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Indigenous people, catechesis, and civilization in the municipality of vila de São José de Porto Alegre, Bahia (1842-1849)
Get PDFEste artigo busca descrever as iniciativas do Governo Provincial da Bahia para catequizar e civilizar os chamados “índios selvagens” do município de São José de Porto Alegre (1842-1849). Em um primeiro momento, aborda-se acerca da presença dos indígenas no município de São José de Porto Alegre, destacando os conflitos entre indígenas e colonos. Em um segundo momento, apresenta-se as percepções das autoridades sobre o melhor meio para catequizar e civilizar os indígenas, evidenciando a adoção de dois meios: a fundação de um aldeamento e de uma Colônia militar. Em um terceiro momento, analisa-se a iniciativa de fundação do aldeamento, demonstrando sua falência por falta de missionário e, principalmente, pela resistência dos indígenas ao aldeamento. Em seguida, examina-se a iniciativa de implantação da Colônia militar, mostrando seu insucesso devido a pouca adaptabilidade dos não indígenas às matas e pela falta dos meios financeiros adequados. Conclui-se ressaltando a incapacidade do governo em promover adequadamente o serviço de catequese e civilização e a ausência do poder público na região do Mucuri.This article aims to describe the initiatives of the Provincial Government of Bahia to catechize and civilize the so-called “savage indians” of the municipality of São José de Porto Alegre (1842-1849). First, the presence of indigenous people in the municipality of São José de Porto Alegre is discussed, highlighting their conflicts with settlers. Then, we present the authorities\u27 perceptions about the best means to catechize and civilize the natives, highlighting two methods: the foundation of a village and a military colony. Next, the village foundation is analyzed, showing its failure due to the lack of missionaries and, mainly, the natives’ resistance to the village. Afterward, the initiative to establish the military colony is examined, showing its failure due to the poor adaptability of the non-indigenous people to the jungle and the lack of adequate financial means. Finally, we conclude by emphasizing the government’s inability to adequately promote catechesis and civilization and the absence of public authorities in the Mucuri region
A revaloração do patrimônio indígena brasileiro frente às alterações climáticas
Get PDFO artigo apresenta um debate sobre as interrelações entre o patrimônio cultural produzido pelos povos indígenas e as mudanças climáticas que causaram significativas transformações na paisagem, no decorrer da história, resultando mecanismos adaptativos para superarem as contingências de desequilíbrios ambientais, tanto no longo como no curto prazo expressos nas manifestações culturais e na forma de ver o mundo desses grupos. Embora o texto discorra sobre diferentes recortes temporais e geográficos, centramos maior atenção nas alterações climáticas dos últimos dois séculos, a qual alguns autores vêm denominando de Antropoceno, com especial ênfase no Brasil. Consonante, apresentamos como o patrimônio de matriz indígena pode ser apontado como elemento de resiliência e lutas não apenas políticas e culturais, mas também dentro do âmbito de valorização e manutenção de seus territórios enquanto áreas de conservação e sustentabilidade ambiental.The article intends to present a debate on the interrelationships between indigenous peoples, indigenous heritages and climate changes that have forced humanity, throughout history, to create adaptive mechanisms to overcome the contingencies of environmental imbalances, both in the long run and in the short term. Although the text discusses different temporal and geographic points of view, we focus more attention on climate change over the last two centuries, which some authors have called the Anthropocene, with special emphasis on Brazil cases. Accordingly, we present how the heritage of indigenous matrix has been used as elements of resilience and struggles not only political and cultural, but also within the scope of valuing and maintaining their territories as areas of conservation and environmental sustainability
A possible approximation between the literature of self-help, the paratathic discourse and the psychoanalytic suggestion
