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Semillas creativas en el aula expandida. Un ecosistema digital para cultivar narrativas transmedia en escolares del siglo XXI
Get PDFIntroduction. The expanded classroom emerges as a key concept in this process, allowing educational environments to transcend physical barriers and integrate with digital ecosystems that favor interactive and collaborative learning. Objective. The general objective of this research was to analyze the impact of a digital ecosystem based on transmedia narratives on the development of creativity of basic education students in an expanded classroom. The problem of study focuses on the lack of pedagogical strategies that effectively integrate transmedia narratives into learning, which limits the creative capacity of students. It was hypothesized that the implementation of this digital ecosystem significantly influences the development of creative skills in children. Methodology. The methodology used was not experimental, cross-sectional, or quantitative, with a sample of 67 students. Structured questionnaires were applied, and the data were analyzed using statistical tests such as Kolmogorov-Smirnov and Spearman. Results. The most relevant result indicated that there is a significant evaluation (ρ = 0.598, p = 0.000) between the integration of transmedia narratives and the development of creativity. Conclusion. The main conclusion is that the implementation of this digital ecosystem is an effective strategy to enhance children's creativity if it is accompanied by adequate planning and teacher training in transmedia methodologies. General Area of Study: Education. Specific Area of Study: Digital Environments. Type of Study: Original Article.Introducción. El aula expandida surge como un concepto clave en este proceso, permitiendo que los entornos educativos trasciendan las barreras físicas y se integren con ecosistemas digitales que favorecen el aprendizaje interactivo y colaborativo. Objetivo. El objetivo general de esta investigación fue analizar el impacto de un ecosistema digital basado en narrativas transmedia en el desarrollo de la creatividad de estudiantes de educación básica en un aula expandida. El problema de estudio se centra en la falta de estrategias pedagógicas que integren de manera efectiva las narrativas transmedia en el aprendizaje, lo que limita la capacidad creativa de los estudiantes. Se planteó la hipótesis de que la implementación de este ecosistema digital influye significativamente en el desarrollo de competencias creativas en los niños. Metodología. La metodología utilizada fue no experimental, transversal y cuantitativa, con una muestra de 67 estudiantes. Se aplicaron cuestionarios estructurados y los datos fueron analizados mediante pruebas estadísticas como Kolmogorov-Smirnov y Spearman. Resultados. El resultado más relevante indicó que existe una evaluación significativa (ρ = 0.598, p = 0.000) entre la integración de narrativas transmedia y el desarrollo de la creatividad. Conclusión. La conclusión principal señala que la implementación de este ecosistema digital es una estrategia efectiva para potenciar la creatividad infantil, siempre que se acompaña de una planificación adecuada y una formación docente en metodologías transmedia. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Entornos Digitales. Tipo de estudio: Artículo original
Mentimeter como herramienta digital para la evaluación formativa por parte de docentes del Instituto Superior Universitario de la Policía Nacional
Get PDFIntroduction: There are teachers who have difficulties in using digital tools in their virtual classes, when using technological tools in their virtual classes. Although education has changed and is now supported by digital platforms, there are still teachers who continue with traditional methods, which makes classes less dynamic and student participation low. Objectives: This research aimed to analyze how the digital tool Mentimeter can support formative assessment in virtual classes, taking as a case the teachers at the Higher University Institute of the National Police. Methodology: The study was developed under a mixed approach, using surveys aimed at teachers, interviews with pedagogical advisors and observations in virtual classes. The aim was to find out what tools they currently use to evaluate, how they apply them and how familiar they are with interactive platforms such as Mentimeter. Results: The findings showed that, although most of them already use digital tools, they often do so without prior training or technical support. Mentimeter turned out to be little known or used in a limited way. Common obstacles were also identified, such as connectivity problems, lack of training and a certain fear of change. Despite this, all teachers expressed interest