Biblioteca Digital Palabra del Instituto Caro y Cuervo
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La erótica de la edición independiente : propuesta de análisis a cinco revistas culturales en Colombia
Get PDFEste trabajo propone una aproximación al universo de las revistas y publicaciones culturales digitales e impresas en Colombia con el objetivo de establecer las prácticas y dinámicas editoriales que se transformaron con la transición del formato impreso al digital y aquellas propias de las publicaciones nativas digitales. Para esto, los casos de estudio fueron la Revista DC, Bogotart, Periódico Arteria, Bacánika, y la Revista Tinta, cada una representante de una cara distinta del espectro en ese universo. A partir de estos casos, el análisis de estructuró en las categorías de Modelo de negocio, Función del editor, Contenidos, Materialidad de la revista y Redes sociales y plataformas, En estas categorías se materializan prácticas y procesos que sufrieron cambios con la llegada de la era digital, alteraron la cadena tradicional de las publicaciones impresas, afectaron y transformaron el periodismo cultural como profesión y quehacer, y promovieron nuevas formas de concebir la edición de revistas
Efecto del tempo sobre la entonación de enunciados declarativos en el español bogotano
Get PDFEl tempo es la función de la cantidad a nivel de la frase (Lehiste, 1970) y como parte de los parámetros que integran la prosodia tiene el potencial de influir en la fonología entonativa de cada lengua. En este estudio se describe el efecto de la velocidad lenta, normal y rápida sobre el contorno melódico, el inventario de acentos tonales y sobre la agrupación prosódica (fraseo) de los enunciados declarativos del español hablado en Bogotá. Los resultados muestran que el rango de F0 es mayor en velocidad rápida y que los hablantes reducen la velocidad de elocución aumentando la duración y la cantidad de las pausas. A nivel fonológico, se destaca la estabilidad de los acentos nucleares de las oraciones declarativas a lo largo de las tres velocidades; la diferencia en la transcripción del movimiento tonal ascendente que en velocidad lenta se describe como L+H*H-, mientras que en velocidad rápida se describe con las variantes L*+H y L+<H*; y el cambio de tono de frontera bajo (L%) en las enumeraciones en velocidad lenta por tono de frontera alto (H% o H-) en las enumeraciones en velocidad normal y rápida
El personaje absurdo en la violencia colombiana, signo de La rebelión en los ejércitos y La virgen de los sicarios
Get PDFLa presente tesis busca definir la configuración del personaje absurdo, como signo, en la literatura colombiana de la violencia de finales de XX e inicio del XXI. Por lo que se toman dos novelas: La Virgen de los sicarios (1994) y Los ejércitos (2001), en la que se identifican características particulares de sus protagonistas como figuras críticas del conflicto armado. Se inicia con la definición del personaje absurdo y su relación en la literatura colombiana reciente, luego se hace una lectura comparada de ambos personajes, después se identifica la estética literaria en la que se puede ubicar ambas novelas desde la construcción de los protagonistas, finalmente se define la formación del personaje absurdo como signo en la literatura colombiana al identificar sus principales características
Rescate del patrimonio tipográfico : inventario y catalogación de los tipos móviles de madera de La Linterna, 2020-2022
Get PDFEste proyecto consistió en el diseño e Implementación de un plan (piloto) de gestión y conservación de la colección de tipos móviles en madera de la Escuela Taller de Artes Gráficas de La Linterna en Cali. Se llevaron a cabo acciones como: la aplicación de técnicas de limpieza y organización de la póliza de caracteres; inventario y clasificación morfológica para la cuantificación y cualificación del acervo tipográfico; investigación para la Identificación y rastreo histórico de las fuentes, y la impresión de especímenes para el diseño de un catálogo tipográfico.