Get PDFEste artigo tem como intuito elaborar um diálogo entre a crescente procura no mercado da literatura de autoajuda e a filosofia e a psicanálise freudiana, buscando compreender a noção do desenvolver do sujeito com sua cognição de verdade. Dessa forma, têm-se por objetivo principal analisar para o além da literatura de autoajuda com a formação do pensamento do sujeito, utilizando da interpretação da psicanálise freudiana com a noção da filosofia, visando uma crítica às verdades contingentes. Para tal consecução plena do objetivo, os objetivos específicos visam compreender a autoajuda como um exercício do autocuidado, apresentar a psicanálise freudiana com a sua sugestão hipnótica, e assimilar os métodos filosóficos que buscam o desenvolvimento de um discurso hipotático. Ademais, a fim de alcançar os objetivos propostos, o método utilizado para a construção desse artigo possui como base uma pedagogia hermenêutica junto com o estudo de caso da construção da verdade no sujeito. Para tanto, o artigo usará como principal recurso obras clássicas da psicanálise freudiana e da filosofia, além de reportagens para o estudo de caso. Em termos conclusivos, sugerimos uma proximidade entre a literatura de autoajuda e o discurso paratático tendo o método da sugestão psicanalítica como dispositivo importante para auxiliar nessa aproximação. Destarte, acreditamos que as obras de autoajuda não provocam suficientemente o indivíduo para que ele construa novas teorias sobre si e sobre o mundo, uma vez que utiliza de uma comunicação de reprodução do que já se tem como verdade necessária, exatamente como no discurso paratático.This article aims to develop a dialogue between the growing demand in the market for self-help literature and Freudian philosophy and psychoanalysis, seeking to understand the notion of the subject\u27s development with his cognition of truth. Thus, the main objective is to analyze beyond self-help literature with the formation of the subject\u27s thinking, using the interpretation of Freudian psychoanalysis with the notion of philosophy, aiming at a critique of contingent truths. For a full achievement of the objective, the specific objectives aim to understand self-help as an exercise of self-care, to present Freudian psychoanalysis with its hypnotic suggestion, and to assimilate the philosophical methods that seek the development of a hypotactic discourse. Furthermore, in order to achieve the proposed objectives, the method used for the construction of this article is based on a hermeneutic pedagogy together with the case study of the construction of truth in the subject. For this purpose, the article will use classic works of Freudian psychoanalysis and philosophy as its main resource, in addition to reports for the case study. In conclusive terms, we suggest a proximity between self-help literature and paratactic discourse, with the method of psychoanalytic suggestion as an important device to help in this approximation. Thus, we believe that self-help works do not sufficiently provoke the individual to build new theories about himself and the world, since they use a communication of reproduction of what they already have as a necessary truth, exactly as in the paratactic discourse
Análise do nível de comprometimento da alta direção com o sistema de gestão da qualidade: Estudo multicaso em empresas construtoras de Pernambuco certificadas na NBR ISO 9001:2015 e no SIAC 2021
Get PDFAs organizações, em geral, e aí se enquadram as empresas construtoras, vivem hoje um cenário de alta competitividade, onde conquistar e reter os clientes é uma tarefa complexa. Nesse contexto, o Sistema de Gestão da Qualidade com base na NBR ISO 9001 e no SIAC 2021 do PBQP-H vem sendo adotado como ferramenta para aumentar a sua competitividade, e um dos pontos essenciais para o seu sucesso é o comprometimento da Alta Direção. Diante disso, esse artigo analisou o nível de comprometimento da Alta Direção de empresas construtoras de Pernambuco certificadas na NBR ISO 9001:2015 e no SIAC 2021 com os seus Sistemas de Gestão da Qualidade. Para a consecução desse objetivo, foram revisados os padrões normativos referidos e foi elaborado um questionário a partir dos requisitos desses padrões referentes à Alta Direção. Em seguida, foram contatadas todas as construtoras de Pernambuco certificadas no SIAC 2021 nível A, mas apenas 11 responderam e, das 11, 3 não possuíam a certificação ISO 9001:2015, de modo que a pesquisa ficou com 8 empresas. Criou-se uma escala tomando por base a ideia de Likert, e os primeiros resultados obtidos foram os seguintes: 3 empresas com nível excelente de comprometimento; 3, muito bom; 1, bom e 1, regular. Contudo, quando se levaram em consideração as principais dificuldades sentidas para o cumprimento dos requisitos associados