Journal Port Science Research
Not a member yet
293 research outputs found
Sort by
Engagement and authoring platform for teacher and learner of science, Go-Lab portal for learning at school
Get PDFمختبرات العلوم العالمية عبر الإنترنت مشروع تعاوني أوروبي بتمويل مشترك من المفوضية الأوروبية، توفر فرصة للطلاب والمدرسين في اكتساب الخبرة المعملية في العلوم من خلال إجراء تجارب باستخدام معدات مختبرات تدار من قبل شركات وكادر فني مختصة في التعامل مع كافة التجارب العلمية عن طريق الانترنيت. وكيف انها تسمح للمدرس في اختيار السيناريو الخاص به. في هذه البحث نسلط الضوء على كيفية الاستفادة منها في تطوير العملية التعليمية، وكيفية انها تختصر الوقت والامكانيات المادية واللوجستية. وعلى هذا الاساس تم الوصول الى مقترحات وتوصيات.The Global Science Labs is a European collaborative project funded jointly by the European Commission, which provides students and teachers with the opportunity to acquire laboratory experience in science through experiments using laboratory equipment managed by companies and technical staff that are competent in dealing with all scientific experiments via the Internet. And how they allow the teacher to choose his own script. In this research we will highlight how to use them in developing the educational process, and how it shortens the time and material and logistical possibilities. On this basis, proposals and recommendations were reached
The Influence of the Graveyard School and the Transitional Poets on Romanticism
Get PDFمدرسة المقابر هي مدرسة مستوحاة من خيال مجموعة من الشعراء خلال الحقبة الرومانسية في القرن السابع والثامن عشر، حيث تناولوا معاناة الانسان في ظل الحداثة والتقدم فكانت قصائدهم تعكس الخيبة والحزن والموت. قسمت هذه الدراسة الى مبحثين وخاتمه، تناول المبحث الاول مقدمه عن هذه المدرسة، بينما ركز المبحث الثاني عن أبرز شعراء هذه الحقبة. لخصت الخاتمة النتائج الرئيسية التي قدمت في هذه الدراسة.What was called \u27\u27Graveyard School\u27\u27 is in fact, a number of Pre-Romantic English poets who concentrated on subjects of death and sorrow as well as temporality of life in their poems. It is clear that their themes were suggested in their group name. Tomb. Time and human life were presented in their poetry. They described sorrow and the loss of moral values using their imagination. The study sheds light on \u27 Graveyard School\u27; it is divided into two chapters and a conclusion. Chapter one gives a brief summary to this school, while chapter two focuses on the era\u27s most creative and successful poets who brought the characteristics of this school in their poems. The conclusion sums the main findings that are given in this study
Emotional education of the child in Islam
Get PDFإن الهدف الرئيسي لهذا البحث هو التعرف على التربية الوجدانية وأهميتها بالنسبة للطفل في الإسلام ، ومما لا شك فيه أن التربية الوجدانية جانب مهم من جوانب التربية الإسلامية لا تقل أهمية عن الجوانب الأخرى ، ومن المهم أخذ هذا الجانب بعين الاعتبار ، لأن إهمال هذا الجانب وعدم الالتفات إليه قد يخلف أموراً كثيرة لا تحمد عقباها وخصوصاً للطفل ، لذا يجب التعريف بماهية التربية الوجدانية وأهميتها للطفل ، ولتحقيق هذا الهدف استعمل الباحث المنهج الوصفي باعتباره من أكثر المناهج المستعملة في البحوث التربوية ، لارتباطه بالظواهر الإنسانية والتربوية على حد سواء. The main objective of this research is to identify the emotional education and its importance for the child in Islam. There is no doubt that emotional education is an important aspect of Islamic education is not less important than other aspects, and it is important to take this aspect into account, because neglect this aspect and not pay attention The researcher used the descriptive approach as one of the most widely used methods in educational research because it is related to both human and educational phenomena
Evaluating the Content of The Second Grade Computer Book in The Light of The Skills of Knowledge Economy
Get PDFيهدف هذا البحث إلى (تقويم محتوى كتاب الحاسوب للصف الثاني متوسط في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي) ولتحقيقه اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي "التحليلي", حيث عدت قائمة من مهارات الاقتصاد المعرفي متكونة من (42) مؤشر وتم تحليل محتوى الكتاب في ضوئها, وتم التأكد من صدق وثبات التحليل, وعند مقارنة نتائج التحليل مع النسبة المحكية المتفق عليها من قبل المحكمين والمختصين, أظهرت النتائج حصول جميع مهارات الاقتصاد المعرفي في محتوى كتاب الحاسوب للصف الثاني متوسط على درجة تقويم ضعيف وفي ضوء تلك النتائج توصلت الباحثة الى التوصيات والمقترحات.This research aims at (evaluating the content of a second grade of the average year for computer book in the light of knowledge economy skills) and to achieve this the researcher adopted the descriptive approach "analytical", where I prepared a list of skills of knowledge economy contents of (42) standers. The computer book was analyzed in the light of the standers, and the validity and reliability of the analysis were verified. When compared the results to the spoken, came the thinking skills in "poor evaluation" for all thinking skills in content of a computer book for the second grade of the average year. In light of these results, the researcher reached a set of recommendation and suggestions.  
