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Animals of the borderland: other possible subjects to think the daily life in a border context (Fronteira Oeste/RS, second half of the 19th century)
Get PDFEsta pesquisa explora a dinâmica sociocultural e econômica do cotidiano rural na fronteira oeste do Rio Grande do Sul entre 1851 e 1881, com foco nas cidades de Alegrete, São Borja e Uruguaiana, com especial atenção à importância dos animais domésticos no cotidiano e suas correlações com elementos da cultura material. Situada no contexto da consolidação das fronteiras do Império brasileiro, a região caracterizou-se por uma economia baseada na pecuária, mas também por atividades comerciais emergentes, produção de alimentos e serviços, configurando um espaço de interseção entre o rural e a fronteira. A pesquisa combina uma abordagem quantitativa - por meio da análise de 150 inventários post-mortem - com uma investigação qualitativa de inspiração micro-histórica. Os resultados mostram a presença de diferentes sujeitos e experiências cotidianas que também incluíram a existência e a participação dos animais na formulação do cotidiano rural e fronteiriço - na transformação do espaço e das relações sociais, atuando como mediadores entre os sujeitos e o ambiente, e o potencial desse tipo de tema de pesquisa no campo da História. This research explores the socio-cultural and economic dynamics of rural daily life on the western border of Rio Grande do Sul between 1851 and 1881, focusing on the towns of Alegrete, São Borja and Uruguaiana, with special attention to how domestic animals were important to daily life and its correlations to material culture elements. Located in the context of the consolidation of the frontiers of the Brazilian Empire, the region was characterized by an economy based on livestock, but also by emerging commercial activities, food production and services, configuring a space of intersection between the rural and the frontier. The research combines a quantitative approach - through the analysis of 168 inventories - with a micro-historical qualitative investigation. The results show the presence of different subjects and daily experiences that also included the existence and participation of animals in the formulation of rural and border daily life - in the transformation of space and social relations, acting as mediators between subjects and the environment, and the potential of this type of research topic in the field of History
O papel do produto educacional para a promoção das perspectivas da Mecânica Clássica e da Mecânica Relacional
Get PDFA promoção do letramento científico na Educação Básica se restringe, tradicionalmente, a considerar as aplicações de conceitos sem estabelecer as teorias que as fundamentam. Consequentemente, no processo de ensino e aprendizagem, consolida-se a ideia de que determinadas teorias são absolutas e incontestáveis do ponto de vista da interpretação de certos fenômenos. Assim, neste artigo, buscou-se apresentar a interpretação do balde de Newton à luz da Mecânica Clássica e da Mecânica Relacional, motivada pela utilização de um produto educacional durante uma oficina direcionada a professores da Educação Básica e a estudantes de licenciatura. As respostas dos participantes a um formulário e suas manifestações em diálogos abertos proporcionou constatar que: (a) todos os participantes consideravam a Mecânica Clássica como absoluta; (b) houve quebra de paradigma ao interpretar o experimento do balde de Newton pela Mecânica Clássica e pela Mecânica Relacional; e (c) houve consenso em utilizar o processo histórico, cultural e social ao considerar as críticas elaboradas por Leibniz, Berkeley e Mach à interpretação do referencial estabelecido, axiomaticamente, pela Mecânica Clássica. Percebe-se, portanto, que um produto educacional complementa o conteúdo a ser abordado em sala de aula e estimula a contextualização, abandonando as aulas tradicionalmente baseadas nos conceitos.La promoción de la alfabetización científica en la educación básica se limita tradicionalmente a considerar las aplicaciones de conceptos sin establecer las teorías que las sustentan. Em consecuencia, en el proceso de enseñanza y aprendizaje se forma la idea de que existen teorías absolutas, indiscutibles desde el punto de vista de la interpretación de determinados fenómenos. Este trabajo tuvo como objetivo presentar la interpretación del balde de Newton desde la Mecánica Clásica y la Mecánica Relacional motivado por el uso de un producto educativo durante un taller dirigido a docentes de educación básica y estudiantes de pregrado. Las respuestas de los participantes a una forma y sus expresiones en diálogos abiertos mostraron que: (a) todos los participantes consideraban la