in receiving practical and useful training, adjusted to their reality. Conclusions: Based on the findings, a proposal was designed, which was validated through pilot. In this way, it was evident that one of the main adjustments made in the proposal was to strengthen formative assessment, especially in the pedagogical use of the digital tool Mentimeter, and thus incorporate more didactic resources when teaching classes, so that the content can be internalized more effectively. Although the proposal has not yet been implemented, it would be ready for application in the entity under study. In addition, its implementation would help to identify adjustments linked to the duration of the modules, the modality of work, and the need to adapt examples according to the areas of teaching, which will progressively enrich the training plan. General area of study: Education. Specific area of study: Pedagogy in digital environments. Type of study: Original articles.Introducción: existen docentes que presentan dificultades para el uso de herramientas digitales en sus clases virtuales, al usar herramientas tecnológicas en sus clases virtuales. Aunque la educación cambio y ahora se apoya en plataformas digitales, todavía hay profesores que siguen con métodos tradicionales, lo que hace que las clases sean menos dinámicas y la participación de los estudiantes sea baja. Objetivos: esta investigación tuvo como objetivo analizar cómo la herramienta digital Mentimeter puede apoyar la evaluación formativa en clases virtuales, tomando como caso a los docentes del Instituto Superior Universitario de la Policía Nacional. Metodología: el estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto, utilizando encuestas dirigidas a docentes, entrevistas a asesores pedagógicos y observaciones en clases virtuales. Se buscó conocer qué herramientas usan actualmente para evaluar, cómo las aplican y qué tan familiarizados están con plataformas interactivas como Mentimeter. Resultados: los hallazgos mostraron que, si bien la mayoría ya recurre a herramientas digitales, muchas veces lo hacen sin una formación previa ni un acompañamiento técnico. Mentimeter, en particular, resultó ser poco conocida o utilizada de forma limitada. Se identificaron también obstáculos comunes como problemas de conectividad, falta de capacitación y cierto temor al cambio. A pesar de ello, todos los docentes manifestaron interés en recibir formación práctica y útil, ajustada a su realidad. Conclusiones: a partir de los hallazgos, se diseñó una propuesta, la misma que fue validada por medio de un pilotaje. De esta forma, se quedó en evidencia que uno de los principales ajustes que se realizaron en la propuesta fue fortalecer la evaluación formativa, sobre todo en el uso pedagógico de la herramienta digital Mentimeter, y así incorporar recursos más didácticos a la hora de impartir las clases, para que se pueda interiorizar el contenido de manera más efectiva. Si bien la propuesta no fue implementada aún, estaría lista para su aplicación en la entidad objeto de estudio. Además, su ejecución ayudaría a identificar ajustes vinculados con la duración de los módulos, la modalidad de trabajo, y la necesidad de adaptar ejemplos según las áreas de enseñanza, lo que enriquecerá el plan formativo de forma progresiva. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Pedagogía en entornos digitales. Tipo de estudio: Artículos originales
Evaluación de los sistemas de gestión ambiental en el Parque Nacional Galápagos
Get PDFIntroduction: The Galapagos Archipelago Islands are in the Pacific Ocean 1,000 km away from Ecuador, because of the great biodiversity of species has been the primary basis for the formulation of Charles Darwin's theory of evolution. Declared by UNESCO as a World Heritage Site, these islands have faced significant challenges due to the exponential growth of tourism and the introduction of invasive species, irreversibly affecting the ecosystem. The main objective of this study is to analyze the impact of tourism on the ecosystems of the Galapagos Islands and propose the implementation of environmental management systems (EMS), such as ISO 14001, to mitigate these impacts and ensure the conservation of their biodiversity. To implement the methodology, a qualitative analysis was conducted that included a review of scientific literature and documentation on tourism in Galapagos, as well as the evaluation of reports on biodiversity and the environmental effects of tourism. Aspects of conservation and environmental management were analyzed to gain a deeper understanding of the challenges and opportunities for EMS implementation in the Galapagos archipelago. Based on the results obtained, the findings indicate that although tourism has generated significant economic benefits, it has also led to habitat alteration, increased