Jurnal FKIP Universitas Mulawarman
Not a member yet
1871 research outputs found
Sort by
Critical-Analytical History Learning: Alternative Learning Strategies Based on Geap Learning (Giving, Exploration, Analyze, Project)
Get PDFThe development of the times and technology has a great influence on the implementation of educational practices. This also has an impact on the world of education, one of the things that can be done to take advantage of these technological developments is to develop learning strategies. The problem of learning history which is often considered boring and memorized learning can be overcome through various things. One of the offers of innovation in learning history is to develop learning strategies by integrating technology in it and training students' ability to analyze and think critically to create meaningful experiences for students through independent knowledge building so that learning history does not only have the impression of being rote learning. The purpose of this research is to develop a new concept of history learning strategy as an alternative to critical-analytical learning. The method used in this research is the research and development method or R&D, design instruction. Based on this research and development, it produces a geap learning history learning strategy (giving, exploration, analyze, and project) that can be implemented during history learning activities
Analisis Kemampuan Aspek Literasi Lingkungan Siswa SMP di Kabupaten Berau
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat literasi lingkungan siswa SMP di Kabupaten Berau berdasarkan aspek kognitif, sikap, dan perilaku terkait pencemaran lingkungan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner skala Guttman (benar-salah) untuk kognitif sebanyak 16 butir pertanyaan dan skala likert untuk sikap 23 butir dan perilaku 31 butir pernyataan. Survei dilakukan terhadap 139 siswa kelas VIII dan IX dari empat sekolah yang berbeda di Kabupaten Berau menggunakan metode stratified random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas tingkat literasi lingkungan siswa pada aspek kognitif terkait pencemaran lingkungan berada pada kategori baik, dengan nilai sebesar 82,98. Tingkat literasi lingkungan siswa pada aspek sikap terkait pencemaran lingkungan berada pada kategori tinggi dengan bobot rata-rata 4,19. Tingkat literasi lingkungan siswa pada aspek perilaku terkait pencemaran lingkungan berada pada kategori tinggi dengan bobot rata – rata 3,59. Dari hasil ini, literasi lingkungan siswa SMP harus terus ditingkatkan melalui pendidikan formal maupun informal
Penerapan Model Project Based Learning terhadap Kreativitas Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Samarinda pada Materi Momentum dan Impuls
Get PDFKreativitas merupakan kemampuan esensial yang perlu dimiliki siswa untuk menghadapi tantangan dalam perkembangan pendidikan yang terus berubah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penerapan model project based learning (PjBL) terhadap kreativitas siswa kelas XI SMA Negeri 3 Samarinda dalam membuat proyek pada materi momentum dan impuls serta menilai respon siswa terhadap model tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental, di mana data dikumpulkan melalui observasi dan kuesioner dari 36 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model PjBL memberikan dampak positif terhadap kreativitas siswa, yang mencapai skor 90,27 dan masuk dalam kriteria "sangat kreatif." Respon siswa terhadap model ini juga positif, dengan skor rata-rata 2,55. Penerapan PjBL terbukti signifikan dalam meningkatkan kreativitas, memungkinkan siswa berpikir lancar, fleksibel, orisinal, dan mampu melakukan elaborasi ide dengan baik
Analisis Normalized Different Turbidity Index dan Total Suspended Solid Sungai di Sekitar Ibu Kota Nusantara sebagai Sumber Data Air Bersih dalam Mendukung Kebutuhan Sanitasi Air
Get PDFAir bersih sangat penting bagi masyarakat dan menjadi kunci untuk menciptakan masyarakat yang sehat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas air sungai di sekitar IKN, mencakup wilayah Mentawir, Tempadung, dan Djenobora, dengan mengukur Normalized Difference Turbidity Indeks (NDTI) dan Total Suspended Solid (TSS). Metode yang digunakan adalah penginderaan jarak jauh berbasis satelit Sentinel-2 melalui platform Google Earth Engine (GEE). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai TSS di sungai-sungai tersebut berada pada tingkat yang sangat tinggi dan tidak memenuhi standar baku mutu air, sehingga airnya tidak layak digunakan langsung tanpa proses filterisasi. Penelitian ini dapat menjadi dasar untuk studi lanjutan mengenai sumber polusi atau faktor penyebab tingginya TSS, sehingga solusi yang spesifik dapat dirumuskan. Selain itu, penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan ajar untuk mengenalkan konsep penginderaan jauh dan aplikasi fisika dalam pemantauan kualitas lingkungan
Eksplorasi etnomatematika pada museum Soesilo Soedarman di kabupaten Cilacap
Get PDFMuseum Soesilo Soedarman di Kabupaten Cilacap merupakan museum untuk menyimpan koleksi benda-benda bersejarah milik Jenderal (purn) Soesilo Soedarman. Museum di jadikan tempat belajar oleh para siswa untuk meningkatkan pengetahuannya akan benda-benda bersejarah. Tujuan penelitian ini adalah menggali objek-objek matematika dan nilai-nilai filosofisnya yang terkandung dalam Museum Soesilo Soedarman. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengambilan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat konsep matematika yaitu kesebangunan dan geometri pada objek-objek di dalam Museum Soesilo Soedarman di Kabupaten Cilacap
Efektivitas mindful learning dalam konteks pendidikan di Indonesia (2000-2024): Sebuah studi meta analisis
