Jurnal FKIP Universitas Mulawarman
Not a member yet
1871 research outputs found
Sort by
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Kelas III SDN 005 Sungai Pinang Kota Samarinda Pada Materi Luas Bangun Datar Melalui Model Pembelajaran Jigsaw
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengatasi rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika, khususnya materi luas bangun ruang, di kelas III SD Negeri 015 Sungai Pinang. Fokus utama penelitian adalah untuk: 1) Menganalisis penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan dampaknya terhadap hasil belajar matematika, dan 2) Mengukur peningkatan hasil belajar siswa setelah menerapkan metode tersebut. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Taggart, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes hasil belajar, dengan instrumen yang mencakup lembar aktivitas guru, lembar aktivitas siswa, serta pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Pada tahap prasiklus, hanya 5 siswa (33,3%) yang mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM). Pada siklus I, jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 10 siswa (66,7%), dan pada siklus II, seluruh siswa (15 siswa atau 100%) berhasil memenuhi KKM. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw secara signifikan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi luas bangun ruang. Penelitian ini merekomendasikan penerapan metode ini sebagai alternatif untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran matematika di kelas
Development of History Documentary Learning Media (VIDORA) on the '45 Struggle Monument in Gresik to Enhance Learning Motivation and Student Learning Outcomes in Class XI at Amanatul Ummah Senior High School, Surabaya
Get PDFIdeal history learning is not merely about the process of transferring ideas or knowledge, which students then memorize. Rather, it involves a process of maturation for students to understand identity, self-awareness, and national character through the historical understanding that has been taught. This research has a general goal to produce VIDORA with a local history theme for the 11th-grade Indonesian history subject. The next goal is to improve learning outcomes and learning motivation in 11th-grade history learning at MA Amanatul Ummah. This research uses the ADDIE research model. Based on the research results, it is concluded that VIDORA is highly suitable for use as teaching materials in Indonesian history learning. Based on the research results in schools, there is an increase in learning outcomes from an average of 57.24 to 90.17. This indicates that all students have achieved mastery. Based on the results of the learning motivation questionnaire, a percentage of 82.21% was obtained
Analisis Kemampuan Awal Matematis dan Kesalahan Mahasiswa Berdasarkan Newman’s Error Analysis pada Materi Luas Bangun Datar
Get PDFUnderstanding fundamental mathematical concepts, particularly the area of plane figures, is crucial for students of the elementary school teacher education study program. Despite learning these concepts since elementary school, many of them still struggle to fully understand it. This study aims to identify the mathematical prior knowledge students in the area of plane figures and the types of errors they make using the Newman Error Analysis (NEA) approach. The research employs a descriptive quantitative method with instruments comprising essay tests and interviews. The study subjects consisted of 35 students from an elementary school teacher education study program in East Kalimantan. Results reveal that 67.7% of the students possess moderate mathematical prior knowledge, while the rest fall into the low and high categories. The most common errors occur in the comprehension and transformation stages, indicating difficulties in understanding problems and converting information into mathematical forms. The implications of this research emphasize the importance of appropriate learning strategies or models to strengthen students' understanding of basic mathematical concepts
Eksplorasi Persepsi dan Kesiapan Peserta Didik Sekolah Menengah terhadap Bencana Alam Lokal di Tengah Peristiwa Cuaca Ekstrem
