Revista Mundo Financiero
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Aplicación de las TICS en los procesos de aprendizaje de los estudiantes del Centro Tecnológico Naval
Get PDFInformation and Communication Technologies (ICT) in the Learning Processes of Students are increasingly relevant in educational processes due to their practical use and application. The main objective of this work is to analyze the integration of ICT in the learning processes of students at the Naval Technological Center. The methodology had a mixed research approach, combining quantitative and qualitative methods. The research was descriptive and analytical, aiming to describe the current situation and analyze the impact of ICT on students' academic performance and competency development. The target population was the students and teachers of the school. The results obtained provided a deep understanding of how ICT is being used in the educational environment and its effects on the teaching and learning process, highlighting the importance and most used resources such as Google Classroom and Microsoft Teams. It was concluded that there are areas for improvement in the integration of ICT, and recommendations were made to optimize its use for the benefit of student learning.Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos de aprendizaje de los estudiantes, es un recurso que se está utilizando con mayor relevancia en los procesos educativos por su utilización y aplicación práctica. El objetivo principal de este trabajo es analizar la integración de las TIC en los procesos de aprendizaje de los estudiantes del Centro Tecnológico Naval. La metodología tuvo enfoque de investigación mixto, combinando métodos cuantitativos y cualitativos. La investigación fue descriptiva y analítica, con el objetivo de describir la situación actual y analizar el impacto de las TIC en el rendimiento académico y el desarrollo de competencias de los estudiantes. La población objetivo fueron los estudiantes y docentes de la escuela. Los resultados obtenidos proporcionaron una comprensión profunda de cómo las TIC se están utilizando en el entorno educativo y sus efectos en el proceso de enseñanza y aprendizaje, puesto que evidencio la importancia y recursos más utilizados como fueron el Google classroom y Microsoft Team. Se concluyó que existen áreas de mejora en la integración de las TIC y se ofrecieron recomendaciones para optimizar su uso en beneficio del aprendizaje de los estudiante
Evolución de la responsabilidad social empresarial en el sector financiero boliviano : un análisis de prácticas y tendencias 2015-2023 / pág. 57-71
Get PDFCorporate Social Responsibility has become increasingly relevant in business management, especially in the financial sector, where banks play a key role in Bolivia's economy. This study focuses on analyzing the evolution of CSR practices in the country's financial institutions between 2015 and 2023. The objective is to identify trends, patterns and challenges in the implementation of CSR in the Bolivian banking sector, through the analysis of 120 reports from 15 banks with national coverage. To this end, a qualitative methodology was employed, using documentary and content analysis methods, in a non-experimental and longitudinal approach. The results show progress in the alignment of banks with international frameworks such as the Global Reporting Initiative and the Sustainable Development Goals, although the integration of these standards is still uneven. Despite this progress, there is a prevalence of CSR reports focused on conventional aspects of social responsibility, rather than reports specifically focused on sustainability. In conclusion, although some banks show commitment to transparency, external verification of these reports remains limited, with the absence of independent audits to ensure the quality and reliability of the information presentedLa Responsabilidad Social Empresarial ha adquirido una relevancia creciente en la gestión empresarial, especialmente en el sector financiero, donde los bancos desempeñan un papel clave en la economía de Bolivia. Este estudio se enfoca en analizar la evolución de las prácticas de RSE en las instituciones financieras del país entre 2015 y 2023. El objetivo es identificar las tendencias, patrones y desafíos en la implementación de la RSE en el sector bancario boliviano, mediante el análisis de 120 informes de 15 bancos con cobertura nacional. Para ello, se empleó una metodología cualitativa, utilizando los métodos de análisis documental y de contenido, en un enfoque no experimental y longitudinal. Los resultados evidencian un progreso en la alineación de los bancos con marcos internacionales como el Global Reporting Initiative y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, aunque la integración de estos estándares sigue siendo desigual. A pesar de este avance, se observa una prevalencia de informes de RSE centrados en aspectos convencionales de responsabilidad social, en lugar de informes específicamente enfocados en sostenibilidad. En conclusión, aunque algunos bancos muestran compromiso con la transparencia, la verificación externa de estos informes sigue siendo limitada, con la ausencia de auditorías independientes que garantizan la calidad y la confiabilidad de la información presentada
