Roma Jurnal STKIP PGRI Sumenep
Not a member yet
313 research outputs found
Sort by
THE PHENOMENON OF THRIFTING IN THE STUDY OF CITIZENSHIP ECONOMICS AT THE SAMBU MARKET IN MEDAN CITY
Full text linkThe This study aims to examine the phenomenon of thrifting in the study of economic civic in the sambu market in Medan City. The phenomenon of thrifting as one of the economic trends that develops in society, especially in the context of community economics, is seen as an activity that has an impact on changes in economic and social behavior among urban communities. Using a phenomenological approach, this study highlights the views and experiences of thrifting sellers and buyers participating in the market. The qualitative method was chosen to provide an in-depth picture of how thrifting is seen as an economic activity that impacts consumption patterns, social awareness, and citizenship. Data collection techniques are carried out through observation, interviews, and documentation. Data analysis was carried out using the Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) approach, using ATLAS.ti software to simplify the analysis process and provide updates in this study. The findings of this study are expected to provide new insights in the study of economic civic, especially related to economic behavior in the context of civil society in the city of Medan. The results of the study show that thrifting in the sambu market is not only an economic activity, but also a space for social interaction that strengthens the solidarity of local communities. Thrifting actors build social relations based on trust, collaboration, and care, which reflects people\u27s economic practices in the context of civil society. The practice of thrifting also encourages people to participate in inclusive and sustainable economic activities, despite the gap between government regulations and market activities that drive citizens\u27 economies. The conclusion of this study reveals that the phenomenon of thrifting in the sambu market reflects the important role of community-based economic activities in building social awareness and strengthening the structure of civil society in the context of civic economic studies
Bimbingan Kelompok untuk Membangun Pikiran Positif dalam Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Remaja
Full text link Positive thinking is a major asset in instilling self-confidence. Positive thinking is the ability to assess everything from a positive side. This study aims to determine the problem of lack of self-confidence influenced by negative thoughts towards 6 students of GRAHA Yatim & Dhu’afa Yayasan Harapan Rabbani Cirebon before and after group guidance. Group guidance is a counseling guidance service that utilizes group dynamics to discuss actual topics. This research uses a qualitative approach. A qualitative approach is research on research that is descriptive and has a tendency to use analysis. Based on the research conducted, that initially the client had problems with self-confidence caused by negative thoughts. After group guidance, it can be seen that clients who tend to have the lowest self-confidence have begun to dare to speak in public. Further treatment is needed to achieve maximum results.
Keyword: Group Guidance, Positive Thinking, Self-confidenc
Upaya Peningkatan Prestasi Lempar Lembing Melalui Latihan Push-Up
Full text linkLempar lembing adalah jenis atletik nomor lempar di mana atlet harus melakukan berbagai hal untuk berhasil. Ini termasuk aspek gerak fisik, seperti kekuatan otot lengan, dan aspek lempar lembing itu sendiri, seperti bagaimana seorang atlet memegang, membawa, dan melakukan awalan saat melempar lembing. Fokus penelitian ini adalah prestasi lempar lembing. Permasalahan utama adalah apakah siswa SMP Negeri 7 Cibal Kabupaten Manggarai yang mengikuti latihan push-up menunjukkan peningkatan dalam olahraga lempar lembing? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan apakah siswa SMP Negeri 7 Cibal Kabupaten Manggarai, yang duduk di kelas VIII, menunjukkan peningkatan dalam latihan push-up saat melakukan latihan lempar lembing. Untuk membuktikan hal ini, penghitungan manual dilakukan dengan kalkulator TI-59 Emulator v1.1 dan program Microsoft Office Excel 2007. Data dari tes lempar lembing menunjukkan nilai thitung = 5,385 lebih besar dari ttabel = 2,045, dengan taraf signifikansi 5% dan df 29. Oleh karena itu, hipotesis nihil (Ho) ditolak, sedangkan hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang menyatakan bahwa "ada peningkatan prestasi lempar lembing melalui latihan push-up siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Cibal.
