Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan
Not a member yet
210 research outputs found
Sort by
The Development of entrepreneurship in students technology based university of Lancang Kuning Pekanbaru
No full textTechnopreneur, one part of the development of entrepreneurship (entrepreneur), provides a picture of entrepreneurship using technology-based innovation. The technopreneur concept is based on a technology base that is used as an entrepreneurial tool, for example the emergence of an online application business and a security system business. The purpose of this research is to conduct a descriptive study of entrepreneurship in students using technology (Technopreneurship) from all perspectives, including motivation, ownership, managerial, employment, and so on. technology as a basis for entrepreneurship. The results of the discussion found that the use of technology (Technopreneurship) in entrepreneurship can help and develop businesses in the form of making products and in marketing the products, so as to increase business and student incom
The influence of further study information services on the interest of enterprising students of SMK Negeri 2 Mataram
Get PDFThis study aims to determine whether the guidance of further study information services affects the higher education interest of students of SMKN 2 Mataram. This study uses a quantitative research approach with the Pre-Experimental Design method in the form of One-Group Pretest-Posttest Design. The variables of this research are the interest in entering higher education and the independent variable of further study information service guidance. The study population was SMKN 2 Mataram, while the sample was students of class XI who attended further study information service guidance, namely 36 (thirty) students, who were determined by incidental sampling technique. Based on the results of data analysis with SPSS 17.0 for windows software with the Paired Sampe t Test procedure, the results show that t is greater than t table, t (count) (3.986)> t (table) (1.690). So the hypothesis of this research: there is an effect of further study information services on student interest in learning at SMKN 2 Mataram is accepted. The results of this study prove that information services for further studies have an effect on student interest in entering higher education. Therefore, it can be used as input and material for consideration for Guidance and Counseling Teachers in order to increase their role in directing vocational students who intend to continue to a higher level of education after completing their studies
Hubungan Minat Belajar dengan Hasil Belajar dalam Mata Pelajaran SMAW di SMK Negeri 1 Sumatera Barat
Get PDFThe problem in this study is that students are less interested in learning and seen from the daily results obtained from SMAW subject teachers that the learning outcomes of SMAW subjects in the Welding Engineering department are still low. The purpose of this study is to determine whether there is a relationship between interest in learning and learning outcomes in SMAW subjects. This type of research is descriptive correlational research. The sample stated in this study were all students of class XI of the Welding Engineering Department who participated in the 48 Solid Metal Arc Welding subjects. The results of the study revealed a contribution of a positive relationship between interest in learning with student learning outcomes in the field of study SMAW Class XI Welding Engineering students of SMK Negeri 1 West Sumatra 2018/2019 learning year. This gives the meaning of the higher interest in learning, the higher learning outcomes of SMAW learning outcomes.Permaslahan dalam penelitian ini adalah siswa kurang berminat dalam pembelajaran dan dilihat dari hasil ulangan harian yang didapatkan dari guru mata pelajaran SMAW bahwa hasil belajar mata pelajaran SMAW pada jurusan Teknik Pengelasan masih rendah. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar dalam mata pelajaran SMAW. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasional. Sampel yang dinyatakan dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI Jurusan Teknik Pengelasan yang mengikuti mata pelajaran Solid Metal Arc Welding yang berjumlah 48 orang. Hasil penelitian mengungkapkan adanya sumbangan hubungan positif antara minat belajar dengan hasil belajar siswa dalam bidang studi SMAW siswa Kelas XI Teknik Pengelasan SMK Negeri 1 Sumatera Barat Tahun pembelajaran 2018/2019. Hal ini memberikan arti semakin tinggi minat belajar maka hasil belajar SMAW semakin tinggi pula hasil belajarnya
