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Implementación de actividades lúdicas como estrategia para desarrollar la motivación en la clase de inglés /
No full textTrabajo de grado en formato digital PDFEste trabajo busca identificar los motivos de la falta de motivación de los estudiantes de grado séptimo del colegio Rafael Maya lo cual es un problema que se ve identificado por el coordinador académico de la institución, el propósito de este proyecto es despertar un interés en los estudiantes del grado séptimo a aprender de una manera en la cual sientan que son parte fundamental en el desarrollo de las clases de inglés. Igualmente se debe apreciar la importancia de motivar al estudiante a estudiar para que logre desarrollar sus capacidades intelectuales de una manera productiva y que este conocimiento le ayude a desarrollar un pensamiento crítico. Este desarrollo de la motivación lo llevaremos a cabo por medio de actividades lúdicas tales como juegos verbales o juegos de memoria, las cuales se implementarán en la clase de inglés, esto con el propósito de generar un entorno más dinámico y creativo en el aula de clase y así ayudar a expandir sus conocimientos de una manera diferente al aprendizaje tradicional. Como conclusión en este trabajo de investigación se busca trabajar la lúdica como herramienta principal de motivación en el área de inglés con los estudiantes de grado séptimo con el fin dejar un precedente en el colegio Rafael Maya de lo que se puede lograr si se trabaja la lúdica como herramienta principal para motivar a todos estudiantes en las diferentes áreas.Licenciado(a) en Ingles y BilingüismoLicenciatura en Ingles y Bilingüism
Diseño y análisis de la migración del protocolo de red IPv4 al protocolo de red IPv6.
No full textAnte el agotamiento de direcciones IP y la limitada disponibilidad de direcciones asignadas bajo
IPv4, es imperativo que las redes se preparen ante la futura migración a IPv6. Esto significa que,
en el futuro, cada dispositivo conectado a una red IP deberá soportar IPv6, por lo que los
proveedores de contenidos y servicios deben comenzar la transición de sus infraestructuras a este
protocolo. (Aparicio, 2011)
Para la transición de un protocolo a otro, es importante tener en cuenta los tres puntos más
relevantes para realizar una implementación satisfactoria, relacionados a continuación:
1. Inventario
2. Investigación
3. Generar un plan detallado para el proceso de la transición
4. Identificar la configuración de todos los dispositivos
5. Revisar los protocolos de enrutamiento
6. Establecer un protocolo de pruebas
7. Presupuesto
El presente proyecto comprendió el análisis a la infraestructura de la empresa JGM INGENIERIA
Y SERVICIOS S.A.S; quienes solicitaron realizar un estudio que de viabilidad a la migración y
se describe la factibilidad de acuerdo con los puntos mencionados anteriormente.
Utilizamos la metodología ágil “Scrum”, la cual está diseñada para el manejo e implementación en
proyectos que impulsa la autonomía de los equipos de trabajo, esto permitió tener claridad acerca
de la necesidad del cliente, planteando los sprint con sus respectivas tareas que una vez ejecutadas
nos llevaron a presentar el análisis del diseño como producto esperado por la empresa. Además,
las reuniones de seguimiento que se realizaron con el Product Owner y las acciones correctivas nos
llevaron a ajustar las tareas y cronogramas, para que una vez entregado el documento la empresa
IX
decida el camino a seguir y podamos retomar el proyecto, bien sea para implementar la solución
propuesta o ejecutar definitivamente la migración a IPv6.
Una vez realizada la fase de análisis se generó un documento donde se especifica la viabilidad de
la migración con los componentes actuales y las recomendaciones necesarias para realizar el
proceso.Antecedentes y Justificación. __ Marco teórico. __ Desarrollo del proyecto. __ Desarrollo de la fase I. __ Fase de diagnóstico de equipos e infraestructura. __ Fase de diagnóstico de red. __ Riesgos del Proyecto. __ Diagnóstico final. __ Conclusiones. __ Recomendaciones.PregradoIngeniero(a) de TelecomunicacionesTelemátic
Diseño y desarrollo de una aplicación web para el control de acceso de los bici-usuarios en la Universidad Compensar
No full textEl proyecto de investigación abarca la problemática que se tiene en los bici-parqueaderos de la Fundación Universitaria Compensar. En la actualidad se hace uso de bitácoras en cada una de las sedes en las que cuentan con bici-parqueaderos. Estas bitácoras almacenan información ya establecida en el titular de cada página, siguiendo entonces este orden, cada uno de los encargados de la seguridad en dichas sedes debe registrar el ingreso y la salida de las bicicletas y sus propietarios de forma manual, este proceso se realiza cuando el estudiante no cuenta con un previo registro en el formulario establecido por el área encargada de suministrar los carnés que identifican a la persona como bici-usuario. Teniendo en cuenta lo anterior se utilizó la metodología cuantitativa con enfoque aplicado en la cual se realizó el levantamiento de información que posteriormente fue analizada, el resultado de este análisis permitió identificar los requisitos necesarios para fabricar el diseño y el desarrollo de la aplicación web, que le permite al personal de seguridad en la fundación universitaria Compensar registrar bicicletas, bici-usuarios y a través de la lectura de un código QR controlar el ingreso y salida en las diferentes sedes de la fundación universitaria.
