International Journal of Accounting, Finance, Auditing, Management and Economics
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Setting up a Territorialized Food System (TFS) in Morocco: Comparative study of Territorialized Food Systems in France, Spain and Turkey
No full textMorocco offers several potentials for the development of territorialized food systems, on the one hand, the Moroccan diet, of the Mediterranean type, is based on quality and diversified local products, and on the other hand, the decentralization of public policies and the will to develop local products. The success of the initiatives depends largely on the mobilization of stakeholders from the sectors, consumers and citizens around this project.
Keywords: “Foods Systems, “Territorialized Food Systems”, “Local products”, “Food security”
JEL Classification : M31, E22, F21, E22, M31, L83
Paper type: Empirical researchMorocco offers several potentials for the development of territorialized food systems, on the one hand, the Moroccan diet, of the Mediterranean type, is based on quality and diversified local products, and on the other hand, the decentralization of public policies and the will to develop local products. The success of the initiatives depends largely on the mobilization of stakeholders from the sectors, consumers and citizens around this project.
Keywords: “Foods Systems, “Territorialized Food Systems”, “Local products”, “Food security”
JEL Classification : M31, E22, F21, E22, M31, L83
Paper type: Empirical researc
Compétences transversales des étudiants : un atout majeur pour leur intention entrepreneuriale
No full textThis study aims to explore the links between students' transversal skills, defined according to the OECD theoretical framework, and their entrepreneurial intention. Data were collected through a questionnaire administered to a sample of 224 students from various academic fields. The analysis was conducted using structural equation modeling (SEM) with AMOS and multiple regression. The results show that students' cognitive, socio-emotional, and practical skills are positively and significantly correlated with their desire to start their own business. Skills such as critical thinking, creativity, communication, and initiative appear to be essential assets for future entrepreneurs. Furthermore, the analysis revealed that the balanced development of these different transversal skills is necessary to foster a strong entrepreneurial intention among students, regardless of their field of study. Some types of transversal skills, however, seem to be more decisive depending on the discipline, highlighting the importance of considering the disciplinary context. Digital skills were also identified as a crucial but relatively weak element among some students, indicating a need for enhancement. Although the self-reported nature of the data may be subject to bias, this study provides valuable practical implications by emphasizing the multidimensional concept of transversal skills, moving beyond the traditional focus on technical or managerial skills in entrepreneurship research.
Keywords : Transversal competencies; Entrepreneurial intention; Cognitive competencies; Socio-emotional competencies; Practical competencies
Classification JEL : A0, A2
Paper type : Empirical Research Cette étude a pour objectif d'explorer les liens entre les compétences transversales des étudiants, définies selon le cadre théorique de l'OCDE, et leur intention entrepreneuriale. Les données ont été collectées par questionnaire auprès d'un échantillon de 224 étudiants de diverses filières universitaires. L'analyse a été réalisée à l'aide de la méthode des équations structurelles AMOS et de régression multiple. Les résultats montrent que les compétences cognitives, socio-émotionnelles et pratiques des étudiants sont positivement et significativement corrélées à leur désir de créer leur propre entreprise. Des capacités telles que la pensée critique, la créativité, la communication et l'initiative semblent constituer des atouts essentiels pour les futurs entrepreneurs. De plus, l'analyse a révélé que le développement équilibré de ces différentes compétences transversales est nécessaire pour susciter une forte intention entrepreneuriale chez les étudiants, quel que soit leur domaine d'études. Certains types de compétences transversales semblent cependant plus déterminants selon la filière, soulignant l'importance de prendre en compte le contexte disciplinaire. Les compétences numériques ont également été identifiées comme un élément crucial, mais relativement faible chez certains étudiants, nécessitant d'être renforcées. Bien que la nature auto-déclarée des données puisse être sujette à des biais, cette étude apporte des implications pratiques précieuses en mettant l'accent sur le concept multidimensionnel des compétences transversales, allant au-delà de l'accent traditionnel mis sur les compétences techniques ou managériales dans la recherche sur l'entrepreneuriat.
Mots clés : Compétences transversales ; Intention entrepreneuriale ; Compétences cognitives ; Compétences socio-émotionnelles ; Compétences pratiques ; enseignement de l’entrepreneuriat.
