Assumption University Institutional Repository (AU-IR)
Not a member yet
23058 research outputs found
Sort by
Soft skills for legal professional in 21st Century: developing coaching skills for empathic communication for lawyers
No full textบทความวิจัยฉบับนี้มุ่งศึกษาความหมายและความสาคัญ กระบวนการและวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะ รวมไปถึงปัญหาเกี่ยวกับทักษะและการพัฒนาทักษะการโค้ช (coaching) เพื่อการพัฒนาทักษะการโค้ชสาหรับการสื่อสารอย่างเห็นอกเห็นใจสาหรับนักกฎหมาย เพราะการสื่อสารเป็นสิ่งที่นักกฎหมายจาเป็นต้องทาตลอดเวลา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในศตวรรษที่ 21 ซึ่งเป็นยุคการสื่อสารไร้พรมแดนและยุคแห่งความเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา การพัฒนาทักษะการโค้ชเพื่อการสื่อสารอย่างเห็นอกเห็นใจสาหรับนักกฎหมายจึงมีความสาคัญอย่างยิ่ง โดยการพัฒนาดังกล่าวต้องสอดคล้องกับการพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมสาหรับผู้ประกอบวิชาชีพนักกฎหมายในอนาคต ผู้วิจัยจึงมีข้อเสนอแนะให้หลักสูตรนิติศาสตร์ตระหนักถึงความสาคัญของการพัฒนาทักษะการโค้ช ทักษะดังกล่าวประกอบด้วยทักษะสาคัญๆ ได้แก่ การฟังอย่างลึกซึ้ง การตั้งคาถามอันทรงพลัง การสะท้อนกลับ รวมถึงการส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาทักษะการสื่อสารอย่างเห็นอกเห็นใจแก่นิสิต นักศึกษา โดยผู้สอนบรรยายในรายวิชาบังคับคือวิชาจริยธรรมสาหรับนักกฎหมาย เพื่อเข้าจึงความหมายและความสาคัญของการชี้แนะ และการสื่อสารอย่างเห็นอกเห็นใจ ผ่านกระบวนการฝึกฝน การฟัง การถาม การสะท้อนกลับ รวมถึงทักษะที่เกี่ยวข้องอื่นๆThis study examines Soft Skills for Lawyers in 21st Century: Developing Coaching Skills for Empathic Communication for Lawyers. The legal professional is a profession that requires human skills because they must work with people who are facing with problems such as clients or parties. Communication skill is a must for lawyers, especially in 21st Century which is an era of borderless communication with constantly changing. The development of empathy and empathic communication skills in law schools is essential because it is related to the development of moral and ethics for those who will practice in legal profession the future. This research suggests that law programs recognize the importance of developing faculty members to have coaching skills which consists of major skills, including deep listening, powerful questioning and reflection as well as related skills, such as skills in rapport building. The outcome can be done by setting new teaching and learning styles in compulsory courses such as criminal law or tort law subjects including literature reading, storytelling, watching movies, analyzing feelings and emotions of each character, or having students to perform a role play related to the facts in the case
บันทึกข้อตกลงความร่วมมือทางวิชาการ ระหว่าง มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ กับ โรงเรียนอัสสัมชัญลำปาง
No full textบันทึกข้อตกลงความร่วมมือทางวิชาการระหว่าง บริษัท พรอมท์ สกิล จำกัด กับ คณะบริหารธุรกิจและเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ
No full text
COVID-19 infection in children
No full textโควิด 19 มีการแพร่ระบาดทั่วโลก ส่งผลกระทบต่อบุคคลทุกวัย รวมทั้งวัยเด็ก ซึ่งวัยนี้ยังขาดความรู้และประสบการณ์ในการดูแลตนเอง การเจริญเติบโตและพัฒนาการด้านต่างๆ ยังไม่สมบูรณ์จึงควรได้รับการดูแลและเฝ้าระวังอย่างใกล้ชิด การติดเชื้อนอกจากจะส่งผลกระทบต่อเด็กทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ เศรษฐกิจ และสังคมแล้ว ยังส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ พัฒนาการและการเจริญเติบโตของเด็ก ดังนั้น การป้องกันไม่ให้เด็กติดเชื้อโควิด 19 หรือการดูแลเด็กเมื่อมีการติดเชื้อแล้วจึงเป็นสิ่งสาคัญ บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทบทวนสถานการณ์การระบาดของโรคโควิด 19 และข้อมูลของโรคโควิด 19 เกี่ยวกับอุบัติการณ์และการเสียชีวิต กลไกการติดเชื้อ อาการและอาการแสดงในเด็ก ผลกระทบของโรคโควิด 19 ต่อเด็กและครอบครัว การวินิจฉัยโรคและการแปลผล การรักษา การพยาบาล การดูแลเด็กที่ติดเชื้อโควิด 19 สาหรับผู้ปกครอง ตลอดจนแนวทางการป้องกันการติดเชื้อโควิด 19 ในเด็กThe COVID-19 situation has spread globally. It has impacted all ages including children. For children, they lack knowledge and experiences as well as their growth and development are immature; therefore, they should be taken care and monitored closely. Not only physical, mental, and socioeconomic aspects, but also children’s learning, growth, and development were impacted by COVID-19. Thus, the COVID-19 prevention or taking care of infected children is crucial. This article aims to review the COVID-19 situation and gather the information about COVID-19 including incidences and death of children, mechanism of COVID-19 infection, signs and symptoms, impact of COVID-19 to children and their family, diagnostic tests and interpretation, treatments, cares for caregivers, nursing cares, and COVID-19 prevention in children
Protection of local domestic plant varieties: studying the access and benefit sharing in utilizing local domestic plant varieties
No full textThe problem on money laundering for using cryptocurrency
No full textสารนิพนธ์ (นม.)--มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ, 2565.บรรณานุกรมท้ายเล่ม
Autonomy of International Sport Governing Organizations in Context of the Sports Law
No full textกฎหมายกีฬาเป็นระบบกฎหมายเอกชน ที่มีมาจากสามแหล่งหลัก ประกอบด้วยกฎ ข้อบับคับ และประเพณีทางกีฬา คำตัดสินชี้ขาดข้อพิพาทขององค์การกีฬาโอลิมปิค คำวินิจฉัยชี้ขาดของศาลกีฬาโลก และหลักกฎหมายระหว่างประเทศทั่วไปในทางกีฬา กฎหมายกีฬาเป็นระบบกฎหมายที่ใช้ภายในประชาคมกีฬาโลก ด้วยอำนาจที่เป็นอิสระของกฎหมายกีฬาทำให้องค์การกีฬามีอำนาจปกครองตนเอง โดยมีกฎหมายกีฬาเป็นเครื่องมือป้องกันการแทรกแซงจากอำนาจจากองค์การภายนอกในการใช้ ตีความ แก้ไข เปลี่ยนแปลงกฎระเบียบกีฬา และรูปแบบการปกครองขององค์กรกีฬาSports law is recognized as private law system. Sports law deriving from several sources including the rules, regulations and customs of sport (Lex Ludica), the jurisprudence of the Olympic Games (Lex Olympica), jurisprudence of Court of Arbitration of Sport (Lex Sportiva)and principles international lawin sport (Jus Commune). Sport law is a body of rules governing the practice of sport and resolution of disputes in sport. Autonomy of sports law creates autonomy of international sport organizations because the law provides sporting competences including the ability of international sports governing bodies, without undue external influence, to establish, amend and interpret sporting rules, to select sporting leaders and governance styles
