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La escritura académica:: tarea ineludible de las universidades
No full textCommunicating effectively an idea seems to be a basic competence of anyone who accesses higher education. However, among first-semester students, the approach, defence, and socialization of ideas in the academic community tends to fail due to lack of preparation and expertise. Do we consider obvious what it is not? What difficulties does academic writing entail?Comunicar de manera efectiva una idea pareciera ser una competencia básica de todo aquel que accede a la educación superior. No obstante, entre los estudiantes de primeros semestres, el planteamiento, la defensa y la socialización de ideas en la comunidad académica tiende a fallar por falta de preparación y de experticia. ¿Consideramos obvio lo que no es? ¿Qué dificultades entraña la escritura académica
Sustentabilidad del desarrollo, precisiones conceptuales.
No full textEl presente texto forma parte de la investigación Transformaciones de la Política Pública Ambiental para el Ordenamiento Territorial de Bogotá: una revisión a la gestión ambiental urbana en el marco del neoliberalismo y la globalización (1990-2012) que tiene como propósito formular lineamientos para la proposición y gestión de dichas políticas garantizando la sustentabilidad del espacio geográfico que sirve de soporte a la vida urbana a partir de la valoración crítica de la normativa generada en el periodo de estudio. En tal sentido, con este artículo se precisa un marco para desarrollar los conceptos asociados a la generación de políticas ambientales, a su impacto sobre la planeación y la gestión del entorno urbano, y como plataforma de la valoración propuesta. Estos conceptos están asociados a la discusión planteada por el Desarrollo Sostenible y su crítica
Fundamentos éticos de la salud pública, por Héctor Abad Gómez. Medellín, Corporación para la Educación y la Salud Pública. 2ª|edición Universidad de Antioquia, Colombia, 2012. ISBN: 978-958-874-891-7. 216 páginas.
No full textTeología Económica de Salvación: exilio en tiempos de eugenesia social
No full textEn los tiempos modernos la eugenesia social es la manifestación del control de lavida en el exilio colectivo. Es la versión actualizada del racismo que reduce la vidaa lo mínimo desechable y, simultáneamente, convoca a la búsqueda infinita desalvación. La ficción del bien común o del progreso tecnológico entretienen a lapoblación con promesas de bienestar, salvación y vida digna para todos mientrasse tejen y ajustan las cadenas de la esclavitud. El concepto de gubernamentalidadimplica conjuntamente la convivencia del bien con el mal o con la barbarie; ambosson parte de un mismo proyecto político
Adherencia de los pacientes con insuficiencia renal crónica a las sesiones de hemodiálisis del Hospital Militar Central, Bogotá, D. C., 2006 - 2007
No full textEl objetivo de esta investigación fue determinar la adherencia a las sesiones de hemodiálisis de 71 pacientes con insuficiencia renal crónica (IRC), que asistieron a las sesiones programadas por el Hospital Militar Central, entre los meses de abril, mayo y junio de 2007. Para recolectar la información se utilizaron dos cuestionarios: el primero, para caracterizar la población de estudio, y el segundo, para registrar la asistencia. En los resultados se halló un porcentaje de cumplimiento del 98.6% (1939 sesiones cumplidas de 1967 programadas); por tanto, sólo se incumplió el 1.4% (28) de las sesiones. Entre los factores que permitieron mantener la adherencia a las sesiones de hemodiálisis se identificaron: la concientización de estos pacientes sobre las consecuencias de la inasistencia a las sesiones de hemodiálisis, que los expone al descontrol de la enfermedad y a que el tratamiento sea ineficaz; la conformidad con el horario de las sesiones; la satisfacción con el personal de salud que los atiende y la aceptación de la enfermedad
Estilos de aprendizaje de salud: un marco multidisciplinario para ser explotado
