REVISTAS CIENTÍFICAS UNED. Servicio de Publicación y Difusión Digital. Biblioteca UNED
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Determinación del dominio de contacto y reparto de carga en engranajes cónicos de evolvente de ejes paralelos y dientes rectos
Full text linkInvolute bevel gears, also known as beveloid gears, are spur or helical gears whose outside radius varies linearly along the face width. Their transverse sections have the geometry of a spur gear, although the outside radius, root radius and shift coefficient are different in each one. Beveloid gears with parallel axes, with the same cone angle in pinion and wheel but with inverted cones, allow clearance control with small axial displacements, so they are used in precision positioners and robotic applications. Due to the different outside radii and shift coefficients in each transverse section, the start and end points of contact are different in each one, which means that each section starts and ends its meshing at a different moment –or different meshing position–. Consequently, despite being straight-toothed gears, they have an axial contact ratio that influences the contact conditions, which are determinant for the estimation of the load and strength conditions. On the other hand, although in this type of transmission the cone angle is small –usually, below 5º–, the variations in the shift coefficients caused by the beveloid gears geometry can be large enough to present problems of undercut or pointing in the teeth, even for small face widths, which must also be taken into consideration for the determination of the contact intervals in each meshing position. This work presents a study of the contact map and load distribution in straight-toothed beveloid gears with parallel axes, which considers the influence of the appearance of undercut or pointing in the teeth. Approximate equations are also presented for determining the pointing radius and the outside radius for a specific tooth thickness, which are necessary to introduce the appropriate corrections in the gear geometry.Los engranajes cónicos de evolvente, también conocidos como engranajes beveloides, son engranajes rectos o helicoidales cuyo radio de cabeza varía linealmente a lo largo del ancho del diente. Sus secciones transversales presentan la geometría de un engranaje recto, aunque el radio de cabeza, el radio de pie y el factor de desplazamiento son diferentes en cada una. Los engranajes beveloides de ejes paralelos, con igual ángulo de cono en piñón y rueda pero con conos invertidos, permiten controlar la holgura con pequeños desplazamientos axiales, por lo que son utilizados en posicionadores de precisión y aplicaciones de robótica. Debido a los diferentes radios de cabeza y desplazamientos en cada sección transversal, los puntos de inicio y finalización de engrane son distintos en cada una, lo que se traduce en que cada sección comienza y finaliza su engrane en un instante –o en una posición de engrane– también diferente. Consecuencia de ello es que, a pesar de tratarse de engranajes de dientes rectos, presentan un grado de recubrimiento axial que influye en las condiciones de contacto, condiciones que serán a su vez determinantes para la estimación de las condiciones de carga y resistencia. Por otro lado, aunque en este tipo de transmisiones el ángulo de cono es pequeño –por lo general, por debajo de 5º–, las variaciones ocasionadas por la propia geometría en los factores de desplazamiento pueden ser suficientemente grandes para presentar problemas de penetración o apuntamiento en los dientes, incluso para anchos de cara pequeños, lo que también ha de tomarse en consideración para la determinación de los intervalos de contacto en cada posición de engrane. En este trabajo se presenta un estudio del dominio de contacto y el reparto de carga en engranajes beveloides de dientes rectos y ejes paralelos, que toma en consideración la influencia de la aparición de penetración o apuntamiento en los dientes. Se presentan, asimismo, ecuaciones aproximadas para la determinación del radio de apuntamiento y del radio de cabeza para un espesor preestablecido, necesarias para introducir las correcciones apropiadas en la geometría del engrane
Una aproximación al ámbito laboral de las mujeres trans desde una perspectiva de la intervención social
Full text linkLas personas trans sufren discriminaciones tanto durante la etapa de inserción al mercado laboral (en los procesos de búsqueda y selección de personal), como una vez dentro de los espacios de trabajo. Entre ellas, las mujeres trans son las que aglutinan un mayor número de factores de riesgo al desafiar al sistema sexo-género de manera más notoria. La presente investigación aborda las experiencias de profesionales de la intervención social con personas trans para analizar el posible contraste hombre/mujer en el mercado de trabajo. Para ello, se utiliza un método cualitativo a través de entrevistas semiestructuradas, con una muestra total de seis participantes procedentes de diferentes Comunidades Autónomas de España y de programas gestionados tanto desde lo público como del Tercer Sector Social. Con los resultados se corrobora que las mujeres trans parecen ser las que manifiestan tener más problemas en el ámbito laboral, destacando el papel del cispassing en los procesos de discriminación en el empleo, pues son ellas las que poseen mayores dificultades para alcanzar una normatividad en sus expresiones corporales e identitarias. La pérdida de poder adquisitivo una vez realizada la transición es otro factor de riesgo que parece presentarse para las mujeres trans, pudiendo generar situaciones de prostitución como única alternativa viable para lograr sustento económico suficiente. En este contexto, el ocultamiento de la identidad de género durante la búsqueda de empleo y dentro de los espacios de trabajo es una vía por la que algunas optan, teniendo que anteponer el progreso profesional sobre el desarrollo de la propia identidad. En conclusión, las políticas públicas y la intervención social profesional deben ir encaminadas a reforzar las acciones sobre las mujeres trans que aseguren su correcta inserción laboral, trabajando no solo con el propio colectivo sino con el tejido asociativo, empresarial y la población general.
