Portal de Revistas Científicas de la Universidad de Guayaquil
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Implementación de herramientas tecnológicas para evaluar el aprendizaje de Ciencias Naturales de Educación General Básica Superior
No full textContemporary education is in a constant process of adapting to technological advancements in order to improve the teaching and assessment methods. Technology tools, ranging from specialized software to interactive applications, offer an innovative and dynamic approach to assessing the students’ knowledge across various domains, moving away from the traditional assessment methods based on written tests. This shift allows teachers to tailor assessment methods according to the individual necessities of each student.
The intention of this current research work is to identify the most appropriate technological tools for assessing the knowledge of natural science. The research was conducted through surveys applied to 170 students at the institution, along with assessments using both technology-enhanced tools and traditional methods. The selected technological tools included Wordwall, Nearpod, Socrative and Educaplay The methodology employed was mixed, combining quantitative and qualitative approaches. The study implemented theoretical-analytical and inductive-deductive methods, as well as empirical statistical analysis, to examine the results. The goal wat to determine whether the design of the employed technological tools improved students’ performance in natural science assessments and which tool yielded the best outcomes based on assessment scoresLa educación contemporánea se encuentra en un constante proceso de adaptación a los avances tecnológicos, para mejorar los métodos de enseñanza y evaluación. Las herramientas tecnológicas, que van desde software especializado hasta aplicaciones interactivas, ofrecen un enfoque innovador y dinámico para evaluar el conocimiento de los estudiantes en diversas áreas, alejándose de los métodos tradicionales de evaluación basados en exámenes escritos; lo que significa que los docentes pueden adaptar métodos de evaluación según las necesidades individuales de cada estudiante.
El propósito del presente estudio es conocer las herramientas tecnológicas más apropiadas para la evaluación del aprendizaje de Ciencias Naturales.
La investigación se realizó mediante una encuesta aplicada a 170 estudiantes de la institución y evaluaciones con y sin herramientas tecnológicas, las cuales fueron: Wordwall, Nearpod, Socrative y Educaplay. La metodología que se utilizó fue mixta, ya que se combinaron métodos cuantitativos y cualitativos, se implementó el método teórico analítico e inductivo deductivo y métodos empíricos como los estadísticos matemáticos, para analizar los resultados y conocer, si el diseño de las herramientas tecnológicas empleadas mejoró el rendimiento en las evaluaciones de Ciencias Naturales de los estudiantes y cuál de ellas fue la mejor, en base a las notas de las evaluaciones obtenidas
REGULACIÓN EMOCIONAL EN LA TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN EN NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS
No full textThe purpose of this research work was to know the influence of emotional regulation on the development of frustration tolerance in children aged 4 to 5 years in a school in the city of Naranjal. It was developed through bibliographic and field research, whose epistemological objective was descriptive, explanatory and propositional. In addition, the survey and interview were applied as investigative techniques. The results obtained showed that there is an average percentage of children who have not developed these coping skills. This is because they are provided with technological devices as emotional pacifiers, which can trigger adults who are prone to abandoning activities or have the characteristics of people with low tolerance for frustration. Therefore, it is important that frustration tolerance be an important aspect in Early Education, both in schools and at home. This topic is part of the research line Integrative and inclusive educational strategies, sub-line Skills for life. In addition, it is found in the thematic axis of Learning Methodologies, specifically in Education, personal development and learning processes.El presente trabajo investigativo tuvo como propósito conocer la influencia de la regulación emocional sobre el desarrollo de la tolerancia a la frustración en los niños de 4 a 5 años en una escuela de la ciudad de Naranjal. Se desarrolló mediante una investigación bibliográfica y de campo, cuyo objetivo gnoseológico fue descriptivo, explicativo y propositivo. Además, se aplicó como técnicas investigativas la encuesta y la entrevista. Los resultados obtenidos evidenciaron que hay un porcentaje medio de niños que no han desarrollado estas habilidades de afrontamiento. Esto debido a que les facilitan aparatos tecnológicos como pacificadores emocionales, lo que puede desencadenar a que sean adultos propensos al abandono de actividades o tener características de personas con baja tolerancia a la frustración. Por ello, es importante que la tolerancia a la frustración sea un aspecto importante en la Educación Inicial, tanto en las escuelas como en el hogar. Esta temática se enmarca en la línea de investigación Estrategias educativas integradoras e inclusivas, sub línea Competencias para la vida. Además, se encuentra en el eje temático Metodologías de Aprendizaje, específicamente en Educación, desarrollo personal y procesos de aprendizaje