JEL Classification : A0, A2
Type du papier : Recherche empirique  
L’impact des technologies d'apprentissage adaptatif sur l'engagement et la motivation des apprenants
No full textMotivation and engagement are crucial for academic success, as they drive and guide learners' behaviors towards achieving their goals. Motivation refers to the extent to which students are actively engaged and invest effort in their learning activities. Students who are motivated and engaged are more likely to adopt effective learning strategies, maintain a positive attitude towards academic challenges, and develop resilience in overcoming obstacles. They also foster a lifelong desire to learn.
The integration of Information and Communication Technologies (ICT) in education, when aligned with motivational theories, can significantly enhance the learning experience and optimize the learning pace. In this context, adaptive learning leverages advanced technologies to personalize educational experiences by modeling each learner’s goals, preferences, and knowledge. This allows for a better understanding of individual needs and enables educators and course designers to develop more precise and effective interventions.
We propose a framework for academic motivation that incorporates Information and Communication Technologies, with a focus on success expectations and values. This framework highlights the importance of the environment and workspace in meeting individuals' fundamental psychological needs, providing choices and pathways that align with their interests, contextualizing skills meaningfully, and promoting active involvement at all levels.
This article explores the impact of adaptive learning on student engagement and motivation, and addresses the challenges associated with integrating these emerging ICT trends.
Keywords: School motivation, Adaptive learning, School engagement, ICT.
Classification JEL: I20.
Paper type: Theoretical Research.
La motivation et l'engagement jouent un rôle essentiel dans la réussite scolaire en stimulant et en orientant les comportements des apprenants vers leurs objectifs. La motivation désigne le degré d'implication active et d'effort des apprenants dans leurs activités d'apprentissage. Les apprenants motivés et engagés sont plus susceptibles d'adopter des méthodes d'apprentissage efficaces, de maintenir une attitude positive face aux défis académiques et de faire preuve de résilience face aux obstacles. Ils développent également un désir continu d'apprendre tout au long de leur vie.
L'intégration des technologies de l'information et de la communication en éducation (TICE), lorsqu'elle est en accord avec les théories de la motivation, peut transformer l'expérience d'apprentissage et optimiser le rythme d'apprentissage. Dans ce cadre, l'apprentissage adaptatif utilise des technologies avancées pour personnaliser les expériences éducatives en se basant sur les préférences, les objectifs et les connaissances de chaque apprenant. Cette approche permet de mieux comprendre les besoins individuels des étudiants et aide les enseignants ainsi que les concepteurs de cours à élaborer des interventions plus ciblées et efficaces.
Nous proposons une conception de la motivation scolaire dans un cadre intégrant les technologies de l'information et de la communication, en mettant en avant les attentes de succès et les valeurs. Cette approche souligne l'importance de l'environnement et de l'espace de travail, qui doivent répondre aux besoins psychologiques fondamentaux des individus, offrir des choix et des parcours adaptés à leurs intérêts, contextualiser les compétences de manière significative et encourager une implication active à tous les niveaux.
Cet article a pour objectif de présenter, à partir de l’état de l’art, une réflexion sur l'impact de l'apprentissage adaptatif sur l'implication des apprenants et leur motivation, ainsi que sur les défis associés à son intégration face aux nouvelles tendances des TICE.
Mots clés : Motivation scolaire, apprentissage adaptatif, engagement scolaire, TICE.
JEL Classification : I20.
Type de l’article : Article théorique
Evaluating Commercial Performance: The Role of Growth, Market Shares & Evolution Index
No full textThis article examines the integration of three key performance indicators (KPIs)—growth, evolution index, and market share—and their collective impact on measuring commercial performance. It defines each KPI, explaining their importance: growth measures revenue and expansion, evolution index tracks innovation and adaptability, and market share assesses competitive positioning. The article discusses how these KPIs interact to offer a holistic view of performance, advances existing theories by providing a comprehensive measurement framework, and offers practical insights for managers. This article uses an integrative literature review to assess the impact of these KPIs. It concludes by suggesting areas for future research to explore additional KPIs and their applicability in different contexts.
Key Words: Annual growth, Evolution index, Market share, commercial performance.
JEL Classification: E21, H31, C23
Type of paper: Empirical studyCet article examine l'intégration de trois indicateurs clés de performance (KPI) - la croissance, l'indice d'évolution et la part de marché - et leur impact collectif sur la mesure de la performance commerciale. Il définit chacun de ces indicateurs et explique leur importance : la croissance mesure les recettes et l'expansion, l'indice d'évolution suit l'innovation et l'adaptabilité, et la part de marché évalue le positionnement concurrentiel. L'article explique comment ces KPIs interagissent pour offrir une vision globale de la performance, fait progresser les théories existantes en fournissant un cadre de mesure complet et offre des conseils pratiques aux gestionnaires. Cet article utilise une revue intégrative de la littérature pour évaluer l'impact de ces KPIs. Il conclut en suggérant des domaines de recherche future pour explorer d'autres KPIs et leur applicabilité dans différents contextes.
