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Participación de la familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de básica superior
Get PDFThe current scientific research work is based on the participation of parents in the teaching process in upper basic students of the Bilingual Intercultural Community Educational Unit "Ciudad de Paquisha" of the Paquisha parish, of the Paquisha canton in the academic year 2021-2022. For the collection of information, the survey technique was applied to parents and students, based on the objective of the research that consists of analyzing the influence of the family in the teaching-learning process. The formation of the students is recognized, and it is considered a necessary topic of the educational community, where the topic was built in the direction of a qualitative approach according to the inductive-deductive method that leads to the division of the problems of the specific to the general. The literature review is used to document the teaching experience. In addition, among the most relevant findings, the weak influence of the family on coexistence at school is highlighted, through multiple factors such as time, the level of preparation or the available resources, whether economic or material, which cause difficulties. In addition, lead to inappropriate intervention. This analysis was interpreted in diagrams, achieving evidence that if there is a lack of family participation in the teaching-learning process of upper basic students, complicating the successful acquisition of the required knowledge.El actual trabajo de investigación científico, se fundamenta en la participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza en estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Ciudad de Paquisha” de la parroquia Paquisha, del cantón Paquisha en el año lectivo 2021-2022. Para la recolección de información se aplicó la técnica de la encuesta a padres de familia y estudiantes, partiendo del objetivo de la investigación que consiste en analizar la influencia de la familia en el proceso enseñanza-aprendizaje. Se reconoce la formación de los estudiantes, y se considera un tema necesario de la comunidad educativa, en donde se construyó el tema en la dirección de un abordaje cualitativo según el método inductivo-deductivo que conduce a la división de los problemas de lo específico a lo general. Se utiliza la revisión de la literatura para documentar la experiencia docente. Además, entre los hallazgos más relevantes, se destaca la débil influencia de la familia en la convivencia en el colegio, a través de múltiples factores como el tiempo, el nivel de preparación o los recursos disponibles, ya sean económicos o materiales, que provocan dificultades y conducen a una intervención inadecuada. Este análisis fue interpretado en diagramas logrando evidenciar que si existe la falta de participación de la familia en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de básica superior, complicando la adquisición exitosa del conocimiento requerido
Simulación de la influencia de las demoras de autobuses en la operación de las paradas de bus de Riobamba
Get PDFIntroduction. Public transportation plays an important role in most populated areas. Especially in urban regions, these transportation systems are widely used. But unfortunately, this type of service is often the subject of complaints. Customers are annoyed by "unfair prices", by "bad service" and, in particular, they are annoyed in case of delays. Regarding the particular, this article presents a computer simulation model developed with the Promodel Software. Objective. The purpose is to evaluate, through the simulation technique, how the delays of the buses between stops influence the traffic control devices and indiscipline of the drivers in the operation of the bus stops in the city of Riobamba. Methodology. In the methodological field of simulation, a base model is developed. Before designing this model, we specified the research objective in the form of specific numerical outputs; These are the average number of passengers per bus, throughout the line 2 route system, for each group of delays contemplated in the research hypothesis, as well as the average passenger waiting times (see Tables 1 and 2). Results. The model allows simulated results to be obtained if from the complete system scenario we cancel, for example, the delays due to indiscipline (Dpi) to obtain a new scenario: Dep+Dpdis. Now we have a new version of the model that with the support of ProModel allows us to observe the numerical outputs under the influence of the pair: Dep+Dpdis; and so, with the others. Conclusion. The computer simulation model allows us to conclude that the average number of passengers and their waiting time at stops throughout the system are not affected by each type of delay experienced by buses.Introducción. El transporte público juega un papel importante en la mayoría de las áreas pobladas. Especialmente en las regiones urbanas, estos sistemas de transporte son ampliamente utilizados. Pero desafortunadamente, este tipo de servicio es a menudo objeto de quejas. Los clientes