Publicaciones Academics Cientificas UNPA (Universidad Nacional de la Patagonia Austral)
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Animales epistemológicos: el Can Cerbero y el Pato-Conejo: la polémica Popper-Wittgenstein y un atizador
Get PDFIn this paper, two epistemological animals and a poker will be involved in a contemporary philosophical discussion. Cerberus and the Duck-Rabbit will be the opponents just as Popper and Wittgenstein were in Cambridge, October 25, 1946, where a third philosopher, Bertrand Russell, was present as well as other 30 people. In this paper other entities will show, such as wasps, lions, cats, glasses, staircases and weed killers. All of them will help us understand and make sense of the contemporary epistemological debates, especially as a didactic strategy in the task of conveying this knowledge to the students. We’ll see the question of the limits of language and along with it of our rationality, not only to legitimate the value of scientific theories but also to resist the attack of an absolute thought.En este artículo, dos animales epistemológicos y un atizador serán protagonistas de una contienda filosófica que divide aguas en la epistemología contemporánea. El Can Cerbero y el Pato-Conejo serán los antagonistas enfrentados tal como lo fueron Popper y Wittgenstein en Cambridge el 25 de octubre de 1946, donde un tercer filósofo, Bertrand Russell, también estuvo presente al igual que otras 30 personas. En este escrito aparecerán otras entidades como avispas, leones, gatos, anteojos, escaleras y matayuyos. Todos ellos nos ayudarán a comprender y dar sentido a los debates de la epistemología contemporánea, especialmente como recurso didáctico en la tarea de hacer accesibles estos conocimientos a los estudiantes. En este caso veremos el tema de los límites del lenguaje y con ello de nuestra racionalidad, no ya tan solo para legitimar el valor de las teorías científicas sino también para resistir los embates del pensamiento único
La investigación científica en Enfermería: afrontando el presente y el futuro
No full textEl encuentro de la Red Iberoamericana de Enfermería propuso desarrollar diversos temas que describan, analicen la importancia de la investigación para el desarrollo profesional de la enfermería. En este contexto, considere relevante plantear una mirada que involucre el presente y el futuro
Dossier: Metáforas en las ciencias. Consideraciones actuales
Get PDFLa potencia epistémica de las metáforas es hoy un fenómeno tan aceptado como inadvertido. Aceptado en las discusiones epistemológicas y en didáctica de las ciencias; inadvertido y hasta resistido por algunos científicos que, por dedicarse a las ‘ciencias duras’, creen no utilizar metáforas. Lo cierto es que la metáfora ha sido injustamente tratada sobre la base de una interpretación también injusta del tratamiento que Aristóteles le dedica en Retórica y en Poética. “… una palabra puede ser más precisa que otra, más semejante y más apropiada para poner la cosa ante nuestros ojos”, afirma en Retórica (1405b), donde define y discute las metáforas. Esta consideración, que hace de la metáfora mucho más que la omisión de la expresión comparativa en un símil (Retórica 1407a), ha sido ignorada por mucho tiempo en el tratamiento de las metáforas e impregna aún mucho de nuestro sentido común actual
Cuerpo, sexualidad y género: diferentes tramas. Aportes desde la Filosofía con Niñxs
Get PDFEste artículo está pensado con el objetivo de compartir nuestra experiencia de indagación filosófica en relación a las tramas entre cuerpo, género y sexualidad. La experiencia filosófica aquí presentada fue realizada con alumnas de los profesorados universitarios de la Escuela Normal Superior de la Universidad Nacional del Sur (UNS). Los temas allí abordados, además de estar en la agenda pública, son muy fértiles a la hora de trabajar tanto en el aula como en espacios educativos no escolares. Así, más allá de los mandatos y prejuicios vigentes, hoy en día existen diversas propuestas como filosofía con niñxs para trabajar en torno a la cuestión. Por ello, mediante la narración y reflexión de la propia experiencia invitamos a lxs lectorxs a meditar sobre las suyas y los tópicos ya mencionados.
