Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia (JPTI)
Not a member yet
184 research outputs found
Sort by
Pengaruh Partisipasi Masyarakat, Kompetensi Aparat, Sistem Keuangan Desa dan Pengawasan terhadap Akuntabilitas Pengelolaan Keuangan Desa di Kabupaten Luwu Timur
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh partisipasi masyarakat (X1), kompetensi aparat (X2), sistem keuangan desa (X3) dan pengawasan (X4) terhadap akuntabilitas pengelolaan keuangan desa (Y). Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan menyebarkan angket kepada aparat desa dari 124 desa di Kabupaten Luwu Timur. Hasil distribusi angket tersebut total 95 desa dilakukan pengukuran menggunakan skala likert dan pengujian penelitian dengan Structural Equation Modeling (SEM) menggunakan aplikasi Smart-PLS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesa pertama menyatakan nilai tHitung 1.269 < tTable 1.986 dengan PValue sebesar 0,205 > 0,05 artinya Partisipasi Masyarakat berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap Akuntabilitas Pengelolaan Keuangan Desa. Hipotesa kedua nilai tHitung 2,314 > tTabel 1.986 dengan PValue 0,021 < 0,05 artinya Kompetensi Aparat berpengaruh positif dan signifikan terhadap Akuntabilitas Pengelolaan Keuangan Desa. Hipotesa ketiga nilai tHitung 0,190 < tTabel 1.986 dengan PValue 0,849 > 0,05 artinya Siskudes berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap Akuntabilitas Pengelolaan Keuangan Desa. Hipotesa keempat nilai tHitung 3,203 > tTabel 1,972 dengan PValue 0,001 < 0,05 artinya Pengawasan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Akuntabilitas Pengelolaan Keuangan Desa. Sehingga disarankan agar pemerintah desa memaksimalkan Partisipasi Masyarakat dan pemanfaatan Siskeudes serta mempertahankan Kompetensi Aparat dan Pengawasan agar Akuntabilitas Pengelolaan Keuangan Desa di Kabupaten Luwu Timur semakin baik
Multimedia Pembelajaran Interaktif dengan Uji Efektivitas Pelajaran Media dan Jaringan Telekomunikasi Berbasis Android Untuk Kelas X SMK
Get PDFPembelajaran abad 21 memang lebih mementingkan softskill dibandingkan dengan hardskill, dimana siswa dituntut untuk siap baik secara mental dan pengetahuan dalam menghadapi situasi apapun dalam kehidupan yang akan terus berkembang. Selain itu kurikulum yang dikembangkan saat ini menuntut siswa untuk aktif dan mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan media pembelajaran interaktif media dan jaringan telekomunikasi berbasis android, (2) menguji tingkat kelayakan media pembelajaran interaktif media dan jaringan telokomunikasi berbasis android menurut ahli media,ahli materi,dan pengguna,(3) mengetahui efektivitas media pembelajaran interaktif media dan jaringan telekomunikasi berbasis android. Penelitian ini mengunakan metode R&D dengan model penelitian ADDIE. Hasil Penelitian ini adalah aplikasi media pembelajaran interaktif basis android media dan jaringan telekomunikasi kelas X. Berdasarkan pengujian media Pembelajaran interaktif ini dieroleh skor Presentase 92,55% dari ahli media, 85% dari ahli materi, dan 87,43% dari siswa dengan kategori Sangat Layak ada ketiga validator. Berdasarkan uji efektifitas memeroleh skor Presentase 61% dengan kategori Cukup Efektif. Berdasarkan Pengujian media pembelajaran interaktif tersebut dapat dikatakan sangat layak dan cukup efektif digunakan sebagai media bantu Pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar
Peningkatan Hasil Belajar Tematik Terpadu Menggunakan Model Problem Based Learning Kelas IV SD
