Jurnal FKIP Universitas Mulawarman
Not a member yet
1871 research outputs found
Sort by
Efektivitas Model Problem Based Learning (Pbl) Dengan Memanfaatkan Sarana Audio-Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Get PDFPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi perbedaan hasil belajar antara penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Audio-Visual dan Model Kooperatif STAD pada peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Bokat. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen tipe posttest-only control group, sampel ditentukan melalui Cluster Random Sampling, terdiri dari 30 siswa kelas eksperimen dan 28 siswa kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan PBL berkontribusi lebih positif terhadap hasil belajar dibandingkan STAD. Uji hipotesis (Sig. 0,000 < 0,05) membuktikan adanya perbedaan signifikan, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, penerapan PBL berbantuan media audio-visual lebih efektif meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan STAD
Analisis Keterampilan Berpikir Geografis Siswa Melalui Pembelajaran Geografi Berbasis Proyek Di SMA Negeri 1 Kubutambahan
Get PDFAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) penerapan model Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Geografi, dan (2) pengaruhnya terhadap keterampilan berpikir geografis siswa. Rancangan penelitian ini adalah pendekatan eksperimen semu (Quasi Experimental Design) dengan menggunakan desain Non Equivalent Control Group Design. Sampel kelas dipilih secara acak sederhana dari pasangan kelas yang setara, dan terpilih kelas XC sebagai kelas eksperimen (E) dan kelas XA sebagai kelas kontrol (K). Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dokumentasi, dan pencatatan dokumen. Hasil perolehan data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan analisis inferensial dengan Uji-t. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) model PjBL dapat diterapkan dalam pembelajaran geografi dengan kriteria sangat baik (skor 89,9), dan (2) penerapan model PjBL berpengaruh sangat signifikan terhadap keterampilan berpikir geografis siswa dibuktikan dengan nilai 0.001 < 0.05. Berdasarkan hasil analisis disimpulkan bahwa pengaruh signifikan model PjBL terhadap keterampilan berpikir Geografis siswa. Secara praktis, hasil penelitian memberikan implikasi bahwa guru geografi dapat menjadikan PjBL sebagai alternatif model pembelajaran untuk memperkuat keterampilan berpikir geografis, sedangkan sekolah dan pemangku kebijakan dapat mempertimbangkan penerapannya sebagai strategi pembelajaran yang relevan dalam Kurikulum Merdeka
The Usage And Attitudes Towards Chatgpt Among The English Department Students In Samarinda
Get PDFThis research aims to examine the level of ChatGPT usage and the attitudes of English Department students in Samarinda toward its role in academic learning. The research is grounded in the rapid integration of artificial intelligence (AI) in higher education, particularly the increasing use of ChatGPT. A descriptive quantitative method was employed, using a validated questionnaire adapted from Sallam et al. (2024) which was distributed to 192 students from A University, B University, and C University. The data were analyzed using mean score calculations to determine the students’ level of usage and attitudes. The results showed that the majority of students (64.58%) used ChatGPT at a moderate level, indicating regular but not intensive engagement with the tool. In terms of attitudes, the majority of students (55.21%) demonstrated a neutral stance. Students generally found ChatGPT accessible and useful, although some expressed concerns related to academic integrity, data privacy, and overreliance on AI tools. In conclusion, English Department students in Samarinda are incorporating ChatGPT into their academic routines with both interest and caution. While they acknowledge its practical benefits, they also maintain a balanced perspective on its potential risks. These findings highlight the importance of promoting digital literacy and ethical awareness in the use of AI-based educational tools
Pengaruh Brand Awareness Terhadap Minat Beli Konsumen Studi Pembelian Produk Skintific
Get PDFThis study aims to determine the effect of brand awareness on the purchase intention of Skintific products among students of the Economic Education Study Program at Mulawarman University. The study employs a quantitative approach with a causal associative method. A total of 84 students were selected using purposive sampling. Data were collected through a Likert-scale questionnaire and analyzed using descriptive analysis, classical assumption tests, simple linear regression, t-test, and coefficient of determination with the assistance of the JASP program. The results show that brand awareness influences the purchase intention of Skintific products. The higher the level of brand awareness, the greater the likelihood that consumers will purchase Skintific products. High brand awareness enhances consumers’ trust and confidence in the quality and benefits of the product and helps them recognize and recall the Skintific brand compared to its competitors. This study provides an important contribution for companies in designing effective marketing strategies by emphasizing the enhancement of brand awareness as a key factor in increasing consumer purchase intention.