están molestos por los "precios injustos", por el "mal servicio" y, en particular, se molestan en caso de retrasos. Respecto a lo particular, este artículo presenta un modelo de simulación por computadora desarrollado con el Software Promodel. Objetivo. El propósito es, evaluar mediante la técnica de simulación cómo influyen las demoras de los autobuses entre paradas, por dispositivos para el control de tránsito e indisciplinas de los conductores en la operación de las paradas de bus de la ciudad de Riobamba. Metodología. En el ámbito metodológico de la simulación se procede a desarrollar un modelo base. Antes de diseñar este modelo concretamos el objetivo de investigación en la forma de salidas numéricas específicas; estas son, los promedios de pasajeros por bus, en todo el sistema de ruta de la línea 2, por cada grupo de demoras contempladas en la hipótesis de investigación, como también, los tiempos promedios de espera de los pasajeros (véase Tablas 1 y 2). Resultados. El modelo permite obtener resultados simulados si del escenario del sistema completo anulamos, por ejemplo, las demoras por indisciplinas (Dpi) para obtener un nuevo escenario: Dep+Dpdis. Ahora tenemos una nueva versión del modelo que con el soporte de ProModel nos permite observar las salidas numéricas bajo la influencia del par: Dep+Dpdis; y así, con los demás. Conclusión. El modelo de simulación por computadora permite concluir que el promedio de pasajeros y su tiempo de espera en las paradas de todo el sistema no se ven afectados por cada tipo de demora que experimentan los autobuses
Evaluación de modelos hidráulicos unidimensionales y bidimensionales para la generación de mapas de inundaciones en un río de montaña
Get PDFIntroduction: The hydraulic modeling of a river is a valuable tool for forecasting its behavior for events such as floods. The city of Cuenca in Ecuador is crossed by four rivers. The Tarqui river is one of them, however, this river is considered vulnerable and with special interest in the Guzho sector area, since it presents large floods in the rainy season. This paper presents a comparative analysis of the hydraulic modeling of the Tarqui river, Guzho sector, carried out by the one-dimensional HEC-RAS and two-dimensional IBER models. Objective: Evaluating which of the models constitutes a better alternative for simulation is the objective pursued by this research. Methodology: The research design was quantitative and the evaluation of the models was based on a comparative analysis of the results of the elevations of the water level, velocities and flood areas. Results: The results show that the delimitation of flood zones is very similar in the two software; modeling in HEC-RAS is faster when entering data; IBER shows better quality in the flow images and in the river flood simulation. Conclusion: It is concluded that the IBER two-dimensional model represents a better alternative for modeling, since its water levels and the flooding area are greater than HEC-RAS, results that are considered reliable and that would allow to be on the side of safety in terms of flood management.Introducción: La modelación hidráulica de un río es una herramienta valiosa para efectuar pronósticos de su comportamiento para eventos como lo son las inundaciones. La ciudad de Cuenca en Ecuador se encuentra atravesada por cuatro ríos. El río Tarqui es uno de ellos, sin embargo, este río es considerado vulnerable y con especial interés en la zona del sector Guzho, puesto que presenta grandes inundaciones en época de lluvia. Este artículo presenta un análisis comparativo de la modelación hidráulica del río Tarqui, sector Guzho, efectuada por los modelos unidimensional HEC-RAS y bidimensional IBER. Objetivo: Evaluar cuál de los modelos constituye una mejor alternativa para la simulación es el objetivo que persigue está investigación. Metodología: El diseño de la investigación fue de tipo cuantitativo y la evaluación de los modelos se basó en un análisis comparativo de los resultados de las elevaciones de nivel de agua, velocidades y áreas de inundación. Resultados: Los resultados muestran que la delimitación de zonas de inundación es muy semejante en los dos softwares; el modelamiento en HEC-RAS es más rápido al momento de ingresar los datos; IBER muestra mejor calidad en las imágenes de flujo y en la simulación de crecida del río. Conclusión: Se concluye que el modelo bidimensional IBER representa una mejor alternativa para la modelación, puesto que sus niveles de agua y el área de inundación es mayor respecto a HEC-RAS, resultados que se los considera confiables y que permitirían estar de lado de la seguridad en términos de gestión de inundaciones
Solución informática para el sector hotelero