Después de haber culminado el proyecto se procedió a realizar pruebas de campo. Los resultados obtenidos en dichas pruebas fueron positivos, debido a que, permitió asegurar que la aplicación funcionaba de manera óptima y se evidencio la reducción de tiempo en la entrada y salida de bici-usuarios en la fundación universitaria Compensar.-Introducción
-Marco teórico
-Marco legal
-Marco metodológico
-Fase del desarrollo de software
-Desarrollo del proyectoPregradoIngeniero(a) de SoftwareIngeniería de Softwar
Etnografía visual de los Chará, una familia afrodescendiente en Bogotá
No full textEtnografía visual de los Chará, una familia afrodescendiente en Bogotá, es un trabajo
investigativo que estudia la familia Chará, a partir de la observación participativa, y pretende
reconstruir la memoria colectiva e identificar elementos característicos de su identidad cultural
afro dentro del contexto de la ciudad de Bogotá; con la finalidad de poder preservar la memoria
colectiva de esta familia haciendo uso de la comunicación audiovisual; mi trabajo permite
denunciar el colonialismo interno a través de las voces de mis familiares y mi experiencia personal,
y así convertirnos en sujetos de la historia.-Planteamiento del problema
-Justificación
-Introducción
-Marco referencial y teórico
-Estado del arte
-Marco teóricoPregradoProfesional en Diseño Visua
Travesías y tejidos - Un acercamiento a la literatura y la tradición oral a través de las narraciones familiares. Un aporte al patrimonio cultural inmaterial colombiano
No full textTrabajo de grado en formato digital PDFBusca establecer la incidencia de las narraciones de las tradiciones familiares de los niños de grado segundo, en el acercamiento a la literatura y la tradición oral como parte del conocimiento del patrimonio cultural inmaterial colombiano,Licenciado(a) en Pedagogía InfantilLicenciatura en Pedagogía Infanti
¿Cuál es el horizonte del campo de la comunicación?: Una revisión de los programas de formación en América Latina
No full textA continuación, se presenta un estado del arte desde la perspectiva institucional latinoamericana con el fin de proyectar, sustentar y consolidar la línea de investigación Comunicación, Medios y Prácticas Sociales del programa de Comunicación Social de Fundación Universitaria Compensar. Esto se hace necesario y urgente bajo el trabajo y la función sustantiva de investigación de la Universidad, pues se contempla como un ejercicio de producción académica con fines de construcción de conocimiento, metodologías y ejercicios de reflexión. Para ello, se establece elaborar una ruta que contenga una condición de coherencia entre los requerimientos del contexto, la identificación de problemáticas contemporáneas de interés de la Universidad y el desarrollo de la malla curricular aprobada en 2019 por el Ministerio de Educación1a.ed.Se utilizó el método deductivo, ubicando el foco desde lo general (la región latinoamericana y el panorama nacional, al centrarse en Colombia) a lo particular (Fundación Universitaria Compensar).Comunicación, Medios y Prácticas Sociale
Exponer el modelo Fintech como alternativa de financiación para microempresas del sector comercial comuna 5 de Villavicencio
No full textEste proyecto investigativo busca exponer el modelo de negocio Fintech como alternativa de
financiación para las empresas del sector comercial de la comuna 5 del municipio de Villavicencio,
permitiendo que estas compañías cuenten con nuevas opciones de crédito formal, basados en la
utilización de TIC por parte de las Fintech que se destacan por brindan servicios financiaros
virtuales por medio de plataformas, según (Bancomext, 2018) “Explica que las Fintech; son
empresas que utilizan la tecnología para ofrecer servicios financieros a menor costo y de manera
sencilla generando valor para sus usuarios y clientes”. Este proyecto utilizo la investigación es de
tipo descriptiva, que busca identificar los servicios financieros digitales prestados por las Fintech,
como nuevas alternativas de financiamiento para las microempresas.