Trans people suffer discrimination both during the stage of insertion into the labour market (in the search and selection processes), as well as once inside the workplace. Among them, trans women are the ones who agglutinate a greater number of risk factors by challenging the sex-gender system in a more notorious way. The present research addresses the experiences of professionals of social intervention with trans people in order to analyse the possible contrast between men and women in the labour market. For this purpose, a qualitative method is used through semi-structured interviews, with a total sample of six participants from different Autonomous Communities of Spain and from programs managed both from the public and the Third Social Sector. The results corroborate that trans women seem to be the ones who report having more problems in the workplace, highlighting the role of cispassing in the processes of discrimination in employment, as they are the ones who have greater difficulties in achieving normativity in their body and identity expressions. The loss of purchasing power once the transition is completed is another risk factor that seems to be present for trans women, which may generate situations of prostitution as the only viable alternative to achieve sufficient economic support. In this context, the concealment of gender identity during the search for employment and in the workplace is a way that some women opt for, having to put professional progress before the development of their own identity. In conclusion, public policies and professional social intervention should be aimed at reinforcing actions on trans women to ensure their correct labour insertion, working not only with the group itself but also with the associative and business fabric and the general population.
Financiación
Este estudio se ha desarrollado en el marco del Programa de Formación del Profesorado Universitario (FPU) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades del Gobierno de España, establecido a través de un contrato predoctoral en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid
Los mensajes del rey: oportunidad y modo de regularlos
Full text linkAs Head of State, the King of Spain usually addresses citizens through messages made in various contexts. Sometimes, the messages occur within the framework of an official event in which the King addresses a few words to those attending; he can also give a lecture at an academic event; likewise, every year he sends a message to the citizens on the occasion of Christmas; and, in exceptional situations, such as those of February 23, 1981 and October 3, 2017, the King makes messages whose effects on national life can be transcendental. However, the King’s messages are not regulated in any regulation specifically dedicated to them and, beyond being considered recurrently as a manifestation of his arbitration and moderation functions contained in art. 56.1of the Constitution, have never been normatively developed. The objective of this text is to analyze the King’s messages, raise the opportunity for its regulation and offer different options to carry it out, either through a constitutional reform, or with its inclusion in a Crown law, or through a regulation. It is concluded that the King’s messages must be regulated, that it would not be necessary to reform the Constitution and that a regulation would be the simplest way to regulate them.Como jefe del Estado, el rey de España acostumbra a dirigirse a los ciudadanos mediante mensajes realizados en diversos contextos. En ocasiones, los mensajes se producen en el marco de un acto oficial en el que el rey dirige unas palabras a los asistentes; también puede pronunciar una conferencia en un acto académico; igualmente, todos los años dirige a los ciudadanos un mensaje con ocasión de la Navidad; y, en situaciones excepcionales, como las del 23 de febrero de 1981 y el 3 de octubre de 2017, el rey realiza mensajes cuyos efectos en la vida nacional pueden ser trascendentales. Sin embargo, los mensajes del rey no están regulados en ninguna norma específicamente dedicada a ellos y, más allá de considerárselos recurrentemente como una manifestación de sus funciones de arbitraje y moderación contenidas en el art. 56.1 de la Constitución, no han sido nunca normativamente desarrollados. Es objetivo de este texto analizar los mensajes del rey, plantear la oportunidad de su regulación y ofrecer diferentes opciones para llevarla a cabo, ya mediante una reforma constitucional, ya con su inclusión en una ley de la Corona, ya a través de un reglamento. Se concluye que los mensajes del rey deben ser regulados, que no sería necesario reformar la Constitución y que un reglamento sería la forma más sencilla de regularlos
Joaquín Varela. Historiador del constitucionalismo