Para lograr nuestro objetivo dividimos el texto en dos partes. En la primera de ellas presentaremos el plan de la sesión de indagación filosófica y la dinámica de trabajo llevada a cabo con el grupo de estudiantes. Nuestro propósito es mostrar que, a través de las sesiones de filosofía, es posible construir con otrxs diversas tramas en las que podemos ser de diferentes maneras. A su vez, sostenemos que el concepto de trama es amplio ya que abarca varios planos que van de lo personal a lo institucional. Además, si pensamos las tramas en tanto redes de poder, se nos abre la posibilidad de pensar y actuar de otras formas.
A lo largo de la segunda parte, retomamos diferentes fuentes teóricas y pensamos en los conceptos ya referidos a partir de preguntas disparadoras. Para nosotras la práctica filosófica dentro de las instituciones ofrece la posibilidad de habitar dichos temas en un entramado diferente y promoviendo una infancia más libre
Dificultades de acceso al suelo, políticas urbanas y asentamientos populares en Patagonia: reflexiones finales
Get PDFThe conclusions of the dossier are based on a comparative methodology that seeks to deepen the analysis of the Patagonian specificity regarding the difficulties of access to land, urban policies, and the formation of settlements through land occupations. In this sense, we first return to some basic features of Patagonian urban history, to later recover the context of our study: the post-convertibility stage was characterized by the paradoxical coexistence of significant economic growth with the intensification of the dynamics of urban expulsion. In turn, in the conclusions we consider common denominators in terms of urban planning in Patagonia, we return to the characterization of the state's way of proceeding through a logic of trial and error (highlighting issues such as the weight of exceptionality in state urban planning practices), we evidence the state's inability to face the magnitude of the housing deficit in the three cities, etc. In this text we highlight the state proposals regarding popular settlements: we find a palimpsest of policies where regularization programs, logics of criminalization and/or eradication, relocation or “tolerant apathy” coexist; in any case, in the three localities we observed a trend towards stigmatization and invisibility of the neighborhoods that emerged through land occupations. Finally, we review the existence of urban income participation instruments; Although on a formal level we observe differences between cities, the truth is that none have generated substantial progress in terms of reversing the housing deficit.Las conclusiones del dossier se basan en una metodología comparativa que profundiza en la especificidad patagónica respecto de las dificultades de acceso al suelo, las políticas urbanas, y la conformación de asentamientos mediante tomas de tierras. En tal sentido, primero retomamos algunos rasgos básicos de la historia urbana patagónica, para luego recuperar el contexto de nuestro estudio: la etapa de posconvertibilidad se caracterizó por la paradójica coexistencia de un significativo crecimiento económico con la intensificación de las dinámicas de expulsión urbana. A su vez, en las conclusiones consideramos denominadores comunes en cuanto a planificación urbana en Patagonia, volvemos a la caracterización del modo de proceder estatal mediante una lógica de ensayo y error (destacando cuestiones como el peso de la excepcionalidad en las prácticas urbanísticas estatales), evidenciamos la incapacidad estatal para afrontar la magnitud del déficit habitacional en las tres ciudades, etc. En este texto destacamos las propuestas estatales en materia de asentamientos populares: encontramos un palimpsesto de políticas donde conviven programas de regularización, lógicas de criminalización y/o de erradicación, de relocalización o de “apatía tolerante”; en todo caso, en las tres localidades observamos una tendencia hacia la estigmatización e invisibilización de los barrios surgidos mediante tomas de tierras. Por último, revisamos la existencia de instrumentos de participación de rentas urbanas; si bien en el plano formal observamos diferencias entre las ciudades, lo cierto es que ninguna ha generado avances sustanciales en lo que refiere a revertir el déficit habitacional
Investigación y Gestión en Enfermería Comunitaria: ¿Qué Planear? ¿Qué Hacer? ¿Qué Verificar? ¿Cómo Actuar?