A Moodle virtual learning classroom as a teaching strategy for high school students in the subject of Physics
No full textThis study focused on the use of the Moodle tool and its usefulness and effectiveness in the teaching-learning process. The objective was to analyze how the Moodle platform performs as a teaching strategy for third-year high school students at the Juan Henríquez Coello school in the city of Machala. For this, a methodology with a quantitative experimental approach was used. To collect the data, an evaluation survey was applied through six activities related to physics. The survey was applied before and after implementing the Moodle tool, and a sample of 81 third-year high school students was selected. For data processing, the JAMOVI statistical program was used, which allowed a comparative analysis of the findings. The results obtained from the different activities before and after the implementation of Moodle reveal a clear pattern of improvement in average grades when Moodle is used as a tool for activity management. Therefore, it was concluded that this tool not only improves the academic performance of students, but also contributes to creating a more consistent, collaborative and enriching learning environment.
Keywords: Moodle platform, teaching strategy, physics teaching, high school.RESUMEN
Este estudio se enfocó en el uso de la herramienta Moodle y su utilidad y eficacia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo fue analizar cómo la plataforma Moodle se desempeña como una estrategia didáctica para los estudiantes de tercer año de bachillerato del colegio Juan Henríquez Coello de la ciudad de Machala. Para ello, se empleó una metodología con un enfoque experimental cuantitativo. Para la recolección de los datos se aplicó una encuesta de evaluación mediante seis actividades relacionadas con la física. La encuesta se aplicó antes y después de implementar la herramienta Moodle, y se seleccionó una muestra de 81 estudiantes del tercer año de bachillerato. Para el procesamiento de datos, se utilizó el programa estadístico JAMOVI, que permitió hacer un análisis comparativo de los hallazgos. Los resultados obtenidos de las diferentes actividades antes y después de la implementación de Moodle revelan un patrón claro de mejora en las calificaciones promedio cuando se usa Moodle como herramienta para la gestión de actividades. Por tanto, se concluyó que, esta herramienta no solo mejora el rendimiento académico de los estudiantes, sino que también contribuye a crear un entorno de aprendizaje más consistente, colaborativo y enriquecedor.
Palabras clave: Moodle, estrategia didáctica, enseñanza de física, bachillerato
Análisis de la demanda de servicios de carretera mediante la modelización del flujo de vehículos
No full textLa reducción de la eficiencia de los proyectos viales en el Ecuador, en el contexto de la evaluación del flujo vehicular y la demanda de tecnología de punta. Dado que la modelación del flujo vehicular es imprecisa, es importante reconocer que esta situación denota la necesidad de utilizar nuevas metodologías tecnológicas e innovadoras. Las aeronaves no tripuladas (Drone); permiten observar en tiempo real el comportamiento de los objetos en movimiento, siendo una técnica de investigación novedosa que permite obtener datos de manera efectiva, eficiente, económica y menos invasiva. En la investigación se utilizaron los equipos antes mencionados con una duración de vuelo dada entre 25 a 30 minutos; además, los archivos de contenido vehicular permitieron procesar la información de manera sistematizada con exclusividad digital, reconociendo que tanto la información del método tecnológico como en el tradicional, registran en intervalos de 15 minutos. Los métodos permitieron determinar la demanda del servicio vial; sin embargo. La investigación reconoce la importancia de estudiar a los participantes dentro del movimiento y fortalecer la cultura de calle, tanto en el peatón como en el usuario.La reducción de la eficiencia de los proyectos viales en el Ecuador, en el contexto de la evaluación del flujo vehicular y la demanda de tecnología de punta. Dado que la modelación del flujo vehicular es imprecisa, es importante reconocer que esta situación denota la necesidad de utilizar nuevas metodologías tecnológicas e innovadoras. Las aeronaves no tripuladas (Dron); permiten observar en tiempo real el comportamiento de los objetos en movimiento, siendo una técnica de investigación novedosa que permite obtener datos de manera efectiva, eficiente, económica y menos invasiva. En la investigación se utilizaron los equipos antes mencionados con una duración de vuelo dada entre 25 a 30 minutos; Además, los archivos de contenido vehicular permitieron procesar la información de manera sistematizada con exclusividad digital, reconociendo que tanto la información del método tecnológico como en el tradicional, se registran en intervalos de 15 minutos. Los métodos permitieron determinar la demanda del servicio vial; Sin embargo. La investigación reconoce la importancia de estudiar a los participantes dentro del movimiento y fortalecer la cultura de la calle, tanto en el peatón como en el usuario
Impacto del diseño ergonómico en el confort y rendimiento en entornos educativos: una revisión literaria
No full textThis article explores the relevance of ergonomic design in educational environments and its impact on student comfort and performance. It is based on a review of the literature to analyze how factors such as lighting, acoustics, temperature and furniture influence health, well-being and academic performance.
