Jurnal Universitas Muhammadiyah Sukabumi
Not a member yet
1267 research outputs found
Sort by
ANALISIS PENANGGULANGAN BENCANA DENGAN METODE FELLENIUS DI JALAN GUNUNG BATU- PURABAYA KECAMATAN NYALINDUNG KABUPATEN SUKABUMI
Get PDFSukabumi regency is geographically elevation or different and diverse ground level. Each ground level does not always have an elevation difference or form a flat field between one place and another place so that it forms a slope such as cliffs and hills that are prone to avalanches.
This research aims to find out the value of slope stability using fellenius, safety factor, soil type. This data is taken directly by conducting sondir test directly in the field.
In the results of the analysis of slope stability analysis and landslide management using fellenius method on Gunung Batu road section – Purabaya got a safety factor value of 0,89 . Slope = 60°. Gamma value Y = 1.6 t/m³. Sliding angle Ø = 26°. Cohesion c = 0 t/m². Central point determination Xₒ ; Yₒ = 0 ; 10.5. Number of elements 9. Width 12,749.
Based on the calculation of the slice method with the value of slope safety factor and avalanche intensity, then the soil on the slope becomes unstable if the safety factor value is less than 1.5. The greater than 1.5 value of safety factors, then the condition of the slope soil shows in a safe condition
The Effects of Using an Environmentally Based Inquiry Learning Model on SMA Students\u27 Cognitive Abilities and Concern for the Environment on Air Pollution Concept
No full textBackground: In class X at SMA Negeri 3 Sukabumi City, research has been done on how integrating an environmental-based inquiry learning approach affects students\u27 cognitive capacities and environmental concern around the notion of air pollution. The purpose of this study is to: (1) ascertain how the environmental-based inquiry learning paradigm affects students\u27 environmental consciousness and cognitive capacities. (2) to ascertain how the environmental-based inquiry learning paradigm was received by the students. Research of this kind is quasi-experimental. All SMA Negeri 3 Sukabumi City class X pupils made up the study\u27s population. Two sixty-six-student classes were selected as samples, one of which served as the experimental class and the other as the control class. Class X IPA has as many as 33 students as the experimental class using the environment-based inquiry learning model, while class X IPA has as many as 33 students as the control class using the STAD-type cooperative learning model with a nonrandom sampling technique, namely, purposive sampling. Methods: The analysis technique used is a non-parametric test, namely the Wilcoxon test for analyzing pretest and posttest data, and a parametric test, namely the t test for analyzing student concern for the environment questionnaire data. Results: The results of the study with α = 0.05% and 95% confidence level showed: (1) the environment-based inquiry learning model does not affect students\u27 cognitive abilities with Whitung =188.5 > Wtabel (0.05)(33) =170. (2) The environment-based inquiry learning model does not affect students\u27 concern for the environment, with tcount = 0.72 < ttable (0.975)(64) =1.9987. (3) Student responses in the experimental class showed a positive response to the environment-based inquiry model. Based on the research as a whole, it can be concluded that the environment-based inquiry learning model does not affect students\u27 cognitive abilities or students\u27 concern for the environment, but shows a positive response to the environment-based inquiry learning model applied to the experimental class.
Keywords : Environment-based inquiry learning model; cognitive abilities; students\u27 concern for the environment
MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PENJAS MATERI PASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI MODEL KOOPRATIF STAD PADA SISWA KELAS 8F DI SMP PEMBANGUNAN CIBADAK TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Get PDFMasalah dalam penelitian ini adalah apakah ada peningkatan pembelajaran penjas materi passing bawah melalui model pembelajaran Koopratif (STAD) pada siswa kelas 8F SMP Pembangunan Cibadak. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui metode pembelajaran koopratif (STAD) dapat meningkatkan kemampuan passing bawah. Metode yang di gunakan metode penelitian class-room action research. Subjek penelitian ini adalah siswa SMP Pembangunan Cibadak kelas 8F yang berjumlah 20 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel jenuh.
