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Un estudio de caso sobre la creación colaborativa de un cortometraje en inglés
No full textEsta ponencia es fruto del proyecto de investigación “Escritura creativa en el aula universitaria y en sectores trasversales de la sociedad riojana”, ref. Fortalece 2021/04, financiado por la Comunidad Autónoma de La Rioja.El estudiantado de la asignatura Comunicación Literaria y Audiovisual en el Ámbito Anglosajón del Grado en Estudios Ingleses de la Universidad de La Rioja realiza un cortometraje en inglés que supone el 60% de la evaluación. En el curso 2023-2024 se introdujeron sendas encuestas al estudiantado antes y después de realizar la película, preguntándoles sobre sus expectativas ante esa actividad y el cumplimiento, o no de las mismas una vez la habían finalizado.Esta ponencia se centra sobre dos preguntas de investigación: ¿qué resultados arrojaron las encuestas pre y post-cortometraje sobre ese proceso creativo y la implicación de cada aprendiz en el mismo? y ¿cómo se llevó a cabo la evolución del proceso creativo del cortometraje?El método escogido para dar respuesta a ambas preguntas es un estudio descriptivo de caso basado en datos recogidos en las dos encuestas cualitativas, así como en una serie de documentos relacionados con el proyecto de creación de la película, incluido el propio texto fílmico.Del análisis cualitativo y comparado de las dos encuestas realizadas y de los documentos producidos durante todo el proceso creativo se concluye que en varias ocasiones las expectativas se vieron ampliamente cumplidas, incluso por encima de lo esperado, con una gran salvedad, ya que un miembro del equipo de la película se vio afectado por la incorporación de una escena violenta en el film. Ello ha hecho reformular la encuesta inicial para incluir al menos una sección en la que se puedan expresar aquellos temas que no se deseen abordar en la película en su totalidad o en alguna escena concreta
Avanzando hacia la compra sostenible: importancia, conciencia ecológica, canales de compra y propuestas para un comercio físico
No full textBodas de sangre: en una adaptación de Marina Carr
No full textLa adaptación Blood Wedding de Marina Carr es, según su autora, “un baile con el dramaturgo español Federico García Lorca.” La presente traducción recrea fielmente cómo, sin limar la crudeza de la poesía de Lorca o la oralidad del acento andaluz, Carr traslada la obra lorquiana a las Tierras Medias de Irlanda, con la valentía y la experimentación formal que caracterizan su obra. La reescritura de Carr no solo dialoga con el clásico español, sino que lo reimagina desde una perspectiva moderna y feminista.
La presente traducción, Bodas de Sangre, explora el faccionalismo de las familias de dos amantes desafortunados. Este conflicto, alimentado por prejuicios de clase y etnia, e ideas irracionales de venganza tiene consecuencias trágicas. La traducción resalta la temprana preocupación de Lorca por la situación de las mujeres en la España previa a la Guerra Civil, un tema que Carr amplifica con su vena feminista y un humor cínico único. Además, la adaptación de Carr, que otorga a las mujeres una voz y agencia sin precedentes, se enriquece al conectar las raíces culturales de España e Irlanda, dos países marcados por el catolicismo y las heridas de sus guerras internas.
La traducción de la obra de Carr, con una identidad propia, merece ser atendida no solo por lo que tiene de tributo a Lorca, sino también por su capacidad de establecer un puente entre el pasado y el presente de Irlanda y España, creando una experiencia teatral que resuena con las luchas de género y las complejidades sociales universales hoy en día
Reciclado de poliolefinas de alta densidad usando biodisolventes: TFG’s como introducción de economía circular en docencia
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Parámetros de variación en el eco paródico verbal: parcialidad, inexactitud y complejidad
No full textEste artículo contrasta ecos irónicos y paródicos. Un eco transmite la disociación del hablante respecto a su fuente. En la ironía, los ecos transmiten críticas basadas en el contenido, mientras que los ecos paródicos se utilizan para lograr efectos cómicos basados en la forma. La mención ecoica no es necesariamente una repetición exacta. La variación ecoica depende de los grados de parcialidad, modificación y complejidad del eco respecto a su objeto. En la ironía, la parcialidad cumple con una función focal, que puede complementarse con estrategias de modificación y complejidad, mientras que los ecos completos se utilizan cuando es necesaria una atención focal en específico o cuando las estrategias de inexactitud y complejidad bastan para resaltar elementos particularmente significativos del enunciado. La parodia generalmente se basa en ecos parciales, ya que elige los aspectos de su fuente donde la imitación puede crear un efecto cómico utilizando la inexactitud y la complejidad por cuestiones de énfasis. La ironía y la parodia tienen en común tres estrategias de complejidad: composición, acumulación y concatenación. La primera