Direccionamiento estratégico del Modelo Integrado de Planeación y Gestión en la generación de valor público : Caso Municipio de San Marcos / pàg. 54-75
Get PDFThis research refers to the importance of generating public value through the strategic direction dimension of the integrated MIPG planning and management model adopted by territorial entities, case: San Marcos. This research has the purpose of analyzing the generation of public value in territorial administrations with respect to the application of the strategic direction dimension of the integrated planning and management model, Case: San Marcos, establishing an evaluation of the problem from the characterization of the application of the strategic direction dimension of the Integrated Planning and Management Model in the territorial administration of the Municipality of San Marcos. Likewise, it describes the current state of the elements that have generated value in said territorial entity, ending with the proposal of courses of action for an optimal application of the strategic direction dimension of the Integrated Planning and Management Model that guarantees the quality of the services that the territorial administration provides efficiently to citizens.Esta investigación hace referencia a la importancia de la generación de valor público a través de la dimensión de direccionamiento estratégico del modelo integrado de planeación y gestión MIPG adoptado por las entidades territoriales, caso: San Marcos. Dicha investigación tiene la finalidad de analizar la generación de valor público en administraciones territoriales con respecto a la aplicación de la dimensión de direccionamiento estratégico del modelo integrado de planeación y gestión, Caso: San Marcos, estableciendo una evaluación de la problemática desde la caracterización de la aplicación de la dimensión de direccionamiento estratégico del Modelo Integrado de Planeación y Gestión en la administración territorial del Municipio de San Marcos. De igual forma, describe el estado actual de los elementos que han generado valor en dicho ente territorial, finalizando con la propuesta de cursos de acción para una aplicación óptima de la dimensión de direccionamiento estratégico del Modelo Integrado de Planeación y Gestión que garanticen la calidad de los servicios que presta la administración territorial eficientemente a la ciudadanía
Validación de un cuestionario de satisfacción sobre la metodología de simulación en la carrera de Medicina Veterinaria de la Universidad de las Américas de Ecuador / Pag. 6-28
Get PDFSimulation is a methodology that providesimportant benefits for the development ofskills in career studentsHealth. Many authors have studied thesatisfaction and quality of this methodology in thedifferent branches of Health Sciences, withoutHowever, the breeds that perform themost of these studies are nursing andMedicine. Among the questionnaires investigated,highlights the satisfaction survey ofHarvard clinical simulation, which was adaptedin Spain in 2013 and later, in Chilein 2017. Based on the latter, thea 15-item questionnaire that not onlymeets the above criteria, butwhich also adapts to the context of theEcuadorian university training of the doctorveterinarian, specifically at the Universityof the Americas from Ecuador. Questionnairebasis was subjected to content validity,predictive and build through a dashboardexperts and a pilot test with 37 students.The research aimed to design andvalidate a questionnaire capable of investigatingeffectively on the perception ofsatisfaction of the simulation methodology inveterinary medicine studentsUniversity of the Americas of Ecuador. HEIt is a quantitative study.local cross validation. Questionnairewas validated by experts in its secondversion obtaining a CVR equal to 1. This versionwas submitted to the pilot test that gave asresult that none of the items have adiscrimination index less than 0.40, thereforeThus, all the items discriminate very well.Finally, Cronbach's alpha coefficient isof α= 0.952, that is to say that the questionnaire isvery reliable.La simulación es una metodología que aporta importantes beneficios para el desarrollo de destrezas en los estudiantes de las carreras de Salud. Muchos autores han estudiado la