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Sistema de Información basado en norma DICOM para aplicaciones oftalmológicas orientadas a retinopatías del prematuro (ROP)
Get PDFLa Retinopatía del Prematuro (ROP) es una enfermedad del desarrollo de los vasos retinianos y el vítreo, con anormal maduración y diferenciación celular. Afecta únicamente a los niños prematuros y especialmente a menores de 1500 g de peso al nacer (PN) y/o menores de 32 semanas de edad gestacional (EG). En Argentina nacen alrededor de 750.000 niños por año, el 10% son prematuros (75.000) y de éstos una tercera parte presentarán factores de riesgo para ROP (25.000), entre los que se incluyen los nacidos PN menor de 1500 g con mayor riesgo (nacimientos: 8.250). En este informe se presentan los avances realizados en este proyecto a través de técnicas de procesamiento digital de imágenes y videos, visión computacional y estándares de Informática médica (telemedicina), dando valor agregado al sistema ODI Smartphone (Oftalmoscopio Digital Indirecto) desarrollado por profesionales vinculados al Grupo ROP Argentina. En este contexto se avanzó es el desarrollo de una aplicación para smartphone orientada a la conformación de una modalidad oftalmológica para un PACS/HIS bajo estándares DICOM/HL7
El trabajo de cuidado en emprendedoras de la Economía Social y Solidaria de Paraná (E. R.)
Get PDFEl proyecto comprendió tres años de trabajo alrededor de la problemática de los cuidados en mujeres que se dedican a producir en el marco de la economía social. Las características de este trabajo y, en particular la escasez de recursos con la que es llevado a cabo, implica que la mayoría trabaja en el hogar y realiza simultáneamente tareas de cuidado. Esta simultaneidad afecta la producción que realizan y comercializan, e impacta en los vínculos y lazos familiares y sociales. En nuestro trabajo territorial constatamos que la pertenencia a un centro de actividades coordinado por el municipio o las reparticiones provinciales de referencia impacta favorablemente en la vida de estas mujeres otorgándoles la posibilidad de compartir distintos aspectos de su quehacer. Nuestro trabajo fue realizado en el marco de convenios y acuerdos con estos organismos ya que consideramos que la política pública posibilita estas instancias y se produce una retroalimentación necesaria con la institución universitaria. En cuanto a la investigación comprendió entrevistas, observación participante, generación de encuestas y procesamiento de las mismas. En particular el trabajo en torno a uso del tiempo en el último año de ejecución nos permitió avanzar hacia conceptuaciones específicas sobre el tema
Índice de oxidação em carnes através da quantificação espectrofotométrica de TBARS
Get PDFA method has been described and verified to determine the oxidation index in meat, through the quantification of thiobarbituric acid reactive substances (TBARS). The performance parameters evaluated were the verification of the wavelength at which the maximum absorbance occurs; working range of the instrument, limit of detection of the instrument (LDI); limit of detection and quantification of the method (LDM and LQM); method working range and precision such as repeatability and intermediate precision. It was found that the maximum absorbance occurs at 532 nm, the working range of the instrument was established between 0.2 μmol L-1 and 8.0 μmol L-1 using 1,1,3,3 as a calibration standard. -tetraethoxypropane (TEP), the LDI, LDM and LCM were 0.01, 0.04 and 0.09 mg kg-1 respectively, expressed in Malondialdehyde (MDA) per kilogram of fresh sample, the working range of the method has as the lower limit to the LQM and as the upper limit to the value of 2.50 mg kg-1 and the coefficients of variation for the repeatability and intermediate precision tests were less than 11% and 16%.Se ha descrito un método para determinar el índice de oxidación en carnes, mediante la cuantificación de las sustancias reactivas al ácido tiobarbitúrico (TBARS). Los parámetros de desempeño evaluados fueron la comprobación de la longitud de onda a la cual se da la máxima absorbancia; intervalo de trabajo del instrumento; límite de detección del instrumento (LDI); límite de detección y cuantificación del método (LDM y LCM); intervalo de trabajo del método y precisión como repetibilidad y precisión intermedia. Se encontró que la máxima absorbancia se presenta a los 532 nm, el intervalo de trabajo del instrumento se estableció entre 0.2 μmol L-1 y 8.0 μmol L-1 usando como estándar de