à Alta Direção, vieram à tona os reais níveis de comprometimento das empresas: 1 empresa com nível excelente de comprometimento; 2, muito bom; 1, bom; 3, regular e 1, péssimo.In today’s highly competitive environment, organizations, including construction companies, face the complex task of attracting and retaining customers. In this context, the Quality Management System (QMS), based on NBR ISO 9001 and PBQP-H’s SIAC 2021, has been used to enhance competitiveness, and the commitment of senior management is crucial for its success. This study examines the commitment level of Pernambuco construction companies’ senior management toward their QMS. To achieve this goal, all Pernambuco construction companies certified to SIAC 2021 Level A were contacted. A total of 11 companies responded to a structured questionnaire based on senior management requirements. Of these, three lacked NBR ISO 9001:2015 certification, leaving a final sample of eight companies. A Likert scale yielded the following initial results: three companies with an excellent level of commitment, three with a very good level, one with a good level, and one with a fair level. When considering the main challenges in meeting senior management requirements, the true commitment levels of the companies were revealed: one company with an excellent level of commitment, two with a very good level, two with a good level, three with a fair level, and one with a very poor level
Conhecer para Preservar: Percepção Ambiental de alunos do Ensino Fundamental II sobre o bioma Mata Atlântica e sua diversidade faunística
Get PDFEstudos de percepção ambiental são de grande importância para a compreensão das diferentes concepções existentes sobre um mesmo meio. As pesquisas que relacionam a percepção da fauna associada aos biomas brasileiros, em especial da Mata Atlântica, são ainda escassas. A Mata Atlântica é uma das florestas mais ricas em biodiversidade do mundo e representa um dos grandes biomas brasileiros. Portanto, percebendo uma lacuna de estudos na área de percepção ambiental faunística da Mata Atlântica, este trabalho buscou entender a percepção de adolescentes do 8º ano do Ensino Fundamental II de oito escolas, públicas e particulares, localizadas no estado do Rio de Janeiro, sobre a Mata Atlântica e sua biodiversidade faunística uma vez que, conhecer os animais nativos desse bioma brasileiro reflete na formação de adultos conscientizados sobre a necessidade e importância da conservação da natureza. O estudo contou com 18 alunos que responderam o mesmo questionário estruturado online. Os dados apontam a presença de uma relação de pertencimento, sentimento e entendimento da importância da Mata Atlântica pelos estudantes. Os participantes da pesquisa citaram 32 animais nativos dos biomas brasileiros e 12 do bioma da Mata Atlântica e mostraram reconhecimento sobre a importância dos serviços ecossistêmicos para a existência da vida.Los estudios de percepción ambiental son de gran importancia para comprender las diferentes concepciones existentes sobre un mismo ambiente. Las investigaciones que relacionan la percepción de la fauna asociada a los biomas brasileños son todavía escasas. La Mata Atlántica es uno de los biomas brasileños y una de las selvas más ricas en biodiversidad. Percibiendo un vacío en los estudios en esta área, este trabajo buscó comprender la percepción de los adolescentes del 8º año de la enseñanza fundamental en ocho escuelas, públicas y privadas en Río de Janeiro, sobre la Mata Atlántica y su biodiversidad faunística, ya que conocer los animales de este bioma brasileño reflexiona sobre la formación de adultos conscientes de la necesidad y la importancia de preservar la naturaleza. Esta investigación contó con 18 estudiantes que respondieron el mismo cuestionario estructurado en línea. Los datos apuntan para la presencia de una relación de pertenencia, sentimiento y comprensión de la importancia de la Mata Atlántica. Los estudiantes citaron una gran cantidad de animales de los biomas brasileños y del bioma de la Mata Atlántica y mostraron el reconocimiento de la importancia de los servicios ecosistémicos para la existencia de la vida.Environmental perception studies are of great importance for understanding the different existing conceptions of the same environment. Studies relating the perception of fauna associated with Brazilian biomes, especially the Atlantic Forest, are still scarce. The Atlantic Forest is one of the great Brazilian biomes and one of the richest forests in diversity. Therefore, realizing a gap in studies