Revista Mundo Financiero
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Bibliotecas olvidadas como espacios psicopedagógicos para potenciar las funciones ejecutivas, la autonomía académica y la resiliencia emocional / pág. 4-16
No full textF
orgotten school libraries constitute underutilized spaces that, from a psychopedagogical perspective, hold significant potential to strengthen the cognitive, academic, and socioemotional development of adolescent students. Recent scientific literature highlights that structured reading environments promote the development of executive functions such as sustained attention, working memory, and planning, as well as academic autonomy and emotional resilience, particularly in vulnerable educational contexts. Libraries at primary schools in the province of Santa Elena in Ecuador are sometimes forgotten or not used often enough by teachers for their teaching and learning method. This contributes to students not having access to resources to help them learn independently and through reading and motivating themselves. The research project was conducted to study the effect of bringing back these forgotten libraries on students from 8th grade through the 3rd year of secondary school and what effects it had on them psychosocially and pedagogically. An interventionist-descriptive hybrid approach was performed to study a sample of 120 students through an assortment of reading habit questionnaires, executive function tests, structured observations and semi-structured interviews. The results reflect an 81% increase in reading habits, an average improvement of 2.7 points in executive functions, and an increase in weekly library attendance from 18% to 72%. Thus, it was concluded that the psycho-pedagogical recovery of forgotten libraries is a sustainable educational strategy that enhances learning, emotional well-being, and educational equityLas bibliotecas escolares olvidadas constituyen espacios subutilizados que, desde una perspectiva psicopedagógica, poseen un alto potencial para fortalecer el desarrollo cognitivo, académico y socioemocional de los estudiantes adolescentes. La literatura científica reciente destaca que los entornos estructurados de lectura favorecen el desarrollo de funciones ejecutivas como la atención sostenida, la memoria de trabajo y la planificación, así como la autonomía académica y la resiliencia emocional, especialmente en contextos educativos vulnerables. En la provincia de Santa Elena, Ecuador, muchas instituciones de educación básica ofrecen bibliotecas sin uso o muy poco incorporadas al proceso de enseñanza-aprendizaje, limitando así el acceso a fuentes de autoformación y dificultando las prácticas lectoras, así como la motivación de los alumnos. La finalidad del estudio fue analizar el impacto psicopedagógico del rescate de la biblioteca olvidada, dirigida a estudiantes de 8vo de básica a 3ro de bachillerato. Se utilizó una metodología mixta, descriptivo–intervencionista, sobre una muestra de 120 estudiantes a partir de encuestas de hábitos lectores y pruebas de funciones ejecutivas, para observar estructuradamente y realizar entrevistas semiestructuradas. Los datos obtenidos indican un aumento del 81 % en hábitos lectores, un incremento medio de 2,7 puntos en las funciones ejecutivas y un crecimiento en el tiempo de asistencia semanal a la biblioteca del 18 % al 72 %. Por lo tanto, se concluyó la afirmación de que la recuperación psicopedagógica de bibliotecas olvidadas es una estrategia educativa sostenible para potenciar el aprendizaje, el bienestar emocional y la equidad educativa
Pensamiento Crítico aplicado a la investigación / pág. 21-33
No full textThis article examines the relevance of critical thinking in research, considering its essential role in problem-solving and informed decision-making within a contemporary context characterized by technological innovations and accelerated social change. The main objective is to analyze how the development and promotion of critical thinking strengthens the training of professionals capable of facing complex and authentic challenges in their areas of knowledge. The research adopts a qualitative approach, with a descriptive, non-experimental design, utilizing documentary techniques for data collection from reliable primary sources, such as specialized books and indexed scientific articles. The results show that critical thinking transcends a set of cognitive skills to become a dynamic process that integrates mental habits and ethical dispositions, essential for rigorous and responsible research performance. It also highlights the importance of implementing direct, explicit, and systematic pedagogical strategies for the effective development of these competencies in higher education. In conclusion, the systematic promotion of critical thinking is essential for developing autonomous, reflective, creative, and ethical individuals capable of adapting to complex and changing environments, which in turn ensures significant progress in the quality and relevance of the scientific knowledge generated. The integration of these skills into curricula and research not only responds to the current demands of the professional and academic world but also promotes a transformative education that prepares future professionals to contribute critically and constructively to societyEl presente artículo examina la relevancia del pensamiento crítico en la investigación, considerando su papel esencial en la resolución de problemas y en la toma de decisiones fundamentadas dentro de un contexto contemporáneo caracterizado por innovaciones tecnológicas y cambios sociales acelerados. El