Jurnal FKIP Universitas Mulawarman
Not a member yet
1871 research outputs found
Sort by
Respon Peserta Didik terhadap Penggunaan E-LKPD Liveworksheets pada Materi Transformasi Geometri
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran matematika berupa E-LKPD Liveworksheets. Jenis Penelitian ini yaitu penelitian deskriptif untuk mendeskripsikan suatu gambaran tentang respon siswa dalam pembelajaran menggunakan media pembelajaran matematika berupa E-LKPD Liveworksheets. Teknik pengumpulan data menggunakan angket respon siswa yang terdiri dari 13 butir pertanyaan. Hasil respon siswa setelah menggunakan E-LKPD Liveworksheets berdasarkan indikator, yaitu: indikator format sebesar 69%, indikator relevansi sebesar 68%, indikator percaya diri sebesar 67% dan indicator ketertarikan yaitu 70%. Rata-rata hasil respon siswa dari semua pernyataan yaitu 70% yang berarti baik atau berada pada kategori positif
Melatih Keterampilan Mengolah Pita Bagi Penghuni Rumah Pengasuhan Wiloso Projo Di Gowongan, Yogyakarta
Get PDFAnak-anak membutuhkan kegiatan yang mampu mengembangkan keterampilan yang bernilai ekonomi merupakan dasar dari pengabdian ini. Metode pelaksanaan yang diterapkan adalah metode praktek. Metode ini digunakan agar peserta pelatihan dapat berlatih membuat kerajinan tangan secara langsung dengan menggunakan perlengkapan yang telah disediakan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Peserta pelatihan diikuti oleh 18 anak di Rumah Pengasuhan Anak Wiloso Projo. Pertemuan berlangsung selama dua kali pertemuan. Tujuan pengabdian ini adalah untuk melatih keterampilan mengolah pita dan untuk membiasakan pengerjaan tugas sesuai prosedur yang berlaku selama dua pertemuan. Pelatihan ini dievaluasi menggunakan hasil komentar video pengabdian, pretest, dan postest. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peneliti mampu melatih keterampilan anak-anak dalam mengolah pita sehingga anak-anak mampu membuat gantungan kunci, hiasan dinding, bros, gelang, jepit rambut, dan vas dan bunga hias. Peneliti juga mampu mengajak anak-anak untuk mengikuti kegiatan sesuai prosedur yang diarahkan dalam pembuatan karya selama dua pertemuan dengan menggunakan metode praktek
Pendampingan Manajemen Referensi Zotero Bagi Guru Dalam Rangka Optimalisasi Penulisan Karya Ilmiah
Get PDFSalah satu kompetensi profesional yang harus dimiliki oleh guru adalah menulis dan mempublikasikan karya ilmiah. Kegiatan pendampingan manajemen referensi dalam hal ini Zotero dilakukan untuk menjawab kebutuhan guru dalam hal keterbatatsan pengelolaan kepustakaan dan membuat daftar pustaka. Pendampingan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan bagi guru dalam menggunakan manajemen referensi Zotero. Kegiatan pengabdian dilaksanakan pada tanggal 5 Agustus 2023. Mitra pengabdian adalah guru SMPN 2 Sepaku yang berjumlah 24 peserta. Metode pendampingan yang digunakan adalah penyampaian materi dan praktik penggunaan Zotero. Kegiatan pendampingan dilaksanakan selama satu hari. Hasil pengabdian ini adalah guru dapat menggunakan aplikasi Zotero dalam pengelolaan referensi dan dapat membuat daftar pustaka. 
