Alfa Publicaciones (E-Journal)
Not a member yet
525 research outputs found
Sort by
Experiencias de extensionismo y capacitación sobre manejo y conservación de manglares en dos comunidades rurales en artemisa, Cuba
Get PDFThe purpose of this work was to value experiences training extensionists on handling of the swamp, located in the El Mambí and Loma Colorada communities of the municipality San Cristóbal, Artemisa. The investigation was developed in three stages: the participative diagnostic, the design, execution and evaluation of a training plan, the pursuit and sustainability of the actions training extensionists. They were used technical and tools of the diagnostics rural participative and of the forest extension as they were: you interview, work in group, participant and technical observations of hierarchization and consent; based on the visualization principles, triangulation and good ignorance. The results threw that among the community ones the positive attitudes prevailed in the boarding of the problem of the development, protection and conservation of the swamp; that it indicated to the own town like the favorable scenario to receive training in day schedules and with varied forms of popular instruction. The resources with smaller readiness and quality were the water and the drinkable water; and with regard to the arboreal vegetable species the promissory ones prevailed from their silvic, forestry, economy and administration for the development of the forest component. The training plan, allowed the learning of lessons with a level of appropriate knowledge on the handling of the vegetable formation of Swamp, as well as the application of the legal mark; what will allow a positive movement of the local forest culture. The persistent training necessities in the community ones will allow the long-term work to give sostenibility to the actions extensionistic at local level. El propósito de este trabajo fue valorar experiencias de extensionismo y capacitación sobre manejo y conservación del manglar, ubicado en las comunidades El Mambí y Loma Colorada del municipio San Cristóbal, Artemisa. La investigación se desarrolló en tres etapas: el diagnóstico participativo, el diseño, ejecución y evaluación de un plan de capacitación, el seguimiento y sostenibilidad de las acciones extensionistas de capacitación. Se utilizaron técnicas y herramientas del diagnóstico rural participativo y de la extensión forestal como fueron: entrevistas, trabajo en grupo, observaciones participantes y técnicas de jerarquización y consenso; basados en los principios de visualización, triangulación e ignorancia óptima. Los resultados arrojaron que entre los comunitarios predominaron las actitudes positivas en el abordaje del problema del fomento, protección y conservación del manglar; que indicó a la propia localidad como el escenario propicio para recibir capacitación en horarios diurnos y con formas variadas de instrucción popular. Los recursos con menor disponibilidad y calidad fueron el agua y el agua potable; y con respecto a las especies vegetales arbóreas predominaron las promisorias desde su sílvica, silvicultura, economía y gestión para el desarrollo del componente forestal. El plan de capacitación, permitió el aprendizaje de lecciones con un nivel de conocimiento adecuado sobre el manejo de la formación vegetal de Manglar, así como la aplicación del marco legal; lo que permitirá un movimiento positivo de la cultura forestal local. Las necesidades de capacitación persistentes en los comunitarios permitirán el trabajo a largo plazo para darle sostenibilidad a las acciones extensionistas a nivel local
Modelado de Maxent, predicción de la distribución espacial de la vicuña en Ecuador
Get PDFIntroduction. In 1988 South American camelids were reintroduced in the Chimborazo Fauna Production Reserve, the emblematic species being the vicugna vicugna. Objective. Determine the current and potential spatial distribution of the vicuña and evaluate the contribution of the variables to establish the suitability of the habitat. Methodology. The research was non-experimental, field, evaluative level and proposes environmental, topographic and anthropic guidelines and criteria for a sustainable management of the species. At first the presences of the individuals were geo-referenced, then the layers of the variables were prepared: NDVI, NDWI, DEM, precipitation, land use, temperature and type of ecosystems and finally the Maxent software model was run and evaluated contributions. Results. 