waste, and overexploitation of natural resources. The implementation of environmental management systems and ISO 14.0001 could facilitate the regulation of tourist numbers, promote sustainable practices, and improve waste management. The need to evaluate and raise awareness among tourism operators and visitors about the importance of conserving ecosystems was highlighted. In conclusion, the adoption of environmental management systems is essential to mitigate the impact of tourism in the Galapagos Islands, ensuring the protection of its biodiversity and a sustainable balance between economic development and ecological conservation. General area of study: Environmental Management and sustainable tourism. Specific study area: implementation of ISO 14001 and other environmental management systems. Type of article: Systematic bibliographic review.Introducción: las islas del Archipiélago de Galápagos, están ubicadas en el océano Pacífico a 1,000 km de distancia del Ecuador, por la gran biodiversidad de especies ha constituido la base primordial para la formulación de la teoría de la evolución de Charles Darwin. Declaradas por la UNESCO como patrimonio de la humanidad, estas islas han enfrentado notables desafíos debido al crecimiento exponencial del turismo y la introducción de especies invasoras, afectando de forma irreversible al ecosistema. El objetivo principal de este estudio es analizar el impacto del turismo en los ecosistemas de las islas Galápagos y proponer la implementación de Sistemas de Gestión Ambiental (SGA), como la norma ISO 14001 para mitigar dichos impactos y garantizar la conservación de su biodiversidad. Para la ejecución de la metodología, se llevó a cabo un análisis cualitativo que incluyó la revisión de literatura científica y documentación sobre el turismo en Galápagos, así como la evaluación de informes sobre la biodiversidad y los efectos ambientales de la actividad turística. Se analizaron aspectos de conservación y gestión ambiental para obtener una comprensión más profunda de los desafíos y las oportunidades en la implementación de SGA en el archipiélago de Galápagos. De acuerdo con los resultados obtenidos, los hallazgos indican que, aunque el turismo ha generado beneficios económicos significativos, también ha provocado la alteración de hábitats, el aumento de desechos y la sobreexplotación de recursos naturales. La implementación de los sistemas de Gestión Ambiental y la Norma ISO 14.0001 podría facilitar la regulación del número de turistas, promover prácticas sostenibles y mejorar la gestión de residuos. Se destacó la necesidad de evaluar, sensibilizar a los operadores turísticos y a los visitantes sobre la importancia de conservar los ecosistemas. En conclusión la adopción de sistemas de gestión ambiental es esencial para mitigar los impactos del turismo en las islas Galápagos, asegurando la protección de su biodiversidad y el equilibrio sostenible entre el desarrollo económico y la conservación ecológica. Área de estudio general: Gestión Ambiental y el turismo sostenible. Área de estudio Especifico: implementación de la norma ISO 14001 y otros sistemas de gestión ambiental. Tipo de artículo: Revisión bibliográfica sistemática
Prácticas comunicativas para generar un cambio social: caso Quimiag
Get PDFIntroduction: Communicative practices have historically served as tools to generate positive changes in the communities where they are implemented. Objective: To analyze the case of the Quimiag Parish, located in Ecuador, where the communicative practices of its inhabitants and their influence on social change were evaluated. Methodology: Various forms of communication were explored, ranging from traditional word-of-mouth conversations to mingas (collective community work), community assemblies, and the integration of technology to create new ways of communication. Results: According to the study, mingas are a widespread practice in the parish, where the community gathers to work on projects of collective interest. These activities not only function as a form of cooperation but also serve as spaces to exchange ideas, discuss relevant topics for local development, and even agree on future meetings and actions for the benefit of the population. Additionally, communication campaigns for social change in Quimiag were analyzed, such as the "Todos al Aula" ("Everyone to the Classroom") education campaign implemented in 2022 to combat school dropout rates, one of the key issues affecting the area. The study also evaluated residents' perceptions of social change in Quimiag through surveys and interviews. It aimed to understand whether the community had experienced positive transformations in aspects such as development, quality of life, or social cohesion. This evaluation provided a comprehensive view of how communicative