Este proyecto de rescate se realizó con el fin de aportar a la valoración del patrimonio tipográfico, de los saberes, las prácticas y oficios de la impresión tradicional de La Linterna
Modernización del léxico académico en la lengua de señas colombiana en el contexto de formación en pedagogía
Get PDFEs sabido que la educación precedente de los Sordos universitarios colombianos tiene diversos problemas que afectan su desarrollo lingüístico-cognitivo en la primaria y el bachillerato, uno de ellos tiene que ver con el léxico académico. Problema transferido a la educación universitaria de estos usuarios, pero, por lo demás, ausente en la investigación lingüística y sociolingüística colombiana. Desde la perspectiva de la planificación lingüística, el presente trabajo de grado aborda esa problemática para dar luces en la modernización de la lengua de señas colombiana especializada en Pedagogía. En concreto, se presenta un estudio de caso del corpus de señas especializadas en pedagogía usadas por cuatro grupos de estudiantes Sordos vinculados a tres universidades de Colombia. Los resultados de la investigación revelan la urgencia de realizar acciones de planificación lingüística del corpus, del estatus y de la adquisición en esta lengua de señas especializada para empoderar cultural, profesional y educativamente a los Sordos
La novela según Augusto Monterroso : poética de la novela en Lo demás es silencio (La vida y obra de Eduardo Torres)
Get PDFEste trabajo en la poética de la novela de Augusto Monterroso que se maniefiesta en Lo demás es silencio (La vida y obra de Eduardo Torres), su única incursión en el género. Parto de que la novela no es un género que deba definirse por sus parámetros formales y propongo tres ejes de análisis. Primero, cómo la obra de Monterroso fagocita, parodia y dialoga con otros textos, literarios y no literarios, para crear su porpuesta estética. Segundo, la forma en que la novela desafía las expectativas de una unidad de sentido y el pacto de lectura con el lector. Tercero, establecer un diálogo entre Lo demás es silencio y aquellos paratextos que expanden un juego literario de Monterroso en donde se difuminan las fronteras entre realidad y ficción, así como los límites del género novelístico al dejar atrás los confines del libro como espacio para la creación. A través de estas claves de lectura, es posible entrever de qué manera y en qué medida la novela de Monterroso desafía las convenciones de la novela y cómo Lo demás es silencio es una búsqueda por ampliar las posibilidades del género
Entre cultura y naturaleza : una mirada a la figura de la madre en cinco cuentos de escritoras latinoamericanas del siglo XXI
Get PDFLa presente investigación tiene como propósito analizar los cuentos de Samantha Schweblin, Juliana Restrepo, Guadalupe Alemán, Fernanda Trías y Ana Alicia Aguirre, cinco escritoras latinoamericanas del siglo XXI, cuyo tema común es la maternidad. Algunos elementos teóricos se fueron incorporando desde la lectura profunda de los cuentos. Es así que, el feminismo, las representaciones sociales, la idea de cultura y naturaleza, el cuerpo como elemento poético y la crítica literaria feminista trazaron la hoja de ruta en este camino.
Más allá del descubrimiento de diferentes tipos de madre, indago de qué manera se vive la maternidad en el siglo XXI. Como resultado, constato que algunas representaciones sociales de otrora perduran pese al paso del tiempo. En el mismo sentido, el cuerpo persiste como un elemento cambiante que nutre sus relatos, además se evidencian algunos de sus conflictos internos frente al maternaje y a ellas como mujeres. De ahí la importancia de leer a estas escritoras, cuyos personajes femeninos desvelan esta etapa e invitan a la reflexión sobre las dificultades que aún se ignoran
La edición institucional del Caro y Cuervo y los libros informativos para niños
Get PDFA partir de la creación del libro "Otra casa", un libro informativo cuya divulgación sucede a través del género narrativo del cuento, se plantea la experiencia de trazar un camino posible para su distribución y divulgación en dos esferas: la de la distribución gratuita y la comercial
Guía de recomendaciones lnterculturales para la didactización de material de revitalización de lenguas indígenas colombianas, con fines de enseñanza de español como segunda lengua
Get PDFLa presente investigación tuvo como propósito formular una guía de recomendaciones interculturales para didactizar material de revitalización de lenguas indígenas colombianas, con el fin de utilizarlo en el campo de la ensefianza del español como segunda lengua (L2). Para ello, la investigación enmarcada en enfoque mixto y paradigma pragmático funcionalista se dividió en varias fases: recopilación de 25 materiales de revitalización de lenguas indígenas colombianas (MRL); selección de 1 O materiales definitivos para su caracterización y análisis a la luz de criterios lingüísticos, interculturales y didácticos; discusión de los resultados extraídos del análisis de los MRL y posterior elaboración de guía de recomendaciones del material de revitalización.