No full textJoaquín Varela Suanzes-Carpegna trained with Ignacio de Otto, the leading representative of normativist positivism in Spain. It is surprising, then, that from the time of his doctoral thesis his scientific and academic vocation was exclusively oriented towards constitutional history, a discipline in which he ended up becoming the greatest specialist our country has ever produced. His main contribution -beyond a bibliography marked by rigor, reflection and originality- lay in his attempt to turn constitutional history into an autonomous discipline which, for the first time in our country, he proposed to endow with a specific methodology. He was also responsible for the first research center set up in Spain on this subject, and for the creation of the first Spanish journal devoted monographically to this discipline. His legacy goes beyond his writings, forging a unique way of conceiving constitutional history.Joaquín Varela Suanzes-Carpegna se formó con Ignacio de Otto, máximo representante del positivismo normativista en España. Sorprende, pues, que desde su misma tesis doctoral su vocación científica y académica se orientase de forma exclusiva a la historia constitucional, disciplina en la que acabó convirtiéndose en el mayor especialista que haya dado nuestro país. Su principal aportación —más allá de una bibliografía marcada por el rigor, la reflexión y la originalidad— residió en intentar convertir la historia constitucional en una disciplina autónoma a la que, por vez primera en nuestro país, propuso dotar de una metodología específica. Suyos son también el primer centro de investigación erigido en España sobre esa materia, y la creación de la primera revista española dedicada monográficamente a dicha disciplina. Su herencia abarca, pues, más allá de sus escritos, forjando un modo único de concebir la historia constitucional
Atrapadas en la disyuntiva: actitudes del profesorado en la toma de decisiones sobre la admisión de estudiantes con antecedentes penales en los estudios de trabajo social en Inglaterra.
No full textThere is growing evidence of a tension in social work between our professional ethics and the extent to which these ethics stand up to historical scrutiny. One such area is access to social work education. While a gap in research globally, growing attention highlights a potential disconnect between professional values and system influences on social work education admissions decision-making. This is especially the case in countries like England, where entry to social work studies is conditional on deeply scrutinising selection processes influenced by pressures to prioritise market interests and moralising gatekeeping over inclusion and representativity of candidates. This scrutiny includes an enhanced level of criminal record checks. This paper presents findings from a mixed methods study of social work educator attitudes in assessing suitability of applicants with criminal records to study social work in England. Thematic analysis contextualises a growing concern about the extent to which social workers are representative of the communities we service together with increasing suggestion that policy drift has enabled unchecked potentially risk averse and moralising gatekeeping practices at the key inclusive workforce stage. This study therefore contributes to the debates about social work admissions in England while, at the same time, it seeks to trigger reflection and promote a broader international discussion and a research agenda around the processes and criteria of access gatekeeping to social work education.Cada vez hay más evidencias de la existencia de tensiones entre las ambiciosas declaraciones de principios éticos del trabajo social y la medida en que estos principios se han visto reflejados realmente en las prácticas de la profesión a lo largo de su historia. Un área en la que esto se hace evidente es en el acceso a la educación en trabajo social. A pesar de ser un tema poco investigado a nivel global, varios estudios han comenzado a destacar la posible desconexión en distintos contextos entre los valores profesionales y las decisiones relativas a la admisión de estudiantes en los estudios de trabajo social. Esto es especialmente relevante en países como Inglaterra, donde el acceso a los estudios de trabajo social depende de unos exhaustivos procesos de selección, influenciados por la presión de priorizar los intereses del mercado influenciados por la presión de priorizar los intereses del mercado y una moralización del proceso, en lugar de enfocarse en la inclusión y la representatividad del alumnado de trabajo social. El intenso escrutinio incluye verificaciones de antecedentes penales. Este artículo presenta los resultados de un estudio de metodología mixta (encuesta online con preguntas abiertas y cerradas) sobre las actitudes del profesorado de trabajo social al evaluar la idoneidad de las personas con antecedentes penales para acceder a la formación en trabajo social en Inglaterra. El análisis de los resultados pone de manifiesto la duda sobre si las y los trabajadores sociales reflejan adecuadamente a las comunidades a las que sirven, así como la creciente preocupación de que la deriva de las políticas ha permitido prácticas de selección moralizadoras y demasiado centradas en evitar riesgos, sin suficiente control de la arbitrariedad, en una etapa clave para la inclusión en el sector. Este estudio, por tanto, contribuye a los debates sobre las admisiones en trabajo social en Inglaterra a la vez que busca incentivar la reflexión y abrir un debate internacional más amplio, así como promover una agenda de investigación sobre los procesos y criterios de acceso a la educación en trabajo social
