Biblioteca Digital Palabra del Instituto Caro y Cuervo
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Propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia metafórica en estudiantes de español como lengua extranjera.
Get PDFEsta investigación presenta un estudio que tuvo como objetivo diseñar una propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia metafórica en aprendientes de español como lengua extranjera (ELE). La propuesta se basó en diez estrategias extraídas de un ejercicio de análisis de contenido de investigaciones prácticas y teóricas relacionadas con la metáfora conceptual desde los postulados de la lingüística cognitiva, que concibe la metáfora no solo como un recurso retórico, sino como una herramienta cognitiva que estructura tanto el lenguaje como el pensamiento. El estudio incluyó una prueba de diagnóstico, un taller y una prueba final para evaluar y validar la efectividad de la intervención en la comprensión e interpretación de expresiones metafóricas. Los resultados, analizados en función de los seis participantes, revelaron que los aprendientes de nivel intermedio fueron los más beneficiados por la propuesta. Entre las principales conclusiones, se destaca la importancia de abordar explícitamente las metáforas conceptuales en la enseñanza de ELE
Memorias mutiladas.
No full textMi avance de la novela Memorias Mutiladas habla desde dos voces, la de una madre y una hija. Aun cuando ambas voces no se escuchan, se hilan sin hablarse. Dan parte de una consternación: la de la madre al enterarse de un cáncer de seno, la de la hija al descubrir un bache de memoria de tres años, que coincide con el tiempo de esa enfermedad. Las dos voces, son narraciones que se reflejan en el desencuentro. La voz de la madre, Perla, narra desde el presente paso a paso la vivencia del diagnóstico, de la mastectomía que la dejó sin un seno, la enfrentó con el cáncer, con el riesgo de morir y con la angustia de dejar huérfanos a sus mellizos de ocho años. La voz de la hija, Clarisa, narra entre un pasado remoto y uno más cercano. Contiene saltos de tiempo de la infancia a la adultez. A partir de la contemplación de una fotografía de su madre cuando tenía diecisiete años, revive un episodio de su vida ocurrido a esa misma edad, que la enfrentó con un bache de memoria aún presente en su vida adulta. Recuerda con detalle lo que sucedió antes y después, pero nada de ese momento. Da cuenta de las introspecciones que la llevan a la comprensión de sus memorias mutiladas, metáfora que da título al libro, y que permite trabajar la relación con lo mutilado: la pérdida de recuerdos de la hija y el cuerpo amputado de la madre
Changó, el gran putas : hacia una épica contracultural
No full textEste trabajo explora los diálogos entre lo épico y lo novelesco en Changó, el gran putas de Manuel Zapata Olivella. Sostengo que esta obra desafía la tradición de la epopeya colonial latinoamericana al encarnar una visión contracultural del género épico, en los términos de Gilroy, reelaborando las experiencias de la esclavitud y las luchas contra la opresión racial. Para comprender esta singular reelaboración de la epopeya, construyo un diálogo entre diversas aproximaciones críticas a la épica africana (Rutledge y Okpewho), la épica colonial (Firbas), la épica occidental (Lukács y Bakhtin) y las apuestas épicas del siglo XX en América y el Caribe (Rumeau). Este diálogo me permite analizar la trama y el sistema de personajes. Postulo que el mito de Changó es reinterpretado a la luz del contexto poscolonial latinoamericano y planteo que en la obra hay un tránsito de lo épico a lo novelesco, a partir de una reinterpretación de elementos de la mitología yoruba, la filosofía bantú y las epopeyas de Soundjata y Silamaka. Como resultado de este cambio, surge la comunidad política Muntu, que poetiza las luchas comunes de negros, indígenas y mestizos
Descubrimiento y conquista de américa en libros de texto de ciencias sociales editados en Colombia entre 1989 y 2002
Get PDFEsta investigación realiza un rastreo de la forma en que se ha editado el descubrimiento de América y la conquista española en los textos escolares de Ciencias Sociales producidos en Colombia entre 1989 y el año 2002. A través de una revisión de la legislación educativa al respecto (Reforma curricular de 1984, Promulgación de la Constitución de 1991, la Ley general de educación de 1994, y los Lineamientos curriculares de Ciencias Sociales de 2002) y de algunas tentativas de la escritura de la Historia en Colombia, se buscó identificar los cambios del discurso académico y estatal con respecto a la enseñanza de Historia en el país para ver su incidencia en los textos escolares editados por editoriales privadas en Colombia entre los años 1989 y 2002
La colección de poesía Fernando Charry Lara : informe de pasantía editorial (2021-2022)