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Model Problem Based Learning
Get PDFThis study aims to develop learning tools Health Safety and Environment using problem based learning model in meeting the demands of the revised 2013 edition curriculum. This research is a research and development (R & D) with ADDIE model which consists of Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation stage. The developed tools consist of syllabus, Learning Implementation Plan (RPP), Student Work Sheet (LKPD), and assessment. The results showed that the products developed in the criteria are very valid on the aspects of validity, the criteria are very practical on the aspects of practicality, and the criteria are on aspects of effectiveness. it can be concluded that the learning device Health Safety and Environment using problem based learning model has met the valid, practical, and effective criteria.penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran Kesehatan Keselamatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) menggunakan model problem based learning dalam memenuhi tuntutan kurikulum 2013 edisi revisi. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Perangkat yang dikembangkan terdiri dari silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), dan penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan dalam kriteria sangat valid pada aspek validitas, kriteria sangat praktis pada aspek praktikalitas, dan kriteria sedang pada aspek efektivitas. dapat diambil kesimpulan bahwa perangkat pembelajaran Kesehatan Keselamatan Kerja dan Lingkungan Hidup menggunakan model problem based learning telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif
Analisis Aliran Air Bawah Permukaan Dengan Menggunakan Metode Geolistrik
Get PDFCean water is needed in a human community. The need for clean water can be taken from subsurface water through a pumping process. Efforts to get clean water that has sustainability can be done by knowing the direction of the aquifer flow. The direction of the aquifer flow can be known through subsurface modeling. This study uses the geoelectric method in modeling the subsurface layer to determine the position of the aquifer. Based on the subsurface model, the average depth of an aquifer is between 30-100 meters. The subsurface model shows the type of aquifer depressed with a clay layer as the upper and lower limits of the aquifer. The subsurface water is estimated to have a flow direction from East to West in a confined aquifer.Air bersih merupakan kebutuhan manusia dalam suatu komunitas. Kebutuhan air bersih dapat diambil dari air bawah permukaan melalui proses pemompaan. Upaya mendapatkan air bersih yang memiliki keberlanjutan baik dapat dilakukan dengan mengetahui arah aliran akuifer. Arah aliran akuifer dapat diketahui melalui pemodelan bawah permukaan. Penelitian ini menggunakan metode geolistrik dalam memodelkan lapisan di bawah permukaan guna mengetahui posisi akuifer. Berdasarkan model bawah permukaan, kedalaman rata-rata akuifer antara 30-100 meter. Model lapisan bawah permukaan menunjukkan jenis akuifer tertekan dengan lapisan lempung sebagai batas atas dan bawah akuifer. Air bawah permukaan diperkirakan memiliki arah aliran dari Timur ke Barat pada akuifer tertekan
Analisis Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran CD Interaktif Berbasis Multimedia Dan Modul IPA SD Kelas III di Kecamatan Koto Tangah Kota Padang
Get PDFTeachers and the world of education are generally expected to be able to create quality human resources both scientifically and positively. For this reason, in the learning process, the methods, strategies or learning activities carried out by the teacher should be something that is truly appropriate and meaningful, to obtain maximum results according to the stage of development of the child, then the strategies that the teacher uses in conveying something, both in the form of planting attitudes, mentality, behavior, personality and intelligence must be on target, seven proportional intelligence. In our lives we cannot deny that the ones who determine the attitudes, mentality, behavior, personality