“Stuck in the middle”: social work educator attitudes to admissions decision-making in relation to applicants with criminal records to social work courses in England
Full text linkThere is growing evidence of a tension in social work between our professional ethics and the extent to which these ethics stand up to historical scrutiny. One such area is access to social work education. While a gap in research globally, growing attention highlightsa potential disconnect between professional values and system influences on social work education admissions decision-making. This is especially the case in countries like England, where entry to social work studies is conditional on deeply scrutinising selection processes influenced by pressures to prioritise market interests and moralising gatekeeping over inclusion and representativity of candidates. This scrutiny includes an enhanced level of criminal record checks. This paper presents findings from a mixed methods study of social work educator attitudes in assessing suitability of applicants with criminal records to study social work in England. Thematic analysis contextualises a growing concern about the extent to which social workers are representative of the communities we service together with increasing suggestion that policy drift has enabled unchecked potentially risk averse and moralising gatekeeping practices at the key inclusive workforce stage. This study therefore contributes to the debates about social work admissions in England while, at the same time, it seeks to trigger reflection and promote a broader international discussion and a research agendaaround the processes and criteria of access gatekeeping to social work education.Cada vez hay más evidencias de la existencia de tensiones entre las ambiciosas declaraciones de principios éticos del trabajo social y la medida en que estos principios se han visto reflejados realmente en las prácticas de la profesión a lo largo de su historia. Un área en la que esto se hace evidente es en el acceso a la educación en trabajo social. A pesar de ser un tema poco investigado a nivel global, varios estudios han comenzado a destacar la posible desconexión en distintos contextos entre los valores profesionales y las decisiones relativas a la admisión de estudiantes en los estudios de trabajo social. Esto es especialmente relevante en países como Inglaterra, donde el acceso a los estudios de trabajo social depende de unos exhaustivos procesos de selección, influenciados porla presión de priorizar los intereses del mercado influenciados por la presión de priorizar los intereses del mercado y una moralización del proceso, en lugar de enfocarse en la inclusión y la representatividad del alumnado de trabajo social. El intenso escrutinio incluyeverificaciones de antecedentes penales. Este artículo presenta los resultados de un estudio de metodología mixta (encuesta online con preguntas abiertas y cerradas) sobre las actitudes del profesorado de trabajo social al evaluar la idoneidad de las personas con antecedentes penales para acceder a la formación en trabajo social en Inglaterra. El análisis de los resultados pone de manifiesto la duda sobre si las y los trabajadores sociales reflejan adecuadamente a las comunidades a las que sirven, así como la creciente preocupación de que la deriva de las políticas ha permitido prácticas de selección moralizadoras y demasiado centradas en evitar riesgos, sin suficiente control de la arbitrariedad, en una etapa clave para la inclusión en el sector. Este estudio, por tanto, contribuye a los debates sobre las admisiones en trabajo social en Inglaterra a la vez que busca incentivar la reflexión y abrir un debate internacional más amplio, así como promover una agenda de investigación sobre los procesos y criterios de acceso a la educación en trabajo social
Creación de una cartografía histórica digital para el Reino de Granada a mediados del siglo XVIII: fuentes geohistóricas, limitaciones y resultados
Full text linkThe creation of a digital map that reflects the territorial particularities of the past involves developing a historical cartographic base with a focus on accuracy. This work develops and proposes a model for creating a historical cartographic base of the Kingdom of Granada in the mid-18th century, with the aim of using it to represent spatial or spatialized data derived from the Cadastre of Ensenada. Firstly, the use of various cartographic and textual sources is proposed to support the identification of territorial boundaries, and an analysis has been conducted of the problems and distortions that could arise from their uncritical use. Next, a study has been conducted on the limitations and issues arising from the comparison of past data with current data or cartographic bases. Finally, the results obtained from the development of the proposed method are presented. The main conclusion focuses on the idea that, while it is impossible to achieve a high degree of certainty in representing the past, it is possible to develop a solid, well-founded approximation.La creación de una cartografía digital que refleje las particularidades territoriales del pasado implica la elaboración de una base cartográfica histórica con vocación de precisión. En este trabajo se desarrolla y sugiere un modelo para el desarrollo de una base cartográfica histórica del Reino de Granada