Get PDFTourism in Cuba has represented a strong contributor for many years economic to the state, recognizing this area as an exceptional source of income, especially for developing countries, for this reason it is essential to raise the quality of service in its different institutions. As hotel companies are one of the main tourist entities, it was decided to make a software designed for themselves. In view of the economic situation the country is going through and the COVID-19 pandemic (but not limited to the length of stay of the same), the development of a computer solution began. This is how the idea of creating an application that manages services in the tourism sector and allows in a hotel; Yes, it was done from the beginning with a view to the work of the same and the stay of the customer, raising the quality and efficiency of services. The goal itself of the job focuses on exposing the phases through which said application has passed and providing an affordable computing tool, with which to solve two problems fundamentals that are being lived in the country today, and contribute as students some help in our field, which is computer science, to improve how country.El Turismo en Cuba ha representado durante muchos años un fuerte contribuyente económico al estado, reconociendo a esta área como fuente excepcional de ingreso, sobre todo para países en desarrollo, por tal motivo se hace imprescindible elevar la calidad del servicio en sus diferentes instituciones. Al ser las hoteleras una de las principales entidades turísticas se decidió hacer un software diseñado para las mismas. En vista a la situación económica por la que atraviesa el país y a la pandemia de la COVID-19 (pero no limitándose al tiempo de estadía de esta), se comenzó el desarrollo de una solución informática. Así fue como nació la idea de realizar una aplicación que gestione los servicios en el sector del turismo y permita mantener hasta cierto punto el distanciamiento entre los clientes y los trabajadores en un hotel; si, fue realizada desde un primer momento con vistas al trabajo realizado en hoteles, para mejorar y facilitar a su vez, el trabajo de este y la estancia del cliente, elevando la calidad y eficiencia de los servicios. El objetivo en sí del trabajo se enfoca en exponer las fases por las que ha transcurrido dicha aplicación y brindar una herramienta informática asequible, con la que solucionar dos problemas fundamentales que se están viviendo en el país hoy en día, y, aportar como estudiantes una ayuda en nuestro campo, que es la informática, a mejorar como país. 
Actividades deportivas militares para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Naval
Get PDFThe research is important in the deep analysis of military sports activities to improve the academic performance of the midshipmen of the Higher Naval School. The causes that produce a poor academic performance of athletes when they belong to a national team are many, but among the most common are lateness in the presentation of tasks, not having study habits, academic irresponsibility, consecutive absences from classes of subjects with a higher degree of difficulty. The academic consequences produce a large amount of repetition and student desertion, all these results are exposed and documented in the tabulations made of the surveys, it also seeks to improve student academic performance through the benefits that military sports activity has on physical performance. and academic of athletes, the discipline of swimming, military pentathlon, military orientation are sports that develop extraordinary results for their teaching-learning processLa investigación tiene importancia en el análisis profundo de las actividades deportivas militares para mejorar el rendimiento académico de los guardiamarinas de la Escuela Superior Naval. Las causas que producen un deficiente rendimiento académico de los deportistas al pertenecer una selección son muchas, pero entre las más comunes están: impuntualidad en la presentación de tareas, no tener hábitos de estudio, irresponsabilidad académica, faltas consecutivas a clases de asignaturas con un mayor grado de dificultad. Las consecuencias académica produce gran cantidad de repitencia y deserción estudiantil, todos estos resultados son expuestos y documentados en las tabulaciones realizadas de las encuestas, Además busca el mejoramiento del rendimiento académico estudiantil a través de los beneficios que tiene la actividad deportiva militar en el desempeño físico y académico de los deportistas, la disciplina de natación, pentatlón militar, orientación militar son deportes que desarrollan extraordinarios resultados para su proceso de enseñanza aprendizaj
Metodología 5S como herramienta para mejorar la productividad en las empresas
Get PDFIn search of excellence in all operations and commercial transactions, companies today are investigating safer processes, with fewer losses and that generate more profits, so it is necessary to reorganize and apply strategies such as Kaizen and its tools, among them, the 5S. The 5S methodology comes from the Japanese terms of the five basic elements of the system: Seiri (selection), Seiton (systematization), Seiso (cleanliness), Seiketsu (normalization) and Shitsuke (self-discipline). The objective of this document is to expose the conceptual framework of the 5S and study the stages of the implementation of this methodology, for the improvement continuous quality and productivity in companies specifically in jobs. The type of research carried out was documentary, which made it