in the area this work sought to understand the perception of 8th grade adolescents in elementary school from eight public and private schools, located in the state of Rio de Janeiro, about the Atlantic Forest and its faunal biodiversity, since knowing the native animals of this Brazilian biome reflects in the formation of adults aware of the need and importance of preserving nature. This survey included 18 students who answered the same structured online questionnaire. The data point to the presence of a relationship of belonging, feeling, and understanding the importance of the Atlantic Forest by students. They cited a large number of animals native to the Brazilian biomes and the Atlantic Forest biome, recognizing the importance of ecosystem services for the existence of life
La Enseñanza por la Investigación y la perspectiva crítica de la Educación Ambiental: análisis a partir de una experiencia investigativa en un Club de Ciencias
Get PDFO presente estudo tem por objetivo analisar possíveis interlocuções dialógicas entre o Ensino por Investigação e a perspectiva crítica da Educação Ambiental com base em pressupostos teóricos e abordagens metodológicas, a partir da análise de registros da última etapa de uma Sequência de Ensino Investigativa realizada com quinze crianças de 5º e 6º ano do Ensino Fundamental, participantes de um Clube de Ciências. Este estudo, de abordagem qualitativa, utilizou como instrumento principal para a constituição dos dados, registros textuais e/ou gráficos s alunos e optamos ainda pela observação participante. Os dados foram analisados a partir de duas categorias que emergiram ao longo da realização da atividade, conforme Análise do Conteúdo proposta por Bardin (2016). Os resultados, evidenciaram que os pressupostos teóricos e as abordagens metodológicas do Ensino por Investigação e da Educação Ambiental crítica, possuem estreita relação de diálogo, à medida que ambos priorizam em suas metodologias, trabalhos realizados em grupo, nos quais os alunos ocupam uma posição mais ativa, sendo que nesse tipo de estratégia há espaço à criatividade e são abordados temas socialmente relevantes. El presente estudio tiene como objetivo analizar posibles diálogos dialógicos entre la Enseñanza por la Investigación y la perspectiva crítica de la Educación Ambiental a partir de presupuestos teóricos y enfoques metodológicos, a partir del análisis de registros de la última etapa de una Secuencia de Enseñanza Investigativa realizada con quince niños de 5to y Alumnos de 6º de Primaria, participantes de un Club de Ciencias. Este estudio, con enfoque cualitativo, utilizó como instrumento principal para la constitución de datos, registros textuales y/o gráficos de los estudiantes, y también se optó por la observación participante. Los datos fueron analizados a partir de dos categorías que surgieron durante la actividad, según el Análisis de Contenido propuesto por Bardin (2016). Los resultados mostraron que los presupuestos teóricos y los enfoques metodológicos de la Enseñanza por la Investigación y la Educación Ambiental Crítica, tienen una estrecha relación de diálogo, pues ambas priorizan en sus metodologías, el trabajo en grupo, en el que los estudiantes ocupan un lugar más activo, y en este tipo de estrategia hay espacio para la creatividad y se abordan temas socialmente relevantes.The present study aims to analyze possible dialogic dialogues between Teaching by Investigation and the critical perspective of Environmental Education based on theoretical assumptions and methodological approaches, based on the analysis of records from the last stage of an Investigative Teaching Sequence carried out with fifteen children 5th and 6th graders of Elementary School, participants of a Science Club. This study, with a qualitative approach, used as the main instrument for the constitution of data, textual and/or graphic records of the students, and we also opted for participant observation. The data were analyzed from two categories that emerged during the activity, according to the Content Analysis proposed by Bardin (2016). The results showed that the theoretical assumptions and methodological approaches of Teaching by Investigation and Critical Environmental Education, have a close relationship of dialogue, as both prioritize in their methodologies, group work, in which students occupy a more active, and in this type of strategy there is room for creativity and socially relevant topics are addressed
How to promote the scientific reasoning in teaching the double slit experiment with electrons?