63.7% of the RPFCH has sites that are not suitable for vicuña, 26.1% are considered potential distribution areas, 10.1% occupy moderately suitable habitat and finally only 0.1% corresponds to highly suitable habitat. adequate since it meets the favorable conditions for the survival and reproduction of the species. Conclusions. The variable that most contributes to establishing the suitability of the habitat is the NDVI, this detects areas with low biomass density, but with nutritional quality of the forage. 63.7% of the RPFCh are sites that are not suitable for the species, while only 36.3% correspond to highly suitable, moderately suitable and moderately low areas, which calls for the establishment of medium and long-term measures for the management of the species.Introducción. En 1988 se reintrodujeron camélidos sudamericanos en la Reserva de Producción de Fauna Chimborazo, siendo la especie emblemática la vicugna vicugna. Objetivo. Determinar la distribución espacial actual y potencial de la vicuña y evaluar la contribución de las variables para establecer la idoneidad del hábitat. Metodología. La investigación fue no experimental, de campo, de nivel evaluativo y propone lineamientos y criterios ambientales, topográficos y antrópicas para un manejo sostenible de la especie. En un primer momento se geo referenció presencias de los individuos, luego se prepararon las capas de las variables: NDVI, NDWI, MDE, precipitación, uso del suelo, temperatura y tipo de ecosistemas y finalmente se corrió el modelo del software Maxent y se evaluaron las contribuciones. Resultados. El 63,7% RPFCH posee sitios no adecuados para la vicuña, el 26,1% se considera como zonas potenciales de distribución, el hábitat moderadamente adecuado lo ocupa el 10,1% y finalmente apenas el 0,1% corresponde al hábitat altamente adecuado puesto que reúne las condiciones favorables para la supervivencia y reproducción de la especie. Conclusiones. La variable que más contribuye a establecer la idoneidad del hábitat es el NDVI, este detecta zonas con densidad de biomasa baja, pero con calidad nutricional del forraje. El 63,7% de la RPFCh son sitios no adecuados para la especie, mientras apenas el 36,3% corresponden a zonas altamente adecuadas, moderadamente adecuado y moderadamente bajo, que insta a plantear medidas a mediano y largo plazo para el manejo de la especie
Implementación de la estrategia ambiental Producción más Limpia (PmL) para el proceso productivo de la microempresa Productos Lácteos del Norte
Get PDFThis article aims to implement the environmental strategy Cleaner Production (CP) in the productive process of the small company Productos Lácteos del Norte, through the application of this efficient management strategy, in order to obtain economic savings and minimize the environmental impact for the benefit of industrial sustainability. The article initially makes a brief literary review of CP, its importance, benefits and legal framework. Subsequently, 4 phases were created to implement the strategy, these phases were structured based on the CP Application Guide in the Dairy sector of the CPML of Nicaragua and the General Technical Guide of CP of the CPTS of Bolivia. Finally, the CP environmental strategy was implemented in the small company, through the development of the phases of planning and organization, re-evaluation, evaluation and feasibility study. In the results of the feasibility study, indicators were obtained of: energy consumption of 115,3 W·h/t of cheese, which is within the recommended value; water consumption of 9,06 L of water/kg of milk, which is outside the allowed range. The CP environmental strategy was implemented in the small company, however, the execution of the analysis of proposals in the medium and long term will have to be carried out for its consolidation.El presente artículo tiene por objetivo implementar la estrategia ambiental Producción más Limpia (PmL) en el proceso productivo de la microempresa Productos Lácteos del Norte, mediante la aplicación de esta estrategia de gestión eficiente, para obtener un ahorro económico y minimizar el impacto ambiental en beneficio de la sostenibilidad industrial. En el artículo inicialmente se realiza una breve revisión literaria de PmL, su importancia, beneficios y marco legal. Posteriormente, se crearon 4 fases para implementar la estrategia, estas fases fueron estructuradas en base a la Guía de Aplicación de PmL en el sector Lacteo del CPML de Nicaragua y la Guía Técnica General de PmL del CPTS de Bolivia. Finalmente, se implementó la estrategia ambiental PmL en la microempresa, mediante el desarrollo de las fases de planeación y organización, re evaluación, evaluación y estudio de factibilidad. En los resultados del estudio de factibilidad se obtuvieron indicadores de consumo de energía de 115,3 W·h/t de queso, que está dentro del valor recomendado; gasto de agua de 9,06 L de agua/kg de leche, que esta fuera del rango permitido. Se implementó la estrategia ambiental PmL en la microempresa, sin embargo, la ejecución del análisis de propuestas a mediano y largo plazo tendrá que ser realizado para su consolidación