objetivo principal es analizar cómo el desarrollo y la promoción del pensamiento crítico fortalecen la formación de profesionales capaces de enfrentar desafíos complejos y auténticos en sus áreas de conocimiento. La investigación adopta un enfoque cualitativo, con un diseño no experimental de nivel descriptivo, utilizando técnicas documentales para la recolección de datos a partir de fuentes primarias confiables, como libros especializados y artículos científicos indexados. Los resultados evidencian que el pensamiento crítico trasciende un conjunto de habilidades cognitivas para convertirse en un proceso dinámico que integra hábitos mentales y disposiciones éticas, indispensables para un desempeño riguroso y responsable en la investigación. Asimismo, se destaca la importancia de implementar estrategias pedagógicas directas, explícitas y sistemáticas para el desarrollo efectivo de estas competencias en la educación superior. En conclusión, el fomento sistemático del pensamiento crítico es fundamental para formar individuos autónomos, reflexivos, creativos y éticos, capaces de adaptarse a entornos complejos y cambiantes, lo que a su vez asegura un avance significativo en la calidad y pertinencia del conocimiento científico generado. La integración de estas habilidades en los planes de estudio y en la labor investigativa no solo responde a las demandas actuales del mundo profesional y académico, sino que también promueve una educación transformadora que prepara a los futuros profesionales para contribuir de manera crítica y constructiva en la socieda
Sistema de información contable aplicado a procesos de facturación / pág. 1-5
Get PDFInformation systems are a necessary and vital process in the processing of all of an organization's financial information, hence the importance of their use in managerial decision-making today. The accounting information system applied to the invoicing process is a fundamental technological tool that automates and optimizes a company's financial management. This system integrates procedures and techniques that facilitate the recording, classification, and control of economic transactions related to the issuance of invoices, ensuring the accuracy and legality of tax documents. Furthermore, it contributes to improving operational efficiency by generating detailed reports, controlling inventories, calculating taxes and discounts, and facilitating decision-making based on up-to-date and reliable financial information. Its implementation is key to complying with tax regulations, streamlining administrative processes, and boosting business productivity in an increasingly digital environmentLos sistemas de información son proceso necesario y vital en la transacción de toda la información financiera de una organización, por ello la importancia hoy día de su uso para la toma de decisiones gerenciales. El sistema de información contable aplicado al proceso de facturación es una herramienta tecnológica fundamental que permite automatizar y optimizar la gestión financiera de una empresa. Este sistema integra procedimientos y técnicas que facilitan el registro, clasificación y control de las operaciones económicas relacionadas con la emisión de facturas, garantizando la precisión y legalidad de los documentos fiscales. Además, contribuye a mejorar la eficiencia operativa al generar reportes detallados, controlar inventarios, calcular impuestos y descuentos, y facilitar la toma de decisiones basadas en información financiera actualizada y confiable. Su implementación es clave para cumplir con normativas fiscales, agilizar procesos administrativos y potenciar la productividad empresarial en un entorno cada vez más digitalizado
Políticas públicas para la reducción de la desigualdad económica en Ecuador: Un análisis empírico / pág. 53-68
No full textThis research seeks to analyze, from an economic and social perspective, how public policies implemented in Ecuador between 2019 and 2023 have influenced the reduction of economic inequality. The study employs a mixed-methods approach and a non-experimental design, combining a review of official documents with the analysis of data generated by the Central Bank of Ecuador (BCE) and the National Institute of Statistics and Censuses (INEC). A non-probabilistic, discretionary sampling method is used to observe certain socioeconomic groups and regions that have experienced the effects of inequality most intensely. This analysis utilizes tools such as the Gini coefficient and income distribution, along with econometric models that help interpret how the population's living conditions have evolved. The results show that programs such as the Human Development Bonus (BDH) and the Humanitarian Support Law have played a significant role, with the latter helping to stabilize citizens' conditions during the most critical phase of the pandemic. However, the data also reflect the country's economic fragility. The Gini coefficient rose in 2020, then fell in 2022 and stabilized the following year. This trend shows that, although there was a recovery, challenges remain in sustainably reducing inequality. In conclusion, the public policies implemented have generated significant progress, especially in reducing extreme poverty and improving access to basic services. However, inequality remains a visible and uneven reality across different regions. Therefore, Ecuador needs more targeted policies that are sensitive to the specific characteristics of each region to move towards more equitable and sustainable development.La presente investigación busca analizar, desde una mirada económica y social, cómo las políticas públicas aplicadas en