Get PDFA dualidade onda-partícula é um dos principais tópicos estudados em física quântica; Dadas as diferentes dificuldades de aprendizagem relatadas em diversas investigações sobre o tema, este artigo analisa o experimento de dupla fenda com elétrons a partir da abordagem do raciocínio científico proposta por Ian Hacking; que levanta seis estilos de pensar e fazer cientistas criados durante o desenvolvimento do conhecimento científico na tradição europeia, originários da Grécia antiga; que nos permitem mostrar que existem diferentes formas de raciocínio na ciência, ajudando assim a mostrar a complexidade do raciocínio científico e uma consideração menos parcial das conquistas culturais da física. Para isso, foi realizada uma análise de conteúdo de cinco artigos de pesquisa que relatam esse experimento e dois livros didáticos de física. Verifica-se que, para uma explicação adequada do fenômeno abordado neste experimento, são necessários quatro estilos de pensar e fazer ciência: matemático, experimental, de modelagem hipotética e estatístico e probabilístico. Uma implicação no ensino de física quântica é que não é possível focar em apenas um desses estilos para entender adequadamente os conceitos e princípios que fundamentam essa teoria. La dualidad onda-partícula es uno de los principales temas estudiados en la física cuántica; dadas las diferentes dificultades de aprendizaje reportadas en varias investigaciones sobre este tópico, en este artículo se analiza el experimento de la doble rendija con electrones desde el enfoque del razonamiento científico propuesto por Ian Hacking; el cual plantea seis estilos de pensar y hacer científicos creados durante el desarrollo del conocimiento científico en la tradición europea, originada desde la antigua Grecia; los cuales permiten mostrar que hay distintos modos de razonar en ciencias ayudando así a mostrar la complejidad del razonamiento científico y una consideración menos parcial de los logros culturales de la física. Para ello, se realizó un análisis de contenido de cinco artículos de investigación que reportan este experimento y dos libros de textos de física. Se encuentra que, para una explicación adecuada del fenómeno abordado en este experimento, se requiere de cuatro estilos de pensar y hacer científicos: los estilos matemático, experimental, modelamiento hipotético, y el estadístico y probabilístico. Una implicación en la enseñanza de la física cuántica es que no es posible centrarse en uno solo de estos estilos para comprender apropiadamente los conceptos y principios que subyacen a esta teoría.Wave-particle duality is one of the main topics studied in quantum physics; Given the different learning difficulties reported in various investigations on this topic, this article analyzes the double slit experiment with electrons from the scientific reasoning approach proposed by Ian Hacking; which raises six styles of thinking and doing scientists created during the development of scientific knowledge in the European tradition, originating from ancient Greece; which allow us to show that there are different ways of reasoning in science, thus helping to show the complexity of scientific reasoning and a less partial consideration of the cultural achievements of physics. To do this, a content analysis of five research articles reporting this experiment and two physics textbooks was performed. It is found that, for an adequate explanation of the phenomenon addressed in this experiment, four styles of thinking and doing science are required: mathematical, experimental, hypothetical modeling, and statistical and probabilistic styles. An implication in teaching quantum physics is that it is not possible to focus on just one of these styles to properly understand the concepts and principles that underlie this theory
Rostros contemporáneos de la urbanización y lo urbano en Brasil: un caso en la región semiárida