Nivel de satisfacción en el aprendizaje del idioma inglés en un entorno totalmente digital por tiempos de Covid-19
Get PDFIntroduction: The pandemic has brought face-to-face classes to a completely virtual environment, which has brought distinct advantages and disadvantages for students. For this reason, students have different levels of satisfaction in the development of their classes. Since these are indicators that allow continuous improvement, we should implement frequently questionnaires to know the satisfaction status of the students. Aim: To identify the satisfaction levels of the students of the Escuela Superior Politécnica de Chimborazo in English as a foreign language class in an online environment. Method: 124 students took part in the satisfaction survey with 9 questions. We ordered the options from 1 to 5 where 1 corresponded to: "very dissatisfied", 2: "dissatisfied", 3: "neither satisfied nor dissatisfied", 4: "satisfied" and 5: "very satisfied". Microsoft Form software was used to prepare the survey, and they disseminated it through Microsoft Teams. Results: In the questionnaires, there were preferences in the choice of option 4 "satisfied" which shows high levels of satisfaction in most of the students, while option 2 "dissatisfied" was the least chosen, thus identifying the low levels of student dissatisfaction. Conclusion: Satisfaction levels were high for all questions, which enhances virtual education and merges it as an educational alternative for teaching and learning English as a foreign language. Introducción: La pandemia acarreo que las clases presenciales se desarrollen en un entorno completamente virtual lo que ha traído diferentes ventajas y desventajas para los estudiantes. Por este motivo los estudiantes tienen diferentes niveles de satisfacción en el desarrollo de sus clases. Ya que estos son indicadores que permiten el mejoramiento continuo se deben implementar cuestionarios con frecuencia para conocer el estatus de satisfacción los estudiantes. Objetivo: Identificar los niveles de satisfacción de los estudiantes de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo en clases de inglés como lengua extranjera en un entorno Online. Metodología: 124 estudiantes participaron en la encuesta de satisfacción que contaba con 9 preguntas en total. Las opciones fueron ordenadas del 1 al 5 en donde 1 correspondía a: “muy insatisfecho”, 2: “insatisfecho”, 3: “ni satisfecho ni insatisfecho”, 4: “satisfecho” y 5 “muy satisfecho”. Se empleó el software Microsoft Form para la elaboración de la encuesta y se difundió a través de la Microsoft Teams. Resultados: En los cuestionamientos existieron preferencias en la elección de la opción 4 “satisfecho” lo que demuestra niveles altos de satisfacción en la mayoría de los estudiantes mientras que la opción 2 “insatisfecho” fue la menos escogida identificando de esta manera los bajos índices de insatisfacción del estudiante. Conclusión: Los niveles de satisfacción fueron altos para todas las interrogantes lo cual enaltece la educación virtual y se consolida como una alternativa educativa para la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera
College students’ attitudes towards the use of Flipgrid to improve speaking skills
Get PDFIntroducción. Flipgrid, como herramienta para usar en clase, ha sido diseñado para ayudar a profesores y estudiantes a grabar videos y publicarlos en Internet. La investigación ha demostrado que funciona para la enseñanza y el aprendizaje del inglés, ya que promueve la interacción de los estudiantes. Objetivo. Esta investigación tiene como objetivo analizar los puntos de vista de los estudiantes sobre su mejora en el habla utilizando Flipgrid. Metodología. Fueron 65 estudiantes de pregrado, con un nivel de inglés A2, que participaron de este estudio y estaban asistiendo a clases en línea debido a la pandemia. Los estudiantes grabaron alrededor de cinco videos de forma individual durante el período académico y al final del semestre respondieron un cuestionario y tuvieron una entrevista con el instructor. Las entrevistas fueron necesarias para conocer opiniones y actitudes sobre el uso de Flipgrid como una forma innovadora de instrucción del inglés como lengua extranjera. Resultados. Los resultados demostraron que a los estudiantes les gustaba usar Flipgrid y mejoraron su confianza, motivación, vocabulario, lenguaje y