Hasil penelitian siklus I rata-rata skor aktivitas guru 6,5 kriteria “cukup” meningkat pada siklus II dengan rata-rata skor 10, kriteria “Sangat Baik”. Aktivitas siswa siklus I rata-rata skor 6,5, kriteria “Cukup” meningkat pada Siklus II menjadi 9,5, Kriteria Baik”. Rata-rata skor pengetahuan siklus I rata-rata skor 67, kriteria “Belum Tuntas” meningkat pada siklus dua dengan rata-rata skor 80,75, kriteria “Tuntas”. Sedangkan untuk nilai keterampilan passing bawah nilai rata-rata pra-siklus skor 62,9, dengan kriteria “Belum Tuntas”, meningkat pada siklus I rata-rata skor 74,2, kriteria “Belum Tuntas”, dan pada siklus II rata-rata skor 85,4, kriteria “Tuntas”. Berdasarkan temuan hasil penelitian di atas disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran kooperatif (STAD) dapat meningkatkan keterampilan passing bawah bola voli pada siswa SMP Pembangunan Cibadak kelas 8F tahun akademik 2021/2022
TINGKAT KEBERHASILAN DALAM PEMBELAJARAN PASSING BAWAH BOLA VOLI SISWA KELAS V PASCA ONLINE DI MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) MARGASARI KECAMATAN CIKEMBAR KABUPATEN SUKABUMI TAHUN 2022
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui sejauh mana tingkat keterampilan passing bawah bola voli pada siswa kelas V Pasca Online di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Margasari Cikembar Kabupaten Sukabumi.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah survei. Populasi penelitian ini adalah siswa siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Margasari Cikembar Kabupaten Sukabumi dengan jumlah siswa sebanyak 21 siswa yang meliputi Laki-laki berjumlah 12 orang dan perempuan 9 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes. Instrumen yang digunakan yaitu tes passing bawah selama 60 detik menurut Depdiknas.
Hasil penelitian menunjukkan tingkat keterampilan passing bawah bola voli keseluruhan siswa kelas V pasca online di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Margasari Cikembar yang berada pada kategori “Sedang” sebanyak 3 siswa dengan persentase (14,28%), kategori “Kurang” sebanyak 9 siswa dengan persentase (42,85%), dan kategori “Kurang Sekali” sebanyak 9 siswa dengan pesentase sebesar (42,85%). Dari data diatas dapat di peroleh 2 persentase yang sama tinggi yaitu sebesar (42,85%) dengan jumlah siswa sebanyak 9 siswa dan berada pada kategori “Kurang” dan ”Kurang Sekali” karena ada dua data kategorisasi yang sama antara dua kategori tersebut maka dapat di simpulkan bahwa tingkat keterampilan passing bawah bola voli keseluruhan siswa kelas V pasca online di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Margasari Cikembar berada pada kategori random antara “Kurang” dan “Kurang Sekali”
The Effect Of Firm Size, Profitability, and Capital Structure On Firm Value: PENGARUH UKURAN PERUSAHAAN, PROFITABILITAS, DAN STRUKTUR MODAL TERHADAP NILAI PERUSAHAAN
No full textThis research aims to examine the effect of firm size, profitability and capital structure to firm value in manufacturing companies in the consumer goods industry sector listed on the Indonesia Stock Exchange. This study uses the object of research as many as 22 companies listed on the Indonesia Stock Exchange. Samples were taken by purposive sampling method and met the sample selection criteria. The statistical method uses Multiple Linear Regression analysis. The test results show that simultaneously the independent variables consisting of firm size, profitability and capital structure have a significant effect on firm value. While partially the variables of firm size and profitability have a positive and significant effect on firm value, while capital structure has no significant effect on firm value
Aplikasi Pengenalan Hewan Laut Spesies Mamalia Menggunakan Markerless Berbasis Android
Get PDFABSTRAKPengenalan hewan mamalia laut pada anak – anak saat ini biasanya masih dilakukan dengan cara menggunakan media poster, buku gambar hewan laut. Namun media tersebut dinilai masih memiliki kekurangan. Anak – anak cenderung cepat merasa bosan dan kurang tertarik dengan pola pembelajaran tersebut, karena kurangnya interaktifitas dari media pembelajaran yang ada. Selain itu pola belajar anak yang suka bermain juga sangat mempengaruhi. Maka dari itu dibutuhkan metode pembelajaran yang mengacu kepada tiga aspek yaitu kemudahan, menyenangkan dan visual. Dari aspek mudah yaitu agar anak dapat memahami, menyenangkan agar anak dapat menikmati pembelajarannya, dan visual agar anak dapat menangkap gambaran bentuk objek yang ditampilkan. Markerless adalah sebuah metode yang sudah termasuk dalam augmented reality sehingga peggunaan metode markerless ini dapat semakin mempermudah pengguna untuk menggunakan aplikasi pengenalan hewan mamalia laut ini dikarenakan tidak membutuhkan penanda khusus untuk dapat memunculkan objek 3d sehingga penggunaan aplikasi ini dapat digunakan dimanapun dan kapanpun. Hasil yang telah dimanfaatkan oleh aplikasi pengenalan hewan mamalia laut ini adalah sudah dapat diaplikasikan dan menjadi sarana pembelajaran bagi anak – anak usia dini. Oleh karena itu dibutuhkannya media pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan. Harapan kedepannya agar aplikasi ini dapat digunakan pada seluruh platform bukan hanya android saja dan diharapkan dapat berjalan online agar mempermudah dalam penambahan data dan update aplikasi