No full textMuitas são as demandas para compreender as novas faces da urbanização brasileira no século XXI. Uma destas diz respeito a melhor inferir o papel que os espaços urbanos não metropolitanos representam na rede urbana. Vários destes espaços estão entre os detentores de intenso dinamismo econômico, com profundos impactos tanto na (re)estruturação urbana, quanto urbano-regional. O presente artigo tem como recorte espacial Mossoró (RN), uma cidade de porte médio localizada no Semiárido, que passou por significativos processos de reestruturação produtiva e territorial, desde os anos 1990. Tais processos ressignificaram sua economia, sua estruturação urbana e seus papéis regionais. Apresentar algumas características de sua economia e de sua (re)estruturação urbanas é o nosso objetivo principal. Concluímos que, em termos de funções regionais, Mossoró exerce papéis clássicos de cidade média. Por outro lado, que as três atividades produtivas pilares da economia urbana e regional comandadas por Mossoró são baseadas nas velhas formas de apropriação privada da natureza, permitindo o uso do termo neoextrativismo para explicar a economia política de sua urbanização. Considerando que a esmagadora maioria dos mercados de tais atividades não é local, mas nacional e internacional, entendemos que cidade e região são cada vez mais geridas por interesses e determinações exógenas. Mossoró e região constituem-se, assim, alienadas e corporativas, sem poder para definir os rumos de seu de desenvolvimento. Isso impacta diretamente no agravamento das desigualdades socioespaciais na escala urbana e regional. Realidade palpável de diversas maneiras, tal como com a fragmentação socioespacial na escala urbana.Hay muchas demandas para comprender los nuevos rostros de la urbanización brasileña en el siglo XXI. Una de estas preocupaciones es inferir mejor el papel que juegan los espacios urbanos no metropolitanos en la red urbana. Varios de estos espacios se encuentran entre los poseedores de un intenso dinamismo económico, con profundos impactos tanto en la (re)estructuración urbana como urbano-regional. Este artículo se centra en Mossoró (RN), una ciudad de tamaño medio ubicada en la región semiárida, que ha experimentado importantes procesos de reestructuración productiva y territorial desde la década de 1990. Tales procesos resignificaron su economía, su estructura urbana y sus roles regionales. Presentar algunas características de su economía y su (re)estructuración urbana es nuestro principal objetivo. Concluimos que, en términos de funciones regionales, Mossoró juega los roles clásicos de una ciudad mediana. Por otra parte, que las actividades productivas de los tres pilares de la economía urbana y regional comandadas por Mossoró se basan en las antiguas formas de apropiación privada de la naturaleza, lo que permite utilizar el término neoextractivismo para explicar la economía política de su urbanización. Considerando que la gran mayoría de los mercados para este tipo de actividades no son locales, sino nacionales e internacionales, entendemos que las ciudades y regiones están cada vez más manejadas por intereses y determinaciones exógenas. Mossoró y la región se vuelven así alienados y corporativos, sin poder para definir el curso de su desarrollo. Esto tiene un impacto directo en el empeoramiento de las desigualdades socioespaciales a escala urbana y regional. Realidad palpable en muchos sentidos, como la fragmentación socioespacial a escala urbana.There are many demands to understand the new faces of Brazilian urbanization in the 21st century. One of these concerns better inferring the role that non-metropolitan urban spaces play in the urban network. Several of these spaces are among the holders of intense economic dynamism, with profound impacts both on urban (re)structuring and urban-regional. This article has as spatial clipping on Mossoró (RN), a medium-sized city located in the semi-arid region, which has undergone significant processes of productive and territorial restructuring since the 1990s. Such processes re-signified its economy, its urban structure and its regional roles. Presenting some characteristics of its economy and its urban (re)structuring is our main objective. We conclude that, in terms of regional functions, Mossoró plays classic roles of a medium city. On the other hand, that the three pillar productive activities of the urban and regional economy commanded by Mossoró are based on the old forms of private appropriation of nature, allowing the use of the term neoextractivism to explain the political economy of its urbanization. Considering that the overwhelming majority of markets for such activities are not local, but national and international, we understand that cities and regions are increasingly managed by exogenous interests and determinations. Mossoró and the region thus become alienated and corporate, with no power to define the course of their development. This has a direct impact on the worsening of socio-spatial inequalities on an urban and regional scale. Reality palpable in many ways, such as socio-spatial fragmentation at the urban scal
