Biblioteca Digital Palabra del Instituto Caro y Cuervo
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Comparación de correlaciones entre los índices de brecha léxico-semántica y de afinidad léxico semántica con indicadores del Foro Económico Mundial
Get PDFAprovechando los datos globales disponibles de X (Twitter) y atendiendo desarrollos recientes en lingüística computacional, este trabajo discute la secuencia metodológica, la aplicación, los resultados y las limitaciones de una herramienta recién ensamblada a la que denominamos Índice de Afinidad Léxico-semántica de Género (IAL), diseñada para cuantificar la brecha entre géneros en el uso del lenguaje. Esta tarea implica definir la escala de medición, los valores de referencia, el error de observación y la incertidumbre asociados a este nuevo índice. Como resultado, se obtuvo el primer indicador sociodemográfico lingüístico aplicado a la brecha de género. Al validar el IAL frente al Índice Global de Brecha de Género (IGBG) del Foro Económico Mundial (FEM), se evidencia que el IAL se adelanta alrededor de tres años a las mediciones del IGBG. Además, este índice ofrece ventajas técnicas como su economía, la determinación de su incertidumbre y un modelo para estimar su error de observación. También proporciona una conceptualización más sencilla y menor sensibilidad ante factores políticos y económicos. Durante su desarrollo, se identificó una nueva característica lingüística diferencial de género, asociada con la polisemia y la diversidad en el uso de contextos. Concluimos que el IAL aporta una nueva perspectiva más conveniente para el estudio de la brecha de género, complementando los enfoques tradicionales y explorando las manifestaciones lingüísticas de las desigualdades sociales
“Nada es esencialmente nuestro” : identidad y desarraigo en the blue clerk de Dionne Brand
No full textDionne Brand (1953) es una poeta, novelista y ensayista canadiense nacida en Guayaguayare (Trinidad y Tobago), Emigró a Canadá en 1970. Su producción poética es amplia: la primera obra publicada fue Fore Day Morning: Poems (1978), le siguen: Primitive Offensive (1982), Winter Epigrams and Epigrams to Ernesto Cardenal in Defense of Claudia (1983) y Chronicles of the Hostile Sun (1984). Luego, No Language is Neutral (1990) y Land to Light On (1997). Más tarde, Thirsty (2002), Inventory (2006) y Ossuaries (2010). Sus obras más recientes son: The Blue Clerk (2018) y Nomenclature (2022). Además de su enorme labor literaria, Brand también es una activista social y política. The Blue Clerk es el objeto de este proyecto de investigación. La obra que se describe como un ars poetica consta de una serie de poemas que recorren lo que hay detrás de la producción poética de Brand, una revisión al registro de su archivo intangible. La obra nos introduce en un diálogo directo y explícito entre la voz de la autora y la archivista, posiblemente un desdoblamiento de la misma autora. Se estudiarán la identidad y el desarraigo en este poemario, para esto se presentan tres momentos principales: Desposesiones y rupturas, tránsito, y encuentro. Estos momentos permitirán establecer el movimiento de una categoría a otra
Todos tenían algo que resolver, pero se dejaron llevar por el deseo.