and intelligence of children are education, experience and exercises given and experienced by students since they were small. The results of the preliminary survey showed that several schools belonging to the Teacher Working Group (KKG) of Cluster V for science learning in SD III had not shown optimal learning. The results of the initial survey showed that the teacher working group (KKG) incorporated in the IV cluster V region of Koto Tangah Subdistrict, amounting to 11 schools, often experienced problems in the school learning process that had not been carried out optimally due to lack of learning media and science learning aids. The lecture activities carried out by the teacher were not wrong at all, but when lecturing, the teacher\u27s interaction with students was not very running, the teacher only tended to lecture and did not pay attention to the situation and condition of students in the class. The lecture method also cannot be separated from the learning process. The lecture method will make students get maximum learning outcomes if packaged better and interestingly.Guru dan juga dunia pendidikan pada umumnya diharapkan mampu menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas baik secara keilmuan maupun secara sikap mental yang positif. Untuk itu, dalam proses pembelajaraan, metode, strategi atau kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru seyogyanya adalah sesuatu yang benar-benar tepat dan bermakna, untuk memperoleh hasil yang maksimal sesuai dengan tahap perkembangan anak, maka strategi yang guru gunakan dalam menyampaikan sesuatu, baik yang berupa penanaman sikap, mental, perilaku, kepribadian maupun kecerdasan harus tepat sasaran, tujuh kecerdasan proporsional. Dalam kehidupan kita tidak dapat memungkiri bahwa yang turut menentukan sikap, mental, perilaku, kepribadian dan kecerdasan anak adalah pendidikan, pengalaman dan latihan-latihan yang diberikan serta dialami peserta didik sejak mereka kecil. Hasil survey awal menunjukan pada beberapa sekolah yang tergabung dalam Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus V untuk pembelajaran IPA SD Kelas III belum menunjukan pembelajaran yang optimal. Hasil survey awal menunjukan bahwa kelompok kerja guru (KKG) yang tergabung pada wilayah IV gugus V Kecamatan Koto Tangah yang berjumlah 11 sekolah sering mengalami permasalahan proses pembelajaran disekolah yang belum terlaksana secara optimal karena kekurangan media pembelajaran dan alat peraga pembelajaran IPA. Kegiatan ceramah yang dilakukan oleh guru sama sekali tidak salah, namun ketika ceramah, interaksi guru dengan siswa kurang begitu berjalan, guru hanya cenderung ceramah dan tidak memperhatikan situasi dan kondisi siswa di kelas. Metode ceramah juga tidak bisa dilepaskan dari proses pembelajaran. Metode ceramah akan membuat siswa mendapat hasil belajar yang maksimal jika dikemas dengan lebih baik dan menarik
Metode Seismik dalam Pemodelan Fisis Letusan Gunung Lumpur Bledug Kuwu
Get PDFBledug Kuwu mud volcano activity in Central Java is an interesting phenomenon to be studied using both physical modeling. The objective of this study was to determine the physical parameters of the medium of Bledug Kuwu. The Physical model was an aquarium with a dimension of 59 × 59 × 37.3 cm filled with Bledug Kuwu’s mud. The eruption source is generated by a compressor pressure that can be controled both the depth(10.5, 13, and 15.5 cm) and the angel of the source (30o, 45o and 60o). The resulting seismic signals were recorded by using 3 vertical component geophones for 10 and 5 seconds durations at a frequency of 2 and 4 kHz respectivel, mud density 1200 kg/m3 . The physical modeling shows that the P-wave velocity of the Bledug Kuwu’s medium is 48.7 m/s, S-wave velocity of Bledug Kuwu’s is 28,14 m/s with a dominant frequency of 20 to 25 Hz.Aktivitas gunung lumpur Bledug Kuwu di Jawa Tengah merupakan fenomena yang menarik dikaji menggunakan pemodelan fisis. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui parameter dari medium gunung lumpur Bledug Kuwu. Adapun pemodelan fisis yang dilakukan dengan menggunakan media fisis akuarium berukuran 59 × 59 × 37,3 cm yang diisi material dari lumpur Bledug Kuwu. Sumber letusan dihasilkan dari tekanan kompresor yang dapat diatur kedalaman (10.5, 13, dan 15.5 cm) dan sudut (30o, 45o, dan 60o) sumbernya. Sensor yang digunakan geophone komponen vertikal sebanyak 3 buah dengan durasi perekaman selama 5 dan 2,5 detik. Data diambil dengan frekuensi sampel 2 dan 4 kHz untuk masing-masing durasi perekaman. Konfigurasi sumber dan geophone dibuat sesuai dengan pemodelan fisisnya. Pengukuran desnsitas lumpur menunjukkan angka sebesar 1200 kg/m3. Berdasarkan hasil analisis seismogram model fisis diperoleh kecepatan perambatan gelombang-P pada medium lumpur Bledug Kuwu adalah sebesar 48,74 m/s,dan gelombang-S sebesar 28,14 m/s dengan frekuensi dominan antara 20 sampai 25 Hz