Mots clés : Croissance annuelle, indice d'évolution, part de marché, performance commerciale.
Classification JEL: E21, H31, C23
Type de papier : Étude empiriqu
The expansion of Moroccan banks in Africa: The choice of locations and commitment
No full textMoroccan banks have witnessed rapid growth since the early 2000s in the African continent, particularly in French speaking countries where they have established themselves as important institutions in the financial sector. The purpose of this paper is to study two elements. First, the criteria used, by Moroccan banks, in order to choose the first territories (Countries) of establishment in Africa. Second, the entry mode mobilized in each territory and the evolution of commitment.
To respond the research questions, we adopted a case study design (Multi-case). Within this design, a three-step process was followed. First, we propose and operationalise an explanatory model. Second, we collect secondary data to conduct a longitudinal analysis over the study period. Third, we mobilize the multiple linear regression, the correlation coefficient and the discriminant factor analysis to test the hypotheses.
Three conclusions emerge from our work. First, the cultural distance between Morocco and the host countries influences the choice of the first territories of establishment. Second, Moroccan banks follow each other during their expansion in Africa. Third, the experience gained in a new territory positively affects the evolution of commitment within that territory.
Keywords: Strategy; Internationalisation; Commitment; Bank; Africa.
Classification JEL: F23, G21, M16
Paper type: Empirical ResearchMoroccan banks have witnessed rapid growth since the early 2000s in the African continent, particularly in French speaking countries where they have established themselves as important institutions in the financial sector. The purpose of this paper is to study two elements. First, the criteria used, by Moroccan banks, in order to choose the first territories (Countries) of establishment in Africa. Second, the entry mode mobilized in each territory and the evolution of commitment.
To respond the research questions, we adopted a case study design (Multi-case). Within this design, a three-step process was followed. First, we propose and operationalise an explanatory model. Second, we collect secondary data to conduct a longitudinal analysis over the study period. Third, we mobilize the multiple linear regression, the correlation coefficient and the discriminant factor analysis to test the hypotheses.
Three conclusions emerge from our work. First, the cultural distance between Morocco and the host countries influences the choice of the first territories of establishment. Second, Moroccan banks follow each other during their expansion in Africa. Third, the experience gained in a new territory positively affects the evolution of commitment within that territory.
Keywords: Strategy; Internationalisation; Commitment; Bank; Africa.
Classification JEL: F23, G21, M16
Paper type: Empirical Researc
Analyse par composantes principales des déterminants de la résilience des petits exploitants agricoles de la Vallée du Souss
No full textThis study uses the RIMA-II framework (FAO, 2016) to analyze the determinants of resilience among smallholder farmers in the Souss Valley, focusing on four key pillars: access to basic services, agricultural and non-agricultural assets, social safety nets, and adaptive capacity. The methodological approach is based on two steps: principal component analysis (PCA) followed by Varimax rotation. PCA helped simplify the data and identify a coherent set of variables influencing resilience. The results reveal that the accessibility of public services has a strong impact on the first pillar, while land and agricultural resources are essential for the second pillar. Participation in community organizations is a key factor for the third pillar, and agricultural resources and practices play a major role in the fourth pillar. This analysis provides an in-depth understanding of the primary determinants of resilience for households in this historically agricultural region of Morocco.
Keywords: PCA, Resilience, RIMA II, Smallholder Farmers, Souss Valley.
JEL Classification : O13
Paper type : Empirical researchCette étude utilise le cadre RIMA-II (FAO, 2016) pour analyser les déterminants de la résilience des petits exploitants agricoles dans la vallée du Souss, en s'appuyant sur quatre piliers clés : accès aux services de base, actifs agricoles et non agricoles, filets de sécurité sociale et capacité d'adaptation. L'approche méthodologique repose sur deux étapes : une analyse en composantes principales (ACP) suivie d'une rotation Varimax. L'ACP a permis de simplifier les données et d'identifier un ensemble cohérent de variables influençant la résilience. Les résultats révèlent que l'accessibilité des services publics impacte fortement le premier pilier, tandis que les ressources foncières et agricoles sont essentielles pour le deuxième pilier. La participation dans les organisations communautaires est déterminante pour le troisième pilier, et les ressources et pratiques agricoles jouent un rôle clé dans le quatrième pilier. Cette analyse fournit une compréhension approfondie des principaux déterminants de la résilience des ménages dans cette région historiquement agricole du Maroc.