practices contribute to social change and how the community perceives them. Conclusion: This research sought to understand and leverage local communicative practices to promote social change in rural communities. By identifying the most effective strategies and understanding the inhabitants' perspectives, more appropriate and meaningful interventions can be designed to foster the development and well-being of the parish. General Field of Study: Communication. Specific Field of Study: Communicative Practices. Type of Study: Original Articles.Introducción: las prácticas comunicativas han servido a lo largo de la historia para generar cambios positivos en las comunidades donde se ejecutan. Objetivo: analizar el caso de la Parroquia Quimiag, ubicada en Ecuador, donde se han evaluado las prácticas comunicativas de sus habitantes y su influencia en el cambio social. Metodología: se exploraron diversas formas de comunicación, desde la tradicional conversación de boca a boca hasta, mingas, asambleas comunitarias y la adhesión de la tecnología para generar nuevas formas de comunicación. Resultados: según el estudio se identificó que las mingas son una práctica común en la Parroquia, donde la comunidad se reúne para trabajar en proyectos de interés colectivo. Estas no solo funcionan como una forma de cooperación, sino también como un espacio para intercambiar ideas, discutir temas relevantes para el desarrollo local e incluso acordar futuras reuniones y acciones en beneficio de la población. Además, se analizaron las campañas de comunicación para el cambio social realizadas en Quimiag, como la campaña de educación "Todos al Aula" implementada en 2022 para combatir el abandono escolar, uno de los principales problemas que aqueja a la zona. El estudio incluyó la evaluación de las percepciones de los residentes sobre el cambio social en Quimiag mediante encuestas y entrevistas. Se buscó comprender si la comunidad había experimentado transformaciones positivas en aspectos como el desarrollo, la calidad de vida o la cohesión social. Esta evaluación proporcionó una visión integral de cómo las prácticas comunicativas contribuyen al cambio social y cómo son percibidas por la comunidad. Conclusión: esta investigación buscó comprender y aprovechar las prácticas comunicativas locales para promover el cambio social en comunidades rurales. Al identificar las estrategias más efectivas y entender la perspectiva de los habitantes, se pueden diseñar intervenciones más adecuadas y significativas para impulsar el desarrollo y el bienestar de la Parroquia. Área de estudio general: Comunicación. Área de estudio específica: Prácticas Comunicativas. Tipo de estudio: Artículos originales
Optimización de la capacidad de producción en el área de productos líquidos de la planta farmacéutica Siegfried Ecuador S.A.
Get PDFIntroduction. Introduction. The production capacity in the liquid products area of the pharmaceutical plant is crucial as it ensures operational efficiency and the availability of products in the market. Objective. The objective of the research is to analyze production in the liquid products area of Siegfried Ecuador S.A. through the identification of critical factors and the implementation of continuous improvement tools. Methodology. The study focused on a mixed-methods approach with a non-experimental design and a descriptive scope. Methods used included analysis and synthesis, as well as inductive and deductive reasoning to systematize and analyze the production processes of liquid products at the Siegfried Ecuador S.A. plant. Descriptive methods were also applied for information analysis. Results. The research revealed that although Siegfried Ecuador S.A. maintains high production occupancy and compliance, monthly fluctuations and demand concentration in a few products—particularly in the BISMUTOL line—highlight key areas for improving operational efficiency. Conclusion. The analysis of production capacity in the liquid products area of Siegfried Ecuador S.A. shows a plant with an average occupancy rate of 95% and a production compliance rate of 89%, although monthly fluctuations point to operational challenges. General Area of Study: Business Administration. Specific area of study: Operations, Logistics, and Quality Management. Type of study: Original article.Introducción. La capacidad de producción en el área de productos líquidos de la planta farmacéutica es importante debido a que garantiza la eficiencia operativa y la disponibilidad de los productos en el mercado. Objetivo. El objetivo de la investigación es analizar de producción en el área de productos líquidos de Siegfried Ecuador S.A mediante la identificación de factores críticos y la implementación de herramientas de mejora continua. Metodología. Se centró en el enfoque mixto con diseño no experimental y alcance