Professional achievement (portfolio) and its relation to the professional development of kindergarten teachers
Get PDF الإنجاز والتطور المهني لدى معلمات رياض الاطفال. اقتصر البحث على (160) معلمة من معلمات رياض الاطفال للعام الدراسي (2018 ــ 2019)، وتحقيقا لأهداف البحث ببناء مقياس ملف الانجاز والتطوير، والبالغة عددها (28) فقرة. تم التأكد من صدق المقاييس بوساطة عرضها على مجموعة من المحكمين، وقد تبين صلاحيته بعد إجراء بعض التعديلات فأصبح عدد فقراته (20) فقرة، وببدائل (أوافق، متردد، لا أوافق) وبدرجات (3، 2، 1) وبعد تطبيقه على عينة البحث توصل البحث الى تمتع معلمات الرياض بمستوى عال من ملف الانجاز وتمتعهن بمستوى عال من التطور المهني.Achievement and professional development of kindergartens teachers. The study was limited to (160) kindergarten teachers for the academic year (2018-2019), and to achieve the objectives of the research to build the scale of the achievement and development, amounting to (28) paragraph. The validity of the standards was verified by presenting them to a group of arbitrators. And with alternatives (I agree, hesitant, disagree) in Degree (3, 2, 1) and after applying it to the research sample, the research found that the Riyadh teachers enjoy a high level of achievement file and enjoy a high level of professional development
Decision making Relation to Emotions management at Headmasters of Secondary and Preparatory Schools
Get PDFاستهدف البحث قياس اتخاذ القرار، قياس ادارة الانفعالات، تعرف طبيعة العلاقة بين اتخاذ القرار وإدارة الانفعالات لدى مدراء المدارس المتوسطة والاعدادية. لتحقيق أهداف البحث تم استخدام أداتين هما مقياس اتخاذ القرار ومقياس ادارة الانفعالات الذي تبنتهما الباحثة وتم التأكد من صدق وثبات المقياسان، وأصبح المقياس بصورته النهائية يتكون من (27) فقرة. أما المقياس الاخر الخاص بإدارة الانفعالات يتكون من (42) فقرة، تكونت عينة البحث الحالي من (111) مديراً ومديرة من تربية الكرخ الثالثة. وقد أظهرت نتائج البحث ان المدراء لديهم مستوى عالي من القدرة على اتخاذ القرار، ان المدراء يتمتعون بالقدرة العالية على ادارة الانفعالات، واظهرت النتائج وجود علاقة موجبة دالة احصائيا بين اتخاذ القرار وادارة الانفعالات وتم تقديم عدة توصيات ومقترحات.The research aimed to measure decision-making, measure emotion management, know the nature of the relationship between decision-making and emotion management of the principals of middle and Secondary Schools. To achieve the objectives of the research, two tools were used, namely the decision-making scale and the emotional management scale adopted by the researcher. The other measure of emotion management consists of (42) paragraphs, the current research sample consisted of (111) managers and managers of the third Karkh education. The results showed that managers have a high level of decision-making ability, that managers have a high ability to manage emotions
Social behavior of School first-year pupils, enrolled and not enrolled in kindergarten
Get PDFتم الاعتماد على الاستبانة المغلقة والمتضمنة (١٥) فقرة لقياس السلوك الاجتماعي لتلاميذ الصف الاول الابتدائي والملتحقين وغير الملتحقين برياض الاطفال بواقع (٢٥) تلميذ ملتحق و (٢٥) تلميذ غير ملتحق تم اختيارهم عشوائيا من مدرسة العدل الابتدائية المختلطة وتم توجيه اسئلة الاستبانة. النتيجة التي توصلنا اليها في هذا الورقة هو يوجد فرق ذو دلالة معنوية بين الملتحقين من تلاميذ الصف الاول وغير الملتحقين منهم في سلوكهم الاجتماعي. ونتيجة لذلك نوصي بالعناية بمعلمة الصف الاول الابتدائي والاهتمام بأعدادها وتأهيلها. نقترح بالاهتمام بالكادر التعليمي بالمدرسة الابتدائية وخاصة معلمي الصف الاول الابتدائي من حيث استخدام اللغة العربية والتقنيات الحديثة للدراسة. The study relied on the closed questionnaire, which included (15) paragraphs for the measurement of the social behavior of the first grade pupils, those who were enrolled and not enrolled in kindergartens, by (25) students enrolled and (25) students who were not enrolled and randomly selected from the mixed primary school. The conclusion we reached in this study is that there is a significant difference between the first graders and those who are not enrolled in their social behavior. As a result, we recommend that take care of the teacher of the first grade of primary and pay attention to the preparation and rehabilitation during the profession because it has an important role in the child\u27s learning