Mots-clés : ACP, Petits exploitants, Résilience, RIMA II, Vallée du Souss.
JEL Classification : O13
Type de papier : Recherche empiriqu
Les antagonismes fonctionnels des facteurs internes de la TPE : viabilité vs. Non viabilité
No full textThe organizational weakness of VSEs and their propensity to die prematurely, subject to their environment and constraints by their context, is no longer to be demonstrated. Today, we observe the emergence of a new type of VSE, in mutation, evolving in a gray zone and adapting to its context in a constant manner. The objective of this paper is to examine the managerial practices of these VSEs and to explore the institutional contingencies of the context of action, in order to understand the conditions of their viability by their internal factors. Our theoretical anchor is the theory of contingency. We mobilized a mixed methodology, quali-quanti, backed by the technique of comparative qualitative analysis QCA in its csQCA version, from 50 Gabonese VSEs from several sectors. The data are primary and come from the administration of a questionnaire to the owner-managers of these VSEs. The results indicate that whether or not the value of human resources is taken into account does not impact the viability or non-viability of a VSE. The viability of a VSE depends on two sufficient conditions: operational risk management and the existence of an accounting information system. As for the non-viability of a VSE, it depends on two sufficient conditions: non-compliance with regulations and the non-existence of an accounting information system. Thus, the accounting information system remains an essential or sine qua non condition for the viability of a VSE. From our results, we have identified interesting managerial contributions at the institutional level that will significantly impact the practices of owner-managers of VSEs for the viability of their structure.
Keywords: SME, Internal factors, Contingency theory, Viability, Determinants.
Classification JEL : D22, M13
Paper type: Empirical ResearchLa faiblesse organisationnelle des TPE et leur propension à mourir prématurément, subissant leur environnement et contraintes par leur contexte, ne sont plus à démontrer. Aujourd'hui, nous observons l’émergence d’un nouveau type de TPE, en mutation, évoluant en zone grise et s’adaptant à son contexte de manière constante. L'objectif de ce papier est d’ausculter les pratiques managériales de ces TPE et d’explorer les contingences institutionnelles du contexte d’action, afin de comprendre les conditions de leur viabilité par leurs facteurs internes. Notre ancrage théorique est la théorie de la contingence. Nous avons mobilisé une méthodologie mixte, quali-quanti, adossée à la technique de l'analyse qualitative comparée QCA dans sa version csQCA, à partir de 50 TPE gabonaises de plusieurs secteurs. Les données sont primaires et sont issues de l’administration d’un questionnaire auprès des propriétaires-dirigeants de ces TPE. Les résultats nous indiquent que la prise en compte ou non de la valeur de la Ressource humaine n’impacte pas la viabilité ni la non-viabilité d’un TPE. La viabilité d’un TPE dépend de deux conditions suffisantes, la gestion du risque opérationnel et l’existence d’un Système d’information comptable. Quant à la non-viabilité d’un TPE, elle dépend de deux conditions suffisantes, la non-conformité à la réglementation et l’inexistence d’un Système d’information comptable. Ainsi, le Système d’information comptable demeure donc, une condition incontournable ou sine qua none à la viabilité d’un TPE. Nous avons dégagé de nos résultats, des apports managériaux intéressants au niveau institutionnel qui impacteront significativement les pratiques des propriétaires-dirigeants des TPE pour la viabilité de leur structure.
Mots clés : TPE, Facteurs internes, Théorie de la contingence, Viabilité, Déterminants.
JEL Classification : D22, M13
Type du papier : Recherche empiriqu
Digital transformation and performance: Literature review, synthesis, and research model
No full textIn an increasingly interconnected world, the emergence of digital businesses is disrupting traditional business models. Leaders are left with no choice but to embrace digital transformation. In this rapidly changing world, organizations must respond and adapt, as failing to do so could result in their activity decreasing or even disappearing, while more agile players capitalize on the market and attract younger generations.
Digital transformation is seen as a significant driver of performance. It influences how companies operate and inspires them through paradigm shifts driven by current events and new technologies. It impacts internal relationships and interactions within the organization, as well as its external relationships. Moreover, the information processing and analysis capabilities offered by digital transformation have opened up immense opportunities across various areas, allowing companies to reduce costs, establish new customer dialogues, and enhance organizational efficiency.