Get PDFPenelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada pembelejaran tematik terpadu di sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan strategi pembelajaran “Problem Base Learning” untuk meningkatkan hasil belajar tematik siswa kelas IV SD 37 Anduring. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Jenis penelitianya adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik yang digunakan adalah observasi dan tes. Hasil penelitian dari segi perencanaan terlihat adanya peningkatan dari siklus I yaitu belum terlaksananya langkah-langkah yang terdapat pada (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) RPP pada pelaksanaan pembelajaran meningkat pada siklus II setiap langkah-langkah yang ada pada RPP semuanya sudah dapat dilaksanakan pada pelaksanaan. Pada proses pembelajaran, terlihat adanya peningkatan aktivitas guru dari siklus I yang pencapaiannya rata-rata adalah 75 % meningkat menjadi 97% dengan kategori sangat baik (SB) pada siklus II. Juga terlihat peningkatan pada aktivitas siswa dari siklus I yang pencapaiannya rata-rata adalah 79 % meningkat menjadi 97% dengan kategori sangat baik (SB) pada siklus II
Sistem Pendataan Mahasiswa Dan Dosen di Program Studi Informatika Universitas Jenderal Soedirman Berbasis Website
Get PDFSalah satu universitas negeri yang ada di Indonesia yaitu Universitas Jenderal Soedirman. Salah satu program studi yang ada di Universitas Jenderal Soedirman adalah program studi Informatika. Setiap tahun, program studi Informatika menerima mahasiswa baru yang jumlahnya tidak sedikit. Dengan banyaknya data ini, kebutuhan akan akses informasi data mahasiswa dan dosen pun menjadi tinggi. Setiap dosen dan mahasiswa ingin mengetahui dengan mudah dosen atau mahasiswa yang ada di program studinya. Dalam kasus ini, sistem informasi pendataan mahasiswa dan dosen akan dapat membantu mengatasi masalah tersebut sehingga dapat didata dan dimanage dengan mudah. Sistem ini terdiri dari beberapa menu seperti menu dashboard, data dosen, data mahasiswa dan mahasiswa bimbingan. Uji blackbox yang dilakukan menunjukan hasil valid yang berarti sudah dibuat sesuai dengan yang diharapkan. Pada uji compability pun hanya satu web browser dari empat web browser yang diuji mengalami lag yang menunjukan performa cukup baik di berbagai browser. Selain itu, hasil dari User Acceptance Test menunjukan nilai rata-rata 86.3% dengan kategori "Sangat Baik". Sistem ini dapat membantu masalah pendataan mahasiswa yang ditunjukan dengan semakin mudahnya dosen maupun mahasiswa dalam memanage dan mengetahui data dosen dan mahasiswa di program studi Informatika
Konversi Limbah High Density Polyethylene dan Polypropilene Menjadi Bahan Bakar Cair Dengan Metode Catalytic Cracking Menggunakan Katalis Magnesium Karbonat dan Fluid Catalytic Cracking
Get PDFPeningkatan konsumsi energi dan peningkatan timbulan sampah plastik merupakan dua permasalahan besar yang muncul seiring dengan pertumbuhan ekonomi dan pertambahan penduduk. Jenis sampah polypropylene, polystyrene, dan high density polyethylene lebih dari 70% dari plastik bekas menduduki tempat pembuangan akhir. Salah satu cara untuk memanfaatkan limbah plastiktersebut adalah dengan memanfaatkan menjadi bahan bakar cair dengan proses pirolisis. Metode yang digunakan adalah pirolisis dengan teknologi yang menjanjikan yang digunakan untuk mengubah limbah plastik menjadi minyak cair dengan memanfaatkan bahan baku plastik jenis HDPE (High Density Polyethylene) dan PP (Polypropilene) untuk dikonversi menjadi bahan bakar cair yang siap dikomersilkan dengan proses perengkahan katalitik menggunakan katalis Magnesium Karbonat (MgCO3) dan Fluid Catalytic Cracking (FCC) untuk mempercepat reaksi sehingga menghemat penggunaan energi dan meningkatkan kualitas produk yang dihasilkan. Dengan temperatur oeperasi dimulai dari 181oC, 225oC, 234oC, 274oC, 304oC. Produk yang dihasilkan dianalisa kualitasnya menggunakan metode ASTM. Berdasarkan hasil analisa produk bahan bakar cair hasil pirolisis sampah plastik high density polyethylene dan polypropylene didapat nilai densitas, viskositas, dan nilai kalor masing-masing yaitu 0,739 gr/ml, 1,2838 cSt, dan 11259,9641 cal/g