Keywords: Brand Awareness, Consumer Purchase Intention, Skintific Product
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh brand awareness terhadap minat beli produk Skintific pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Mulawarman. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif kausal. Sampel sebanyak 84 mahasiswa dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert dan dianalisis dengan analisis deskriptif, uji asumsi klasik, regresi linier sederhana, uji t, dan koefisien determinasi menggunakan program JASP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa brand awareness berpengaruh terhadap minat beli produk Skintific. Semakin tinggi tingkat kesadaran merek, semakin besar kemungkinan konsumen untuk membeli produk Skintific. Kesadaran merek yang tinggi meningkatkan rasa percaya dan keyakinan terhadap kualitas serta manfaat produk, serta membantu konsumen mengenali dan mengingat merek Skintific dibandingkan pesaingnya. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi perusahaan dalam merancang strategi pemasaran yang efektif dengan menekankan peningkatan brand awareness sebagai kunci untuk meningkatkan minat beli konsumen.
Kata Kunci: Brand Awareness, Minat Beli Konsumen, Produk Skintifi
Analisis Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada PDAM Tirta Kencana Kota Samarinda
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan pada PDAM Tirta Kencana Kota Samarinda. Latar belakang penelitian didasari oleh berbagai keluhan pelanggan mengenai ketidakstabilan distribusi air, kualitas air yang kurang baik, serta keterlambatan penanganan keluhan. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik triangulasi untuk memastikan keabsahan informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dimensi kualitas pelayanan yang terdiri dari reliability, responsiveness, assurance, empathy, dan tangibles memiliki pengaruh yang berbeda terhadap kepuasan pelanggan. Dimensi reliability (keandalan) dan responsiveness (daya tanggap) terbukti menjadi faktor paling dominan, karena terkait dengan kelancaran distribusi air serta kecepatan penanganan keluhan. Sementara itu, indikator kepuasan pelanggan menunjukkan bahwa kualitas produk air tergolong cukup baik, harga relatif terjangkau namun belum sebanding dengan layanan saat distribusi terganggu, biaya tambahan masih membebani sebagian pelanggan, dan aspek emosional pelanggan sangat dipengaruhi oleh kontinuitas layanan. Secara keseluruhan, kepuasan pelanggan PDAM Tirta Kencana berada pada kategori sedang (cukup puas), namun masih memerlukan perbaikan khususnya pada aspek keandalan distribusi dan respons cepat terhadap keluhan.
Kata Kunci: Kualitas Pelayanan, Kepuasan Pelangga
Digital Disruption in Transportation: Gojek's Entry and Growth in Makassar (2015-2020)
Get PDFPT. Gojek Indonesia, a technology company founded in 2011 by Nadiem Makarim and Kevin Aluwi, introduced online transportation services to Indonesia, starting with GoRide, a modern motorcycle taxi service. This research employs a historical method with four steps: Heuristics, Criticism, Interpretation, and Historiography. Gojek officially began operations on August 8, 2015, receiving an enthusiastic response from the public. Its presence improved urban mobility, offering easy access and affordable rates, supported by professional and friendly drivers. Unlike traditional motorcycle taxis, Gojek provides both passenger and goods transportation services, as well as shopping and food delivery options. The Gojek application offers various services, including GoRide, GoSend, GoFood, GoCar, GoMart, and GoBox.. Gojek's entry into Makassar aimed to alleviate traffic congestion and improve mobility in the city. The company obtained necessary permits and coordinated with relevant stakeholders before launching its services. Gojek's presence has significantly impacted the transportation landscape in Makassar, providing a convenient, affordable, and reliable alternative to traditional transportation modes while also contributing to job creation and economic growth
Independent Curriculum Assessment and Evaluation in History Learning in Public High Schools throughout Barito Kuala Regency