The opportunities presented by digital transformation, the resources and skills it demands, and the challenges and concerns associated with undertaking such a project have prompted company leaders and researchers to view digital transformation as a focal point of interest. Within this context, this study aims to explore the effects of digital transformation on company performance and the expected objectives of a digital transformation project within a theoretical framework.
This research work seeks to synthesize existing knowledge on digital transformation in companies and derive a comprehensive theoretical framework through a literature review. This framework aims to provide a conceptual understanding of the factors that drive digital transformation, the organizational changes required in the digital era, and the anticipated outcomes of digital transformation projects. Furthermore, the proposed framework emphasizes the need for ongoing monitoring of digital transformation initiatives and making necessary adjustments to achieve the ultimate and primary goal of improving company performance to ensure long-term sustainability.
Keywords: Digital transformation, performance, technology, companies
JEL Classification: L25, M10, M20
Paper type: Theoretical ResearchIn an increasingly interconnected world, the emergence of digital businesses is disrupting traditional business models. Leaders are left with no choice but to embrace digital transformation. In this rapidly changing world, organizations must respond and adapt, as failing to do so could result in their activity decreasing or even disappearing, while more agile players capitalize on the market and attract younger generations.
Digital transformation is seen as a significant driver of performance. It influences how companies operate and inspires them through paradigm shifts driven by current events and new technologies. It impacts internal relationships and interactions within the organization, as well as its external relationships. Moreover, the information processing and analysis capabilities offered by digital transformation have opened up immense opportunities across various areas, allowing companies to reduce costs, establish new customer dialogues, and enhance organizational efficiency.
The opportunities presented by digital transformation, the resources and skills it demands, and the challenges and concerns associated with undertaking such a project have prompted company leaders and researchers to view digital transformation as a focal point of interest. Within this context, this study aims to explore the effects of digital transformation on company performance and the expected objectives of a digital transformation project within a theoretical framework.
This research work seeks to synthesize existing knowledge on digital transformation in companies and derive a comprehensive theoretical framework through a literature review. This framework aims to provide a conceptual understanding of the factors that drive digital transformation, the organizational changes required in the digital era, and the anticipated outcomes of digital transformation projects. Furthermore, the proposed framework emphasizes the need for ongoing monitoring of digital transformation initiatives and making necessary adjustments to achieve the ultimate and primary goal of improving company performance to ensure long-term sustainability.
Keywords: Digital transformation, performance, technology, companies
JEL Classification: L25, M10, M20
Paper type: Theoretical Researc
La culture organisationnelle des structures aux pays bas : cas d’étude dans l’intégration du télétravail
No full textSince the Second World War, according to the OECD, has the world experienced a global crisis as paralyzing and consequential as that caused by the Covid 19 pandemic.
Against this backdrop of crises, organizations found themselves obliged to adapt its process to the context of the crisis. Among these organizational models is teleworking (as well as Home Office and Remote Work).
However, teleworking proved to be nothing new to the Dutch organizational context. Dutch companies had already experimented with and adopted the digitalized model long before Spring 2020. Today, Dutch organizational culture is more than ever in the spotlight, and represents a textbook case for structures wishing to embark on an efficient, value-adding digital transformation.
If the success of digitalization has been observed in the Dutch context, it is not exclusively dependent on technological progress, but also on a corporate culture that fosters trust, empathy and flexibility in the so-called matrix organizational model.
This article aims to highlight the strengths of Dutch culture that have contributed, directly or indirectly, to the successful implementation of teleworking, while at the same time offering a comparative analysis of the Moroccan cultural context, where the introduction of teleworking is still is still debated.
The literature that we exploited in this work is essentially conceptual, putting forward several theoretical concepts. Although the work exploited emanates from empirical work, our analysis focuses on the conceptual conclusions drawn from it. This analysis is essentially comparative on the basis of the national reference model (applied to the both countries concerned), although it is still at an embryonic stage, inspiring future work on the feasibility of lessons learned from the Netherlands in the Moroccan context.
Keywords : Organizational culture, telework, remote work, office, home, digitalization
Classification JEL : J18
Paper type : Theoretical ResearchDepuis la Seconde Guerre Mondiale, selon l’OCDE, le monde n’a pas connu une crise à portée mondiale, aussi paralysante et conséquente que celle causée par la pandémie du Covid 19.