Get PDFEste informe reconstruye la experiencia de pasantía editorial realizada en el marco del proyecto de investigación “Poesía en movimiento” (PeM), adscrito al grupo de investigaciones en Literatura del Instituto Caro y Cuervo. Junto con presentar los antecedentes que dieron forma al proyecto, el informe explora la concreción de uno de sus objetivos principales, concerniente a la concepción y desarrollo de la colección de poesía Fernando Charry Lara. En esta medida, se documentan las actividades emprendidas para crear la colección, que abarcaron desde cotejos con colecciones similares y la realización de una entrevista estructurada con lectores (dimensión material) hasta el examen de formas de trabajo propicias para apoyar el sostenimiento de la colección, como la conformación de una Mesa técnica de contenidos para la misma (dimensión intelectual). El informe presenta, por último, una reflexión sobre las diferencias entre edición literaria y académica que interactuaron en la creación de la colección Fernando Charry Lara y sus implicaciones para la edición institucional
Salón de Espejos : la novela gráfica autobiografíca escrita por mujeres en Colombia del 2009
Get PDFSalón de Espejos: La novela gráfica autobiográfica escrita por mujeres en Colombia del 2009 al 2022 es un diálogo gráfico entre las obras de cuatro autoras autobiográficas del cómic internacional (Need More Love de Aline Kominsky Crumb, Persepolis de Marjane Satrapi, My New York Diary de Julie Doucet y El diario Iluminado de Maliki Cuatro Ojos), cinco autoras de novela gráfica autobiográfica colombiana (Power Paola; Sindy Elefante, Sofía “La Watson” Álvarez y Ana María Álvarez) y entre las reflexiones de la autora al leer estas obras sobre su vida y obra en la autobiografía gráfica desde la autopublicación
Más allá de la poeta : María Mercedes Carranza como editora, periodista e intelectual pública en la segunda mitad del siglo XX en Colombia
Get PDFEste artículo se propone analizar la participación periodística y editorial de María Mercedes Carranza en la segunda mitad del siglo XX en Colombia, desde sus primeros pasos en el periodismo como directora de la página literaria dominical del periódico El Siglo (1966-1968) llamada «Vanguardia»; como asistente de dirección y columnista de la revista Estravagario, del periódico El Pueblo de Cali (1975-1976); hasta su participación en el semanario Nueva Frontera (1976-1989), revista política direccionada por Carlos Lleras Restrepo, y de la cual fue correctora, columnista y jefa de redacción durante trece años. Este ha sido un aspecto desatendido por la crítica literaria y la historiografía que han analizado su obra y vida. Aquí se reconstruye y examina el itinerario periodístico y editorial de Carranza con el fin de revalorar la verdadera dimensión de su obra, su personalidad como intelectual pública y la red de sociabilidad que construyó en este proceso
La edición médica en Colombia : estudio de caso sobre la trayectoria de Distribuna y su catálogo.
Get PDFEste estudio explora, desde los estudios editoriales, la trayectoria de Distribuna (1992-actualidad), una editorial médica colombiana con un extenso catálogo centrado en la medicina crítica. Los objetivos son reconstruir los orígenes y transformaciones de la empresa, analizar su modelo de negocio y distintos frentes de acción, y determinar la línea editorial a través de su catálogo. La investigación se sostiene tanto en entrevistas a los fundadores y otros miembros de la editorial como en búsquedas bibliográficas, en la revisión de archivos de la Cámara de Comercio de Bogotá, y el análisis de su información pública y de los registros ISBN disponibles. Este trabajo indica tres elementos clave en la trayectoria de Distribuna y su gradual evolución como una editorial especializada: adaptabilidad al mercado a través de la toma de riesgos, diversificación de los modelos de negocio e internacionalización por medio de la distribución y venta, la selección de los autores y la apertura de sedes por fuera de Colombia
El niño agujero negro.
No full textColección de cuatro cuentos experimentales y un ensayo que giran en torno a una mística del miedo. Estos cuatro cuentos usan la primera persona para darle voz a narradores que piensan demasiado y a veces mal. La subordinación a algo es un motivo central en cada uno de ellos
El acto íntimo de mirar el barrio La Candelaria en la obra de la autora Elisa Mújica
No full textLa novela Bogotá de las nubes (1984) y Las casas que hablan: guía histórica del barrio de La Candelaria de Santafé de Bogotá (1994), de la autora santandereana, Elisa Mújica (1918, 2003), son el objeto de este proyecto de investigación. Ambas han recibido corta atención en términos de estudio. Con la intención de rescatarlas y revalorizarlas, este trabajo explora poéticamente el acto íntimo de mirar el barrio La Candelaria de Bogotá en las dos obras, con el propósito de desentrañar la representación de la casa como el lugar de origen, el espacio habitable y que nos habita y, asimismo, descubrir los referentes narrativos pasado y memorias presentes en las mismas. Como anexo, presento mi diario personal con el que expongo un dialogo entre la mirada de la autora y mi mirada al barrio La Candelaria