DIGITAL LITERACY AND POLITICAL DISINFORMATION: A CRITICAL STUDY OF IKIP PGRI BOJONEGORO STUDENTS ON TikTok
Full text linkDigital literacy is a key competency needed by students to address the rise of political disinformation in the digital space, including on the TikTok platform. This qualitative study aims to analyze the role of digital literacy in shaping critical attitudes toward political disinformation among IKIP PGRI Bojonegoro students. Data were obtained through in-depth interviews, observations, and documentation from relevant academic sources. The results of the study indicate four main roles of digital literacy: 1) changing students\u27 patterns in accessing and interpreting political information; 2) improving verification skills through source evaluation and fact-checking; 3) strengthening students\u27 resilience to algorithmic manipulation, emotional bias, and viral effects; and 4) encouraging students\u27 critical and ethical participation in responding to political content on TikTok. This study confirms that the higher students\u27 digital literacy, the stronger their ability to recognize and reject political disinformation. These findings contribute to strengthening digital literacy education in higher education
Pengaruh Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi untuk Mengurangi Kejenuhan Belajar Al-Qur’an pada Santri
Full text linkThis study aims to determine the effect of group guidance with group discussion techniques to reduce the saturation of learning the Koran for students Attanzil Bojonegoro. This study used a quantitative experimental method with a pre-experimental research design. The population of this research is 30 students. The sampling technique used in this research is purposive sampling. Researchers used a data collector in the form of a Likert scale with 4 alternative answer choices namely SS, S, TS, STS. Validity test obtained valid item data as many as 28 items and 3 items failed. While the reliability test with alpha cronbach technique with SPSS 29.0 and obtained a reliability value of 0.894. Because this data is parametric, quantitative analysis uses an assumption test, namely the normality test and homogeneity test. In carrying out the analysis, the analysis uses the SPSS 24.0 computer with the T test formula. The research location was carried out in the Attanzil Bojonegoro Islamic Boarding School area with a research focus on Atanzil students whose saturation in learning the Koran is high and currently. In the research results it is known that the results of the post-test have a decrease in value from the results of the pre-test before being given treatment. From the results of the normality test, it can be seen that the pretest value is 0.552 > 0.05 and the sig posttest value is 0.552 > 0.05, so it can be concluded that the data obtained from the pretest and posttest are normally distributed. Homogeneity test, obtained a sig value of 0.346 > 0.05, it can be concluded that the data obtained from the pre-test and post-test are homogeneous data. The correlation value was -0.534 and the magnitude of the P-Value coefficient (0.112) > 0.05 showed that the correlated pre-test and post-test data were not significant. and the results of the T test sig.(2-tailed) value is 0.000 <0.05, so there is a significant difference in the saturation of learning the Koran before and after being given group guidance on discussion techniques. reduce the saturation of studying the Koran attanzil Bojonegoro students
Pengaruh Pengaruh Pembelajaran Permainan Tradisional Terhadap Peningkatan Kemampuan Motorik Siswa Putra Kelas V di SD Negeri Jamberama
No full textPenelitian ini berjudul “Pengaruh Pembelajaran Permainan Tradisional terhadap Peningkatan Kemampuan Motorik Siswa Sekolah Dasar”. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada perbedaan pengaruh hasil belajar permainan tradisional melalui bentuk permainan gobak sodor dan permainan kucing lempar terhadap peningkatan kemampuan motorik siswa sekolah dasar. Hipotesis yang diajukan adalah permainan gobak sodor memberikan pengaruh yang lebih besar daripada permainan kucing lempar terhadap peningkatan kemampuan motorik pada siswa sekolah dasar. Dari hasil pengolahan dan analisis data, diperoleh pembelajaran permainan gobak sodor memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap peningkatan kemampuan motorik pada siswa sekolah dasar dengan dibuktikan uji peningkatan yang menunjukkan hasil yang signifikan pada taraf nyata 0,01 (t hitung > t tabel = 31,41 > 2,88). Pembelajaran permainan kucing lempar memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap peningkatan kemampuan motorik pada siswa sekolah dasar dengan dibuktikan uji peningkatan yang menunjukkan hasil yang signifikan pada taraf nyata 0.01 (t hitung > t tabel = 11.86 > 2.88). Uji hipotesis antara kedua bentuk pembelajaran tradisional menunjukkan perbedaan yang signifikan (pada taraf nyata 0,01).