No full textTodos tenían algo que resolver, pero se dejaron llevar por el deseo" es un compendio de seis relatos: el primero describe todo lo que lleva mi nombre, y los otros cinco están dedicados a seis varones y sus nombres. Entre estos textos ficcionados y falsas biografías, aparecen con humor las grietas que suponen los vínculos humanos, el peso de los nombres que llevamos y todo lo que se escribe con ellos: la crianza, la dominación, la domesticación, el cuidado, el control y finalmente la pregunta que atraviesa todas las historias: ¿Esto es amor? Este libro nace como una forma de articular cosas que alguna vez vi. Escribo sobre esos nombres, apodos o sobrenombres de hombres que escuché o inventé y que no pude olvidar. Escribo sobre todo lo que cada uno de ellos arrastra y guarda consigo: DIABLO: el nombre que un hombre eligió para sí mismo y que exige que todos pronunciemos; CHIPRE: la palabra a la que un perro respondió y que terminó siendo su nombre; APARTAMENTERO: el apodo que le di a un hombre que vivía de la empresa del amor; MOI: el apodo con el que una niña llamaba a su tío; MAXI: el nombre que una niña de cinco años escogió, para el hijo que un día iba a tener
Penajatoyo, inéeva, wawi : lecturas del cuidado y las infancias indígenas en Baud Moss y De agua, viento y verdor
Get PDFEsta investigación tiene como objetivo estudiar las prácticas estéticas y culturales relacionadas con las interacciones entre niños y adultos en dos obras financiadas por el estado en dos obras de la literatura infantil indígena en Colombia: De agua, viento y verdor (2014, 2017, 2018) y Baud Moss (2021). Se presenta el análisis literario de un repertorio que incluye canciones, cuentos, arrullos, juegos y oraciones de 22 naciones indígenas en Colombia. Por un lado, es evidente que la niñez indígena nace y crece en entornos de cuidado ricos en lenguaje poético, lo que confronta las narrativas predominantes que favorecen las experiencias adultas en la literatura infantil. Los sonidos únicos de las lenguas nativas encierran claves esenciales para vivir en el planeta. Estas lenguas se comparten a través de la narración de historias, el canto y la danza con los niños, convirtiendo la palabra hablada en una herramienta vital tanto para la memoria como para la resistencia. Este estudio rastrea las formas textuales que enriquecen las interacciones entre los niños y sus cuidadores durante la primera infancia, contrastando estas con elementos paratextuales de la literatura para resaltar su importancia y características únicas dentro del campo de la literatura infantil. Los hallazgos revelan una perspectiva inspiradora sobre cómo apoyar el compromiso de los niños con el lenguaje y la literatura, lo cual pone la atención sobre la urgente necesidad de repertorios literarios que reflejen la diversidad lingüística y étnica de Colombia, ya que la investigación indica un camino incipiente hacia la producción y difusión de literatura infantil en lenguas nativas a lo largo del país
Representaciones del amor en relaciones homoeróticas en los hombres no van juntos al cine
Get PDFEn los años 90 las luchas por la visibilidad y los problemas de equidad de género no cesaron y diferentes teóricos concentraron sus estudios en explicar lo que significaba ser de otro género diferente al heterosexual y qué implicaba mantenerse marginados, invisibilizados y excluidos socialmente. A partir de esto, estudiamos un autor de narrativa latinoamericana, quien plantea en su obra problemáticas relacionadas con la homosexualidad: Manuel Valdivieso, autor de Los hombres no van juntos al cine (2014). Esta obra literaria tiene como punto esencial de estudio la construcción del amor entre personajes homosexuales. Más que analizar cómo se comporta la sociedad heteronormativa con dichos personajes, se estudia cómo entendemos las relaciones amorosas que estos sujetos construyen y qué incide en que el amor contenga caminos hacia un final trágico en parejas homoeróticas. La pregunta que guía la investigación desde los estudios queer y de género en Latinoamérica en relación con el concepto de amor es: ¿cuáles son los imaginarios que se construyen sobre el amor en parejas homoeróticas en la novela colombiana en mención y qué elementos destaca para la reimaginación del proyecto queer latinoamericano
Se hacen libros, no milagros : transformación digital de las publicaciones del Cinep/PPP
Get PDFEste trabajo recoge la experiencia que obtuve durante el año y medio de mi pasantía en la oficina de publicaciones del Centro de Investigación y Educación Popular – Programa por la Paz (Cinep/PPP), así como un diagnóstico y una propuesta integral de transición hacia lo digital, a través de la publicación electrónica y la impresión bajo demanda de las publicaciones de una de sus líneas de investigación: Construcción de Estado y Paz en regiones conflictivas. Con ella, y con el análisis de los antecedentes de dos revistas —Controversia y Cien Días—, se reconoció la necesidad de superar desafíos técnicos y organizativos en que permitan esta transición, sin dejar de lado el valor de preservar y difundir el conocimiento mediante nuevas formas de publicación. Aunque no se hagan milagros, la innovación en la edición puede transformar la manera en que el Cinep/PPP llega a su audiencia y cumple su misión de difundir experiencias y conocimiento sobre derechos humanos y conflictos sociales de Colombia
El monte.