descriptivo. Entre los métodos fue utilizado el Análisis y Síntesis e Inductivo Deductivo para sistematizar y analizar los procesos de producción de productos líquidos en la planta Siegfried Ecuador S.A. Además, se utilizaron métodos descriptivos para el análisis de la información. Resultados. La investigación arrojó como resultado que, si bien Siegfried Ecuador S.A. presenta una alta ocupación y cumplimiento de la producción, la fluctuación mensual y la concentración de la demanda en pocos productos, especialmente en la línea de BISMUTOL, revelan áreas claves para mejorar la eficiencia operativa. Conclusión. El análisis de la capacidad de producción en el área de productos líquidos de Siegfried Ecuador S.A. revela una planta con alta ocupación promedio (95%) y un cumplimiento de producción del 89%, aunque con fluctuaciones mensuales que evidencian desafíos operativos. Área de estudio general: Administración. Área de estudio específica: Administración de operaciones logística y calidad. Tipo de estudio: Artículo original
Propuesta de transformación hacia la Industria 4.0 del monitoreo, inspección y mantenimiento de tanques reservorios de crudo en Ecuador
Get PDFIntroduction. The oil industry in Ecuador needs to change the way it monitors, inspects and maintains crude oil tanks. Industry 4.0, with IoT, AI and smart sensors, improves efficiency and reduces costs. However, there are technological and economic implementation gaps. A model is proposed to modernise and optimise these processes. Objective. To propose the technical and technological requirements necessary for the evolution of monitoring, inspection and maintenance processes in crude oil tanks in the oil industry in Ecuador towards a model based on the principles of Industry 4.0, to optimise operational efficiency, reduce environmental risks and improve sustainability. Methodology. Modernising crude oil tank monitoring, inspection and maintenance towards Industry 4.0 with IoT, drones and standardised cyber-physical systems includes diagnostic analysis, requirements definition, technology design, pilot testing and impact assessment. Results. The physical and cyber-physical Industry 4.0 system integrates IoT sensors, robots, drones and advanced technologies. Estimated investment of 196,000, optimizing efficiency, safety and operating costs, within global standards and ensuring long-term sustainability. Conclusion. The implementation of Industry 4.0 technologies for the monitoring, inspection and maintenance of crude oil reservoir tanks is feasible in Ecuador's oil industries, as, with an initial investment of 196,000, it could optimize costs, increase operator safety and offer a high return on investment in the long term. General Area of Study: Industry and technology. Specific area of study: Industry 4.0, Oil & Gas. Type of study: Original article.Introducción. La industria petrolera en Ecuador debe transicional la forma de monitoreo, inspección y mantenimiento de tanques de crudo. Mediante la Industria 4.0, con IoT, IA y sensores inteligentes, se mejora eficiencia y reduce costos. No obstante, existen brechas tecnológicas y económicas de implementación. Se propone un modelo para modernizar y optimizar estos procesos. Objetivo. Plantear los requerimientos técnicos y tecnológicos necesarios para la evolución de los procesos de monitoreo, inspección y mantenimiento en los tanques de crudo en la industria petrolera en Ecuador en Ecuador hacia un modelo basado en los principios de la Industria 4.0, con el fin de optimizar la eficiencia operativa, reducir riesgos ambientales y mejorar la sostenibilidad. Metodología. El modernizar el monitoreo, inspección y mantenimiento de tanques de crudo hacia Industria 4.0 con IoT, drones y sistemas ciberfísicos normados incluye análisis diagnóstico, definición de requisitos, diseño tecnológico, pruebas piloto y evaluación de impacto. Resultados. El sistema físico y ciberfísico de la Industria 4.0 integra sensores IoT, robots, drones y tecnologías avanzadas. Estimado una inversión de 196,000, se podría optimizan costos, aumentan la seguridad en operarios y ofrecer un alto retorno de inversión a largo plazo. Área de estudio general: Industria y tecnología. Área de estudio específica: Industria 4.0, Oil & Gas. Tipo de estudio: Artículo original
Uso de GeoGebra en el aprendizaje de secciones cónicas de geometría analítica y su incidencia en rendimiento académico de los estudiantes de nivelación universitaria