No full textActualmente las instituciones de educación superior en América Latina, nos encontramos ante el reto de la formación de un enfermero global, que desempeñe su papel en el cuidado de enfermería, y a la vez sea un investigador, planificador y gestor con enfoque mundial. Para lo cual se requiere que sea capaz de analizar comparativamente la información de los diferentes países, teniendo en cuenta la similitud de contextos sociales y culturales, y a la vez analizar las estrategias que han empleado los países que han logrado disminuir los indicadores de morbilidad y mortalidad en la población, para estudiar la posibilidad de adaptarlas e implementarlas, con el fin de mejorar el estado de salud del individuo, familia y comunidad en general
La noción de autoridad pedagógica desde una perspectiva psicopedagógica. Sentidos, desarrollos teóricos y escenas
Get PDFThe research "The teaching authority and the new infancy and adolescence. Social meanings, obstacles and experiences", seeks to provide knowledge on the subject by identifying the transformations or historical persistences in the configuration of the implicit conceptions about the influence of authority in the teacher-student relationship. It is particularly interesting to know how, in times of socio-subjective transformations, teachers subjectively position themselves in the face of new infancy and adolescence.
Since learning is always a binding situation, in the approach to the problem it is placed in central place: the relations and subjective teacher-student positions, and how the ways in which authority is exercised create or hinder the most optimal conditions for learning to take place. The aforementioned research generates questions, theoretically and methodologically stresses the problem and brings scientific knowledge to the field of psychopedagogical knowledge.La investigación “La autoridad docente y las nuevas infancias y adolescencias. Significaciones sociales, obstáculos y experiencias”, procura aportar conocimiento sobre la temática identificando las transformaciones o persistencias históricas en la configuración de las concepciones implícitas sobre la incidencia de la autoridad en las relaciones vinculares docentealumnos. Interesa especialmente conocer de qué manera en tiempos de transformaciones sociosubjetivas, los docentes se posicionan subjetivamente ante nuevas infancias y adolescencias. Dado que el aprendizaje es siempre una situación vincular, en el abordaje de la problemática se ubica en lugar central: las relaciones y las posiciones subjetivas enseñante-aprendiente y, cómo los modos en que se ejerce la autoridad crean u obstaculizan las condiciones más óptimas para que el aprendizaje se produzca. La investigación mencionada, genera interrogantes, tensiona teórica y metodológicamente el problema y aporta conocimiento científico al campo de conocimiento psicopedagógico
Geomorfología y recursos turísticos asociados a la traza de la Ruta Nacional 40 en el noroeste de Santa Cruz, Argentina
Get PDFThis paper analyzes the geographic characteristics of the area near the Ea. Casa de Piedra, located in the North West of Santa Cruz province. The study area covers a 62 km stretch of the National Route N°40 between the localities of Bajo Caracoles and Perito Moreno, in which a diversity of landscapes are the result of endogenous and exogenous processes that have affected the area. Through the use of satellite images interpretation techniques, digital elevation models and bibliographical analysis, thematic cartography of the main aspects of the landscape was developed. From it seven potential sites for the development of geo and ecotourism were identified and integrated into four circuits according to their touristic activities realization affinity. The obtained results enlarge the knowledge and diversify the partially consolidated tourist offer of the area.En el presente trabajo se analizan las características geográficas del área cercana a la Estancia Casa de Piedra, ubicada en el NO de la Provincia de Santa Cruz. El área de estudio abarca un tramo de 62 km de la Ruta Nacional 40 entre las localidades de Bajo Caracoles y Perito Moreno, en la que se desarrollan diversidad de paisajes como resultado de procesos endógenos y exógenos que han actuado en la zona. Mediante la utilización de técnicas de interpretación de imágenes satelitales, modelos digitales de elevación y análisis bibliográfico, se elaboró cartografía temática de los principales aspectos del paisaje. A partir de la misma se identificaron siete sitios con potencial para el desarrollo del geo y ecoturismo que fueron integrados en cuatro circuitos de acuerdo a su afinidad para la realización de actividades turísticas. Los resultados obtenidos permiten ampliar el conocimiento de la zona y diversificar la oferta turística parcialmente consolidada en el área