possible to study the points of view of different authors in the international context to demonstrate the importance of the application of the 5S in organizations, in addition to reviewing the main benefits of its implementation. It is concluded that by putting the 5S methodology into practice, the commitment to continuous improvement of quality and productivity is achieved, as well as increasing competitiveness, by offering quality products and services.En búsqueda de la excelencia en todas las operaciones y transacciones comerciales, las empresas hoy en día indagan en procesos más seguros, con menos pérdidas y que generen más ganancias, por lo que se hace necesario reorganizarse y aplicar estrategias como el Kaizen y sus herramientas, entre ellas, la 5S. La metodología 5S proviene de los términos en japonés de los cinco elementos básicos del sistema: Seiri (selección), Seiton (sistematización), Seiso (limpieza), Seiketsu (normalización) y Shitsuke (autodisciplina). El objetivo de este documento es exponer el marco conceptual de las 5S y estudiar las etapas de la implementación de esta metodología, para la mejora continua de la calidad y productividad en las empresas específicamente en los puestos de trabajo. El tipo de investigación realizada fue documental, lo que permitió estudiar los puntos de vistas de diferentes autores en el contexto internacional para evidenciar la importancia de la aplicación de las 5S en las organizaciones, además de revisar los principales beneficios de su implementación. Se concluye que poniendo en práctica la metodología 5S se logra el compromiso del mejoramiento continuo de la calidad, la productividad, así como también se increméntala competitividad, al ofrecer productos y servicios de calidad
La planificación en la producción y su incidencia en la optimización de los procesos
Get PDFOrganizations currently struggle daily to survive over time, adapting to new trends in administrative tools and technology, trying to achieve the planned objectives and therefore, achieve both economic and organizational growth, in order to maintain the maximum production standards that lead to the achievement of these objectives, for this they must then optimize each of the processes that are carried out and that are directly or indirectly related to the production process, which represents one of the most important of any organization, since it is through this that the goods or services that will be offered to consumers are generated and that, of course, are the ones that generate income. Hence, organizations constantly strive to seek and apply different techniques that allow them to ensure the proper functioning of all processes, planning representing a core process, which allows defining each of the steps that are carried out to achieve the objectives. goals as well as prevent the detection of problems or defects that arise, in order to correct them in time and manage to counteract any setback.Las organizaciones actualmente batallan a diario para subsistir en el tiempo, adaptándose a las nuevas tendencias de herramientas administrativas y de la tecnología, tratando de conseguir los objetivos planeados y por ende, conseguir tanto como el crecimiento económico como organizacional, con el fin de mantener los estándares máximos de producción que conlleven al logro de esos objetivos, para ello deben entonces, optimizar cada uno de los procesos que se llevan a cabo y que de manera directa o indirecta se relacionan con el proceso de producción, el cual representa uno de los más importantes de toda organización, puesto que es a través de este que se generan los bienes o servicios que se ofrecerán a los consumidores y que por supuesto, son los que generan el ingreso. De allí a que constantemente las organizaciones se esfuerzan en buscar y aplicar distintas técnicas que le permitan asegurar el buen funcionamiento de todos los procesos, representando la planificación un proceso medular, que permite definir cada uno de los pasos que se lleven a cabo para alcanzar las metas, así como también prevenir la detección de problemas o defectos que se presenten, a fin de corregirlos a tiempo y lograr contrarrestar cualquier contratiempo
Estrés postraumático, síndrome de la cabaña, Covid 19 y psicología positiva: Caso práctico
Get PDFIntroduction. In the COVID-19 pandemic, people have experienced confinement after having lived through quarantine for a long time and teleworking reflects the urgent need to leave the home and return to reality but the fear of contagion can more, one of the consequences is post-traumatic stress. Objective. The investigation is to determine the levels of presence of the Cabin Syndrome in the workers of the Provincial Gad of Zamora, Methodology. It was carried out through a cross-sectional study applied to 373 employees on the payroll, a determined sample was established with the surveymonkey sample calculator with a value of 189 workers. Sociodemographic variables of the workers were evaluated. The Cabin Syndrome test was applied to measure the levels of the workers due to confinement and Covid 19. Results. The results of the study show the presence of 