Ecuador entre 2019 y 2023 han influido en la reducción de la desigualdad económica. El estudio tiene un enfoque mixto y su diseño es no experimental, combinando la revisión de documentos oficiales con el análisis de datos generados por el Banco Central del Ecuador (BCE) y el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC). Se emplea un muestreo no probabilístico discrecional, para observar a ciertos grupos socioeconómicos y regiones que han vivido con mayor intensidad los efectos de la desigualdad. En este análisis se utilizan herramientas como el coeficiente de Gini y la distribución del ingreso, junto con modelos econométricos que ayudan a interpretar cómo han evolucionado las condiciones de vida de la población. Los resultados muestran que programas como el Bono de Desarrollo Humano (BDH) y la Ley de Apoyo Humanitario han tenido un papel relevante y la Ley de Apoyo Humanitario ayudó a estabilizar las condiciones de ciudadanos durante la etapa más crítica de la pandemia. Sin embargo, los datos también reflejan la fragilidad económica del país. El coeficiente de Gini subió en el año 2020, para luego descender en el 2022 y estabilizarse el siguiente año. Este comportamiento muestra que, aunque hubo recuperación, aún quedan retos pendientes para disminuir las brechas de manera sostenida. En conclusión, las políticas públicas implementadas han generado avances importantes, sobre todo en la reducción de la pobreza extrema y en el acceso a servicios básicos. No obstante, la desigualdad sigue siendo una realidad visible y desigual según el territorio. Por lo tanto, Ecuador necesita políticas más focalizadas y sensibles a las particularidades de cada región para avanzar hacia un desarrollo más equitativo y sostenible
Auditoría ambiental como instrumento de gestión según disposiciones reglamentarias vigentes en Bolivia / pág. 19-37
Get PDFEnvironmental awareness and environmental challenges such as those associated with climate change, resource depletion, and biodiversity loss compel nations to act responsibly and sustainably. Accordingly, Bolivia has significant natural resources that have been affected by the development of exploitative economic sectors, making it necessary to study environmental auditing as a management tool in accordance with current regulatory provisions in Bolivia. Methodologically, this is a basic documentary-type research review of literature in the environmental field from an audit perspective, approached from a non-experimental design. The findings demonstrate that, in Bolivia, natural resources and the attractiveness of its biodiversity support their exploitation, generating increased deforestation, pollution, and serious environmental damage. Given this, Law 1333 (1992) and subsequent alignment with the ISO standard have sought to conserve and preserve the environment and natural resources that promote the common good by improving the quality of life with the interaction of a healthy environment that translates into sustainable development. Therefore, it is concluded that, in the Bolivian context, the legal documents generated along the timeline are important for environmental protection. However, political, business, and community will must be willing to act, and environmental audits can generate trust, transparency, and reputation.La conciencia ambiental y los retos del medio ambiente como los asociados con el cambio climático, agotamiento de recursos y la perdida de la biodiversidad hace que las naciones estén comprometidas en accionar responsable y sosteniblemente con el entorno. De acuerdo con ello, en Bolivia hay recursos naturales importantes que han sido afectados por el desarrollo de sectores económicos explotadores, por lo cual es necesario estudiar la auditoría ambiental como instrumento de gestión según disposiciones reglamentarias vigentes en Bolivia. Metodológicamente se trata de una investigación básica de tipo documental de revisión literaria en el campo ambiental desde el enfoque de la auditoría, que se abordó desde un diseño no experimental. Los hallazgos demuestran que, en Bolivia, las riquezas naturales y lo atrayente de su biodiversidad sustentan su explotación generando mayor deforestación, contaminación y grave daño ambiental. Ante ello, la Ley 1333 (1992) y posteriormente la alineación con el estándar ISO con la Norma NB/ISO 14001 ha pretendido conservar y preservar el medio ambiente y los recursos naturales que promuevan el bienestar común al mejorar la calidad de vida con interacción de un medio ambiente sano que se traduce en el desarrollo sostenible. Por lo cual se concluye que, en el contexto boliviano, los documentos legales generados en la línea de tiempo son importantes para el resguardo del medio ambiente, sin embargo, la voluntad política, empresarial y de las comunidades deben estar dispuestas a accionar y desde la auditoría ambiental se puede generar confianza, transparencia y reputació
Desafíos en las instituciones fiscales para la atención de niños con dificultades de aprendizaje: un enfoque científico-educativo / pág. 6-17