Get PDFStudi meta-analisis ini bertujuan untuk mengeksplorasi seberapa besar efektivitas implementasi mindful learning dalam konteks pendidikan di Indonesia, faktor-faktor yang memoderasi efektivitasnya, serta bagaimana variasi efektivitas mindful learning berdasarkan variabel moderator yang ditetapkan peneliti. Sebanyak 12 studi diperoleh dari pencarian literatur pada basis data Garuda, Google Scholar, ERIC, dan Semantic Scholar, serta pencarian dibantu menggunakan AI Tools SciSapce dan perangkat lunak Publish or Persih 8. Selanjutnya, ukuran efek digabungkan sesuai dengan Model Efek Acak dan analisis data dilakukan menggunakan perangkat lunak CMA v3. Hasil analisis menunjukkan bahwa mindful learning berpengaruh signifikan dengan ukuran efek sebesar 0.983,95% CI [0.702,1.263] yang termasuk dalam kategori “sedang”. Selain itu, efektivitas mindful learning juga dipengaruhi oleh variabel moderator seperti variabel terikat (Q=7.701,p<0.05), jenjang pendidikan (Q=8.389,p<0.05), dan wilayah (Q=7.257,p<0.05). Namun, tidak dipengaruhi oleh jumlah siswa (Q=1.222,p>0.05). Secara detail, dari hasil studi ini, direkomendasikan bahwa mindful learning efektif untuk meningkatkan (secara berturut-turut) hasil belajar, kontrol diri, dan kompetensi pengetahuan. Mindful learning juga efektif diterapkan di Universitas, SMA, lalu jenjang SD, serta mindful learning sejauh ini berhasil memberikan efek positif pembelajaran di wilayah Sumatra, Jawa, dan Bali; wilayah lain belum diterapkan. Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi dasar bagi pemangku kepentingan di dunia pendidikan, seperti guru, sekolah, dan dinas pendidikan, untuk mengoptimalkan kualitas pembelajaran di Indonesia, khususnya dalam mendukung implementasi pendekatan Deep Learning yang diusung oleh Mendikdasmen, dengan mindful learning sebagai salah satu elemen utamanya
Pengaruh Penggunaan Media Sosial dan Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha
Get PDFThis study analyzes the influence of social media and entrepreneurship education on the entrepreneurial interest of Economics Education students at Mulawarman University. Using a descriptive method with a quantitative approach, data were collected from 100 students through questionnaires and analyzed using multiple linear regression. The results indicate that social media has a positive and significant effect on entrepreneurial interest, with a t-Count of 2.377 > t-table 1.984, and a significance value of 0.019 < 0.05. Additionally, entrepreneurship education positively and significantly affects entrepreneurial interest, with a t-Count of 6.746 > t-table 1.984, and a significance of 0.000 < 0.05. Simultaneously, the use of social media and entrepreneurship education significantly influences entrepreneurial interest, with an f- Count of 71.229 > f-table 3.09 and a significance of 0.000 < 0.05. The conclusion of this study is that both social media and entrepreneurship education, individually and together, play an important role in enhancing the entrepreneurial interest of students
Pengaruh Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Konsumen Ayam Gepuk
Get PDFThis study aims to find out the effect of service quality on consumer satisfaction in Chicken Gepuk M Yamin Samarinda. This study is a causal associative research with a quantitative approach. The population of this study is all consumers who enjoy Ayam Gepuk M. Yamin, namely 96 customers who visit Ayam Gepuk M. This study uses non-probability sampling with a sample withdrawal method using incidental sampling. The data collection technique in this study uses the questionnaire method. The data analysis in this study uses simple linear regression analysis. The results of the validity test of the questionnaire items showed that all statement items in the customer satisfaction variable (X) showed the value of r calculated > r table so it can be said that the customer satisfaction variable questionnaire (X) was valid. The results of the hypothesis test analysis show that the value of sig < a or 0.000 < 0.050, then there can be a significant influence of service quality on customer satisfaction at Ayam Gepuk M. Yamin Samarinda City. So, it can be concluded that the quality of service has a significant influence on the level of consumer satisfaction at Ayam Gepuk M Yamin Samarinda
Improving problems solving skills through problem-based learning of oil palm empty fruit bunch waste in science learning for students at SMAN 1 Muara Badak
Get PDFProblem-solving skills need to be provided to students so that they can play a role in overcoming environmental problems in everyday life. This study aims to determine the effect of problem-based learning in science learning on the topic of empty oil palm bunches waste to improve students' ability to solve problems. This research is quantitative research with a pre-experimental method. The research design used is a one-group pretest-posttest design with five replications. The samples in this study were students of SMAN 1 Muara Badak in grade . Data collection used tests in the form of pre-tests and post-tests. Data analysis used the N-Gain Test. The results showed an increase in problem-solving skills in the good category. Thus, it can be concluded that problem-based learning of oil palm empty fruit bunches waste in science learning can improve students' skills to solve environmental problems in everyday life
Development of the Brainstorming, Exploring, Talking About, Applying (BETA) Learning Model to Improve Social Studies Students' Critical Thinking
Get PDFThis research aims to develop a learning model Brainstorming, Exploring, Talking about, Applying (BETA) which is effective for every online and offline learning process and a combination of both. The research personnel involved 3 lecturers and 8 students from the English Language Education study program and the History Education study program, FKIP Mahasaraswati University Denpasar. Method research and development (R&D) is used to develop the BETA learning model. Research on the development of the BETA model has been carried out in several stages, namely model development, model testing and implementation of the learning model in the classroom as well as implementation of the BETA model through E- Learning. The BETA model can be implemented by teachers well in the classroom according to the stages of implementing the model, so that students' critical thinking abilities can be improved. It is hoped that research can be carried out on an ongoing basis to apply the BETA learning model in other schools with the aim of introducing the learning model widely in society so that it can improve students' critical thinking abilities. Developing E-Learning better so that it can reach all groups of teachers and students who use E-Learning