The study highlights that adequate ergonomic design can mitigate the negative effects of furniture in poor condition and environmental noise, improving concentration and reducing visual fatigue. The importance of maintaining optimal lighting and temperature levels, as well as using adjustable furniture to promote correct posture, is emphasized.
The methodology used was a systematic analysis of academic articles published in the last six years, prioritizing those indexed in recognized databases. The results show that an ergonomic environment not only improves physical comfort, but also enhances academic performance and psychological well-being.
The main objective of the article is to analyze how ergonomic design influences comfort and performance in educational environments, offering recommendations to optimize learning spaces and ensuring healthier and more efficient environments for students.Este artículo explora la relevancia del diseño ergonómico en entornos educativos y su impacto en el confort y el rendimiento de los estudiantes. Se basa en una revisión de la literatura, para analizar cómo factores como la iluminación, la acústica, la temperatura y el mobiliario influyen en la salud, el bienestar y el rendimiento académico.
El estudio destaca que un diseño ergonómico adecuado puede mitigar los efectos negativos del mobiliario en mal estado y del ruido ambiental, mejorando la concentración y reduciendo la fatiga visual. Se enfatiza la importancia de mantener niveles óptimos de iluminación y temperatura, así como de utilizar mobiliario ajustable para promover una postura correcta. La metodología empleada fue un análisis sistemático de artículos académicos publicados en los últimos seis años, priorizando aquellos indexados en bases de datos reconocidas. Los resultados muestran que un entorno ergonómico no solo mejora el confort físico, sino que también potencia el rendimiento académico y el bienestar psicológico. El objetivo principal del artículo es analizar cómo el diseño ergonómico influye en el confort y el rendimiento en los entornos educativos, ofreciendo recomendaciones para optimizar los espacios de aprendizaje y garantizando ambientes más saludables y eficientes para los estudiantes
Aplicación del Daño Moral en Materia Contractual en Ecuador
No full textLa presente investigación examina la aplicación del daño moral en materia contractual en Ecuador, abordando su definición, las deficiencias en la legislación actual y las propuestas de reforma para mejorar la compensación por daños morales. A través de un análisis detallado de la normativa vigente, la jurisprudencia y el derecho comparado, se identifican áreas de mejora y se presentan recomendaciones para fortalecer el sistema jurídico ecuatoriano. Este estudio busca proporcionar una visión integral del tratamiento del daño moral en los contratos y contribuir a la evolución del marco legal en el país
Biodiversidad de arvenses asociadas al cultivo de arroz (Oryza sativa L) en el humedal Abras De Mantequilla, Vinces- Ecuador
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo “Determinar la biodiversidad vegetal herbácea asociada al cultivo de arroz en el Humedal Abras de Mantequilla”, para tener un registro de las especies presentes, especies dominantes, similitud y/o disimilitud entre localidades y otros parámetro biológico de interés, para la investigación en base a la altitud sobre el nivel del mar, el humedad se dividió en tres sectores (sector alto, medio y bajo), de cada sector de tomaron tres recintos y en cada recinto 10 muestras de 1 m2 cada una, el muestreo fue sistemático a 25 m entre sitios de muestreo, para evaluar la biodiversidad se utilizó los índices de Margalef, Shannon-Wiener, Simpson, también se calculó la equidad usando el índice de Pielou y la similitud entre localidades con el Índice de Sørensen para datos cuantitativos. En total de recolectaron 8084 especímenes, registrándose la mayor presencia en la parte baja (4783), Carex remota L con 816 especímenes fue la especie dominante, el sector alto registra la mayor cantidad de especies (41). La riqueza de especies según el Índice de Margalef para los sectores alto y medio son alta con valores de 5,58 y 6,05 respectivamente, la similitud entre localidades fue baja, al comparar la data entre el sector alto vs sector medio fue 0,16 %; entre los sectores alto vs bajo 0,06 %, mientras entre los sectores medio vs bajo 0,11 %, por lo que se concluye que los tres sectores son florísticamente disimiles o diferentes.