satisfacción y calidad de esta metodología en las distintas ramas de Ciencias de la Salud, sin embargo, las carreras que llevan a cabo la mayoría de estos estudios son enfermería y Medicina. Entre los cuestionarios investigados, destaca la encuesta de satisfacción de simulación clínica de Harvard, que fue adaptada en España en 2013 y posteriormente, en Chile en 2017. Basándose en este último, se diseñó un cuestionario de 15 ítems que no solo responda a los criterios antes mencionados, sino que también se adapte al contexto de la educación universitaria ecuatoriana del médico veterinario, específicamente en la Universidad de las Américas de Ecuador. El cuestionario base se sometió a una validez de contenido, predictiva y constructo mediante un panel de expertos y una prueba piloto con 37 estudiantes. La investigación tuvo como objetivo diseñar y validar un cuestionario capaz de indagar de forma efectiva sobre la percepción de satisfacción de la metodología de simulación en los estudiantes de medicina veterinaria de la Universidad de las Américas de Ecuador. Se trata de un estudio de tipo cuantitativo, transversal de validación local. El cuestionario fue validado por los expertos en su segunda versión al obtener un CVR igual 1. Esta versión fue sometida a la prueba piloto que dio como resultado que ninguno de los ítems tiene un índice de discriminación menor a 0,40, por lo que, todos los ítems discriminan muy bien. Finalmente, el coeficiente alfa de Cronbach es de α= 0,952, es decir, que el cuestionario es muy fiable
Explotación de litio en Bolivia: una visión del pasado con responsabilidad social a futuro desde la gestión empresarial sostenible
Get PDFBolivia is a country with a mining tradition, since colonial times, large quantities of mineral were extracted from Potosí that generated important economic income for national and transnational mining companies and to a lesser extent for the General Treasury of the Nation through royalties and taxes. The above suggests economic-social progress in the mining areas and in the department, however, this is not the case. Given this, this study focuses on analyzing the exploitation of white gold (lithium) in Bolivia in the past and its future projection from responsible business management. Methodologically, it is a study focused on the quantitative approach with a field, non-experimental and transectional design. The findings suggest that the exploitation of lithium is a great opportunity to obtain economic income from royalties and taxes, since Bolivia has the largest lithium reserves in the world with 23 million certified tons. On the other hand, direct lithium extraction technology reduces time and costs, generating greater efficiency and less environmental impact with ultra-treated and reused water. Therefore, it is concluded that a promising future is foreseen in terms of exploitation and export of lithium carbonate, guaranteeing greater income in less time than traditional mining, and at the same time from sustainable business management, local social development of the areas where it is does miningBolivia es un país con tradición minera, desde tiempos de la colonia, se extrajeron de Potosí grandes cantidades de mineral que generaron ingresos económicos importantes para empresas mineras nacionales, transnacionales y en menor medida para el Tesoro General de la Nación a través de regalías e impuestos. Lo anterior hace suponer progreso económico – social en las zonas mineras y en el departamento, sin embargo, no es así. Ante esto, el presente estudio se centra en analizar la explotación del oro blanco (litio) en Bolivia en el pasado y su proyección a futuro desde la gestión empresarial responsable. Metodológicamente es un estudio centrado en el enfoque cuantitativo con diseño de campo, no experimental y transeccional. Los hallazgos avizoran que la explotación del litio es una gran oportunidad de obtención de ingresos económicos por concepto de regalías e impuestos, ya que Bolivia tiene las mayores reservas de litio en el mundo con 23 millones de toneladas certificadas. Por otra parte, la tecnología de extracción directa de litio reduce en tiempo y costos generando mayor eficiencia y menor impacto ambiental con agua ultra tratada y reutilizada. Por lo cual se concluye que, se prevé un futuro prometedor en materia de explotación y exportación del carbonato de litio, garantizando mayores ingresos en menor tiempo que la minería tradicional, y a la vez desde la gestión empresarial sostenible desarrollo social local de las zonas donde se hace la explotación miner
El derecho a la educación pública virtual en tiempos de pandemia: Evaluación constitucional del plan “Aprendamos Juntos En Casa” / Pág. 5-23