calibración al 1,1,3,3-tetraetoxipropano (TEP), los LDI, LDM y LCM fueron de 0.01, 0.04 y 0.09 mg kg-1 respectivamente, expresado en Malondialdehido (MDA) por kilogramo de muestra fresca, el intervalo de trabajo del método tiene como límite inferior al LCM y como límite superior al valor de 2.50 mg kg-1 y los coeficientes de variación para los ensayos de repetibilidad y precisión intermedia fueron menores al 11 % y 16 %.Foi descrito um método para determinar o índice de oxidação em carnes, quantificando substâncias reativas ao ácido tiobarbitúrico (TBARS). Os parâmetros de desempenho avaliados foram a verificação do comprimento de onda a que ocorre a máxima absorbância; alcance de trabalho do instrumento; limite de deteção do instrumento (IDL); limite de deteção e quantificação do método (DML e MCL); gama de trabalho do método e precisão como repetibilidade e precisão intermédia. Verificou-se que a absorbância máxima ocorre a 532 nm, a gama de trabalho do instrumento foi ajustada entre 0,2 μmol L-1 e 8,0 μmol L-1 utilizando 1,1,3,3-tetraetoxipropano (TEP) como padrão de calibração, o LDI, LDM e LCM foram de 0,01, 0,04 e 0,09 mg kg-1 respetivamente, expressos em Malondialdeído (MDA) por quilograma de amostra fresca, a gama de trabalho do método tem o LCM como limite inferior e o limite superior como o valor de 2,50 mg kg-1 e os coeficientes de variação para os testes de repetibilidade e precisão intermédia foram inferiores a 11% e 16%
Soberania sanitária e energética na Argentina: o FONARSEC como instrumento de política para o desenvolvimento estratégico
Get PDFThis article aims to explore the role of science, technology, and innovation (STI) policies in Argentina in defining a national strategy for productive and technological development in strategic sectors. Specifically, it examines how scientific-technological policy instruments (STPIs) impact the development of the strategic sectors of health and energy. To this end, two specific instruments of the Argentine Sectoral Fund (FONARSEC) are analyzed: the Strategic Projects in Public Production of Medicines and the Strategic Projects for Energy Transition. The design of these instruments varies significantly, not only in comparison to other countries but also between them. Despite their growing importance, studies on how these policies are defined remain limited, especially within the context of national conditions and global transformations. Through a qualitative strategy of review institutional documents, the article highlights our main argument: in a global context where health and energy sovereignty are valued as strategic sectors for countries, the design of the IPCYTs reveals the state's intentionality when defining strategic policies and shows the importance of recovering approaches that adapt to the trajectories and capacities of each sector in order to promote national development.Este artículo tiene como objetivo explorar el rol de las políticas de ciencia, tecnología e innovación (CTI) en Argentina para definir una estrategia nacional de desarrollo productivo y tecnológico en sectores estratégicos. En específico, se busca comprender cómo inciden los instrumentos de política cientifico-tecnologica (IPCYT) en el desarrollo de sectores estratégicos de salud y energía. Para ello, se analizan dos instrumentos particulares del Fondo Argentino Sectorial (FONARSEC), los Proyectos estratégicos en Producción pública de medicamentos y los Proyectos estratégicos para la Transición Energética. El diseño de estos instrumentos varía significativamente no sólo en relación con otros países sino entre sí. A pesar de su importancia reciente, continúan siendo limitados los trabajos que indagan en cómo se definen estas políticas, especialmente en el marco de sus condiciones nacionales y transformaciones globales. Mediante una estrategia cualitativa de revisión de documentos institucionales se logró poner en evidencia nuestro principal argumento: en un contexto global donde la soberanía sanitaria y energética son valorizadas como sectores estratégicos para los países, el diseño de los IPCYT revela la intencionalidad estatal a la hora de definir políticas estratégicas y muestra la importancia de recuperar enfoques que se adapten a las trayectorias y capacidades propias de cada sector en vistas de impulsar el desarrollo nacional.Este artigo tem como objetivo explorar o papel das políticas de ciência, tecnologia e inovação (CTI) na Argentina para definir uma estratégia nacional de desenvolvimento produtivo e tecnológico em setores