Get PDFThis research uses a qualitative approach. Data collection and data sources were determined by purposive sampling. Data collection techniques were carried out using observation, interviews and documentation. Data analysis techniques are carried out through data collection, reduction, presentation and conclusion. Then, to obtain the validity of the data in this research, the researcher used triangulation techniques. The research results show that the State High School in Barito Kuala has implemented an independent curriculum. Learning and assessment have been carried out in an integrated manner. In history learning, teachers use assessments to measure the achievement of learning objectives. Three types of assessments are used: diagnostic, formative, and summative. The assessment results are used as a basis for assessing students' cognitive, affective, and psychomotor aspects, as well as reflective material for teachers to use in determining subsequent learning strategies
STUDI TENTANG PROSES PEMBELAJARAN DALAM KURSUS TATA KECANTIKAN KERITING RAMBUT WANITA DI LPK DIAN FAMILY SAMARINDA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan proses pembelajaran yang diterapkan dalam kursus tata kecantikan keriting rambut di LPK Dian Family. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran dilakukan dengan metode ceramah untuk memberikan pemahaman dasar, dilanjutkan dengan metode praktek yang lebih dominan untuk memberikan pengalaman langsung kepada peserta. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kombinasi metode ceramah dan praktek dalam kursus tata kecantikan rambut di LPK Dian Family efektif dalam membekali peserta dengan keterampilan teknis yang dapat diterapkan di dunia kerja. Proses pembelajaran terbagi menjadi tahapan pendahuluan berupa pengkondisian awal peserta dan apersepsi, kegiatan inti dilaksanakan dengan memberikan materi kepada peserta menggunakan metode pembelajaran, dan refleksi pembelajaran untuk mengetahui umpan balik yang dilaksanakan melalui diskusi bersama. Evaluasi dilakukan melalui ujian tulis dan praktek, dan peserta yang lulus mendapatkan sertifikat sebagai bukti kelulusan
Pengembangan Callytikya Berbasis Canva dan Genially Sebagai Media Pembelajaran IPAS di Kelas V Sekolah Dasar
Get PDFThis research is motivated by the lack of variety in the use of digital-based learning media in the classroom. The use of learning media in the classroom is still dominated by books and loaded in the form of text, especially in IPAS subjects so that students tend to be passive and less active in learning because the learning media used are less interesting and look less real. This study aims to explain the media development process, media feasibility, and effectiveness of the media. This research uses the Research and Development method with the ADDIE model which consists of 5 procedures namely Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation. The research subjects were 23 fifth grade students of Al-Quds Samarinda Islamic Elementary School and the object was Callytikya learning media that had been developed. Callytikya is the name of the product developed by the researcher which stands for Canva Genially Geographical Characteristics of Indonesian Regions. Data collection techniques use observation, interviews, and questionnaires. The data analysis technique uses quantitative descriptive data analysis. The research findings are as follows: (1) produce a product called Callytikya, namely learning media based on Canva and Genially; (2) Callytikya learning media has met the eligibility criteria (eligibility of material experts 88%, media experts 92%, and linguists 90%) with a very feasible category; (3) Callytikya learning media has met the criteria
Hubungan antara Keterampilan Pragmatik dan Kemampuan Berkomunikasi Sosial pada Anak Usia Dini
Get PDFAnak usia dini merupakan masa kritis bagi perkembangan anak, termasuk aspek komunikasi sosial. Pada masa ini, anak mulai belajar berinteraksi dengan orang lain dan menjalin hubungan sosial. Keterampilan komunikasi sosial yang baik membantu anak membentuk hubungan yang sehat dengan orang lain serta belajar dan berkembang secara optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan hubungan antara keterampilan pragmatis dan keterampilan komunikasi sosial pada anak usia dini. Penelitian ini juga mengajarkan bagaimana mengembangkan intervensi dan meningkatkan pemahaman. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, yaitu metode penelitian kuantitatif dengan cara menyebarkan kuesioner kepada anak, orang tua, dan guru. Penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang kuat antara keterampilan praktis dan keterampilan komunikasi sosial anak kecil. Keterampilan pragmatis adalah kemampuan anak dalam menggunakan bahasa secara efektif dalam konteks sosial. Penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang erat antara keterampilan pragmatis dengan keterampilan komunikasi sosial pada anak usia dini