pronunciación. Conclusión. El uso de Flipgrid como recurso en línea puede ser beneficioso para los estudiantes con el fin de promover las habilidades para hablar; sin embargo, existen algunas implicaciones importantes que los profesores de idiomas deben tener en cuenta durante el proceso de aprendizaje del idioma si deciden utilizar Flipgrid en las clases.Introduction. Flipgrid, as a tool to use in class, has been designed in order to help teachers and students record videos and post them on Internet. Research has demonstrated that it works for teaching and learning English since it promotes students´ interactions. Objective. This research aims to analyze students´ points of view about their speaking improvement using Flipgrid. Methodology. There were 65 undergraduate students, with a A2 English level, who participated in this study and they were attending online classes because of the pandemic. Students recorded around five videos individually during the academic period and at the end of the semester they answered a questionnaire and had an interview with the instructor. The interviews were necessary in order to know opinions and attitudes about the use of Flipgrid as an innovative form of instruction of English as a Foreign Language. Results. The results demonstrated that students liked to use Flipgrid and their confidence, motivation, vocabulary, language and pronunciation improved. Conclusion. The use of Flipgrid as an online resource can be beneficial for students in order to promote speaking skills; however, there are some important implications that language instructors need to consider during the language learning process if they decide to use Flipgrid in classes
Análisis de integrales trigonométricas notables
Get PDFIntroduction. The calculation of trigonometric integrals is a process that involves the use of some integration techniques, for this you must be clear about the procedures to follow and be very observant when choosing the appropriate integration technique Objective. We want to simplify the calculation of the notable trigonometric integral. Methodology. To understand this methodology, it is necessary to know some concepts that are around the trigonometric functions to be integrated, such as the periodicity of a function, its parity (even or odd function), and that the integrals are evaluated in the limits corresponding to the intervals of the periodicity, we will call this type of integrals notable integrals since it is not strictly necessary to evaluate them by integration processes but rather their result is deduced from the aforementioned concepts. Results. Although it is true that the aforementioned integrals can be found solved, the intention of this analysis is to show that the result of these integrals is easy to remember in communion with the concepts mentioned in a mechanical and simple way.Introducción. El cálculo de integrales trigonométricas es un proceso que reviste el empleo de algunas técnicas de integración, para esto se debe tener claro los procedimientos a seguir y ser muy observador al elegir la técnica de integración apropiada. Objetivo. Se desea simplificar el cálculo de la integral trigonométrica notable. Metodología. Para entender esta metodología es necesario conocer algunos conceptos que están alrededor de las funciones trigonométricas a integrar, como son la periodicidad de una función , su paridad (función par o impar), y que las integrales estén evaluadas en los límites correspondientes a los intervalos de la periodicidad, a este tipo de integrales las denominaremos integrales notables pues no es estrictamente necesario evaluarlas por procesos de integración sino que se deducen su resultado a partir de los conceptos antes mencionados. Resultados. Si bien es cierto que las integrales mencionadas se las pueden encontrar resueltas, la intención de este análisis es mostrar que el resultado de estas integrales es fácil recordar en comunión de los conceptos citados de manera mecánica y sencilla
Implementación de una aplicación informática para la verificación de parámetros de publicación de un artículo científico en revistas indexadas