a mediados del siglo XVIII, con el fin de que pueda ser empleada para representar datos espaciales o espacializados obtenidos a partir del Catastro de Ensenada. En primer lugar, se plantea la utilización de diversas fuentes cartográficas y textuales que puedan servir de respaldo para identificar los límites territoriales, así como se ha llevado a cabo un análisis de los problemas y las distorsiones que puede implicar su utilización acrítica. A continuación, se ha realizado un estudio de las limitaciones e incidencias surgidas tras la confrontación de los datos del pasado con los datos o con las bases cartográficas actuales. Finalmente, se muestran los resultados obtenidos tras el desarrollo del método sugerido. La conclusión principal se centra en la idea de que, si bien resulta imposible alcanzar un grado elevado de certeza en la representación del pasado, es posible desarrollar una buena aproximación fundamentada
Algunas reflexiones jurídico-constitucionales sobre el derecho a la reproducción humana y las nuevas técnicas de reproducción asistida
Full text linkTransgresión y resistencia al mandato pronatalista desde la colectividad virtual
Full text linkLas personas que deciden no tener descendencia enfrentan una serie de estereotipos y estigmatización, que afecta especialmente a las mujeres, por la relación construida entre femineidad y maternidad en sociedades pronatalistas. En este artículo se recuperan formas colectivas de resistir al pronatalismo y familismo, que fueron captadas mediante una etnografía digital feminista sustentada en la teoría del punto de vista. Desde este marco metodológico se desarrolló una observación participante por 5 meses en dos grupos childfree en Facebook en los cuales se registraron y analizaron 202 posts. Uno de los grupos es cerrado y oculto, el otro privado y visible, por lo cual la información del feed es dirigida a sus integrantes, y no es compartida con el fin de incidir o afectar a terceros. Los hallazgos permiten afirmar que las personas participantes de estos grupos han encontrado en las interacciones virtuales un espacio para rechazar los mandatos reproductivos, al cuestionar las recompensas biográficas a futuro por la procreación, al resaltar las exigencias y desventajas de tener prole, y señalar parentalidades que son asumidas de forma irreflexiva y sin condiciones con la consecuente afectación que esto produce en los niños y niñas. En los grupos se rechaza la glorificación de la maternidad, se muestran formas de crianza y maternaje que se consideran negativas y se enfatizan las implicaciones de la maternidad en el trayecto de vida, a su vez que se presenta una distancia marcada con la idealización de la infancia. Todo esto se relaciona con una construcción identitaria transgresora, donde colectivamente se rebaten los argumentos de los antagonistas, y se acoge aquello que fuera de los grupos es tachado como incorrecto. Si bien no se puede afirmar que existe una identidad homogénea, sí es posible demarcar tendencias en el discurso. Lo novedoso de estos resultados radica en mostrar la importancia de la interacción en esta red social, dado que las y los participantes se apoyan mutualmente al mostrar los puntos débiles del pronatalismo, a su vez que construyen una identidad disidente, en un entorno que es hostil a la decisión de no procrear.
Individuals who choose not to have children often face stereotypes and stigmatisation, particularly women, due to the societal link between femininity and motherhood. This article draws on a feminist digital ethnography grounded in Standpoint theory to explore collective forms of resistance to pronatalism and familism. Participant observation was conducted over five months in two childfree Facebook groups, during which 202 posts were collected and analysed. One group is closed and hidden, and the other is private and visible, meaning that the content shared within them is intended solely for their members and is not shared to influence or affect third parties. The findings indicate that participants in these groups have used virtual interactions to challenge reproductive mandates by questioning the presumed future benefits of procreation, highlighting the burdens and drawbacks of having children, and pointing out that parenthood is often assumed without much thought or consideration of the impact on children. The groups reject the glorification of motherhood and instead present negative forms of upbringing, maternal figures, and experiences. They emphasize the implications of motherhood in one's life trajectory while also distancing themselves from the idealization of childhood. This is related to a transgressive construction of identity, wherein the arguments of opponents are collectively challenged, and perspectives deemed unacceptable outside these groups are embraced. While it cannot be asserted that a homogeneous identity exists among participants, it is possible to discern patterns in the discourse produced. The significance of these findings lies in the demonstration of the role of interaction within this social network, as participants mutually support one another by exposing the weaknesses of pronatalism, while simultaneously constructing a transgressive identity in an environment that remains hostile to the decision not to procreate