Get PDFIntroduction. The performance of mathematics in high school in Ecuador is low since teaching-learning methodologies focus on traditional methods; in the case of analytical geometry, it usually focuses on an algebraic treatment of figures, which contributes to students presenting difficulties in the acquisition of new knowledge during university. Objective. Comparatively analyze the academic performance achieved by university level students in the subject of Analytical Geometry in the topic of conics, when in the teaching-learning process a technological didactic tool such as the free software GeoGebra is used compared to traditional teaching-learning. Methodology. The hypothesis was that learning conics with the use of the GeoGebra program significantly affects academic performance. For which a control group and an experimental group of Analytical Geometry students were identified, the description of the development in the subtopics circumference, parabola, ellipse and hyperbola was carried out with the traditional method and with the use of GeoGebra; Finally, the academic performance achieved by each group is correlated; To collect data, a diagnostic test was applied, four workshops, one for each subtopic worked on, and a final global test. Results. In the diagnostic evaluation, it was found that the performance of students from high school is below 70%; The learning of the circumference, parabola and ellipse sections showed that there is a significant difference in favor of learning with the use of GeoGebra. Conclusion. Introducing technological methodologies in the teaching-learning process using GeoGebra in the study of conic sections has a positive impact on the acquisition of knowledge. General Study Area: Education. Specific study area: conic sections. Type of study: Original articles.Introducción. El rendimiento de la matemática en el bachillerato en el Ecuador es bajo ya que las metodologías enseñanza aprendizaje se centran en métodos tradicionales, en caso de la geometría analítica suele centrarse en un tratamiento algebraico de las figuras lo que contribuye a que los estudiantes presenten dificultades en la adquisición de nuevos conocimientos durante la universidad. Objetivo. Analizar comparativamente el rendimiento académico que alcanzan los estudiantes de nivelación universitaria en la asignatura de Geometría analítica en el tema cónicas, cuando en el proceso enseñanza-aprendizaje se hace uso de una herramienta didáctica tecnológica como el software libre GeoGebra frente a la enseñanza-aprendizaje tradicional. Metodología. Se partió de la hipótesis que el aprendizaje de cónicas con el uso del programa GeoGebra incide de manera significativa en el rendimiento académico. Para lo cual se identificó un grupo control y un grupo experimental de los estudiantes de Geometría analítica, se realizó la descripción del desenvolvimiento en los subtemas circunferencia, parábola, elipse e hipérbola con el método tradicional y con el uso de GeoGebra; finalmente se correlaciona los rendimientos académicos alcanzados por cada grupo; para la recolección de datos se utilizó aplicó una prueba diagnóstica, cuatro talleres uno por cada subtema trabajado y una prueba global final. Resultados. En la evaluación diagnostica se encontró que los rendimientos de los estudiantes provenientes del bachillerato se encuentran por debajo del 70%; el aprendizaje de las secciones circunferencia, parábola y elipse se demostró que existe diferencia significativa a favor del aprendizaje con el uso de GeoGebra. Conclusión. El introducir metodologías tecnológicas en el proceso enseñanza aprendizaje mediante el uso de GeoGebra en el estudio de secciones cónicas incide de forma positiva en la adquisición de conocimientos. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Secciones cónicas. Tipo de estudio: Artículos originales
Sistemas fotovoltaicos On-Grid en viviendas vacacionales, caso de estudio Tarqui-Ecuador
Get PDFIntroduction: In the context of population growth, meteorological changes and energy dependence on hydroelectric sources, Ecuador faces important challenges in terms of electricity generation and environmental sustainability. Objectives: This study focuses on the technical, economic, and environmental feasibility of incorporating On-Grid photovoltaic (PV) systems in holiday homes located in the rural parish of Tarqui. Methodology: the sizing of the PV system is based on the average electricity consumption, evaluating the required system and developing a cost-benefit study using a descriptive and quantitative approach. Electricity consumption data from the last three years have been collected and processed with tools such as MedCalc and Excel. Results: The results indicate that the installation of these systems, although technically feasible, has a payback period of approximately 18 years with an IRR of 4.44%, in addition to a significant reduction in CO₂ emissions during the useful life of the system. Conclusions: It is concluded that the implementation of On-Grid PV systems in this area, although it faces economic challenges in the short term, offers important environmental benefits, underlining the need for public