Mecánica Clásica como absoluta; (b) hubo un cambio de paradigma al interpretar el experimento del balde de Newton a través de la Mecánica Clásica y la Mecánica Relacional; y (c) hubo consenso en utilizar el proceso histórico, cultural y social al considerar las críticas de Leibniz, Berkeley y Mach a la interpretación del marco establecido axiomáticamente por la Mecánica Clásica. Un producto educativo complementa los contenidos a tratar en el aula y favorece la contextualización, abandonando clases tradicionalmente basadas en conceptos.The promotion of scientific literacy in basic education is traditionally restricted to considering the applications of concepts without establishing the theories that underlie them. Consequently, in the teaching and learning process the idea is formed that there are absolute theories, indisputable from the viewpoint of the interpretation of certain phenomena. This work aimed to present the interpretation of Newton\u27s bucket from the perspective of Classical Mechanics and Relational Mechanics motivated by using an educational product during a workshop aimed at basic education teachers and undergraduate students. The participants\u27 responses to a form and their expressions in open dialogues showed that: (a) all participants use to considered Classical Mechanics as absolute; (b) there was a paradigm shift when interpreting Newton\u27s bucket experiment through Classical Mechanics and Relational Mechanics; and (c) there was consensus in using the historical, cultural and social process when considering the criticisms made by Leibniz, Berkeley and Mach regarding the interpretation of the framework established axiomatically by Classical Mechanics. It is clear, therefore, that an educational product complements the content to be covered in the classroom and encourages contextualization, abandoning classes traditionally based on concepts
A crítica de Ricœur à filosofia da história de Husserl
Get PDFWe present Paul Ricœur’s reading of Edmund Husserl’s turn towards a philosophy of history during the late stage of the German philosopher’s work. First, the paper reconstructs the husserlian argument concerning the privileged position one should assume about greek culture and, consequently, the West in general, meaning that properly speaking history only takes place from Hellenic culture onwards. Concomitantly, the paper follows the Ricœur’s critical presentation by presenting the limits of the husserlian schema of history.Trata-se aqui de apresentar a leitura que Paul Ricœur faz acerca da guinada rumo à uma filosofia da história efetuada por Edmund Husserl no período tardio da obra do alemão. Em outras palavras, o artigo retoma, em primeiro lugar, o argumento husserliano sobre a posição privilegiada que se deve assumir quanto à cultura grega e, consequentemente, o ocidente como um todo, ou seja, só há história propriamente dita a partir da cultura helênica em diante. Concomitantemente, o artigo segue a apresentação crítica que Ricœur faz ao apontar os limites do esquema husserliano da história
Divulgação de evidências científicas sobre Práticas Integrativas e Complementares em Saúde
Get PDFA Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares, instituída em 2006, prevê o atendimento à população pelo Sistema Único de Saúde. Neste contexto, considera-se o conceito de cuidado humanizado e de saúde em sua multidimensionalidade: física, psicoemocional, mental e social. Contudo, o acesso à informação e aos atendimentos no campo das PICS ainda se mostra incipiente, devido ao desconhecimento ou resistência, inclusive por profissionais de saúde e do âmbito acadêmico. O projeto PICS UFF, descrito neste relato de experiência, objetiva promover a divulgação de evidências científicas, em linguagem acessível, em blog e mídias digitais, bem como oferecer práticas em eventos internos e externos à Universidade, possibilitando aos indivíduos conhecerem e vivenciarem as PICS. Com este intuito, foram postados 212 textos resumidos, elaborados pela equipe e baseados em artigos científicos, além da veiculação de outros conteúdos e atividades pertinentes à área. As práticas oferecidas foram realizadas de forma presencial e online, possibilitando a participação de públicos diversos, em diferentes localidades. A participação em eventos acadêmico-científicos e outros espaços também fez parte das ações, favorecendo tanto a divulgação das PICS quanto seu arcabouço teórico metodológico. Destaca-se que o blog teve 47.973 acessos de 2019 a agosto de 2023, sendo a aromaterapia e homeopatia os temas mais buscados. Os desafios enfrentados contribuíram para o aprimoramento do trabalho, em constante construção e de forma conjunta, em busca da democratização do acesso à saúde em toda sua integralidade.