El cuidado en las alteraciones respiratorias en contexto de pandemia en un Hogar de Personas adultas mayores. Rio Gallegos
Get PDFWithin the framework of a research grant for advanced students of the Bachelor of Nursing, a study was carried out with the purpose of identifying the existence of respiratory alterations in older adults in a permanent residence home in the city of Rio Gallegos and describing the types relevant care they receive. The context of the Covid-19 pandemic altered the access and size of the target population. The results reflected the absence of respiratory disorders and important preventive care such as vaccination and deficiencies were identified that alert to the need for educational interventions for caregivers.En el marco de una beca de investigación para alumnos avanzado de la Licenciatura en Enfermería se realizó un estudio con el propósito de identificar la existencia de alteraciones respiratorias en personas adultas mayores en un Hogar de residencia permanente de la ciudad de Rio Gallegos y describir los tipos de cuidados pertinentes que reciben. El contexto de pandemia por Covid-19 alteró el acceso y el tamaño de la población objetivo. Los resultados reflejaron la ausencia de alteraciones respiratorias y se identificaron cuidados preventivos importantes como la vacunación y deficiencias que alertan sobre la necesidad de intervenciones educativas para los cuidadores
Sistemas conversacionales aplicados a la gobernanza Asistencia automatizada al público
Get PDFThe term "smart cities" is one of today's most innovative concepts, a goal that many countries aspire to achieve and implement. One aspect of these smart cities is the intercommunication between various public and private sector actors; the ideal tool to realize this union is a chatbot, capable of intermediating both users.
A chatbot is, quite simply, a messaging application that can hold conversations with its users, either by providing them with pre-established responses or intelligently generated by understanding the user's intent and data. This type of conversational system uses different artificial intelligence and machine learning technologies and can capture and analyze huge volumes of relevant customer data, understand the behavior and intent of the conversation, and provide answers to questions by adjusting them to different contexts.
In this work, an open-source technology (Rasa) has been used, and the study of natural language processing concepts and neural network model analysis implemented in Rasa has been carried out to develop the virtual assistant (chatbot). This chatbot is oriented to customer service and can answer queries and deliver forms to those interested in the courses and jobs available at the local employment office in Caleta Olivia using natural language that is pleasant and easy to follow, also taking into account possible misrecognition of intentions and being able to learn from them.El término de “ciudades inteligentes” es uno de los conceptos más innovadores de la actualidad, un objetivo que muchos países aspiran conseguir e implementar. Un aspecto de estas ciudades inteligentes es la intercomunicación entre varios actores del sector público y privado; la herramienta ideal para realizar esta unión es un chatbot, capaz de intermediar ambos usuarios. Un chatbot es, simplemente, una aplicación de mensajería que es capaz de mantener conversaciones con sus usuarios, bien ofreciéndoles respuestas preestablecidas o generadas inteligentemente entendiendo la intención y los datos del usuario. Este tipo de sistema conversacional utiliza distintas tecnologías de inteligencia artificial y aprendizaje de máquina, y es capaz de captar y analizar volúmenes enormes de datos relevantes de clientes, entender el comportamiento y la intención de la conversación y ofrecer respuestas a las preguntas ajustándolas a diferentes contextos.
En el presente trabajo se ha utilizado una tecnología de código abierto (Rasa), y se ha realizado el estudio de conceptos de procesamiento de lenguaje natural y análisis de modelos de redes neuronales implementados en Rasa, para poder desarrollar el asistente virtual (chatbot). Este chatbot está orientado a la atención al público que es capaz de responder consultas y entregar formularios a los interesados en los cursos y trabajos disponibles de la Oficina de Empleo local en Caleta Olivia utilizando lenguaje natural ameno y sencillo de seguir, también tomando en cuenta posibles reconocimientos erróneos de intenciones y pudiendo aprender de ellos