Get PDFThis article describes the academic effects of the COVID 19 pandemic and the consequent need to preserve universal access to virtual public education. The analysis extends to the visible consequences in the post-health crisis stage, specifically considering the academic affectation that children and adolescents have suffered. Methodologically the present article has a qualitative approach, and non-experimental design, with descriptive level; which uses the inductive-analytical method to describe the implications of the pandemic on education. In this sense, the results of this research indicate that the educational dropout in the last decade and the obstacles that students have faced due to the mandatory use of digital platforms constitute an imminent violation of constitutional rights and reflect the inability of the State to guarantee equal access to technological means that allow the continuity of education. It is concluded that virtuality is not harmful to education, but it should be developed in a planned way and with prior training of teachers and students.Este artículo aborda descriptivamente los efectos académicos derivados de la pandemia del COVID 19 y la necesidad consecuente de preservar el acceso universal a la educación pública virtual. El análisis se extiende a las consecuencias visibles en la etapa posterior a la crisis sanitaria, considerando específicamente la afectación académica que han sufrido los niños, niñas y adolescentes. Metodológicamente el presente artículo tiene un enfoque cualitativo, y diseño no experimental, con nivel descriptivo; la cual usa el método inductivo-analítico para describir las implicancias de la pandemia en la educación. En este sentido, los resultados de esta investigación indican que la deserción educativa en la última década y los obstáculos que han enfrentado los estudiantes por el obligatorio uso de plataformas digitales constituyen una inminente violación de derechos constitucionales y reflejan la incapacidad del Estado para garantizar la igualdad de acceso a los medios tecnológicos que permitan la continuidad de la enseñanza. Se concluye que, la virtualidad no es perjudicial para la educación, pero debe ser desarrollada de manera planificada y con una capacitación previa de los docentes y de los estudiantes
Finanzas personales saludables : Retos para estudiantes universitarios en Colombia / pág 76-86
No full textAdequate personal finances are an ideal state that most people hope to have, especially if it focuses on young university students who apply resources for their education and at the same time prepare themselves academically to have the possibility of generating their monetary resources in the future through the professional and occupational profile that you can perform. However, people's finances have become a real challenge because they are immersed in actions of planning, discipline and perseverance. In addition to this, it is expected to transcend this matter by obtaining the true balance between expenses and savings, which is why would characterize with the term “healthy.” By virtue of this, this essay aims to describe the implications of healthy personal finances in university students under the programs to promote economic and financial education in the country's youth, sponsored by the Ministry of Education. Methodologically, the study focuses on a qualitative approach, with a descriptive scope and a non-experimental design, supported by a bibliographic review and at the same time direct participant observation in the university environment. Demonstrating that young people are concerned about the guarantees of the means of receiving resources, but the tendency to manage emotions causes them to waste the resources obtained at certain times. Likewise, the refusal to relate to the formal Colombian financial system causes them to stay away from the financial products that are offered because in part financial illiteracy leads them to increase their fears of entering the financial system, therefore, the expected balance in personal finances to classify it as “healthy” is minimally achieved by certain youths.Las finanzas personales adecuadas es un estado ideal del que la mayoría de las personas esperan tener, sobre todo si se enfoca en jóvenes universitarios que aplican recursos para su educación y a la vez se preparan académicamente para tener la posibilidad de generar sus recursos dinerarios a futuro mediante el perfil profesional y ocupacional que logre desempeñar. Sin embargo, se han convertido en un verdadero desafío las finanzas de las personas porque están inmersas de acciones de planificación, disciplina y constancia, adicionalmente a ello se espera trascender en esta materia al obtener el verdadero equilibrio entre los gastos y ahorro por lo que se caracterizaría con el término “saludable”. En virtud de ello, el presente