Los resultados de la investigación mostraron que, de acuerdo con estudios precedentes, existe un uso de materiales de revitalización en el contexto educativo sin previo ajuste didáctico o didactización lo que deriva en una desarticulación entre la construcción de materiales de revitalización y materiales educativos para la enseñanza del español como L2 a indígenas. En consecuenc ia, la construcción de la guía de recomendaciones respondió a cuatro preguntas: ¿qué se necesita para didactizar materiales de revitalización?, ¿cómo lograr dicha didactización?, ¿qué estrategias de didactización pueden emplearse? y el) ¿cómo potenciar el uso de materiales didactizados?
Finalmente, se invita a seguir investigando acerca del uso de materiales de revitalización en el campo de la enseñanza de EL2, el papel de la interculturalidad en la construcción de materia les didactizados y los procesos de preservación cultural y lingüística de las comunidades indígenas colombianas pues son campos de investigación poco explorados y de gran impo1tancia en el contexto educativo, lingüístico, cultural y político colombiano
Sobre las lenguas indígenas habladas en las zonas Andina y los Llanos Orientales de Colombia : propuesta de clasificaciones desde la tipología areal
Get PDFResumen: Este estudio hace observaciones sobre las lenguas indígenas habladas en las zonas Andina y los Llanos Orientales de Colombia desde la tipología areal. Adelaar y Muyken (2004) reportaron la existencia de una macroárea lingüística andina, que se distingue de una zona amazónica. Van Gijn et al. (2017) dividieron lo andino, separando lo llanero de lo estrictamente existente en la región montañosa, aunque sólo lo establecieron a partir de las configuraciones del sintagma nominal, dejando de lado lo fonológico y otros criterios gramaticales, y sin georreferenciaciones de las locaciones concretas de las lenguas. Por ello, se hizo necesario un estudio enfocado en lenguas de estos territorios con datos compilados en González de Pérez y Rodríguez de Montes (2000), pero especificados con propiedades fonológicas y gramaticales basadas en Donegan y Stampe (1983, 2004) y la experiencia en la ponderación sistemática de divisiones territoriales de Nerbonne et al. (2018). Lo más consistente en los resultados fue encontrar divisiones con alcance de áreas lingüísticas y una zona wayuunaiki significativamente consistente en sus contrastes con las demás regiones reconocidas. Se concluyó que la división de lo andino se restringe a lenguas cuyas ubicaciones comprenden desde la Sierra Nevada de Santa Marta, en el norte, hasta Nariño y Putumayo, territorios inga y kamsá, en el sur, y esto se contrapone a los llanos, que se escinden en dos áreas a nivel gramatical.
/ Abstract : This study reports observations on indigenous languages spoken in Andean and Eastern Plains zones of Colombia from areal typology. Adelaar and Muysken (2004) reported the existence of an andean linguistic macroarea, which is distinguished from amazonian zone. Van Gijn et al. (2017) asserts that the andean linguistic region is divided between the llanero (Eastern Plains) zone and extrict mountainous region, although they considered just noun phrase configurations for this classification, leaving aside phonological and other grammatical criteria, and without considering the georeferencing of specific locations of languages. Due to this situation, it was necessary to develop a study focused on languages of these territories with compiled data from González de Pérez and Rodríguez de Montes (2000) but specified with phonological and grammatical properties based on Donegan and Stampe (1983, 2004), and the experience in systematic assessment of territorial divisions of Nerbonne et al. (2018). The most solid result was to find divisions with the linguistic area reach and the Wayuunaiki zone extremely constant with its contrasts with other recognized locations of languages. It concludes that the extent of Andean area is restricted from languages whose locations cover from the Sierra Nevada de Santa Marta (Sierra Nevada mountains group of Santa Marta), in north, to Nariño and Putumayo, Inga and Kamëntsá locations, in south, and this area goes against to Eastern Plains, which is split in two regions respect to grammatical level