Pelatihan Pembuatan E-LKPD Liveworksheets Terintegrasi Canva Di SMA Negeri 2 Samarinda
Get PDFSebagai pendidik, guru harus memiliki kemampuan beradaptasi dan memotivasi peserta didik dengan berbagai metode, termasuk penggunaan LKPD untuk memfasilitasi pemahaman mereka dalam proses pembelajaran. Tujuan pelaksanaan pelatihan ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan wawasan guru mengenai pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, meningkatkan keterampilan dan kreativitas guru dalam mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran, serta meningkatkan keterampilan guru dalam membuat LKPD menggunakan aplikasi Liveworksheets dan Canva. Pelatihan ini dilaksanakan selama 4 hari pada tanggal 23 - 26 April 2024 dengan menggunakan metode Goad. Kegiatan ini dilaksanakan oleh 10 mahasiswa PPG Prajabatan rumpun MIPA FKIP Universitas Mulawarman di SMA Negeri 2 Samarinda dan diikuti oleh 17 guru dari berbagai bidang mata pelajaran. Kegiatan ini memiliki beberapa kendala namun berdasarkan hasil angket dan wawancara yang telah disebarkan kepada peserta diperoleh tingkat kepuasan peserta mencapai 95,1% dan tingkat pemahaman peserta yang mencapai 88,7%, sehingga kegiatan pelatihan pembuatan E-LKPD Liveworksheets terintegrasi Canva terlaksana dengan baik dan efektif dalam meningkatkan pengetahuan penggunaan teknologi untuk menunjang keterampilan abad 21
Penerapan Problem Based Learning Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Kebermaknaan Belajar Matematika
Get PDFPenelitian ini mempunyai tujuan untuk meningkatkan kebermaknaan belajar dan hasil belajar matemtika siswa terkhusus materi bunga tunggal dan bunga majemuk setelah mengikuti pembelajaran dengan model Problem-Based Learning (PBL) berbasis kearifan lokal. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran yang bermakna bagi siswa, serta potensi kearifan lokal dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap konsep matematika. Bentuk penelitian ini ialah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Stringer yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Instrumen penelitian ini ialah tes tertulis, angket serta lembar observasi. Subjek penelitian ini ialah sebanyak 32 siswa. Teknik analisis data memakai deskriptif komparatif. Hasil penelitian menunjukkan kebermaknaan belajar siklus 1 dan siklus 2 sebesar78, 125% dan 93,75%. Hasil belajar Matematika pada siklus 1 sebesar 71,875% dan meningkat menjadi 87,5%. Oleh karenanya, penerapan PBL berbasis kearifan lokal bisa meningkatkan kebermaknaan belajar serta hasil belajar matematika siswa kelas XII SMAN 14 Samarind
Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Materi Teks Naratif
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk . mengetahui peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia materi teks naratif pada peserta didik kelas V SD Negeri 005 Samarinda Kota Semester 1 Tahun Pelajaran 2024/2025. Penelitian dilakukan dengan desain penelitian tindakan kelas (PTK), dari tanggal 16 hingga 28 September 2024. Instrumen utama adalah Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH), Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM), gambar ilustrasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran PJBL dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia materi teks naratif. Hal ini terlihat dari adanya peningkatkan kemampuan dalam menyimak, membaca dan memirsa, berbicara dan mempresentasikan serta menulis 81,82%. Selain itu, ada peningkatan ketuntasan dalam tes yang diberikan di setiap siklusnya. Oleh karenanya, saran utama yang dapat diberikan adalah menerapkan model pembelajaran PJBL secara berkelanjutan di kelas V, tidak hanya pada materi teks naratif, tetapi juga pada materi lainnya untuk meningkatkan keterampilan peserta didik secara menyeluruh
Karakterisasi Membran Kitosan Kulit Udang-PVA dengan Variansi Karbon Aktif sebagai Filter Air