consiste en la combinación de dos ecos relacionables en un solo acto comunicativo y la acumulación en la secuenciación de elementos formales o de significado en alternancia. Finalmente, una cadena ecoica consiste en hacer mención ecoica de un eco anterior con el fin de anular las implicaciones de significado de éste.Previous studieson verbal parody (e.g., Rossen-Knill and Henry, 1997)haveoverlookedthe importance ofvariation inunderstandingitscommunicative complexity.This article addresses this by examiningvariation parameters in verbal parody, treating it as a case of echoic mention(Sperber and Wilson, 1981),where anecho conveysspeaker’s dissociationfrom the sourcematerial(Wilson andSperber, 2012). While ironicechoes focus oncontent, parodic echoesfocuson formmostly forcomic effect. Echoes can vary based on partiality, inaccuracy, and complexity.In irony, partialechoesare used to highlight significant elements, whilefull echoes are employedwhen no special focal attention is needed or, if needed,it has been achieved through modificationand/or complexitystrategies. Parodyfavorspartialechoes to select aspects of sourcebehavior thatenhancethecomic effect,with inaccuracy and complexity used for emphasis.Both irony and parody share threecomplexity strategies: compounding(combining relatable echoes), cumulation(sequencing meaning or form alternates), and chaining(using a second echo to cancel out the meaning implications of the first
Fortalezas Psicosociales para la Prevención Escolar de la Conducta Suicida: ¿Estrategia Universal, Selectiva o Indicada? Explorando el Modelo de Covitalidad
No full textLa covitalidad emerge como término antagonista a la comorbilidadpsicopatológica. Este metaconstructo representa la codisposición deautoesquemas intra e interpersonales positivos que organizan y procesan lasexperiencias vitales, dotándolas de significado. La sinergia entre activos deprotección favorece el ajuste psicosocial y previene la aparición de problemas desalud mental durante la adolescencia. En concreto, el modelo de covitalidad searticula sobre doce de las fortalezas psicosociales con mayor respaldo empírico,lo que se traduce en una herramienta con sugerente potencial preventivo.Conviene recordar que, a estas edades, el suicidio lidera como primera causaabsoluta de muerte en España. Por tanto, el objetivo de esta investigación fuedeterminar qué factores del modelo de covitalidad podrían combatir el espectrofenotípico de la conducta suicida adolescente. Así, tras un muestreo noprobabilístico por cuotas, 34 centros educativos y más de 5.700 adolescentes deentre 12 y 18 años (M ± DT = 14,20 ± 1,53; 50,74% mujeres) constituyeron lamuestra de estudio. El protocolo de evaluación fue cumplimentado a través de laplataforma LimeSurvey bajo la supervisión in situ del equipo investigador. Paracerciorar el adecuado procesamiento de datos suicidológicos, y su tradicionaltendencia a la inflación sobre cero, se ejecutaron hurdle models en Mplus 8.7.Esta metodología ofreció dos conjuntos de estimaciones. Por un lado, permitiódeterminar (en términos probabilísticos, OR) qué activos del modelo podríanimpedir la aparición de pensamientos/conductas suicidas y serían, por tanto,susceptibles de entrenamiento en un intento de prevención universal. Y, por otrolado, permitió identificar (a través de coeficientes de regresión, β) cuáles podríancontrarrestar su experimentación - i.e., reducir su duración/cantidad - y seríanmás apropiadas para una estrategia selectiva e indicada. Todo ello, a fin deconsolidar una base empírica que sirva de orientación en el diseño de accionespreventivas en contextos educativo
Rotational vs. Vibrational Excitations in a Chemical Laser
Get PDFThe research reviews and contrasts two studies based on the gas-phase reaction OH + D2(v, j). In these studies, Quasi-Classical Trajectory (QCT) calculations and the Gaussian Binning (GB) technique were used on the Wu–Schatz–Lendvay–Fang–Harding (WSLFH) potential energy surface. Large sample sizes allow for precise energy state distribution analysis across translational, vibrational, and rotational components in the products. A key observation is the influence of the vibrational and rotational excitation of D2 on the total angular momentum (J′) of the HOD* product. This study reveals that increasing the vibrational level, vD2, significantly shifts P(J′) distributions toward higher values, broadening them due to increased isotropy. In contrast, increasing the rotational level, jD2, results in a smaller shift but introduces greater anisotropy, leading to a more selective distribution of J′ values. The dual Gaussian Binning selection—Vibrational-GB followed by Rotational-GB—further highlights a preference for either odd or even J′ values, depending on the specific excitation conditions. These findings have implications for the development of chemical lasers, as the excitation and emission properties of HOD* can be leveraged in the laser design. Future research aims to extend this study to a broader range of initial conditions, refining the understanding of reaction dynamics in controlled gas-phase environments