Portal de Revistas Científicas de la Universidad de Guayaquil
Not a member yet
1916 research outputs found
Sort by
Comunicación Visual y Redes Sociales para el Desarrollo Turístico de las Comunidades Rurales de la Provincia del Guayas
No full textThe study is the result of a research project called “Interdisciplinary approach to the tourist development of rural communities in the province of Guayas”, whose objective is to strengthen tourist destinations in rural Ecuador, focusing on the Ecuadorian coast. For this reason, a descriptive research is applied, with an ethnographic method, where as a first phase the social reality of the cocoa producing organizations of Fino Aroma is analyzed, who have begun to offer rural tourism. From the communication point of view, an empirical management is identified, with an initial diagnosis on the strategies of diffusion and commercialization of their products. A bibliographical review is conducted and the communication factors and strategies that influence promotion and positioning are determined. As a result, proposals designed by students from the University of Guayaquil are presented, within the framework of the graduation process. The approach to local culture is observed for the design and renewal of the image of microenterprises, with an innovative approach, under the parameters of visual communication and the point of view of the leaders of the organizations. Finally, the role of social networks as a new promotion channel is reflected upon, as is the importance of adapting to new changes, given that cyberspace is a reality for all productive sectors. At the same time, the participation of the academy is highlighted, with the research area, to contribute to society with knowledge.El estudio es el resultado de un proyecto de investigación denominado “Enfoque interdisciplinario para el desarrollo turístico de comunidades rurales de la provincia del Guayas”, cuyo objetivo es fortalecer a los destinos turísticos de la zona rural del Ecuador, enfocado a la costa ecuatoriana. Por esta razón, se aplica una investigación descriptiva, con un método etnográfico, donde como primera fase se analiza la realidad social de las organizaciones productoras de cacao de Fino Aroma, quienes han comenzado a ofertar turismo rural. Desde el punto de vista comunicacional se identifica una gestión empírica, con diagnóstico inicial sobre las estrategias de difusión y comercialización de sus productos. Se realiza un recorrido bibliográfico y se determinan los factores y estrategias comunicacionales que inciden en la promoción y posicionamiento. Como resultado se presentan propuestas diseñadas por los estudiantes de la Universidad de Guayaquil, en el marco del proceso de titulación, se observa el acercamiento a la cultura local para el diseño y renovación de la imagen de las microempresas, con un enfoque innovador, bajo los parámetros de la comunicación visual y el punto de vista de los líderes de las organizaciones. Por último, se reflexiona sobre el rol de las redes sociales como nuevo canal de promoción, la importancia de adaptarse a los nuevos cambios, en vista que el ciberespacio es una realidad para todos los sectores productivos. A su vez, se resalta la participación de la academia, con el área investigativa, para contribuir en la sociedad con el conocimiento
Alternativa metodológica para la formación histórico-deportiva de los taekwondistas pioneriles
No full textThis work arises from the need to provide a response to the theoretical-methodological limitations faced by coaches in directing the historical-sporting training process of young taekwondo athletes, an aspect of significant importance in the comprehensive preparation of taekwondo practitioners during their initial training. A pre-experiment was implemented and evaluated in the training context of young taekwondo athletes, showing through the comparison between the pre-test and post-test that significant changes occur in the historical-sporting training of these athletes, demonstrating the effectiveness of the implemented approach.Este trabajo surge por la necesidad de ofrecer una respuesta, a las limitaciones teórico – metodológicas, que presentan los entrenadores para la dirección del proceso de formación histórico-deportiva de los taekwondistas pioneriles, aspecto éste de significativa importancia en la preparación integral de los taekwondistas durante su formación inicial. Se implemento y evaluó mediante un un pre experimento en el contexto formativo del entrenamiento de los taekwondistas pioneriles, evidenciándose en la comparación realizada entre la pre prueba y la pos prueba que se producen cambios significativos en la formación histórico deportiva de los taekwondistas pioneriles que demuestran la funcionalidad de la alternativa implementada
Evaluación de riesgos y medidas de control en maquinaria en una empresa de producción de alimentos.