Program Pekarangan Pangan Lestari (P2l) Di Kelompok Wanita Tani (Kwt) Walidah Desa Sukaresmi Kecamatan Cisaat Kabupaten Sukabumi
Get PDFKWT Walidah Sukaresmi Village, Cisaat District, Sukabumi Regency is one of the KWTs that is running the Sustainable Food Garden (P2L) program starting in 2020. Its activities are carried out using an empowerment method that involves the active participation of all members under the assistance of local agricultural extension workers. The results of the activity show that KWT Walidah can carry out activities in accordance with the provisions set by the Food Security Agency. Meanwhile, based on the evaluation results, it is shown that from the aspect of availability, accessibility, utilization and income, it is in good category. Based on this, the P2L program should continue to be carried out sustainably by KWT Walidah in order to support food security at the family level
Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) pada Mata Pelajaran IPA di Sukabumi
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan desain Kemmis dan Taggart. Dengan 2 siklus mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi. Objek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 32 siswa. Alat pengumpulan data menggunakan tes dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan nilai pengetahuan mata pelajaran IPA pada kegiatan pra siklus memperoleh persentase rata-rata 37,50% dengan kategori rendah, pada siklus I memperoleh persentase rata-rata 62,50% dengan kategori cukup, kemudian pada siklus II memperoleh persentase rata-rata 80,06% dengan kategori baik sedangkan aktivitas guru siklus I memperoleh nilai rata-rata 80% dengan kategori baik, siklus II memperoleh nilai 91% dengan kategori sangat baik dan aktivitas siswa siklus I memperoleh nilai rata-rata 71,50% dengan kategori cukup baik, siklus II memperoleh nilai 80,60% dengan kategori baik. Data tersebut menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada kelas IV di Sukabum
Analisis Kesulitan Siswa Dalam Memecahkan Masalah Dan Kemampuan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Sisi Datar Pada Pembelajaran Jarak Jauh
Get PDFThis study aims to determine the difficulties experienced by students in solving problems and understanding the concept of flat-sided geometry in distance learning. This research will use research with a qualitative approach. Through this qualitative research, it will encourage researchers to describe situations and conditions naturally in the form of narratives so that truthful information can be found about the analysis of students\u27 difficulties in solving the problem of building a flat side space in distance learning. This research was conducted at SMP Al-Inayah with a sample of class VIII E, based on the results of the study in general the following data were obtained: (1) Distance learning has not been effective, (2) Students find it difficult to participate in distance learning due to technical and non-technical problems. technical, (3) limited face-to-face learning is used as a solution in learning.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan yang dialami siswa dalam memecahkan masalah dan pemahaman konsep bangun ruang sisi datar pada pembelajaran jarak jauh. Dalam penelitian ini akan menggunakan penelitian dengan pendekatan kualitatif, Melalui penelitian kualitatif ini, akan mendorong peneliti untuk menggambarkan situasi dan kondisi secara alamiah dalam bentuk narasi sehingga dapat ditemukan kebenaran informasi tentang analisis kesulitan siswa dalam memecahkan masalah bangun ruang sisi datar pada pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Al-Inayah dengan sampel kelas VIII E, berdasarkan hasil penelitian secara umum didapatkan data sebagai berikut : (1) Pembelajaran jarak jauh belum berjalan dengan efektif, (2) Siswa sulit untuk mengikuti pembelajaran jarak jauh dikarenakan masalah teknis dan non teknis, (3) Pembelajaran tatap muka terbatas dijadikan solusi dalam pembelajaran
Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Masa Pandemi
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa pengaruh Motivasi terhadap Hasil Belajar Siswa. Manfaat dari penelitian ini yaitu diharapkan memberikan perhatian lebih dalam membimbing dengan memberikan motivasi pada anak. Penelitian ini dilakukan di SDN Pasarkemis 2, kelas III B tahun ajaran 2020-2021. Metode dari Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas III B yang berjumlah 38. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket. Hasil hipotesis dengan uji t Berdasarkan dari hasil data di atas dapat diketahui bahwa variabel motivasi memiliki nilai signifikan sebesar 0,000 < dari tingkat signifikan 0.05, dengan nilai koefisien beta sebesar 0,788 memiliki arah pengaruh positif. Berdasarkan data tersebut, berarti variabel motivasi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap variabel hasil belajar