artículo tipo ensayo pretende describir las implicancias de las finanzas personales saludables en jóvenes universitarios en virtud de los programas de promoción de la educación económica y financiera en los jóvenes del país, auspiciados por el Ministerio de Educación. Metodológicamente el estudio se centra en un enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo y un diseño no experimental, sustentado en revisión bibliográfica y a la vez la observación directa participante en el entorno universitario. Demostrándose que, a los jóvenes les preocupan las garantías de los medios de percepción de recursos, pero la tendencia del manejo de emociones hace que en ciertos momentos malgasten los recursos obtenidos, asimismo, la negativa a relacionarse con el sistema financiero formal colombiano hace que se mantengan al margen con los productos financieros que se ofertan porque en parte el analfabetismo financiero les lleva a incrementar sus temores para entrar al sistema financiero, por lo cual, el equilibrio esperado en las finanzas personales para catalogarlo como “saludable” es mínimamente alcanzado por ciertos jóvene
Recaudo tributario departamental y su impacto en el desarrollo socioeconómico de la Región Caribe Colombiana para las vigencias 2018 a 2022
Get PDFThe territorial entities represent the State on behalf of its governors and within its functions is to contribute to the improvement of the quality of life of citizens and the socioeconomic development of the territories. To achieve this, they formulate development plans that involve plans, programs and projects whose financing is leveraged by resources transferred directly by the nation and by their own resources. For financing with their own resources, the territorial entities enjoy a certain autonomy, which is why they establish tax-type measures in terms of tax collections that are approved through departmental ordinances and that must be distributed in the community for its benefit. In this sense, the departments as territorial entities through the collection of departmental taxes tend to contribute to territorial development in social aspects.Los entes territoriales representan al Estado en representación de sus gobernantes y dentro de sus funciones está el contribuir con el mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos y el desarrollo socioeconómico de los territorios. Para lograrlo, formulan planes de desarrollo que involucran planes, programas y proyectos cuya financiación es apalancada por recursos girados directamente por la nación y por recursos propios. Para el financiamiento por recursos propios, las entidades territoriales gozan de cierta autonomía, por lo que establecen medidas de tipo impositivo en términos de recaudos de impuestos que son aprobadas a través de ordenanzas departamentales y que deben distribuirse en la comunidad para su beneficio. En este sentido, los departamentos como entes territoriales a través del recaudo de impuesto departamental tienden a contribuir al desarrollo territorial en los aspectos sociales
Ayudas gubernamentales y condiciones para la gestión operativa en tiempos de COVID-19 en una empresa comercializadora de materiales ferroeléctricos en Sincelejo / pág. 60-76
Get PDFThe objective of this research study is to describe the conditions to successfully cope with the operational progress in times of SARS-CoV-2 in a ferroelectric materials trading company located in the city of Sincelejo, Colombia. The research is of a descriptive type with a quantitative approach and a field design, not experimental, under the study of cases, attending to the theoretical postulates of IFRS Foundation (2018) and De la Hoz et al (2020) among others. A questionnaire-type survey under the Likert scale was used as a data collection technique; after its application, the data were tabulated using absolute and relative frequencies, finding that it does not make exclusive use of the range of government aid proposed by the Colombian state as financial relief, for which they avail themselves of the use of free investment bank loans as an option to solve their obligations. In the same way, they maintain their operational progress when considering the administrative conditions, and despite the uncertainties experienced by SARS-CoV-2, their operational capacity is good, however, they do not have contingency continuity plans that allow them stability in the business, especially in times of surprise disruptions such as COVID-19, to solve in the present and project in the future, providing economic stability. In this sense, it is recommended to design and apply a contingency plan based on the conditions revealed in this study that allows them to successfully cope with the operational progress in the face of disruptive and prolonged