Perancangan Sistem Informasi Bencana di Kabupaten Padang Pariaman
Get PDFDisasters not we can know quickly because of the damage going on that trouble getting precise information. Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Padang Pariaman often difficulty in process data disaster that is because there is no system quickly in process the data. With the information systems that web-based this can provide disaster victim management a quick and exact in convey information about disasters that happened to the areas Kabupaten Padang Pariaman. This system will be made in use of language programming PHP that is a programming language is open source.Bencana alam tidak dapat kita ketahui dengan cepat, banyaknya kerusakan infrastuktur yang terjadi sehingga kesulitan mendapatkan informasi yang akurat. Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Padang Pariaman sering kesulitan dalam mengolah data bencana yang ada karena belum adanya sistem yang baik dalam mengolah data tersebut. Dengan adanya sistem informasi yang berbasis web ini dapat memberikan informasi bencana dengan cepat dan tepat serta penangan korban bencana dengan tepat juga pada daerah Kabupaten Padang Pariaman. Sistem ini dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP yang merupakan bahasa pemrograman yang bersifat open source
Pengembangan Media Pembelajaran Elektronik Berbasis Masalah pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar
Get PDFThis study aims to obtain valid, practical, and effective problem-based electronic learning media on the computer and basic network subjects. Problem-based electronic learning media is designed to be able to improve student understanding and activities so as to improve learning outcomes. This research uses Research and Development (R and D) research method with 4-D development procedures (define, design, develop, and disseminate). Data analysis techniques used descriptive analysis techniques to describe the validity, practicality, and effectiveness of problem-based electronic learning media. The results obtained from this development research: (1) the validity of problem-based electronic learning media is declared validly on media aspects and material aspects (2) the practicality of problem-based electronic learning media based on teacher and student responses is declared very practically (3) the effectiveness of learning media Problem-based electronics are declared effective in improving learning outcomes and learning motivation. Based on the findings of this study concluded that the problem-based electronic learning media is declared validly, practical and effective to be used as teaching materials in the Computer and Basic Network subjectsPenelitian ini bertujuan untuk mendapatkan media pembelajaran elektronik berbasis masalah yang valid, praktis, dan efektif pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar. Media pembelajaran elektronik berbasis masalah ini dirancang untuk dapat meningkatkan pemahaman dan aktifitas siswa sehingga meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metoda penelitian Research and Development (R and D) dengan prosedur pengembangan 4-D (define, design, develop, dan disseminate). Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif untuk mendeskripsikan validitas, praktikalitas, dan efektivitas media pembelajaran elektronik berbasis masalah. Hasil yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini: (1) validitas media pembelajaran elektronik berbasis masalah dinyatakan valid pada aspek media dan aspek materi, (2) praktikalitas media pembelajaran elektronik berbasis masalah berdasarkan respon guru dan siswa dinyatakan sangat praktis, (3) efektivitas media pembelajaran elektronik berbasis masalah dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa media pembelajaran elektronik berbasis masalah dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai bahan ajar pada mata pelajaran Komputer dan Jaringan Dasa