64% of the syndrome with fear of leaving home again and returning to a new reality. Conclusion From what was detected, it is concluded that one of the psychological effects is post-traumatic stress due to having lost a friend, family member, acquaintance, needs psychological first aid to be listened to or referred to a specialist. To reduce the average level found, it is recommended to gradually leave the house as a progressive routine to break this fear of contagion of the virus.Introducción. En la pandemia del COVID-19, las personas han experimentado el encierro luego de haber vivido durante mucho tiempo la cuarentena y el teletrabajo se refleja la necesidad urgente de abandonar el domicilio y volver a la realidad, pero el miedo al contagio puede más, uno de las consecuencias es el estrés postraumático. Objetivo. La investigación es determinar los niveles de presencia del Síndrome de la Cabaña en los trabajadores del Gad Provincial de Zamora Metodología. Se realizó mediante un estudio transversal aplicado a 373 funcionarios en nómina, se estableció una muestra determinada con el calculador muestral surveymonkey con un valor de 189 trabajadores. Se evaluaron variables sociodemográficas de los trabajadores. Se aplicó el test del Síndrome de la Cabaña para medir los niveles de los trabajadores por confinamiento y Covid 19. Resultados. Los resultados del estudio muestran la presencia de 64 % del síndrome con temor a volver a salir de casa y volver a una nueva realidad. Conclusión. De lo detectado se concluye que uno de los efectos psicológicos es el estrés Postraumático por haber perdido a un amigo, familiar, conocido necesita de primeros auxilios psicológicos ser escuchado o derivado a un especialista. Para disminuir el nivel medio encontrado se recomienda paulatinamente ir saliendo de casa cómo una rutina progresiva de romper este miedo al contagio del virus. 
Aportes del inglés como lengua de comunicación internacional en el ámbito educativo y económico de la región andina
Get PDFIntroduction. International communication requires all those interactions between states, companies, institutions, and people, on the other hand, globalization has integrated the media, especially the Internet. Learning a new language is a fundamental requirement to work as an international communicator. Therefore, working in international settings, or in a place where people have a different vision and culture, implies knowledge and respect for others. The article is dedicated to the analysis of the use of English as a language of international communication. This problem is especially important because globalization is impossible without the presence of a language in which all people on the planet can communicate. Objective. Reviewing English are its linguistic characteristics, revealing the economic and educational context in the countries that make up Latin America as an international language. Methodology. The field of science and higher education constitutes a strategic space where the problems of the globalization of English as the only hyper-central language are clearly reflected: From a restricted multilingual model of a few languages, German, French and English that expressed the scientific field a century ago, we have moved towards an almost absolute predominance of English. Results. From a Latin American perspective, three compelling reasons stand out that should drive us to use various foreign languages. This text will analyze the biased nature of studies on the distribution of languages in indexed publications when they are taken as representative of the scientific field. Conclusions: One of the characteristics of modern English is its variability. Well, this does not have a single standard, and those who are going to learn this language must decide for themselves which of its variants they will learn: British, American, Australian, Canadian, etc. An alternative to achieve a complete proficiency in the English language is to conceive the space of sciences and higher education, structured as a sociological and communicational field that integrates the spheres of production, circulation, and training. English has official or semi-official language status in sixty-two countries around the world and is considered the language of international communication by 97% of the world's population.Introducción. La comunicación internacional requiere de todas aquellas interacciones entre estados, empresas, instituciones y personas, por otra parte, la globalización ha integrado a los medios de comunicación, en especial de Internet. Aprender un nuevo idioma es un requisito fundamental para trabajar como comunicador internacional. Por ello, laborar en escenarios internacionales, o en un lugar en donde la gente tiene una visión y cultura diferente implica el conocimiento y el respeto a los demás. El artículo está dedicado al análisis del uso del inglés como idioma de comunicación internacional. Este problema es especialmente importante debido a que la globalización es imposible sin la presencia de un lenguaje en el que todas las personas del planeta puedan comunicarse. Objetivo. Reseñar el inglés son