estratégicos. Especificamente, analisa-se como os instrumentos de política científico-tecnológica (IPCT) impactam o desenvolvimento dos setores estratégicos de saúde e energia. Para isso, são analisados dois instrumentos específicos do Fundo Argentino Setorial (FONARSEC): os Projetos Estratégicos em Produção Pública de Medicamentos e os Projetos Estratégicos para a Transição Energética. O design desses instrumentos varia significativamente, não apenas em relação a outros países, mas também entre si. Apesar de sua crescente importância, ainda são limitados os estudos que investigam como essas políticas são definidas, especialmente no contexto das condições nacionais e das transformações globais. Através de uma estratégia qualitativa de revisão de documentos institucionais, o artigo destaca nosso principal argumento: em um contexto global em que a saúde e a soberania energética são valorizadas como setores estratégicos para os países, a concepção dos IPCYTs revela a intencionalidade do Estado na definição de políticas estratégicas e mostra a importância de recuperar abordagens que se adaptem às trajetórias e capacidades de cada setor para impulsionar o desenvolvimento nacional
Maestras, pero trabajadoras: regulación y prácticas de licencias en la escuela profesional provincial de mujeres (Córdoba, primera mitad del siglo XX)
Get PDFThis article seeks to analyze female teachers’ self-perception as rights-bearing subjects and State employees in a provincial vocational school for women, in the context of the debates surrounding the implementation of national and provincial legislation regulating women’s labor (Law 5291/1907 and Law 2790/1919). Through the examination of leave requests submitted by these teacher-workers, we reconstruct their arguments for requesting various types of leave and economic benefits established under the regulatory frameworks governing women’s labor and public employment in the province of Córdoba, Argentina. This issue is particularly compelling given that the institution was part of a provincial educational and labor project aimed at providing moral and technical training to impoverished women in trades, with the goal of enabling them to become self-sufficient. The primary subjects of this study are vocational (trade) teachers, and to a lesser extent, elementary education teachers, since the institution offered professional training beyond the level of primary education. Throughout the article, we explore the claims made by these teachers in order to understand how they interpreted and articulated their labor rights, the positions from which they spoke as rights-bearing individuals, and their relationship to social policies and state protections for working mothers.Este artículo se propone examinar la autopercepción de las maestras como sujetas de derecho y trabajadoras del Estado en una escuela provincial profesional para mujeres, en el marco de las discusiones sobre la implementación de la ley nacional y provincial de trabajo femenino (Ley 5291/1907 y Ley 2790/1919). A partir del análisis de los pedidos de licencia de las maestras-trabajadoras de la comunidad educativa reconstruiremos sus argumentaciones para solicitar diferentes licencias y beneficios económicos contemplados por las leyes regulatorias del trabajo femenino y leyes de trabajadores del estado de la provincia de Córdoba. Este problema se torna relevante dado que se trata de un proyecto educativo y laboral provincial que pretendía formar moral y técnicamente a mujeres pobres en oficios para que puedan ‘bastarse a sí mismas’. Las sujetas de la investigación son maestras de oficios en su mayoría y en menor medida maestras de instrucción elemental dado que se trata de una formación “profesional” o superior a la educación primaria. A lo largo del artículo exploramos los reclamos de estas maestras para dar cuenta cómo interpretaron y decodificaron sus derechos laborales, desde qué posición se enunciaron como sujetas de derecho; así como el vínculo con las políticas sociales y protección estatal a las madres trabajadoras
Presentación al Dossier : “Saberes, profesiones y género en los mundos del trabajo (Argentina, siglos XX y XXI)”
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Deseos y desafíos político-pedagógicos
Get PDFEl título de este editorial surge del asombro y la alegría que significan las importantes contribuciones que conforman este número en condiciones tan difíciles para la Universidad Pública Argentina, para las y los docentes e investigadores y personal administrativo..