Palavras-chave: Difusão de Conhecimento; Saúde Integral; Autocuidado; Saúde Pública
Dissemination of scientific evidence about Health Integrative and Complementary Practices
Abstract: The Brazilian National Policy on Integrative and Complementary Practices, established in 2006, aims to provide services to the population by the Unified Health System (SUS). In this context, the concept of humanized care and understanding of health occur in physical, psycho-emotional, mental, and social dimensions. However, access to information and health care with PICS is still incipient due to a lack of knowledge or even resistance, including health and academic professionals. The PICS UFF university extension action, described in this report, aims (i) to promote the dissemination of scientific evidence in accessible language through blogs and digital media and (ii) to offer practices in university and external events, enabling individuals to learn about and experience PICS. For this purpose, 212 summarized texts were posted, elaborated by the team, and based on scientific articles, in addition to dissemination of other content and activities relevant to this area. The PICS were carried out in person and online, contributing to the participation of different audiences in various places. Participation in academic-scientific events and other places was also part of the actions, contributing to the propagation of PICS and its methodologic theoretical framework. An Important highlight was the blog access, with 47,973 views from 2019 to August 2023, and aromatherapy and homeopathy were the most searched topics. The challenges contributed to improving this work, which was constantly built jointly by the team to democratize health access in its integrality.
Keywords: Knowledge Diffusion; Integral Health; Self-Care; Public Healt
Estado e desenvolvimento capitalista: o caso dos frigoríficos no Oeste catarinense
Get PDFEste artigo analisa o paradoxo neoliberal de construção e defesa do chamado Estado mínimo e a histórica relação com o Estado brasileiro, principal agente financiador de boa parte das grandes corporações empresariais. Ainda, reflete sobre as percepções de Estado mínimo e Estado planejador e o papel deste para o fortalecimento do setor privado, ilustrado por frigoríficos instalados no Oeste de Santa Catarina. Essas indústrias surgiram a partir dos anos 1940 e foram favorecidas com dinheiro público, tornando-se, a partir dos anos 1960, os principais pilares de sustentação econômica da região. Os recursos públicos foram obtidos em bancos oficiais, com destaque para financiamentos milionários via BNDES, que se constituíram na mola propulsora para o crescimento e o desenvolvimento dessas empresas. O artigo ancora-se em bibliografia, artigos de jornais, revistas, dissertações, teses e processo judicial.Analiza la paradoja neoliberal de la construcción y defensa del llamado Estado mínimo y la relación histórica con el Estado brasileño, principal agente de financiación de muchas grandes empresas empresariales. Reflexiona sobre las percepciones del Estado mínimo y del Estado planificador y su papel en el fortalecimiento del sector privado, ilustrado por las frigoríficas instaladas en el oeste de Santa Catarina. Estas industrias surgieron en la década de 1940 y fueron sostenidas con dinero público, convirtiéndose, a partir de la década de 1960, en los principales pilares de apoyo económico para la región. Se obtuvieron recursos públicos de la banca oficial, con énfasis en la financiación millonaria a través del BNDES, que constituyó el motor del crecimiento y desarrollo de estas empresas. El artículo se basa en bibliografía, artículos periodísticos, revistas, disertaciones, tesis y procesos judiciales.It analyzes the neoliberal paradox of construction and defense of the so-called minimum State and the historical relationship with the Brazilian State, the main financing agent for many large business corporations. It reflects on the perceptions of the minimum State and the planning State and its role in strengthening the private sector, illustrated by meatpacking plants installed in the West of Santa Catarina. These industries emerged in the 1940s and were supported with public money, becoming, from the 1960s onwards, the main pillars of economic support for the region. Public resources were obtained from official banks, with emphasis on millionaire financing via BNDES, which constituted the driving force for the growth and development of these companies. The article is based on bibliography, newspaper articles, magazines, dissertations, theses and judicial proceedings
Reconstructions of memory: the 40th anniversary of the 1964 coup and the military dictatorship in the written press of Blumenau
Get PDFA proposta do artigo é refletir sobre como foram representados os 40 anos do golpe civil-militar na imprensa escrita de Blumenau. Lugar de emergência de discursos, irrupção de memórias, produção de silêncios, marcado por clivagens diversas, o jornal é uma fonte fundamental da história do tempo presente. Assim, conclui-se que a imprensa escrita foi um importante instrumento de reflexão e debate na esfera pública, que promoveu discussões sobre legados, rupturas e permanências da ditadura militar.The purpose of this article is to reflect on how the 40th anniversary of the civil-military coup was represented in Blumenau\u27s written press. A place where discourses emerge, memories erupt and silences are produced, marked by various divisions, the newspaper is a fundamental source for the history of the present time. The conclusion is that the written press was an important instrument for reflection and debate in the public sphere, which promoted discussions about the legacies, ruptures and permanence of the military dictatorship