Face à ce contexte de crises, les organisations se sont retrouvées obligées de s’adapter au contexte de la crise. Figure parmi ces modèles organisationnels, le télétravail (ainsi que le Home Office et le Remote Work).
Toutefois, le télétravail s’est révélé ne point être une nouveauté pour le contexte organisationnel néerlandais. Les entreprises hollandaises avaient déjà expérimenté et adopté le modèle digitalisé bien avant le printemps 2020. Aujourd’hui la culture organisationnelle hollandaise est plus que jamais sous les feux de la rampe et représente un cas d’école pour les structures souhaitant s’inscrire dans une transformation digitale efficiente et porteuse de valeur ajoutée.
Si le succès de la digitalisation a été constaté dans le contexte hollandais, il est non exclusivement tributaire de l’avancée technologique, mais dépend aussi de la culture d’entreprises qui favorise la confiance, l’empathie et la flexibilité dans le modèle organisationnel dit matriciel.
L’objectif de cet article est de mettre en avant les points forts de la culture néerlandaise ayant contribué, directement ou indirectement, à la réussite de l’implémentation du télétravail, tout en offrant en parallèle une analyse comparative portant sur le contexte culturel marocain, contexte où la mise en place du télétravail représente encore un sujet de débat.
La littérature exploitée de ce travail est essentiellement conceptuelle, mettant en avant plusieurs concepts théoriques. Bien que les travaux exploités émanent de travaux empiriques, notre analyse porte sur les conclusions conceptuelles qui en ont découlé. Ladite analyse est essentiellement comparative sur la base du modèle des références nationales (appliqué aux deux pays concernés), bien qu’elle ne soit encore qu’à un stade embryonnaire, inspirant de futurs travaux portant sur la faisabilité des enseignements tirés des Pays Bas dans le contexte marocain.
Mots clés : Culture organisationnelle, télétravail, remote work, office home, digitalisation
Classification JEL : J18
Type du papier : Recherche Théoriqu
Gestion des Connaissances dans le Secteur Public : Modèles d'Excellence à l’Échelle Internationale
No full textThis paper examines the transformation of knowledge management (KM) in the public sector through a comparative analysis of practices and strategies adopted across various countries. Drawing on case studies from the United States, Canada, South Korea, the United Kingdom, and Australia, the article highlights how digitization, technological innovation, and collaboration have enhanced administrative efficiency and the quality of public services. Each case study provides unique insights into how public administrations can leverage KM to address modern challenges by promoting knowledge sharing, transparency, and citizen engagement. Benchmarking reveals diverse approaches and promising outcomes, demonstrating that strategic knowledge management is a key driver for modernizing the public sector globally.
Keywords: Knowledge Management (KM) - Public Sector - Digitization - Technological InnovationAdministrative Efficiency - Knowledge Sharing - Citizen Engagement - Transparency - Strategic Knowledge Management.
Classification JEL: O32
Paper type: Theoretical ResearchCet article analyse la transformation de la gestion des connaissances (GC) dans le secteur public à travers une étude comparative des pratiques adoptées dans des pays comme les États-Unis, le Canada, la Corée du Sud, le Royaume-Uni et l’Australie. Notre objectif est de comprendre comment les administrations publiques peuvent utiliser la GC pour relever les défis croissants de complexité administrative, tout en améliorant la qualité des services publics, la transparence et l’engagement citoyen. La question principale explorée porte sur l’exploitation des connaissances comme levier stratégique pour la modernisation du secteur public.
Nous avons adopté une revue intégrative combinée à l’analyse d’études de cas empiriques. Ces cas montrent l’importance de la digitalisation, de l’innovation technologique et de la collaboration interinstitutionnelle. Nos conclusions s’appuient sur l’économie de la connaissance (Drucker, 1993), la théorie des capacités dynamiques (Teece et al., 1997), et l’apprentissage organisationnel (Nonaka & Takeuchi, 1995). Elles mettent en lumière les convergences sur l’importance du partage des connaissances, mais pointent des divergences quant aux outils institutionnels. Les principales limites identifiées concernent le manque d’adaptabilité universelle des modèles aux contextes bureaucratiques et l’évaluation des impacts concrets sur les performances organisationnelles.
Les mots clés : Gestion des connaissances (GC)- Secteur public- Digitalisation- Innovation technologique-Efficacité administrative- Partage des connaissances- Engagement citoyen- Transparence-Gestion stratégique des connaissances.Haut du formulaire
JEL Classification : O32
Type du papier : Recherche théorique