Referencias
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Manzanilla Quijada, G. E., Mata Balderas, J. M., Treviño Garza, E. J., Aguirre Calderón, Ó. A., Alanís Rodríguez, E., Yerena Yamallel, J. I., Manzanilla Quijada, G. E., Mata Balderas, J. M., Treviño Garza, E. J., Aguirre Calderón, Ó. A., Alanís Rodríguez, E., & Yerena Yamallel, J. I. 2020. Diversidad, estructura y composición florística de bosques templados del sur de Nuevo León. Revista Mexicana de Ciencias Forestales, 11(61), 94-123. https://doi.org/10.29298/rmcf.v11i61.703
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Explorando las Raíces del Desarrollo Sostenible, Avances y Desafíos
No full textThe topic of sustainable development is considered controversial and complex, as evidence of which there are numerous institutional documents resulting from summits and conferences, which are still valid, as a product of research and reflections by authors from different countries and organizations. Hence, the objective of the article is to expose the roots of sustainable development, its advances and challenges, based on a documentary review, mainly in the period between 2018-2023. It was concluded that: (a) some authors consider that the concept has been manipulated as a political strategy to provide continuity to the existing development model or justify policies and practices; as well as that its achievements at the Latin American level are insufficient; (b) there are also advances such as the conception of sustainable development as a multidimensional process; (c) its achievement requires more and better training of citizens, research from more comprehensive approaches such as transcomplex thinking and more comprehensive policies, the product of more participatory management, where the State continues to play a fundamental role.La temática del desarrollo sostenible es considerada controvertida y compleja, como evidencia de lo cual existen numerosos documentos institucionales producto de cumbres y conferencias, que siguen vigentes, como producto de investigaciones y reflexiones de autores de diferentes países y organizaciones. De ahí que el objetivo del artículo es exponer las raíces del desarrollo sostenible, sus avances y desafíos, con base a una revisión documental, principalmente en el período comprendido entre el 2018-2023. Se pudo concluir que: (a) algunos autores consideran que el concepto ha sido manipulado como una estrategia política para dar continuidad al modelo de desarrollo existente o justificar políticas y prácticas; así como que sus logros a nivel de Latinoamérica son insuficientes; (b) también hay avances como la concepción de desarrollo sostenible como un proceso multidimensional; (c) se requiere para su logro más y mejor formación de la ciudadanía, investigación desde enfoques más abarcantes como el pensamiento transcomplejo y políticas más integrales, producto de una gestión más participativa, donde el Estado sigue teniendo un papel fundamental
El Papel de las Ligas Deportivas Barriales y Cantonales en el Desarrollo de las Comunidades: Un Enfoque en el Fortalecimiento del Desarrollo Local
No full textThe neighborhood and cantonal sports leagues are considered an arm of the economy in the community, however, it has been detected that these sports organizations are unaware of the good administrative, accounting, tax and financial practices by those who make up the leagues, which does not allow for better control of the assigned resources or the fulfillment of their established plans regarding the popularization of sport, both in urban and rural areas, therefore the immediate effect is the non-compliance with the delivery of periodic financial reports and progress of results achieved within the annual planning. The aim is to analyze the socioeconomic level of the neighborhood and cantonal sports leagues that have been part of the community services project between the University of Guayaquil and the Ministry of Sports and to establish how local development and the participation of the academy through the connection with society affects the quality of life of the community. This community strengthening translates into additional benefits, such as greater collaboration in local initiatives and a sense of shared identity. The methodological approach in this study is of a mixed type based on secondary information through surveys and documentary information collected from sports organizations and users of