Uso de evidências científicas para tomada de decisão por professores universitários no Paraguai
Get PDFThis study describes the profile of university professors in Paraguay who use scientific evidence to inform their decision-making in teaching practices. A quantitative, descriptive study was conducted, considering the variables «years of experience in university teaching», «faculty participation in research», «self-efficacy perception» and «teachers' conception of research». Sixty university-level educators from Paraguay participated in the study. The findings show that professors, regardless of their years of teaching experience, primarily rely on scientific articles. Those involved in research, whether within or outside the university, use scientific evidence to select content, choose methodologies, and innovate in their teaching practices. Moreover, they tend to have a high perception of self-efficacy regarding the application of evidence in educational practice. This study contributes to understanding how educators perceive their use of scientific evidence derived from research, offering insights that may help Paraguayan universities and education policymakers promote incentives, training, and further research aimed at the effective use of scientific evidence, ultimately supporting educational improvement.El presente trabajo describe el perfil de los docentes universitarios de Paraguay que utilizan las evidencias para informar sus decisiones en sus prácticas. Para ello, se realizó un estudio cuantitativo de alcance descriptivo, se tuvieron en cuenta las variables: años de experiencia en docencia universitaria, la participación de los docentes en investigación, la percepción de autoeficacia y la concepción que tienen los docentes sobre la investigación. Del estudio participaron 60 docentes de educación universitaria de Paraguay. Encontramos que los docentes son profesionales que, sin tener en cuenta los años de experiencia ejerciendo la docencia universitaria, recurren principalmente los artículos científicos, los docentes que realizan investigación dentro o fuera de la universidad utilizan evidencias para el contenido, la metodología y para innovar en sus prácticas, además, son profesionales con un alto nivel percepción de autoeficacia para la aplicación de evidencia en sus prácticas educativas. Este estudio contribuye en dar a conocer como los docentes perciben que hacen uso de las evidencias resultadas de la investigación. Ayuda a las universidades de Paraguay y a los encargados de las políticas educativas a adoptar medidas de incentivo, formación y mayor investigación para el uso correcto de las evidencias científicas y en consecuencia la mejora educativa.Este trabalho descreve o perfil dos docentes universitários do Paraguai que utilizam evidências científicas para fundamentar suas decisões em suas práticas pedagógicas. Para isso, foi realizado um estudo quantitativo de caráter descritivo. Foram consideradas as variáveis «anos de experiência no ensino universitário», «participação dos docentes em pesquisa», «percepção de autoeficácia» e «concepção dos docentes sobre a pesquisa». Participaram do estudo sessenta professores do ensino superior do Paraguai. Constatou-se que os docentes, independentemente dos anos de experiência no ensino universitário, recorrem principalmente a artigos científicos. Aqueles que realizam pesquisas, dentro ou fora da universidade, utilizam evidências científicas para seleccionar conteúdos, metodologias e para inovar em suas práticas; além disso, são profissionais com alto nível de percepção de autoeficácia na aplicação de evidências em suas práticas educativas. Este estudo contribui para compreender como os docentes percebem o uso que fazem das evidências científicas provenientes da pesquisa, auxiliando as universidades do Paraguai e os formuladores de políticas educacionais a adotar medidas de incentivo, formação e maior investimento em pesquisa para o uso adequado das evidências científicas e, consequentemente, para a melhoria da educação
Las cooperativas en el lejano norte entrerriano: un análisis de su devenir en los departamentos de Feliciano, Federal y La Paz
No full textResearch on the origins of the cooperative movement points to the province of Entre Ríos as the cradle of cooperativism in Argentina, especially in the agricultural sector. However, the development of the characteristics and dimensions of the movement in the province has been little discussed in the academic literature. Even less has been explored in the "far" north of Entre Ríos. In these pages, we address the development of the cooperative movement in the northern region of the province of Entre Ríos, primarily in the territories comprising the departments of Feliciano, Federal, and La Paz.
In our analysis, we consider that the specific characteristics of the cooperative movement and associative experiences vary depending on the diverse contexts and the characteristics of self-management experiences and the actions of state agents to promote them in the territories. Below, we present a description of the evolution of cooperatives in northern Entre Ríos, using a qualitative methodology. We draw on historical records of their institutionalization and information provided by members of the cooperative movement and state agents in interviews and informal communications.Las investigaciones acerca de los orígenes del movimiento cooperativo señalan a la provincia de Entre Ríos como cuna del cooperativismo en Argentina, especialmente en el ámbito agrario. No obstante, el desarrollo de las características y dimensiones del movimiento en la provincia han sido poco problematizados por la literatura académica. Y menos aún, se ha explorado su composición en el “lejano” norte Entrerriano. En estas páginas abordamos el devenir del movimiento cooperativo en la región norte de la provincia de Entre Ríos, principalmente en los territorios que comprenden los departamentos de Feliciano, Federal y La Paz.
En nuestro análisis consideramos que las particularidades que adquiere el movimiento cooperativo y las experiencias asociativas varían en función de los diversos contextos y las características que asumen en los territorios las experiencias autogestivas y las acciones de los agentes estatales para su promoción. A continuación, presentaremos una descripción del devenir de las cooperativas en el norte entrerriano, a través de una metodología cualitativa, en el que recurrimos a los registros históricos de su institucionalización y la información proporcionada por los integrantes del movimiento cooperativo y por agentes estatales en entrevistas y comunicaciones informales