No full textEs una colección de cuentos de horror, que están pensados con la estructura fragmentaria de los recuerdos. Es una exploración de temas y situaciones alrededor del luto y la pérdida en donde se usan herramientas del terror para darle un relieve a ciertos elementos que de otra manera no lo tendrían. Son cuentos que experimentan con la confusión de la voz oral y las marcas del dialecto caleño
Observaciones tipológicas sobre el simbolismo sonoro sinestésico en las lenguas indígenas de Colombia
No full textEl simbolismo sonoro sinestésico se identifica en la conexión entre patrones fonéticos y elementos no auditivos, como colores, texturas, formas, olores y sabores. Este estudio analiza las características de la manifestación de este tipo de asociación sonora en lenguas indígenas de Colombia mediante criterios de tipología estructural y areal. Para ello, se analizan listas Swadesh de 36 lenguas que cumplen con requisitos comparables en categorías visuales, junto con propiedades sonoras de vocales y consonantes. Los resultados se agruparon para generar mapas, estableciendo dos conjuntos de división areal: la conformación mínima de la Macroárea colombiana y la Península de la Guajira, y la agrupación cuatripartita, que incluye la zona Wayuunaiki, zona Vaupés, andoque y periferia occidental, zona de Gente de Centro (Echeverri, 2022) y Vichada; y el conjunto de la zona andina mayoritaria con la Amazonía discontinua oriental. A nivel estructural, se reconoce que la consonante sorda es recurrente en la expresión de pequeñez, luminosidad y formas puntiagudas, mientras que las vocales abiertas son la clase de sonido más común para representar ideas relacionadas con grandeza, oscuridad y redondez
Análisis comparativo de metáforas conceptuales en textos creativos de estudiantes de los grados noveno, décimo y undécimo del Colegio Bilingüe Integral
Get PDFEl presente proyecto de investigación analiza las metáforas ontológicas, orientacionales y estructurales presentes en dos tipologías discursivas específicas: ensayo y poesía, producidas por población adolescente y preadolescente escolarizada pertenecientes a una institución educativa bilingüe de Bogotá. La investigación es de índole mixto, con observaciones cualitativas y cuantitativas, frente al conjunto de datos obtenidos mediante la aplicación de ejercicios de escritura creativa con población adolescente y escolarizada. Algunos de los resultados obtenidos en la investigación son los siguientes: los estudiantes cuya identidad de género es femenino emplearon una mayor cantidad de metáforas conceptuales en ambos géneros discursivos, específicamente metáforas ontológicas. Finalmente, el análisis de la variable grado de escolaridad permitió concluir que los estudiantes de grado undécimo, al estar más cerca de la producción de textos argumentativos, produjeron una mayor cantidad de metáforas conceptuales que los de grados noveno y décimo. A su vez, la investigación permitió concluir que la producción y comprensión de metáforas conceptuales aporta considerablemente a la evolución de distintos procesos cognitivos como la percepción y el razonamiento
Estudio editorial y filológico para la elaboración de la edición crítica del libro Memoria sobre las antigüedades neogranadinas de Ezequiel Uricoechea
Get PDFEn la presente investigación se lleva a cabo un estudio de las ediciones del libro Memoria sobre las antigüedades neogranadinas (1854) del científico colombiano Ezequiel Uricoechea (1834-1880), con el fin de preparar la edición crítica. Utilizando las herramientas metodológicas y conceptuales propias de la edición crítica, se realiza un editorial y filológico sobre las ediciones conocidas de la obra, desde una perspectiva teórica y ecdótica. El objetivo es conocer las decisiones tomadas por los editores, reducir los aciertos y errores cometidos por ellos, y, finalmente, adecuar el prólogo y la introducción del texto a las normas modernas de ortografía y puntuación; este ejercicio práctico pretende servir de guía a editores interesados en recuperar el valor original de una obra, tal y como el autor la concibió