policies that promote their adoption to guarantee a sustainable energy future. General Area of Study: Architecture. Specific Area of study: Construction. Type of study: Original Articles.Introducción: en el contexto del crecimiento poblacional, los cambios meteorológicos y la dependencia energética de fuentes hidroeléctricas, Ecuador enfrenta importantes desafíos en cuanto a generación eléctrica y sostenibilidad ambiental. Objetivos: este estudio se centra en la viabilidad técnica, económica y ambiental al incorporar sistemas fotovoltaicos (FV) On-Grid en las viviendas vacacionales ubicadas en la parroquia rural Tarqui. Metodología: el dimensionamiento del sistema FV parte del consumo eléctrico promedio, evaluando el sistema requerido y desarrollando un estudio de costos y beneficios mediante un enfoque descriptivo y cuantitativo. Se recopilaron datos de consumo eléctrico de los últimos tres años, procesados con herramientas como MedCalc y Excel. Resultados: los resultados indican que la instalación de estos sistemas, aunque técnicamente viable, presenta un periodo de recuperación de aproximadamente 18 años con una TIR de 4.44%, además de una reducción significativa de emisiones de CO₂ durante la vida útil del sistema. Conclusiones: se concluye que la implementación de sistemas FV On-Grid en esta zona, si bien enfrenta desafíos económicos en el corto plazo, ofrece importantes beneficios ambientales, subrayando la necesidad de políticas públicas que impulsen su adopción para garantizar un futuro energético sostenible. Área de estudio general: Arquitectura. Área de estudio específica: Construcción. Tipo de estudio: Artículos Originales
Discurso mediático sobre la inmigración venezolana en Riobamba: análisis de La Prensa el segundo semestre de 2023
Get PDFIntroduction: Venezuelan migration has generated new social dynamics in cities in central Ecuador, such as Riobamba. In this context, the media play a key role in constructing imaginaries about migrants. This study analyzes the news coverage of the newspaper La Prensa regarding the Venezuelan population during the period July-December 2023. Objectives: The study aims to: a) Identify the narrative approaches used by the newspaper, characterize the type of coverage, and evaluate the social representations attributed to Venezuelan migrants, and b) Identify and characterize the news published in the newspaper La Prensa related to this population. Methodology: The research applied a mixed-method approach. In the quantitative phase, a content matrix was developed to analyze 33 publications. In the qualitative phase, discourse analysis and semi-structured interviews were used with a journalist from the newspaper, a migration expert, and a Venezuelan community representative. Results: Coverage on migration was limited and focused on issues of security, assistance, and the informal economy. Official sources predominated, while direct participation by migrants was limited. Representations reinforced an institutional and welfare-based approach. Conclusions: Media coverage restricts understanding of the migration phenomenon and perpetuates stereotypes. Develop more inclusive journalistic practices and narratives that make migrants' agency visible within the local context. General area of study: Communication. Specific area of study: Communication and Media Coverage. Item Type: OriginalIntroducción: La migración venezolana ha generado nuevas dinámicas sociales en ciudades de la zona centro del Ecuador, como Riobamba. En este contexto, los medios de comunicación desempeñan un papel clave en la construcción de imaginarios sobre los migrantes. Este estudio analiza el tratamiento informativo del diario La Prensa respecto a la población venezolana durante el período julio-diciembre de 2023. Objetivos: El estudio está orientado hacia a) Identificar los enfoques narrativos utilizados por el diario, caracterizar el tipo de cobertura y evaluar las representaciones sociales atribuidas a los migrantes venezolanos, y b) Identificar y caracterizar las noticias publicadas en el diario La Prensa relacionadas con esta población. Metodología: La investigación aplicó un enfoque mixto. En la parte cuantitativa, se elaboró una matriz de contenido para analizar 33 publicaciones. En la parte cualitativa, se empleó análisis del discurso y entrevistas semiestructuradas a un periodista del medio, un experto en migración y un representante comunitario venezolano. Resultados: La cobertura sobre migración fue limitada y centrada en temáticas de seguridad, asistencia y economía informal. Predominaron las fuentes oficiales, mientras que la participación directa de migrantes fue escasa. Las representaciones reforzaron un enfoque institucional y asistencialista. Conclusiones: El tratamiento informativo restringe la comprensión del fenómeno migratorio y perpetúa estereotipos. Desarrollar prácticas periodísticas más inclusivas y narrativas que visibilicen la agencia de los migrantes dentro del contexto local. Área de estudio general: Comunicación. Área de estudio Específico: Comunicación y Tratamiento Informativo. Tipo de artículo: original