Get PDFScientific publication, necessary for research and dissemination of information, is immersed in an excess of errors in the review and correction process, whether it is carried out by the researcher or the indexed journal to be published. More demand in research production, greater dissemination of the work and more need for recognition and personal promotion, are parameters that seem to condition the work of many scientists, pushing them towards the slippery slope of fraud. This work aims to create a web application that allows validating and recognizing the parameters and guidelines that a scientific publication must have in order to be published in an indexed journal, which may have greater control in the review and publication process of a scientific article, In addition, this project contributes to the strengthening of research through its dissemination, which is the main mission of the Digital Science Network, linking with the policies of the National Development Plan, by contributing to the increase in the percentage of investment in R&D of the private sector and contribute to national patent applications by properly completing the books and research raised by the network. Technically, the agile software development methodology (scrum) was used, in the administrative part it is intended to use a garage methodology. This project is focused on the national market in the beginning and the international market in subsequent phases by presenting an automated and validated form to be implemented in an indexed journal in an agile and intelligent way.La publicación científica, necesaria para la investigación y divulgación de información, se encuentra inmersa en un exceso de errores en el proceso de revisión y corrección, ya sea esta realizada por parte del investigador o de la revista indexada a publicar. Más exigencia en la producción investigadora, mayor difusión de los trabajos y más necesidad de reconocimiento y promoción personales, son parámetros que parecen condicionar el trabajo de muchos científicos empujándolos hacia la resbaladiza pendiente del fraude. Este trabajo pretende realizar un aplicativo web que permita validar y reconocer los parámetros y lineamientos que debe tener una publicación científica para poder ser publicada en una revista indexada, lo cual permitirá tener un mayor control en el proceso de revisión y publicación de un artículo científico, además este proyecto contribuirá con el fortalecimiento de la investigación a través de la difusión de la misma que es la misión principal de la Red Ciencia Digital, vinculándose con las políticas del Plan Nacional de Desarrollo, al contribuir con el incremento en el porcentaje de inversión en I+D del sector privado y contribuir a las solicitudes de patentes nacionales al culminar adecuadamente los libros e investigaciones planteadas por la red. Técnicamente se usó la metodología de desarrollo ágil de software (scrum), en la parte administrativa se pretende utilizar una metodología de garaje. El presente proyecto está enfocado en el mercado nacional en un inicio y al internacional en fases subsecuentes al presentar un formulario automatizado y validado para ser implementado en una revista indexada de manera ágil e inteligente
Aplicación de MAGERIT para reducir riesgos en servicios Web en un contexto académico en Ecuador.
Get PDFThis study presents an adaptation of the MAGERIT methodology that allows us to manage the IT security risks of a company's web services. For this purpose, the first step was to determine the company’s information assets along with possible threats, and in the event of materialization the impact of these threats was then measured to identify the safeguards of these assets. After this, a web services vulnerability detection test was performed using a free software tool called VEGA. Finally, the level of risk was determined so that IT staff will be better able to make future decisions. In the analysis of the vulnerability of web services, the most common vulnerabilities found were: SQL Injection, PHP Error Detected and Directory Listing Detected, among others. With the implementation of this model, high risk vulnerabilities were reduced to 87.87% and 12.13% of all vulnerabilities were eliminated. Se presenta un modelo basado en la metodología MAGERIT que permite gestionar los riesgos de seguridad informática de los servicios web de una empresa. Para este propósito se determinaron los activos de información con sus posibles amenazas y el impacto que estas tendrían si se materializaran, luego se identificó las salvaguardas de los activos y se realizó la detección de vulnerabilidades en los servicios web mediante el uso de la herramienta gratuita VEGA. Finalmente, se determinó el nivel del riesgo que a futuro permitirá al personal de tecnologías tomar mejores decisiones. En el resultado del análisis de vulnerabilidades de los servicios web se identificaron como más frecuentes: SQL Injection, PHP Error Detected y Directory Listing Detected, entre otras, con lo que al aplicar el modelo propuesto se redujo un 87.87% las vulnerabilidades altas encontradas y se eliminaron el 12.13% de las mismas
Estrategia del servicio a domicilio y permanencia de negocios en tiempos de COVID–19.