No full textThe study analyzed the risks in machinery in a food plant using the HRN matrix to design a safety system based on criticality. Information was collected and each task was analyzed with the HRN matrix to determine criticality. A risk assessment matrix was created, and risks were ranked and prioritized. Action plans were formulated for critical risks, such as guarding and training requirements. The results showed the criticality of certain equipment, such as the laminating machine. Ten percent of the tasks involved high risk, highlighting the need for control. It was concluded that the safety system based on criticality is feasible and would improve safety. A replicable methodology was provided for other plants to analyze risks and implement similar systems. The proposed system has a high potential impact by reducing accidents and absenteeism. It was recommended to analyze the performance of the system, perform a cost-benefit analysis, and extend the model to other critical sectors.El estudio analizó los riesgos en maquinaria de una planta alimenticia mediante la matriz HRN, para diseñar un sistema de seguridad basado en criticidad. Se recopiló información y se analizó cada tarea con la matriz HRN para determinar criticidad. Se creó una matriz de evaluación de riesgos y se clasificaron y priorizaron. Se formularon planes de acción para riesgos críticos, como requerimientos de guardas y capacitación. Los resultados evidenciaron criticidad de ciertos equipos como la laminadora. El 10% de las tareas implicaban alto riesgo, resaltando la necesidad de control. Se concluyó que el sistema de seguridad basado en criticidad es factible y mejoraría la seguridad. Se brindó una metodología replicable para que otras plantas analicen riesgos e implementen sistemas similares. El sistema propuesto tiene alto impacto potencial al reducir accidentes y ausentismo. Se recomendó analizar desempeño del sistema, realizar análisis costo-beneficio y extender el modelo a otros sectores críticos
Impacto de los primers de metal en el zirconio y otros metales : Impact of metal primers on zirconium and other metals
No full textLa adhesión efectiva de las restauraciones de zirconio y otros metales a los cementos de resina es crucial en la odontología. La falta de una adhesión adecuada puede llevar al fracaso en el tratamiento de rehabilitación oral. El objetivo fue realizar una revisión bibliográfica sobre el impacto de los primers de metal en el zirconio y otros metales. El estudio corresponde con una revisión bibliográfica narrativa de la literatura de publicaciones ubicadas en las bases de datos de PubMed, Web of Science y Scopus; el universo fue de 89 estudios y una muestra final de 54 publicaciones relevantes según criterios de inclusión y exclusión. Entre los principales resultados se tiene que el uso de primers específicos, como el agente 10-MDP, mejora significativamente la fuerza de adhesión entre el zirconio y los cementos de resina. Además, se destaca la importancia de la preparación adecuada de la superficie del zirconio para lograr una adhesión óptima. Estos resultados respaldan la selección cuidadosa de primers y la implementación de técnicas de preparación adecuadas para garantizar una adhesión efectiva en las restauraciones dentales con zirconio. En conclusión, los hallazgos subrayan la importancia de utilizar primers específicos, como el agente 10-MDP, y llevar a cabo una preparación adecuada de la superficie del zirconio para lograr una adhesión óptima en restauraciones dentales.
 
Impacto de las prótesis fijas en la salud periodontal de los pacientes atendidos en las clínicas odontológicas de la USGP
No full textEl impacto de las prótesis fijas en la salud periodontal de pacientes en las clínicas odontológicas de la USGP fue evaluado con el objetivo de determinar los cambios en los parámetros clínicos periodontales antes y después de su colocación, identificar factores de riesgo para complicaciones periodontales y explorar las percepciones de los pacientes sobre el mantenimiento de su salud periodontal. Se utilizó un enfoque mixto combinando métodos cuantitativos y cualitativos, aplicando un cuestionario validado a 80 estudiantes de noveno semestre de la carrera de odontología de la Universidad San Gregorio de Portoviejo. Los resultados mostraron que la disminución de la unión amelo-cementaria y el desarrollo de enfermedad periodontal son preocupaciones frecuentes, observadas por los estudiantes en una proporción significativa de pacientes con prótesis fijas. La mayoría de los estudiantes reportaron complicaciones adicionales relacionadas con problemas en la adaptación de las prótesis. Los factores de riesgo identificados incluyen una higiene oral deficiente, hábitos nocivos y enfermedades sistémicas. Los hallazgos reflejan que la colocación de prótesis fijas puede impactar negativamente en la salud periodontal si no se manejan adecuadamente estos factores de riesgo y si la adaptación de la prótesis no es precisa. Las percepciones de los pacientes y las observaciones clínicas de los estudiantes sugieren que una atención más meticulosa en la adaptación de las prótesis y en el seguimiento de la salud periodontal podría mejorar los resultados en pacientes con prótesis fijas
Estrategias de aprendizajes eficaces en el área de Lengua y Literatura en 7mo año EGB
No full textThe lack of knowledge of effective learning strategies in the area of Language and Literature in 7th grade EGB is a problem that has been evident in recent years in Ecuador. This situation is reflected in the academic results of students, who present difficulties in reading comprehension, written text production, oral comprehension, and oral expression.
There are several factors that contribute to this problem, including:
Lack of teacher training and updating in innovative teaching strategies. In many cases, teachers continue to use traditional methodologies that do not promote meaningful learning in students.
Scarcity of didactic resources in the teaching-learning processes. Teachers do not have the necessary resources to implement innovative teaching strategies.
Lack of motivation and interest of students. Students become unmotivated when classes are boring and do not allow them to develop their skills.