Prototype Kompor Biobriket Ditinjau Dari Udara Alami Dan Udara Paksa Suplai Udara Pembakaran Terhadap Efisiensi
Get PDFBriket merupakan salah satu energi alternatif berbahan baku batubara, serbuk gergaji, dan tempurung kelapa yang digunakan sebagai bahan bakar padat. Kompor briket dimanfaatkan untuk diterapkan dalam skala rumah tangga kecil untuk meningkatkan kualitas pembakaran. Desain kompor ini juga merupakan salah satu cara terbaik untuk meningkatkan proses pembakaran briket karena teknologi ini permintaannya rendah karena cara memasaknya masih tradisional. Pada prototipe ini dimodifikasi dengan kipas untuk meningkatkan efisiensi. Kinerja kompor briket tergantung pada suplai udara sebagai kebutuhan utama pembakaran. Tujuannya adalah untuk mencapai desain optimum melalui uji eksperimental dengan memvariasikan 2 variabel, pertama saluran masuk udara dengan fan set dua kontrol kecepatan 6 m/s, 8,3 m/s dan natural draft. Masing-masing memiliki tiga jumlah lubang ruang dari 71, 63, hingga 55. Efisiensi briket tempurung kelapa pada kompor prototipe antara 10,14% - 24,10%. Kecepatan 8,3 m/s dengan 63 lubang memiliki efisiensi energi tertinggi sebesar 24,10% dan natural draft dengan 55 lubang memiliki efisiensi energi terendah sebesar 10,14%. kecepatan 8,3 m/s dengan 71 lubang mencapai laju optimum untuk waktu start-up 44 s dan waktu didih 300 s. Sedangkan untuk FCR natural draft dengan 55 hole mencapai 1.312 kg/jam
Pengembangan Aplikasi Buku Tamu Berbasis Web pada SD XYZ
Get PDFBuku tamu penting agar pihak sekolah bisa mengetahui jumlah banyaknya tamu, mengetahui data tamu seperti nama, institusi, dan jam kedatangan serta mengetahui tujuan dari kedatangan tamu di sekolah. SD XYZ masih menggunakan sistem buku tamu manual, dimana buku tamu dilakukan pengisian saat tamu datang ke sekolah ke dalam buku. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi buku tamu berbasis web pada SD XYZ. Berdasarkan hasil wawancara dengan pihak sekolah, penggunaan sistem informasi untuk pengelolaan data tamu sangat dibutuhkan oleh SD XYZ. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan perangkat lunak waterfall dan menggunakan bahasa pemrograman PHP (Hypertext Pre-Processor). Berdasarkan hasil uji coba black box testing dapat disimpulkan bahwa fitur-fitur pada sistem informasi yang dibuat dapat berjalan dengan baik sehingga sistem informasi buku tamu dapat digunakan pihak sekolah untuk melakukan pengelolaan data tamu yang datang ke sekolah dan memudahkan pencarian data tamu tamu. Sistem juga dapat menghasilkan laporan berupa data list tamu sehingga kepala sekolah dapat mengetahui list tamu yang mengunjungi sekolah dan juga dapat melihat informasi keperluan kunjungan tamu
Analisis Proses Hardening terhadap Kekerasan Baja SKS 3 dengan Variasi Temperatur dan Media Pendingin