Penerapan Bermain Tembak Ikan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Get PDFThis study aims to determine the increase in throwing learning outcomes through a play approach to students. This Classroom Action Research is qualitative research, which lasts for 2 cycles involving all 40 grade IV students. Data analysis techniques, using the results of observations as well as psychomotor, affective and cognitive assessment instruments. Based on the results obtained, in cycle 1, the average cognitive value of the average student scores 26 out of 30, for affective, the average student is perfect, 20 out of 20, and for psychomotor scores, reaches 37 out of a maximum of 50 points, the average accumulative value for this cycle is 83 from a maximum value of 100, and KKM completeness reaches 72.5%. In cycle 2 there is an increase in cognitive and psychomotor aspects. For the cognitive aspect, the average rose by 1 point to 27. For the affective aspect, because the value was maximal in cycle 1, there was no increase, and survived at an average value of 20. For psychomotor values, the average value also rose 3 points to 40. Of the three aspects such an increase in the average accumulative value of 4 points, which is 87, and KKM completeness also increased from 72.5% to 92.5%. Based on the results above, it can be concluded that the game of shooting fish can improve students\u27 abilities and learning outcomes in throwing basic motion in grade IV SDN 22 Koto Baru Kubung District Solok Regency. The author also makes suggestions to students to be more active in practicing to improve psychomotor abilities, both in Penjasorkes lessons, and in the surrounding environment with games that can trigger motoric development, and for teachers to be more creative and innovative in developing material - material that fits the curriculum, but can provide a new atmosphere, so that students are more enthusiastic in following lesson. Penjasorkes teachers are also advised to be more aware of the physical limits of students, so that they can be more appropriate in developing the material, so that it is in accordance with the abilities of the students.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar melempar melalui pendekatan bermain pada siswa. Penelitian Tindakan Kelas ini merupakan penelitian kualitatif, yang berlangsung selama 2 siklus yang melibatkan seluruh siswa kelas IV berjumlah 40 orang. Teknik analisa data, menggunakan hasil observasi dan juga instrumen penilaian psikomotor, afektif dan kognitif. Berdasarkan hasil yang di dapat, pada siklus 1, rata-rata nilai kognitif nilai rata-rata siswa 26 dari 30, untuk afektif, rata-rata siswa sempurna yaitu 20 dari 20, dan untuk nilai psikomotor, mencapai 37 dari maksimal 50 poin, sedangkan rata-rata nilai akumulatif untuk siklus ini adalah 83 dari nilai maksimal 100, dan ketuntasan KKM mencapai 72,5%. Pada siklus 2 terdapat peningkatanpada aspek kognitif dan psikomotor. Untuk aspek kognitif, rata-rata naik 1 poin menjadi 27. Untuk aspek afektif, karena nilai sudah maksimal pada siklus 1, maka tidak terjadi peningkatan, dan bertahan pada rata-rata nilai 20. Untuk nilai psikomotor, nilai rata-rata juga naik 3 poin menjadi 40. Dari ketiga aspek tersebut, terjadi peningkatan rata-rata nilai akumulatif sebanyak 4 poin, yaitu 87, dan ketuntasan KKM juga meningkat dari 72,5% menjadi 92,5%. Berlandaskan hasil di atas, dapat disimpulkan bahwa permainan tembak ikan bisa meningkatkan kemampuan dan hasil belajar siswa dalam gerak dasar lempar pada siswa kelas IV SDN 22 Koto Baru Kecamatan Kubung Kabupaten Solok . Penulis juga mengajukan saran kepada para siswa agar lebih aktif dalam berlatih untuk meningkatkan kemampuan psikomotor, baik itu dalam pelajaran Penjasorkes, maupun di lingkungan sekitar dengan permainan-permainan yang dapat memicu perkembangan motorik, dan bagi para guru agar lebih kreatif dan inovatif dalam mengembangkan materimateri yang sesuai kurikulum, akan tetapi bisa memberikan suasana baru, supaya para siswa lebih antusias dalam mengikuti pelajaran. Para guru Penjasorkes juga disarankan untuk lebih mengetahui batasbatas fisik para siswa, sehingga bisa lebih tepat dalam mengembangkan materi, sehingga sesuai dengan kemampuan para siswa