Some innovative teaching strategies that can be applied in the area of Language and Literature are:
Project-based learning. This strategy allows students to develop critical thinking and problem-solving skills.
Cooperative learning. This strategy promotes teamwork and the development of social skills.
Game-based learning. This strategy makes learning more fun and motivating.El desconocimiento de estrategias de aprendizajes eficaces en el área de Lengua y Literatura en 7mo año EGB es una problemática que se ha evidenciado en los últimos años en Ecuador. Esta situación se refleja en los resultados académicos de los estudiantes, quienes presentan dificultades en la comprensión lectora, la producción de textos escritos, la comprensión oral y la expresión oral.
Existen diversos factores que contribuyen a esta problemática, entre los que se destacan:
La falta de actualización y capacitación docente en estrategias didácticas innovadoras. Los docentes en muchas ocasiones siguen utilizando metodologías tradicionales que no promueven aprendizajes significativos en los estudiantes.
La escasez de recursos didácticos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Los docentes no cuentan con los recursos necesarios para implementar estrategias didácticas innovadoras.
La falta de motivación e interés de los estudiantes. Los estudiantes se desmotivan cuando las clases son aburridas y no les permiten desarrollar sus habilidades.
Algunas estrategias didácticas innovadoras que pueden aplicarse en el área de Lengua y Literatura son:
Aprendizaje basado en proyectos. Esta estrategia permite a los estudiantes desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.
Aprendizaje cooperativo. Esta estrategia promueve el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales.
Aprendizaje basado en juegos. Esta estrategia hace que el aprendizaje sea más divertido y motivador
Estrategias institucionales frente a la deserción escolar del estudiantado: una revisión sistemática
No full textThe article analyzes institutional strategies to prevent school dropout, focusing on the importance of addressing this problem from multiple approaches. The PRISMA statement and Scopus were used to select 29 articles that were analyzed in terms of dropout conception and institutional strategies, focusing on the importance of addressing this problem from multiple approaches. Studies were reviewed that highlight the causes of school dropout, such as lack of family support, economic problems and academic demotivation. Effective strategies are identified, such as socioemotional support programs, personalized tutoring and collaboration between schools and communities. The importance of systematic review in educational research to ensure transparency and rigor in the analysis of evidence is highlighted.El artículo analiza estrategias institucionales para prevenir la deserción escolar, centrándose en la importancia de abordar este problema desde múltiples enfoques. Se utilizó la declaración PRISMA y Scopus para seleccionar 29 artículos que se analizaron en términos de concepción de la deserción escolar y estrategias institucionales, centrándose en la importancia de abordar este problema desde múltiples enfoques. Se revisó estudios que destacan las causas de la deserción escolar, como la falta de apoyo familiar, problemas económicos y desmotivación académica. Se identifican estrategias efectivas, como programas de apoyo socioemocional, tutorías personalizadas y colaboración entre escuelas y comunidades. Se destaca la importancia de la revisión sistemática en la investigación educativa para garantizar la transparencia y rigurosidad en el análisis de la evidencia
Las inteligencias múltiples y la importancia del desarrollo de la inteligencia emocional
No full textChild development is crucial in the formation of cognitive, emotional and social skills that last throughout life. This article explores how Howard Gardner\u27s theories of multiple intelligences and Daniel Goleman\u27s emotional intelligence can be integrated to promote comprehensive development in children. The aim of the study is to assess how these theories can be combined in educational practices to foster more balanced and equitable development. The research employs a mixed methodological design, combining qualitative and quantitative methods, to gain a more complete understanding of the impact of multiple intelligences and emotional intelligence on child development. The results of the study will be thoroughly analysed, highlighting differences in participants\u27 multiple intelligences and emotional intelligence levels, as well as their experiences and perceptions. These findings will provide a comprehensive view of child development and highlight the importance of considering both cognitive and emotional skills in education. This study seeks to contribute to knowledge about child development by demonstrating how a combination of theoretical approaches can support more inclusive and effective learning and development, addressing the diverse strengths and needs of each child. As a result, by considering both multiple intelligences and emotional intelligence, a solid foundation is provided for implementing educational practices that promote comprehensive and equitable development in children.El desarrollo infantil es crucial en la formación de habilidades cognitivas, emocionales y sociales que perduran a lo largo de la vida. Este artículo explora cómo las teorías de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y la inteligencia emocional de Daniel Goleman pueden integrarse para promover un desarrollo integral en los niños. El objetivo del estudio es evaluar cómo estas teorías pueden combinarse en prácticas educativas para fomentar un desarrollo más equilibrado y equitativo. La investigación emplea un diseño metodológico mixto, combinando métodos cualitativos y cuantitativos, para obtener una comprensión más completa del impacto de las inteligencias múltiples y la inteligencia emocional en el desarrollo infantil. Los resultados del estudio se analizaron exhaustivamente, destacando las diferencias en las inteligencias múltiples y los niveles de inteligencia emocional de los participantes, así como sus experiencias y percepciones. Estos hallazgos proporcionarán una visión integral del desarrollo infantil y resaltarán la importancia de considerar tanto las habilidades cognitivas como emocionales en la educación. Este estudio buscó contribuir al conocimiento sobre el desarrollo infantil al demostrar cómo una combinación de enfoques teóricos puede apoyar un aprendizaje y desarrollo más inclusivo y efectivo, abordando las diversas fortalezas y necesidades de cada niño. Como resultado al considerar tanto las inteligencias múltiples como la inteligencia emocional, se proporciona una base sólida para implementar prácticas educativas que promuevan un desarrollo integral y equitativo en los niños
ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE LA PRIMERA INFANCIA
No full textThis study investigates how language influences cognitive development during early childhood, focusing on children from the "Dolores Cacuango" Educational Unit in Guayaquil, Ecuador. Through direct observations and visits to the institution, significant problems related to language quality were identified, which have a direct impact on students\u27 learning and cognitive development. These difficulties in verbal expression not only limit children\u27s ability to communicate effectively, but also affect their ability to solve problems and actively participate in educational activities.