La falta de personal especializado en la unidad de violencia de género de Fiscalía General del Estado, en la ciudad de Cuenca, lo cual vulnera el debido proceso
Get PDFIntroduction: This research is aimed at the study of the lack of specialized personnel in the Gender Unit of the State Attorney General's Office (FGE), based in the city of Cuenca, province of Azuay; these professional personnel are at the disposal of FGE, to carry out the investigative work required in the different crimes that may arise. who are members of the Comprehensive Specialized System of Investigation, Legal Medicine and Forensic Sciences, determined in Articles 448, 449 and 450 of the Organic Comprehensive Criminal Code (COIP), better known as experts and/or auxiliaries of justice, are mentioned as such, because they are experts in the subject that is required, to investigate, resolve and expose facts in a scientific manner, ratifying or disproving facts that are or are not attached to the reality of an alleged crime. Objectives: To determine whether the financial resources allocated to the Specialized Unit for Gender Violence in the city of Cuenca are sufficient to conduct an adequate investigation. Methodology: In this research article, a didactic method was used, as well as a statistical method, to know what was proposed within the general objective and the specific objectives in the preliminary project. Results: The results obtained from the investigation reflect a negativity since not even a quarter of what enters the Gender Violence Unit of the canton of Cuenca are resolved, since due to the procedural burden it is not possible to move forward with most cases, remaining in impunity. Conclusions: the lack of this specialized personnel that makes the Gender Unit of FGE of the city of Cuenca, is due to the workload that it maintains, resulting in insufficient specialized personnel that the Provincial Prosecutor's Office of Azuay has, since they are available to all the Units or Prosecutor's Offices of the city and the province. In this way, the principle of speed and due process is clearly violated since many cases go unpunished due to a lack of speed and efficiency in the justice system. General Area of Study: Law. Specific area of study: Procedural Law.Introducción: la presente investigación está direccionada al estudio de la falta del personal especializado en la Unidad de Género de la Fiscalía General del Estado (FGE), con sede en la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay; este personal profesional, se encuentra a disposición de FGE, para realizar las labores investigativas que se requiera en los diferentes delitos que se puedan presentar, mismos que se encuentran colegiados al Sistema Especializado Integral de Investigación, Medicina Legal y Ciencias Forenses, determinado en los Art. 448, 449 y 450 del Código Orgánico Integral Penal (COIP), más conocidos como peritos y/o auxiliares de la justicia, son mencionados así, por ser expertos en la materia que se requiera, para investigar, resolver y exponer hechos de manera científica, ratificando o desvirtuando hechos que estén o no apegados a una realidad de un presunto delito. Objetivos: determinar si los recursos económicos destinados a la Unidad Especializada de Violencia de Genero de la ciudad de Cuenca son suficientes para realizar una investigación adecuada. Metodología: en el presente artículo de investigación se utilizó un método didáctico, así como un método estadístico, para conocer lo que se planteó dentro del objetivo general y los objetivos específicos en el anteproyecto. Resultados: los resultados obtenidos de la investigación reflejan una negatividad en vista de que no son resueltos ni una cuarta parte de lo que ingresa a la Unidad de Violencia de Genero del cantón Cuenca, ya que por la carga procesal no se puede avanzar con la mayoría de casos, quedando en la impunidad. Conclusiones: la falta de este personal especializado que le hace a la Unidad de Genero de FGE de la ciudad de Cuenca, es por la carga laboral que la misma mantiene, resultando insuficiente el personal especializado que cuenta la Fiscalía Provincial del Azuay, ya que los mismos se encuentran a disposición de todas las Unidades o Fiscalías de la ciudad y de la provincia, vulnerando de esta manera claramente el principio de celeridad y del debido proceso, ya que muchos casos quedan en la impunidad, por falta de celeridad y eficiencia en el sistema de justicia. Área de estudio general: Derecho. Área de estudio específica: Derecho Procesal