Kata kunci: Pengaruh, pembelajaran permainan tradisional, kemampuan motorik ana
NETIZEN BEHAVIOR TOWARDS NON-CONFORMITY AND INCOMPREHENSION IN THE IMPLEMENTATION OF PANCASILA VALUES
Full text linkPancasila is the foundation and ideology of Indonesia since August 18, 1945. Since then, Indonesian society has followed that all state administration is based on Pancasila. Pancasila contains moral and ethical values that underlie the character of the nation. Although Pancasila guides behavior in Indonesia, including in social media, unfortunately Indonesian people do not fully understand the ethics of social media based on the values of Pancasila. Social media in Indonesia often displays messages without control and ignores ethics. This article aims to investigate how incongruence and incomprehension of Pancasila through cybercrime in social media, as well as its impact on public perception. The research method used qualitative methods, namely descriptive analytical and content analysis. The results showed the lack of awareness of Indonesian society towards social media ethics based on Pancasila values. This reveals that most perpetrators of cybercrime on social media will be trapped by Law Number 11 of 2008 concerning Electronic Information and Transactions (UU ITE), both intentionally and unintentionally
Penerapan Metode Problem Solving Learning (PSL) Untuk Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Konsep Pada Materi Matriks
Full text linkSalah satu permasalahan siswa kelas VII B SMP YABT Petra Timika yaitu kurangnya motivasi dan pemahaman konsep siswa yang diakibatkan pembelajaran monoton. Terkait dengan permasalahan yang ditemukan maka peneliti menerapkan metode pembelajaran problem solving learning (PSL) untuk memberi siswa waktu lebih lama berpikir, menjawab dan membantu satu sama lain yang bertujuan untuk mengetahui tingkat motivasi dan pemahaman konsep matriks siswa kelas VIII B SMP YABT Petra Timika. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran. Instrumen dan tekhnik pengumpulan data dilakukan dengan lembar obervasi, angket motivasi dan tes kemampuan pemahaman konsep siswa. Berdasarkan analisis data penelitian diperoleh hasil evaluasi kemampuan pemahaman konsep siswa pada siklus I adalah persentase ketuntasan belajar secara klasikal yang dicapai 62,5% dengan nilai rata-rata 66,67 hasil evaluasi siklus II adalah 92,00% dengan nilai rata-rata 76,72, tingkat motivasi belajar siswa pada siklus I mencapai 51,95% dengan kategori sedang dan pada siklus II mencapai 74,00% dengan kategori tinggi. Jadi hasil penelitian yang didapatkan semakin meningkat dari tiap siklus. Dari hasil evaluasi dapat disimpulkan bahwa penerapan metode problem solving learning (PSL) untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman konsep matriks siswa kelas VIII. B SMP YABT Petra Timika
Analisis Kesalahan Peserta Didik dalam Operasi Hitung Pembagian Berdasarkan Teori Kastolan
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan yang dilakukan peserta didik kelas VI dalam menyelesaikan operasi hitung pembagian di MI Yaa Bunayya Kota Jayapura berdasarkan Teori Kastolan serta faktor-faktor penyebab kesalahan. Ditemukan peserta didik yang mengalami kesulitan dan melakukan kesalahan dalam operasi hitung pembagian. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui tes tertulis,dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan persentase jenis kesalahan yang dilakukan peserta didik yaitu kesalahan konsep sebesar 39%, kesalahan prosedural sebesar 26% dan kesalahan teknik 35%. Kesalahan konsep terjadi karena peserta didik kurang paham maksud dari soal dan tidak mengerti bilangan yang harus dibagi dan bilangan pembagi. Pada kesalahan prosedural peserta didik tidak mampu memanipulasi langkah dan mencari solusi untuk menyelesaikan soal. Sedangkan untuk kesalahan teknik, peserta didik kurang teliti dalam menghitung. Adapun faktor penyebab peserta didik melakukan kesalahan yaiu faktor internal (minat, motivasi dan kemampuan) dan faktor eksternal (perhatian orang tua, ruangan yang tidak nyaman, dan cara mengajar guru)
Penerapan Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Pokok Teorema Phytagoras
Full text linkPenelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui penerapan metode penemuan terbimbing untuk meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII.A SMP Negeri 7 Mimika Pada Materi Pokok Theorema Phytagoras, Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Taggart yang telah dilaksanakan selama tiga siklus. Setiap siklus terdiri perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII.A SMP Negeri 7 Mimika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada Siklus I memperoleh nilai dari kemampuan yaitu 88% (kategori baik), sedangkan hasil tes pada siklus I ini hanya 12 (60%) siswa yang mencapai ketuntasan individu. Jika dilihat ketuntasan secara klasikal pada siklus ini juga belum tuntas karena terdapat 8 siswa (40%) belum mencapai kriteria ketuntasan klasikal, yaitu 80%. Pada siklus II yaitu 86,1% (kategori baik), sedangkan hasil tes pada siklus II ini hanya 16 siswa (80%) tuntas belajar pada materi pokok theorem phytagoras, sedangkan sebanyak 4 siswa (20%) kriteria ketuntasan klasikal, yaitu 80%. Pada siklus III III yaitu 97,2% (kategori sangat baik), sedangkan hasil tes pada siklus III ini hanya 18 (90%) sudah tuntas dan 2 siswa (10%) kriteria ketuntasan klasikal, yaitu 80%