The level of bullying school and its relation to the pattern of personality (A-B) in middle school students In Baghdad
Get PDFاستهدفت التعرف على مستوى التنمر المدرسي وعلاقته بنمط الشخصية عند طلبة المرحلة المتوسطة، ولغرض التحقق من هدف الدراسة قامت الباحثة بناء مقياس لقياس مستوى التنمر المدرسي المتكون من (43) فقرة موزعة على (6) مجالات رئيسة. وتوصلت الى ان الطلبة لديهم مستوى مرتفع من التنمر المدرسي ومستوى التنمر المدرسي لدى الذكور اعلى موازنة بالإناث، وان هناك علاقة ارتباط معنوي ايجابي بين التنمر المدرسي ونمط الشخصية (A)، فضلاً عن وجود علاقة ارتباط معنوي سلبي بين التنمر المدرسي ونمط الشخصية (B).The aim of the study was identifying the level of bullying, its relation to the personality pattern of middle school students. In order to verify the objective of the study, the researcher constructed a measure to measure the level of school bullying, which consists of (43) paragraphs , found that students have a high level of bullying school , the level of bullying school in males higher , there was a significant positive correlation between school bullying , personality pattern (A), as well as a negative correlation between school bullying , personality pattern (B). 
Impact Methodology representation abstract on efficiency Iraqi pupils fifth grade and their motivation in learn fractures
Get PDFيفتقر تلاميذ الصف الخامس افي العراق في كثير من الأحيان إلى الكفاءة في الكسور ويفتقرون إلى الدافع في تعلم الكسور من خلال الطريقة التقليدية للتدريس. ولقد أظهرت الأبحاث أن منهج التمثيل التجريدي المحسوس (CRA) يساعد التلاميذ في المدارس الابتدائية على تعلم الكسور ومنحهم حافزًا أفضل لتعلم الكسور. استخدمت في الدراسة تصميمًا بحثيًا تجريبيًا تم اختيار صفين دراسيين من الصف الخامس من مدرسة عراقية في كوالالمبور، ماليزيا بشكل عشوائي على المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على التوالي. أظهرت النتائج أنه كان هناك اختلاف كبير في الكفاءة في الكسور والدافع في تعلم الكسور بين المجموعات لصالح منهج CRA.grade five pupils often lack proficiency in fractions and lack motivation in learning fractions through the conventional method of teaching. Research has shown that the concrete-representational-abstract (CRA) module helps primary pupils to learn fractions and give them better motivation to learn fractions. The study employed a quasi-experimental research design and two intact grade five classes from an Iraqi school in KL, Malaysia were randomly assigned to the experimental group and control group respectively. The results showed that there was a significant difference in proficiency in fractions and motivation in learning fractions between the groups and favoring the CRA module
Aggressive behavior and its relationship to the psychological and social compatibility of students in the preparatory stage
Get PDFالتعرف على العلاقة بين السلوك العدواني والتوافق النفسي والاجتماعي لدى طالبات المرحلة الإعدادية تكونت عينة البحث من(150) طالبة وقد استعمل لقياس السلوك العدواني مقياس(اباظه, 2003) ولقياس التوافق النفسي والاجتماعي مقياس (الجماعي, 1998) وبعد تحليل البيانات إحصائيا توصلت الى النتائج، أن مستوى السلوك العدواني لدى طالبات المرحلة الإعدادية كان ضعيف، اتصاف عينة البحث بتوافق نفسي واجتماعي بشكل جيد، وجود علاقة ارتباطيه سالبة بين السلوك العدواني والتوافق النفسي والاجتماعي، لا توجد فروق في العلاقة بين السلوك العدواني والتوافق النفسي والاجتماعي لدى طالبات المرحلة الإعدادية تبعا للفرع (علمي - أدبي) . وفي ضوء نتائج البحث وضعت مجموعة من التوصيات والمقترحات.To determine the correlation between aggressive behavior and psychological and social compatibility among students in the preparatory stage, the study sample was composed of (150) students and was used to measure aggressive behavior (Abaza, 2003) and to measure the psychological and social compatibility (collective, 1998). After analyzing the data, the level of aggressive behavior among female students in the preparatory stage was poor, the sample of the research was characterized by psychological and social consensus, there was a negative correlation between aggressive behavior and psychological and social compatibility. There were no differences in the relationship between aggressive behavior and psychological and social compatibility among female students for the preparatory stage according to branch (scientific - literary). In light of the results of the research, a set of recommendations and proposals were developed