sus características lingüísticas, revelando el contexto económico y educativo en los países que conforman América Latina como lengua internacional. Metodología. El campo de las ciencias y la educación superior constituye un espacio estratégico donde se reflejan con gran nitidez los problemas de la globalización del inglés como única lengua híper-central: De un modelo plurilingüe restringido de unas pocas lenguas, el alemán, francés e inglés que expresaban el campo científico hace un siglo, hemos transitado hacia un predominio casi absoluto del inglés. Resultados. Desde una perspectiva latinoamericana, destacan tres razones de peso que nos deberían impulsar el uso de varias lenguas extranjeras. En este texto se analizará el carácter sesgado de los estudios sobre la distribución de las lenguas en las publicaciones indexadas cuando éstas se toman como representativas del campo científico. Conclusiones: Una de las características del inglés moderno es su variabilidad. Pues éste no posee un estándar único, y quienes van a aprender este idioma deben decidir por sí mismos cuál de sus variantes aprenderán: británico, americano, australiano, canadiense, etc. Una alternativa para lograr un dominio completo del idioma inglés es concebir el espacio de las ciencias y la educación superior en su conjunto, estructurado como campo sociológico y comunicacional que integra las esferas de la producción, circulación y formación. El inglés tiene estatus de idioma oficial o semioficial en 62 países del mundo y el 97% de la población mundial lo considera el idioma de comunicación internacional
Estudio comparativo del proceso de enseñanza-aprendizaje práctico de protocolos de servicios de red en pandemia y post-pandemia
Get PDFIntroduction: This article presents the teaching process through virtual machines of the network service protocols located in the application layer of the TCP/IP model, through the use of the client-server model, so that students can carry out their practices without the need for physical machines and they can develop it from their homes or in person at the computer labs of the Software Career at the Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Objectives: Therefore, it seeks to compare the performance of students in the teaching-learning process when it is done virtually and in person. Methodology: A mixed methodology was used for the study because data obtained from two samples of software major students were collected and analyzed in the academic periods October 2021 - March 2022, which was conducted virtually due to the COVID-19 pandemic. 19 and the period April - August 2022 that was conducted in person, to determine the impact, advantages, and disadvantages of the different study modalities in the development of laboratory practices of subjects related to computing such as networks. Results: After analyzing the qualitative and quantitative data, it was determined that the face-to-face modality in the development of laboratory practices allows students to achieve better performance, and in what corresponds to the time of development of the practices it is similar both in virtual and face-to-face modality. Conclusions: Therefore, with the present study the two study modalities are compared and the advantages of each of the modalities are presented so that they can be considered as good practices.Introducción: En este artículo se presenta el proceso de enseñanza mediante máquinas virtuales de los protocolos de servicio de red ubicados en la capa de aplicación del modelo TCP/IP, mediante el uso del modelo cliente servidor, para que los estudiantes puedan realizar sus prácticas sin la necesidad de máquinas físicas y lo puedan desarrollar desde sus casas o de forma presencial en los laboratorios de cómputo de la Carrera de Software de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Objetivos: Por lo tanto, se busca comparar el desempeño de los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje cuando se lo realiza de forma virtual y de forma presencial. Metodología: Para el estudio se utilizó una metodología mixta debido a que se recopilaron y analizaron datos obtenidos de dos muestras de estudiantes de la carrera de software en los periodos académicos octubre 2021 – marzo 2022 que se realizó de forma virtual por la pandemia del COVID-19 y el periodo abril – agosto 2022 que se realizó de forma presencial, para de esta forma determinar el impacto, ventajas y desventajas de las diferentes modalidades de estudio en el desarrollo de prácticas de laboratorio de asignaturas relacionadas con la informática como es la de redes. Resultados: Después de analizar los datos cualitativos y cuantitativos, se determinó que la modalidad presencial en el desarrollo de las prácticas de laboratorio permite a los estudiantes alcanzar un mejor rendimiento, y en lo que corresponde al tiempo de desarrollo de las prácticas es similar tanto en la modalidad virtual como presencial. Conclusiones: Por lo tanto, con el presente estudio se compara las dos modalidades de estudio y se presentan las ventajas de cada una de las modalidades para que puedan ser consideradas como buenas prácticas