The main purpose of the research was to analyze the pedagogical strategies that teachers implement in the classroom and how they influence the academic performance of students. To this end, a qualitative approach was used, which included the application of surveys and interviews with teachers and legal representatives, with the aim of obtaining a comprehensive view of the problem and perceptions of language development in children.
The results indicate that strengthening language development has the potential to contribute significantly to the comprehensive development of students\u27 cognitive abilities, improving both their communication skills and their overall academic performance during early childhood.Este estudio investiga cómo el lenguaje influye en el desarrollo cognitivo durante la primera infancia, centrándose en los niños de la Unidad Educativa “Dolores Cacuango” en Guayaquil, Ecuador. Mediante observaciones directas y visitas a la institución, se identificaron problemas significativos relacionados con la calidad del lenguaje, los cuales tienen un impacto directo en el aprendizaje y el desarrollo cognitivo de los estudiantes. Estas dificultades en la expresión verbal no solo limitan la capacidad de los niños para comunicarse eficazmente, sino que también afectan su capacidad para resolver problemas y participar activamente en las actividades educativas.
El propósito principal de la investigación fue analizar las estrategias pedagógicas que los docentes implementan en el aula y cómo estas influyen en el rendimiento académico de los estudiantes. Para ello, se utilizó un enfoque cualitativo, que incluyó la aplicación de encuestas y entrevistas a docentes y representantes legales, con el objetivo de obtener una visión integral del problema y de las percepciones sobre el desarrollo del lenguaje en los niños.
Los resultados indican que el fortalecimiento del desarrollo del lenguaje tiene el potencial de contribuir significativamente al desarrollo integral de las habilidades cognitivas de los estudiantes, mejorando tanto sus destrezas comunicativas como su rendimiento académico general durante la primera infancia
Evaluación de condiciones ergonómicas en una oficina administrativa para mejorar la salud ocupacional
No full textMusculoskeletal disorders in administrative settings significantly affect worker productivity and well-being, largely due to a lack of adequate ergonomic conditions in the workplace. Ergonomics seeks to improve staff health and comfort by reducing physical and mental strain. This study analyzed the impact of ergonomic design on workstations, evaluating aspects such as furniture layout, employee posture, and equipment adequacy. Through observation and two surveys conducted with eight employees in a design office, various factors contributing to fatigue and musculoskeletal discomfort were identified. Following the implementation of simple ergonomic improvements, a significant reduction in muscle fatigue and an increase in productivity were evident. These findings highlight the importance of ergonomic design in offices, demonstrating its positive impact on occupational health and job performance.Los trastornos musculoesqueléticos en entornos administrativos afectan significativamente la productividad y el bienestar de los trabajadores, siendo en gran parte consecuencia de la falta de condiciones ergonómicas adecuadas en los espacios laborales. La ergonomía busca mejorar la salud y la comodidad del personal, reduciendo las cargas físicas y mentales. Este estudio analizó el impacto del diseño ergonómico en estaciones de trabajo, evaluando aspectos como la distribución del mobiliario, la postura de los empleados y la adecuación del equipamiento. A través de observación y el desarrollo de 2 encuestas a 8 trabajadores de una oficina de diseño, se identificaron diversos factores que contribuyen a la fatiga y a las molestias musculoesqueléticas. Tras la implementación de mejoras ergonómicas simples, se evidenció una reducción significativa en la fatiga muscular y un aumento en la productividad. Estos hallazgos destacan la relevancia del diseño ergonómico en oficinas, demostrando su impacto positivo en la salud ocupacional y el desempeño laboral