Get PDFPeristiwa cuaca ekstrem semakin berkontribusi terhadap bencana alam lokal, yang menimbulkan tantangan signifikan bagi masyarakat, terutama di wilayah rentan seperti Sumatera Selatan, Bangka Belitung dan Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi dan kesiapan peserta didik sekolah menengah terhadap bencana alam lokal di tengah peristiwa cuaca ekstrem. Menggunakan desain penelitian fenomenologis kualitatif, penelitian ini melibatkan 21 peserta didik sekolah menengah yang dipilih melalui pengambilan sampel acak sederhana. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, yang memberikan wawasan mendalam tentang perspektif partisipan. Analisis tematik dilakukan dengan menggunakan kerangka Miles dan Huberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun peserta didik menunjukkan kesadaran dasar terhadap cuaca ekstrem, mereka menghadapi tantangan dalam memahami kaitan antara fenomena tersebut dengan bencana alam lokal. Kesiapan individu bervariasi, dan upaya mitigasi strategis terbatas, yang menunjukkan adanya kesenjangan dalam pengetahuan dan perilaku proaktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penting untuk mengintegrasikan pendidikan bencana yang disesuaikan dengan konteks lokal ke dalam kurikulum sekolah untuk meningkatkan pemahaman, kesiapan, dan ketahanan peserta didik, agar mereka dapat menghadapi risiko yang semakin meningkat akibat perubahan iklim
Pengaruh kecerdasan emosional dan aktivitas belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP
Get PDFTujuan dari dilakukannya penelitian ini yaitu dalam rangka mengidentifikasi pengaruh yang diberikan kecerdasan emosional dan aktivitas belajar pada hasil belajar matematika siswa kelas VII di SMPN 7 Samarinda. Penelitian yang berjenis ex post facto menggunakan sejumlah 149 siswa dari 6 kelas sebagai sampelnya yang ditentukan melalui cluster random sebagai teknik samplingnya. Analisis data penelitian dilakukan secara statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan regresi linear berganda berdasarkan taraf signifikan (α) sebesar 0.05. Adapun hasil analisis deskriptif yaitu, nilai rata-rata atas hasil penelitian kecerdasan emosional senilai 54.10, dari aktivitas belajar senilai 57.22, dan dari hasil belajar matematika siswa adalah senilai 58.50. Ketiga variabel berada dalam kategori cukup. Hasil analisis statistik inferensial, didapatkan persamaan regresi dugaan, yakni Y̅=-3.788+0.606X1+0.151X2. Didapati adanya pengaruh yang diberikan oleh kecerdasan emosional pada hasil belajar matematika dan ada pengaruh yang diberikan aktvitas belajar pada hasil belajar matematika. Koefisien determinasi (R2) sebesar 0.152. Sehingga disimpulkan bahwa ditemukan sebesar 15.2% pengaruh yang diberikan kecerdasan emosional dan aktivitas belajar pada hasil belajar matematika siswa kelas VII di SMPN 7 Samarinda
ANALYSIS OF BUDGET DISTRIBUTION IMBALANCE BETWEEN QUARTERS AT HIGH SCHOOL GOTONG ROYONG KOTA BANGUN: IMPACT ON FINANCIAL MANAGEMENT
Get PDFEffective budget management is essential for the smooth operation and development of an educational institution. This study aims to analyze the imbalance of budget distribution between quarters at SMA Gotong Royong Kota Bangun in fiscal year 2024, and evaluate its impact on financial management and school operations. Using a qualitative descriptive approach, data were collected through budget documents and interviews with financial managers and school principals. The results showed that there was a striking imbalance in budget distribution between quarters. The budget, which totaled IDR 72,128,000, was dominated by personnel expenditure (81.52%), with limited allocations for capital expenditure (4.62%) and facility maintenance (9.24%). Quarter III saw an unplanned surge in the budget, while Quarter II saw a significant decrease, especially in the allocation for capital expenditure and maintenance. Factors causing this imbalance include inadequate budget planning, limited funds at the beginning of the year, and sudden changes in needs. As a result, schools experienced operational disruptions, such as limited infrastructure development and minimal investment in technology. This budget imbalance also reduces the efficiency of school financial management. Based on these findings, it is recommended that SMA Gotong Royong Kota Bangun conduct more thorough and equitable budget planning between quarters, taking into account long-term needs and facility development. Increased allocations for capital expenditure and facility maintenance also need to be considered so that financial management is more efficient and supports the quality of education in a sustainable manner