Get PDFThe COVID - 19 pandemic generated a global and national economic crisis, which has hit commercial establishments in the microenterprise sector to a great extent. Therefore, the general objective was to establish the importance of home service in the permanence of businesses in times of the COVID-19 pandemic, due to the fact that the strategy of many owners of commercial and service premises had to visit the customer at home, to sell their goods and services. The descriptive, quantitative methodology was applied, formulating surveys to 384 commercial establishments in the south of Guayaquil, whose results showed a 50% reduction in sales in most of these stores, with the confinement of 2020, also observing a recovery of 20 % of their income, in the quarantine of 2021, thanks to the home service strategy. In conclusion, a direct correlation was obtained (Pearson's coefficient greater than 0.9 and p-value less than 0.05), between the application of the home service strategy and the increase in income in the aforementioned commercial establishments, during confinementsLa pandemia del COVID – 19 generó una crisis económica mundial y nacional, que ha golpeado en gran medida a los establecimientos comerciales del sector microempresarial. Por ello, se planteó como objetivo general, establecer la importancia del servicio a domicilio en la permanencia de los negocios en tiempos de la pandemia COVID – 19, debido a que la estrategia de muchos dueños de locales comerciales y de servicios, tuvieron que visitar al cliente en su domicilio, para vender sus bienes y servicios. Se aplicó la metodología descriptiva, cuantitativa, formulando encuestas a 384 establecimientos comerciales del sur de Guayaquil, cuyos resultados evidenciaron una reducción del 50% de las ventas en la mayoría de estos locales, con el confinamiento del 2020, observándose también, una recuperación del 20% de sus ingresos, en la cuarentena del 2021, gracias a la estrategia del servicio a domicilio. En conclusión, se obtuvo una correlación directa (coeficiente de Pearson superior a 0,9 y p-valor menor a 0,05), entre la aplicación de la estrategia del servicio a domicilio y el incremento de los ingresos en los establecimientos comerciales en mención, durante los confinamientos
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación: Alternativa para la enseñanza de la Estadística Inferencial en la Educación Superior
Get PDFIntroduction. The improvement of the teaching-learning process in Higher Education continues to be a point of constant reflection. The teaching of Statistics given its characteristics is a subject of recurrent analysis, debate and reflection. Objective. Reflect on the importance of Information and Communication Technologies, as a timely alternative for optimizing the teaching-learning process of Statistics. Methodology. The methodology used was descriptive, documentary, based on the Systematic Review of Literature and the use of theoretical methods that favored the review and analysis of the preceding documentary information. Results. 1. The high utility that the use of Information and Communication Technologies has in the teaching-learning process in Higher Education is confirmed, with particular interest in the teaching of Statistics. 2. It is evident that despite the progress made, it is still necessary to develop training alternatives aimed at teachers to improve the teaching-learning process of Statistics through Information and Communication Technologies. 3. A transformative solution for the teaching learning of Statistics can be the creation of interactive software. It is recommended that the solution proposal be established on the development of five phases: Diagnosis, Planning and Selection, Execution, Assessment and Generalization. Conclusions. The advantages of the applicability of Information and Communication Technologies in the teaching-learning process of Statistics have been substantiated; however, the necessary standards have not yet been achieved. It is necessary to implement strategies that favor the development of competencies in both teachers and students so that they can apply Information and Communication Technologies in the teaching-learning process of Statistics, as a timely alternative for the achievement of learning significant.Introducción. El perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior, sigue siendo un punto de reflexión constante. La enseñanza de la Estadística dada sus características es un tema de recurrente análisis, debate y reflexión. Objetivo. Reflexionar sobre la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, como una alternativa oportuna para la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Estadística. Metodología. La metodología utilizada fue de tipo descriptiva, documental, basada en la Revisión Sistemática de Literatura y la utilización de métodos teóricos que favorecieron la revisión y análisis de la información documental precedente. Resultados. 1. Se confirma la alta utilidad que tiene en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior el empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, con particular interés en la enseñanza de la Estadística. 2. Es evidente que a pesar de los avances logrados, aún se requiere desarrollar alternativas de capacitación direccionadas a los docentes para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza- aprendizaje de la Estadística mediante las Tecnologías de la Información y la Comunicación. 3. Una solución transformadora para la enseñanza- aprendizaje de la Estadística puede ser la creación de software interactivo.4. Es recomendable que la propuesta de solución se establezca sobre el desarrollo de cinco fases: Diagnóstico, Planificación y Selección, Ejecución, Valoración y Generalización. Conclusiones. Ha quedado fundamentado las ventajas de la aplicabilidad de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Estadística, sin embargo aún no se logran alcanzar los estándares necesarios. Se requiere implementar estrategias que favorezcan el desarrollo de competencias tanto en los docentes como en los estudiantes para que puedan aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Estadística, como una alternativa oportuna para el logro de aprendizajes significativos