Get PDFThe purpose of this article is to identify and analyse the main challenges faced by public institutions in the province of Santa Elena, Ecuador, in providing education to children with learning difficulties. In this context, it seeks to highlight the structural, pedagogical, and social barriers that limit inclusive education, as well as to propose strategies based on scientific and educational approaches such as neuroeducation, Universal Design for Learning (UDL), and the use of accessible technologies. The research was conducted using a qualitative approach, employing semi-structured interviews with key actors in the education system: principals, teachers, and educational psychologists from ten public institutions selected through purposive sampling. Complementary questionnaires on teacher training, resource availability, and inclusive strategies implemented were also incorporated. Data analysis was performed using thematic coding with the support of NVivo software, which allowed for the identification of common patterns around lack of resources, poor training, low family participation, and limited use of educational technologies. The expected results point to the urgent need to strengthen inclusive education policies through continuous teacher training, investment in accessible infrastructure, and coordination with families and specialists. The study's conclusions highlight the need to rethink the care of students with learning difficulties from a comprehensive inclusive perspective that goes beyond a welfare-based approach and reactivates the role of the family, school, and state as co-responsible for the educational process. There is an urgent need to strengthen teacher training, implement methodologies such as Universal Design for Learning, and promote an institutional culture that values diversity as the cornerstone of educational quality.Resumen
El presente artículo tiene como objetivo identificar los principales desafíos que enfrentan las instituciones fiscales de la provincia de Santa Elena, Ecuador, en la atención educativa a niños con dificultades de aprendizaje. En este contexto, se busca evidenciar las barreras estructurales, pedagógicas y sociales que limitan una educación inclusiva, así como proponer estrategias basadas en enfoques científicos y educativos como la neuroeducación, el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y el uso de tecnologías accesibles. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, empleando entrevistas semiestructuradas dirigidas a actores clave del sistema educativo: directores, docentes y psicopedagogos de diez instituciones fiscales seleccionadas mediante muestreo intencional. Se incorporaron, además, cuestionarios complementarios sobre formación docente, disponibilidad de recursos y estrategias inclusivas implementadas. El análisis de datos se realizó mediante codificación temática con apoyo del software NVivo, lo cual permitió identificar patrones comunes en torno a la falta de recursos, escasa capacitación, baja participación familiar y uso limitado de tecnologías educativas. Los resultados esperados apuntan a evidenciar la urgencia de fortalecer las políticas educativas inclusivas mediante formación docente continua, inversión en infraestructura accesible y articulación con las familias y los especialistas. Las conclusiones del estudio destacan la necesidad de replantear la atención a estudiantes con dificultades de aprendizaje desde una perspectiva inclusiva integral, que supere la visión asistencialista y reactive el rol de la familia, la escuela y el Estado como corresponsables del proceso educativo. Se evidencia la urgencia de fortalecer la formación docente, implementar metodologías como el Diseño Universal para el Aprendizaje y promover una cultura institucional que valore la diversidad como eje de la calidad educativ
La inteligencia artificial en las organizaciones: más allá de una simple máquina / pág 1-6
Get PDFArtificial intelligence (AI) in organizations has evolved beyond being a mere automation tool, becoming a transformative agent that enhances efficiency, innovation, and strategic decision-making. The objective of this article is to analyze how AI integrates cognitive and collaborative capabilities that redefine organizational processes, structures, and cultures, generating a profound impact in diverse areas, from operational management to scientific production. AI facilitates advanced data processing, optimizes knowledge management, and promotes synergistic interaction between humans and machines, enabling scenarios to be anticipated and responses to dynamic and complex environments more agile. However, its successful implementation requires a comprehensive approach that considers technical, cultural, and ethical aspects, including responsible technology management and the development of transversal skills in human talent. Thus, AI not only automates tasks, but also catalyzes an organizational evolution oriented toward smarter, more inclusive, and sustainable models. In conclusion, the conscious and strategic incorporation of artificial intelligence is key for organizations to face the challenges of the digital economy, leveraging human and technological value to build lasting competitive advantages.La inteligencia artificial (IA) en las organizaciones ha evolucionado más allá de ser una mera herramienta de automatización, convirtiéndose en un agente transformador que potencia la eficiencia, la innovación y la toma de decisiones estratégicas. El objetivo de este artículo es analizar cómo la IA integra capacidades cognitivas y colaborativas que redefinen procesos, estructuras y culturas organizacionales, generando un impacto profundo en diversos ámbitos, desde la gestión operativa hasta la producción científica. La IA facilita el procesamiento avanzado de datos, optimiza la gestión del conocimiento y promueve una interacción sinérgica entre humanos y máquinas, lo cual permite anticipar escenarios y responder con mayor agilidad a entornos dinámicos y complejos. Sin embargo, su implementación exitosa requiere un enfoque integral que considere aspectos técnicos, culturales y éticos, incluyendo la gestión responsable de la tecnología y el desarrollo de habilidades transversales en el talento humano. Así, la IA no solo automatiza tareas, sino que cataliza una evolución organizacional orientada hacia modelos más inteligentes, inclusivos y sostenibles. En conclusión, la incorporación consciente y estratégica de la inteligencia artificial es clave para que las organizaciones enfrenten los desafíos de la economía digital, potenciando el valor humano y tecnológico para construir ventajas competitivas duraderas