ANALISIS PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP METODE PENELITIAN DALAM MENYUSUN TUGAS AKHIR PADA MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN
Get PDFThis research aims to analyze students' understanding of research methods in preparing their final assignments in the Research Methodology course. Data collected from 80 final semester students from 2 study programs at the BontangCollege of Industrial Engineering, who were or had completed the Research Methodology course, were used in this research to evaluate students' understanding of research methods in preparing final course assignments. The research results show that students generally understand research methods well. However, theoretical concepts are still difficult touse when preparing a final assignment. In addition, differences were seen in the understanding of students from various study programs, students from study programs that were more familiar with quantitative research tended to have better understanding. These results have significant consequences for the teaching of Research Methodology courses, including the need to increase practical learning about engineering
PENGARUH INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA TAHUN 2014-2023
Get PDFPertumbuhan ekonomi pada dasarnya menunjukkan kemampuan suatu negara untuk menghasilkan output yang hanya melihat infrastruktur dan tidak selalu menjamin kesejahteraan masyarakatnya. Jumlah data yang digunakan sebagai populasi pada penelitian ini diambil dari rentang 10 tahun, yakni 2014-2023. Data yang didapatkan melalui literasi situs resmi BPS. Analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa indeks pembangunan manusia berpengaruh positif dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. Berdasarkan hasil penelitian yang didapat, diketahui nilai sig 0.023 < dari α (0.05) serta nilai t-hitung sebesar 2,792 > dari t-tabel sebesar 1,860 menunjukkan bahwa indeks pembangunan manusia berpengaruh positif dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Kabupaten Kutai Kartanegara tahun 2014-2023. Indeks pembanguan manusia terhadap pertumbuhan ekonomi sangat penting karena menggambarkan lebih dari sekedar pendapatan per kapita melainkan juga mencerminkan kualitas hidup dan potensi pembangunan manusia
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa SMAN 11 Samarinda
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik kelas XII SMA Negeri 11 Samarinda melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik yang disebabkan oleh metode pembelajaran konvensional yang bersifat monoton dan minimnya keterlibatan aktif peserta didik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 29 peserta didik kelas XII SMA Negeri 11 Samarinda, terdiri dari 19 perempuan dan 10 laki-laki. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes evaluasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran PBL berbantuan media podcast secara signifikan meningkatkan hasil belajar peserta didik. Pada siklus I, rata-rata ketuntasan belajar mencapai 72%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 89%. Selain itu, terjadi peningkatan partisipasi aktif peserta didik dalam proses pembelajaran. Penerapan model pembelajaran PBL efektif dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik
Pelatihan Pembuatan Snack Tower Dalam Upaya Meningkatkan Kreativitas Dan Wirausaha Peserta Didik SMAN 16 Samarinda
Get PDFDalam konteks pendidikan di abad 21, siswa diharapkan mampu memiliki keterampilan yang kreatif dan dapat bersaing di pasar. Tujuan pelatihan pembuatan snack tower ini untuk meningkatkan kreativitas dan kewirausahaan peserta didik. Pelatihan ini dilaksanakan oleh mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan Rumpun Sosial, Universitas Mulawarman pada tanggal 8 Mei 2024 dengan menggunakan metode Dessler, yaitu menganalisis kebutuhan pelatihan, merancang keseluruhan program pelatihan, mengembangkan, menyusun, dan membuat materi pelatihan, menimplementasikan atau menerapkan program pelatihan, dan menilai atau mengevaluasi efektivitas materi. Pelatihan ini diikuti oleh 30 peserta didik kelas X SMAN 16 Samarinda. Terdapat kendala pada saat pelaksanaan kegiatan ini, namun berdasarkan hasil wawancara bahwa kegiatan pelatihan membuat snack tower ini terlaksana dengan baik dan efektif. Hal ini terlihat dari respon positif dari siswa serta kehadiran siswa yang mencapai 100% dari target, serta peningkatan keterampilan siswa dalam membuat snack tower tampak signifikan, terlihat dari hasil karya yang mereka buat