Get PDFKulit udang mengandung kitin yang dapat diolah menjadi kitosan dan digunakan bersama Polivinil Alkohol (PVA) dalam pembuatan membran filtrasi air. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan membran berbasis kitosan dari limbah kulit udang dan PVA, dengan tambahan karbon aktif, sebagai filter air. Membran kitosan-PVA dibuat dengan variasi konsentrasi karbon aktif sebesar 0%, 1%, 2%, dan 3%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa membran dengan 1% karbon aktif memberikan hasil terbaik, dengan debit air sebesar 0,004 L/s untuk 1 liter pertama. Penambahan karbon aktif terbukti meningkatkan efektivitas membran dalam menyaring polutan, meskipun konsentrasi yang terlalu tinggi dapat menurunkan debit air dan porositas. Disimpulkan bahwa membran kitosan-PVA dengan karbon aktif memiliki potensi yang signifikan sebagai teknologi filter air yang efektif untuk meningkatkan kualitas air tercemar
ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SMA NEGERI 5 SAMARINDA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi guru ekonomi kelas XI di SMA Negeri 5 Samarinda dalam meningkatkan motivasi belajar pada siswa. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan wawancara serta analisis data mencakup pengumpulan data, reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi guru dalam meningkatkan motivasi dilakukan pada 3 aspek yaitu media pembelajaran, model pembelajaran serta komunikasi yang baik. Media pembelajaran yang dipilih guru ekonomi SMA Negeri 5 Samarinda berhasil meningkatkan motivasi belajar siswa dari segi fokus serta keaktifan siswa. Metode atau model pembelajaran yang digunakan adalah model Project Based Learning sesuai dengan kurikulum merdeka yang ada. Cara berkomunikasi guru yang digunakan yaitu tanpa metode ceramah serta tanpa menggunakan ice breaking, hal ini untuk menjaga kondusifitas kelas dikarenakan lingkungan belajar yang kondusif merupakan salah satu indikator motivasi belajar
PENGARUH HARGA DAN PROMOSI PRODUK TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN DI TOKO OENTHA PADA TAHUN 2024
Get PDFHarga dan promosi merupakan hal yang erat kaitannya dengan konsumen dalam menentukan pembelian, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh harga dan promosi terhadap kepuasan pelanggan di Toko Oentha tahun 2024. Jenis penelitian yang digunakan deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, pengumpulan data menggunakan kuisioner dan wawancara. Teknik analisis data adalah analisis regresi linier berganda dengan uji asumsi klasik sebagai uji perenang. Berdasarkan hasil penelitian diketahui terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara harga dengan kepuasan pelanggan nilai signifikan 0,000 < 0,05 dan nilai thitung = 7,182 > t tabel = 1,982. Maka terdapat pengaruh secara parsial dan signifikan antara harga dengan kepuasan pelanggan Toko Oentha. Sedangkan pada variabel promosi produk tidak terdapat pengaruh yang signifikan positif promosi produk terhadap kepuasan pelanggan nilai signifikan 0,093 > 0,05 dan nilai thitung = 1,695 < t tabel 1,982. Maka tidak terdapat pengaruh secara parsial dan signifikan antara promosi dengan kepuasan pelanggan.Terdapat pengaruh yang signifikan positif secara simultan harga dan promosi terhadap kepuasan pelanggan tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai F hitung = 65,693 > F tabel = 3,08. Sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel harga dan promosi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap variabel kepuasan pelanggan.
Kata Kunci: Harga, Promosi dan Kepuasan Pelangga
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Get PDFFrom this research, it was found that there were obstacles in implementing the learning process, namely, the lack of utilization of video learning media used at SMA Negeri 3 Samarinda. This is because in the learning process teachers mostly use lecture or power point methods as learning media. The methods used by the ASSURE model are Analyze Learner, State Standards and Objective, Select Strategies, Technology, media or materials, Utilize Technology, Media and Materials, Require Learned Participation, and Evaluate and Revise. Based on the results of this research, all stages carried out by researchers in developing this video learning media produced valid media based on expert assessments. Media experts gave a total score of 40 out of 45 with an eligibility percentage of 89.9%, so this video learning media was declared "Very Appropriate" for use. The material expert also gave a total score of 60 out of 65 with a feasibility percentage of 98.8%, so this video learning media was also declared "Very Appropriate" for use