Consulta prelegislativa en el derecho ambiental constitucional ecuatoriano / pág. 6-19
Get PDFThis article analyzes pre-legislative consultation in Ecuadorian constitutional environmental law. It describes the theoretical contributions of twenty relevant authors regarding this type of consultation in Ecuador. It focuses specifically on environmental law. This paper recognizes both similarities and discrepancies regarding its application, legitimacy, and relevance, using the standards established by Convention 169 of the International Labor Organization as a reference. The analysis reveals a persistent criticism of the way in which the Ecuadorian State has implemented this mechanism, in addition to presenting proposals for a consultation model that is more intercultural, participatory, and promotes the concept of Buen Vivir (Good Living). It concludes that pre-legislative consultation in Ecuador constitutes an important legal advance, but its application in environmental law reveals profound tensions between constitutional discourse and state practice. Therefore, it is urgent to review and strengthen institutional, methodological, and cultural frameworks so that environmental participation is effective and binding, especially in Indigenous and biodiversity-rich contexts.Este artículo analiza la consulta prelegislativa en el derecho ambiental constitucional ecuatoriano, por lo que se describen las contribuciones teóricas de veinte autores relevantes respecto a este tipo de consulta en Ecuador; realizado con un enfoque específico en el derecho ambiental. En este trabajo se reconocen tanto similitudes como discrepancias en relación con su aplicación, legitimidad y pertinencia, tomando como referencia los estándares establecidos por el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo. El análisis revela una crítica persistente acerca de la manera en que el Estado ecuatoriano ha puesto en práctica este mecanismo, además de presentar propuestas para un modelo de consulta que sea más intercultural, participativo y que promueva el concepto de Buen Vivir. Se concluye que, la consulta prelegislativa en Ecuador constituye un avance jurídico importante, pero su aplicación en el derecho ambiental revela tensiones profundas entre el discurso constitucional y la práctica estatal; por lo tanto, urge revisar y fortalecer los marcos institucionales, metodológicos y culturales para que la participación ambiental sea efectiva y vinculante, especialmente en contextos indígenas y de alta biodiversida
Aplicación de medidas alternativas a la privación de libertad en el sistema penal ecuatoriano / pág. 34-42
Get PDFThis research analyzes the application of alternative measures to imprisonment in the Ecuadorian penal system, highlighting their importance in reducing prison overcrowding and promoting social reintegration. The main objective is to examine the normative development and implementation of these measures through a systematic review of academic articles and current legislation. The methodology follows a qualitative and documentary approach, reviewing studies published between 2010 and 2024 in both national and international contexts. Results show that alternatives such as community service, house arrest, and conditional suspension of sentences significantly reduce the number of incarcerated individuals, although limitations persist regarding institutional resources, monitoring weaknesses, and lack of judicial training. The discussion highlights similarities with regional studies in Latin America, which describe alternative sentencing as useful but constrained by a punitive culture. It is concluded that the implementation of these measures in Ecuador allows for a more humane, efficient and reintegration-oriented criminal justice system, provided that it is accompanied by institutional strengthening and inclusive public policies.El presente trabajo analiza la aplicación de medidas alternativas a la privación de libertad en el sistema penal ecuatoriano, destacando su importancia para reducir el hacinamiento carcelario y promover la reinserción social. El objetivo principal es examinar el desarrollo normativo y la implementación de estas medidas mediante una revisión sistemática de artículos académicos y normativa vigente. La metodología se fundamenta en un enfoque cualitativo y documental, revisando investigaciones publicadas entre 2010 y 2024 en el ámbito nacional e internacional. Los resultados evidencian que la aplicación de medidas como el trabajo comunitario, el arresto domiciliario y la suspensión condicional de la pena contribuyen significativamente a la disminución del número de personas privadas de libertad, aunque persisten limitaciones relacionadas con la falta de recursos institucionales, debilidades en el seguimiento y escasa capacitación de operadores judiciales. La discusión muestra coincidencias con estudios regionales que señalan a la alternativa penal como un recurso útil pero limitado por la cultura punitiva. Se concluye que la aplicación de estas medidas en Ecuador permite un sistema penal más humanizado, eficiente y orientado a la reintegración, siempre que se acompañe de fortalecimiento institucional y políticas públicas inclusivas