uncertainty events.El presente estudio de investigación tiene como objetivo describir las condiciones para afrontar con éxito la marcha operativa en tiempos de SARS-CoV-2 en empresa comercializadora de materiales ferroeléctricos ubicada en la ciudad de Sincelejo, Colombia. La investigación es de tipo descriptiva con un enfoque cuantitativo y un diseño de campo, no experimental, bajo el estudio de casos, atendiendo los postulados teóricos de IFRS Fundation (2018) y De la Hoz et al (2020) entre otros. Se utilizó como técnica de recolección de datos una encuesta tipo cuestionario bajo la escala Likert; luego de su aplicación se tabularon los datos utilizando frecuencias absolutas y relativas, encontrándose que no hace uso exclusivo del abanico de ayudas gubernamentales propuestas por el estado colombiano como alivios financieros, por lo cual se acogen al uso de créditos bancarios de libre inversión como opción para solventar sus obligaciones. De igual manera, mantienen su marcha operativa al considerar las condiciones administrativas, y a pesar de las incertidumbres vividas por el SARS-CoV-2 su capacidad operativa es buena, sin embargo, no cuenta con planes de continuidad contingencial que les permita estabilidad en el negocio sobre todo en momentos de disrupciones sorpresivas como la del COVID-19, para solventar en el presente y proyectarse a futuro brindándole estabilidad económica. En este sentido, se recomienda diseñar y aplicar a partir de las condiciones reveladas en este estudio un plan de contingencias que les permita afrontar con éxito la marcha operativa ante eventos disruptivos y de incertidumbre prolongada
Crecimiento económico y su relación con la educación superior de Nicaragua / Pág. 29-45
Get PDFEconomic growth is one of the objectives of economic policy due to its significance in improving the living standards of individuals in a society. There are different economic theories that seek to explain this or, in most cases, recognize the factors that determine it, it is there that the participation of Nelson and Phelps (1996) stands out, who relate economic growth to the human capital that accumulates in a nation, affirming that education allows an economy to develop innovative projects that translate into new energizing activities, products for entrepreneurship and updated technology for the dissemination of it in the production areas. Based on this contribution, the present research determines the relationship of the nominal GDP of Nicaragua with the number of students enrolled in the national higher education system and the public expenditure per student that is executed in the period 2006-2020; to achieve it, the behavior of the variables under study is described and an econometric multiple linear regression model is estimated through the Ordinary Least Squares method. The research is quantitative, with a correlational approach and a non-experimental design, since the variables are used as they are published in the Yearbooks of the Central Bank of Nicaragua. The estimated model meets the assumptions of the Classical Linear Regression Model and it is concluded that there is a positive relationship between economic growth and higher education in Nicaragua.El crecimiento económico es uno de los objetivos de la política económica debido a su significado en la mejora de los niveles de vida de los individuos en una sociedad. Existen diferentes teorías económicas que buscan la explicación de éste o, en la mayoría de los casos, reconocer los factores que lo determinan, es allí que se destaca la participación de Nelson y Phelps (1996), quienes relacionan el crecimiento económico con el capital humano que se acumula en una nación, afirmando que la educación permite que una economía pueda desarrollar proyectos innovadores que se traduzcan en nuevas actividades dinamizadoras, productos para emprendimientos y tecnología actualizada para la difusión de la misma en los rubros de producción. Con base en este aporte, la presente investigación determina la relación del PIB nominal de Nicaragua con el número de estudiantes matriculados en el sistema nacional de educación superior y el gasto público por estudiante que se ejecuta en el periodo 2006-2020; para logarlo se describe el comportamiento de las variables en estudio y se estima un modelo econométrico de regresión lineal múltiple a través del método de Mínimos Cuadrados Ordinarios. La investigación es cuantitativa, de enfoque correlacional y de diseño no experimental, ya que las variables se emplean conforme se encuentran publicadas en los Anuarios del Banco Central de Nicaragua. El modelo estimado cumple con los supuestos del Modelo Clásico de Regresión Lineal y se concluye que existe relación positiva entre el crecimiento económico y la educación superior en Nicaragua