Dentro de los resultados se logró se identificar; las pequeñas y medianas del sector comercial de
la comuna 5 de Villavicencio por medio de la aplicación de un instrumento (Encuesta), al mismo
tiempo, permitió conocer la opinión de las empresas sobre las alternativas de financiamiento
ofertadas por Fintech, y la percepción de la banca tradicional; en la investigación se identificó las empresas Fintech colombianas aptas para la prestación de servicios financiaros a los
microempresarios.Introducción. __ Metodología. __ Resultados. __ ConclusionesPregradoContador(a) Público(a
Exploración del sector TI y Defensa para la identificación de estrategias. Caso de estudio Codaltec.
No full textLa siguiente investigación describe algunas estrategias de marketing que pueden ser
aplicadas por la compañía CODALTEC para el posicionamiento de los productos en la línea de
Negocios TI y Defensa, el objetivo del proyecto de investigación busca analizar el mercado de la
línea de Negocios TI y Defensa de la compañía CODALTEC, para conocer las oportunidades de
marketing y mejorar su posicionamiento en los sectores de Simuladores de aeronaves / vehículos,
simuladores de tiro, centros de mando / control y software para la defensa. La compañía
CODALTEC surge de la necesidad de promover nuevos avances tecnológicos en búsqueda de
soluciones en pro de la defensa, así mismo ser el principal proveedor de soluciones tecnológicas a
nivel nacional y latinoamericano, para lograr reconocer el mercado se utilizó un diseño de
investigación cualitativo de tipo exploratorio, inicialmente se seleccionan competencias a nivel
nacional, latinoamericano y mundial recopilando información a partir de distintas categorías por
medio de un Benchmarking; así mismo se llevó a cabo una entrevista a profundidad a un ingeniero
de investigación y desarrollo de sensores para lograr una visión de un experto en el campo, de esta
manera de acuerdo a las transformaciones del mercado, en alianza con la Fundación Universitaria
Compensar, se desarrolla una consultoría para la identificación de nuevas oportunidades de
mercado y ventajas competitivas; dentro de la conclusiones más importantes se destaca la
transferencia de conocimiento al interior de la compañía y la incursión en nuevos sectores como
el civil y privadoPlanteamiento de la pregunta o problema de investigación. __ Introducción. __ Justificación. __ Marco teórico. __ Metodología y materiales. __ Conclusiones. __ Recomendaciones.PregradoProfesional en Mercadeo y Publicida
Análisis Comparativo sobre el Fomento del Desarrollo de la Habilidad de la Escritura en Inglés por Medio de las TIC con Estudiantes De Primaria
No full textEsta investigación tuvo el interés de mostrar el impacto que ejercen las nuevas
tecnologías (TIC) dentro del aula en la enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua
extranjera enfocada en la habilidad de la escritura con estudiantes de grado primaria. Se realizó
un análisis comparativo en donde se buscó encontrar y entender la finalidad y funcionalidad de
las TIC como una herramienta didáctica para la enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua
extranjera, para así poder desarrollar un análisis documental basado en la recopilación y
comparación de cinco diferentes proyectos de investigación que enfocan su desarrollo en el uso
de las TIC , permitiendo identificar y analizar cómo estas herramientas fortalecen el proceso
educativo de cada estudiante desde la habilidad de la escritura.-Introducción
-Justificación
-Problematización
-Pregunta de investigación
-Objetivos
-Caracterización de la población de estudio
-AntecedentesPregradoLicenciado(a) en Inglés y Bilingüism
Communication-education: warp and weft for pedagogical innovation
No full textSi la educación es el puente para compartir lo que nos hace verdaderamente humanos, como lo indica Fernando Savater (1997), si como docentes la responsabilidad, primera, radica en compartir con los estudiantes las rutas y experiencias propias que nos han configurado en nuestra subjetividad y que, a su vez, es deber en el ejercicio educativo descubrir paulatinamente, a través del encuentro y el diálogo, el proceso de construcción del mundo individual y colectivo de los estudiantes, la comunicación adquiere un papel significativo, en tanto es el puente, la trama y la urdimbre que proporciona el escenario de transformación de la neotenia (Savater, 1997), en aprehensión de un conocimiento que prepara al ser hu- mano para enfrentarse a los retos de la vida colectiva y que permite el tránsito permanente de saberes que son necesarios para asumir y comprender el sentido de los humano. Ahora bien, si la comunicación es puente, trama y urdimbre, la educación se erige, entonces, como el sentido, la flama, la luz, el farol que establece los principios y objetivos de una sociedad para alcanzar y materializar su perspectiva aspiracional desde el deber ser, con fundamento en el espíritu de lo verdaderamente humano. La educación, entonces, define la ruta y el punto de llegada; establece los principios teleológicos que orientan su quehacer y son posibles en tanto los seres humanos se comunican, encuentran, dialogan y se preparan unos a otros para vivir en comunidad.1a.ed. 202