No full textLa importancia de entender el aprendizaje temático estimuló la investigación, cuyo objetivo fue estudiar el proceso de aprendizaje individual desarrollado en el entorno de la organización. Por lo tanto, el propósito de este artículo es el de asignar los estilos de aprendizaje de un problema de salud del Programa de Residencia Multidisciplinaria de una institución pública multidisciplinaria de la educación superior en la región central de Rio Grande do Sul. Para ello, se desarrolló una estrategia de investigación cuantitativa descriptiva utilizando como caso de estudio. Como instrumento de recolección de datos utilizó los estilos de aprendizaje. En cuanto a los resultados, se encontraron entre la salud multidisciplinario todo tipo de estilos definidos en divergente, asimilación, convergente y acomodaticio. Sin embargo, el estilo de aprendizaje predominante divergente, la caracterización de las habilidades estilo resultantes para cubrir situaciones desde diferentes puntos de vista y organizar muchas relaciones en un todo significativo. Con el índice más bajo se situó estilo de aprendizaje convergente, que se caracteriza por la persona que dice listo para enfrentar las adversidades del medio ambiente, con el fin de los eventos anteriore
Hacia una revisión del modelo tradicional de cambio teórico: coexistencia entre física cuántica y relatividad general
No full textEn la filosofía de la ciencia del siglo XX tuvo lugar un aguerrido debate entre realistascientíficos y antirrealistas, en el que se ha prestado especial atención a la cuestióndel cambio teórico. En el presente trabajo argumentaremos que la imagen linealde cambio teórico, como sucesión por reemplazo de teorías, sobre la cual se montaaquel debate, es un modelo demasiado simplificado. En efecto, no puede dar cuentadel caso de bifurcación teórica, que conduce a la convivencia entre teorías científicasconsideradas fundamentales pero incompatibles entre sí, como es el caso de físicacuántica y relatividad general
Instrucciones para los autores
No full textLa Revista Colombiana de Bioética, órgano de
expresión del Departamento de Bioética de la Universidad
El Bosque, es una publicación semestral
arbitrada dirigida a académicos, investigadores,
instituciones académicas, organizaciones gremiales,
de Colombia y de Latinoamérica interesados
en el mejoramiento de la investigación y de
la docencia de la Bioética. Es una Revista que
constituye una fuente pluralista de perspectivas
y un escenario que acoge las contribuciones
de calificados autores comprometidos con el
estudio transdisciplinario e interdisciplinario
de los condicionantes y consecuencias éticas de
la investigación tecnocientífica. Acepta trabajos
en español y en otras lenguas como el francés,
el inglés y el portugés
Singing history. Music, memory, and resistance
No full textCantar la Historia es un proyecto de memoria que propone una experiencia digital interdisciplinaria para activar reflexiones críticas sobre la dictadura stronista en Paraguay (1954–1989). A través de un repositorio virtual que articula objetos simbólicos, testimonios orales, archivos sonoros y recursos gráficos, se busca reconstruir narrativas sensibles sobre el pasado reciente desde una perspectiva participativa y afectiva. El proyecto utiliza la música como archivo emocional y puente intergeneracional, promoviendo una pedagogía de la memoria que interpela al visitante desde lo corporal, lo íntimo y lo político. Esta propuesta se inscribe dentro de las Industrias Creativas y Culturales, ofreciendo una herramienta educativa, comunicacional y artística para la divulgación histórica y la transformación social. Destinada especialmente a jóvenes de entre 19 y 29 años, Cantar la Historia invita a recordar como acto de resistencia frente al olvido institucional y a resignificar la historia desde la escucha y la experiencia compartida.Magíster en Diseño para Industrias Creativas y CulturalesMaestríaCantar la Historia is a memory project that proposes an interdisciplinary digital experience to foster critical reflections on Paraguay’s stronist dictatorship (1954–1989). Through a virtual repository that integrates symbolic objects, oral testimonies, sound archives, and graphic resources, the project reconstructs sensitive narratives of the recent past from a participatory and affective perspective. Music is used as an emotional archive and intergenerational bridge, promoting a pedagogy of memory that engages the visitor through the body, intimacy, and politics. This proposal is part of the Creative and Cultural Industries, offering an educational, communicational, and artistic tool for historical dissemination and social transformation. Primarily aimed at young people aged 19 to 29, Cantar la Historia invites us to remember as an act of resistance against institutional forgetting and to re-signify history through listening and shared experience