their facilities. According to the results obtained through sports organizations and users of neighborhood and cantonal sports leagues, it was evident that the existence of these leagues plays a crucial role in strengthening local development. The data collected indicate that these leagues contribute significantly to the creation of opportunities for different citizens to participate in sports training activities, in addition to recreational and/or leisure activities.Las ligas deportivas barriales y cantonales son consideradas un brazo de la economía en la comunidad, sin embargo se ha detectado que estos organismos deportivos desconocen de las buenas prácticas administrativas, contables, tributarias y financieras, por parte de quienes conforman las ligas, no permite tener un mejor control de los recursos asignados ni del cumplimiento de sus planes establecidos en cuanto a la masificación de deporte, tanto en la zona urbana como rural, siendo por tanto el efecto inmediato, el no cumplimiento de entrega de informes financieros periódicos y de los avances de resultados alcanzados dentro de la planificación anual. Se busca analizar el nivel socioeconómico de las ligas deportivas barriales y cantonales que han formado parte del proyecto de servicios comunitarios entre la Universidad de Guayaquil y el Ministerio de Deporte y establecer como el desarrollo local y la participación de la academia a través de la vinculación con la sociedad incide en la calidad de vida de la comunidad. Este fortalecimiento comunitario se traduce en beneficios adicionales, como una mayor colaboración en iniciativas locales y un sentido de identidad compartida. El enfoque metodológico en este estudio es de tipo mixta en base a información secundaria mediante encuestas e información documental recopilada de los organismos deportivos y usuarios de sus instalaciones. Según los resultados obtenidos a través de organismos deportivos y usuarios de ligas deportivas barriales y cantonales, se evidenció que la existencia de estas ligas desempeña un papel crucial en el fortalecimiento del desarrollo local. Los datos recopilados indican que estas ligas contribuyen significativamente a la creación de oportunidades para que los distintos ciudadanos participen en actividades de formación deportiva, además de las recreativas y/o de ocio
Comunicación mediática y redes sociales: el debate sobre la regulación
No full textThe arrival and generalization of social networks and the digital sphere opened new debates about the advantages and risks of this type of platforms, from the most optimistic positions to the most sceptical. Furthermore, it also takes up previous debates already developed in the conventional media sphere, which is the possibility of state intervention through specific regulation of the sector. In this way, the dispute over the regulation of social networks reproduces in some elements the dispute over the regulation of the media.
In this work, a review is made of the characteristics of the media and social networks in Ecuador to enter an approach to the possible regulation of the digital public sphere, taking into account the main dimensions of this problem. To do this, a compilation of the main academic literature that addresses the problem is made and the data on the use of social networks for the case of Ecuador is analysed based on the most recent public surveys.La llegada y generalización de las redes sociales y la esfera digital abrió nuevos debates sobre las ventajas y los riesgos de este tipo de plataformas, desde las posturas más optimistas hasta las más escépticas. Además, también retoma debates previos ya desarrollados en la esfera mediática convencional, entre los que está la posibilidad de la intervención estatal a través de una regulación específica del sector. De esta manera, la disputa sobre la regulación de las redes sociales reproduce en algunos elementos la disputa sobre la regulación de los medios de comunicación.
En este trabajo se realiza un recorrido sobre las características de los medios de comunicación y las redes sociales en Ecuador para entrar en una aproximación a la posible regulación de la esfera pública digital, atendiendo a las principales dimensiones de esta problemática. Para ello, se hace una compilación de la principal literatura académica que aborda la problemática y se analizan los datos de uso de redes sociales para el caso de Ecuador a partir de las encuestas públicas más recientes.