Get PDFBerkembangnya teknologi manufaktur dan kebutuhan akan bahan yang memiliki sifat mudah dibentuk, memiliki kekerasan yang baik, dan kekuatan yang dapat menahan timbulnya deformasi, maka baja merupakan material yang diminati untuk kebutuhan komponen permesinan, alat perkakas, serta kebutuhan lainnya yang berhubungan dengan teknologi manufaktur. Salah satu jenis baja yang sering digunakan untuk membuat dies, punching, dan sebagai cutting yaitu baja SKS 3, mengingat kegunaannya yang secara langsung kontak metal to metal maka tingkat keausan dan timbulnya deformasi semakin tinggi, maka dari itu upaya untuk memperbaiki sifat mekanik serta meminimalisir tingkat keuasan harus dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variasi temperatur serta media pendingin pada proses hardening terhadap kekerasan baja SKS 3. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental yang mana baja SKS 3 dipotong menjadi penampang melingkar dimana potongan tersebut akan dijadikan sebagai spesimen uji. Selanjutnya spesimen dipanaskan dengan variasi temperatur 750°C ,850°C, 950°C. Setelah dilakukan pemanasan, spesimen didinginkan cepat menggunakan media pendingin air, air garam, dan oli SAE 20W-50 setelah pendinginan selesai spesimen dilakukan pengujian pada mesin uji kekerasan. Hasil dari pengujian kekerasan, kekerasan tertinggi pada media pendingin air garam yaitu sebesar 65,4 HRC. Kekerasan terendah adalah pada temperatur 9500C pada media pendingin olie. Pada semua temperatur, kekerasan tertinggi adalah pada media pendingin air garam. Kekerasan tertiinggi adalah pada media air garam dengan temperatur 8500C, yaitu sebesar 65,4 HRC dan kekerasan terendah pada media olie dengan temperatur 9500C yaitu sebesar 55, 3 HRC
Penerapan Video Pembelajaran Interaktif Huruf Hijaiyah Pada Anak Usia Dini
Get PDFMedia pembelajaran interaktif adalah media presentasi yang di dalamnya terdapat hiperteks, hipermedia, sumber daya multimedia, sumber daya berbasis web dan televisi cerdas Penerapan video pembelajaran interaktif huruf hijaiyah pada anak usia dini ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar dan mempertinggi daya serap belajar siswa. Batasan dalam penelitian ini yaitu dalam pembuatan video media pembelajaran ini hanya berisi tentang huruf hijaiyah, informasi yang ditampilkan berupa huruf hijaiyah yang dilengkapi dengan gambar gerak, teks, dan audio. Media pembelajaran huruf hijaiyah berupa kuis atau tanya jawab, pembuatan video menggunakan Adobe Affter effects dan Adobe Premiere pro. Penelitian ini telah berhasil membuat video pembelajaran interaktif huruf hijaiyah pada anak usia dini di TK Pertiwi Karanganyar Patikraja dengan melakukan pengujian melalui kuesioner dengan repondend 15 siswa dan memperoleh hasil akhir rata-rata 86,2 % dengan kategori sangat setuju. Dapat disimpulkan bahwa Penerapan Video media pembelajran interaktif huruf hijaiyah pada anak usia dini ini layak di jadikan video pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar sisw
Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
Get PDFPenelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran kooperatif tipe team games tournament terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika di SMAN 1 Jonggol. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh peserta didik kelas X SMAN 1 Jonggol tahun pelajaran 2022/2023 yang terdiri atas 12 kelas dengan jumlah keseluruhan 458 peserta didik. Sebagai sampel, dipilih kelas X.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X.2 sebagai kelas kontrol dan mengambil masing-masing sebanyak 39 peserta. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa tes akhir (postest). Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan uji prasyarat seperti uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa rata-rata nilai hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe team games tournament lebih tinggi daripada rata-rata nilai hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diberi metode pembelajaran konvensional. Dengan demikian, metode pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas X di SMAN 1 Jonggol