Publicaciones Academics Cientificas UNPA (Universidad Nacional de la Patagonia Austral)
Not a member yet
940 research outputs found
Sort by
Análisis de los movimientos retóricos del discurso académico del campo de las letras en artículos de acceso abierto, publicados por la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, durante el periodo 2016- 2019.
Get PDFReflecting on the processes by which research in the field of literary studies (including linguistic and semiotic) is institutionalized at the UNPA makes inescapable the need to investigate scientific production in the field, materialized in written texts. This practice already incorporated in the structures of the academic world is a social interaction moderated by a specific disciplinary code and observing it from the institutional dynamics allows us to understand its impact on the formation of the subjects and the nature of the field in which they are enrolled. Considering these characteristics, the analysis of scientific articles published by the agents of the field offers a light, not only to inquire about the scientific discourse, but also about the variations and sociocultural contexts in which these discourses were produced. It is in this sense that it is interesting to study elevant aspects of the scientific discourse of the field of letters at the UNPA, analyzing on one hand, the different voices that speak in the course of time, associated with social contexts and on the other hand investigating the particularities of academic writing in the field, the discursive strategies used indicated through rhetorical movements or communicative purposes ssociated with writing. This paper considers the procedures used by researchers in the field of literary studies of the UNPA in the making of scientific discourse in open access articles, published in their own journals (without indexing) and available in epositories of the University. It is concluded that, although with some nuances, the discursive strategies analyzed in this corpus are in line with those established for the sciences in general, erasing borders or divisions between disciplines, even in journals that are not indexed.Reflexionar sobre los procesos mediante los cuales se institucionaliza la investigación en el campo de las letras (estudios literarios lingüísticos y semióticos) en la UNPA hace ineludible la necesidad de investigar sobre la producción científica en el campo, materializada en textos escritos. Esta práctica ya incorporada en las estructuras del mundo académico se trata de unainteracción social moderada por un código disciplinar específico y observarla desde la dinámica institucional permite comprender su incidencia en la formación de los sujetos y en la naturaleza del campo en el que se inscriben. Atendiendo a estas características, el análisis de artículos científicos publicados por los agentes del campo ofrece una luz, no solo para indagar sobre el discurso científico, sino también sobre las variaciones y contextos socioculturales en los cuales dichos discursos se produjeron. Es en este sentido que interesa estudiar aspectos relevantes del discurso científico del campo de las letras en la UNPA, investigando sobre las estrategias discursivas utilizadas, indicadas a través de propósitos comunicativos asociados a la escritura científica y las retóricas esgrimidas para la justificación de las investigaciones. En este trabajo se consideran los procedimientos aplicados por investigadores en el campo de las letras de la UNPA en la producción del discurso científico en artículos de acceso abierto, publicados en revistas propias (sin indización) y disponibles en repositorios de la universidad. Se concluye que, si bien con algunos matices, las estrategias discursivas analizadas en este corpus están en consonancia con las establecidas para las ciencias en general, borrando fronteras o divisiones entre disciplinas, aún en revistas que no son indizadas. Respecto a las estrategias de justificación, debido al ato porcentaje de artículos que argumentan basados en sus contribuciones sociales, podemos afirmar que los investigadores ponderan y justifican sus intervenciones sustentadas por las implicancias sociales en una zona geográfica particular
Reflexiones acerca de la presentación del grupo que desarrolla la línea de investigación en patrimonio cultural en la Patagonia Central y Austral: Capítulo 2
Get PDFComentarios por Marta S. Reinoso (Universidad Nacional de la Patagonia Austral
Consolidación de los estudios migratorios en la Patagonia Sur. Trayectoria de un grupo interdisciplinar: Capítulo 3
Get PDFThis paper gives an account of the action carried out within the framework of the research project migratory trajectories of chileans residing in Río Gallegos, Argentine southern Patagonia end, of the extension project Tales of Chileanness in Río Gallegos, both based at the National University of Austral Patagonia, those that were presented at the Second Scientific Meeting “Functioning dynamics of research/extension teams in critical contexts. Vicissitudes in times of pandemic COVID 19”; on axis 2: subjects, subjectivities and migratory movements. The writing exposes the development of the general and specificobjectives of these projects in the context of the pandemic, isolation and social distancing, witch led to the readaptation of the methodology originally proposed. Particularly, the objective of the article is to give an account of the progress of the research and extensionwork carried out by the group, from an interdisciplinary approach, exposing the background and trajectories that, in the field, the members of the group have traveled.El presente trabajo da cuenta de las acciones realizadas en el marco del proyecto de investigación Trayectorias migratorias de chilenos residentes en Río Gallegos, Patagonia Austral Argentina y, del proyecto de extensión Relatos de la chilenidad en Río Gallegos, ambos radicados en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, las que fueron expuestas en la Segunda Reunión Científica “Dinámicas de funcionamiento de equipos de investigación/extensión en contextos críticos. Vicisitudes en tiempos de pandemia COVID 19”; en el eje 2: sujetos, subjetividades y movimientos migratorios. El escrito expone el desarrollo de los objetivos generales y específicos de estos proyectos en el contexto de pandemia, de aislamiento y distanciamiento social, que llevó a la readaptación de la metodología planteada originalmente. Particularmente, el objetivo del artículo es dar cuenta de los avances del trabajo de investigación y extensión realizada por el grupo, desde un enfoque interdisciplinario, exponiendo los antecedentes y trayectorias que, en el campo, han transitado los integrantes del grupo
Acerca de las pedagogías contemporaneas: Capítulo 5
No full textComentarios por Marta S. Reinoso (Universidad Nacional de la Patagonia Austral
Objetivos de Desarrollo Sostenible y turismo en las localidades costeras del sur de Santa Cruz
Get PDFThe objective of this work is to identify the contributions of the actors of the touristic sector for the fulfillment of the SDGs in coastal towns of Río Gallegos, Puerto Santa Cruz and Comandante Luis Piedrabuena, located in the south of the province of Santa Cruz, Argentina.
A search and analysis of available and accessible information was carried out on: actors of the tourism sector in the destinations of the study area, the sustainable development objectives, their goals and possible contributions from tourism, according to the World Tourism Organization and the Organization of The United Nations. Semi-structured interviews were conducted with local tourism directors and other actors, in addition to complementing them with a field trip to the Monte León National Park in December 2022.
As a main conclusion, it is highlighted that there is still a lack of environmental awareness on the part of society, ignorance of the SDGs, that it is essential to continue strengthening actions and policies in pursuit of the sustainability of available resources. In addition, the importance of these for different uses is identified: recreation, tourism, research, etc.El presente trabajo tiene como objetivo identificar las contribuciones y aportes de los actores del sector turismo para el cumplimiento de los ODS en localidades costeras de Río Gallegos, Puerto Santa Cruz y Comandante Luis Piedrabuena, ubicadas al sur de la provincia de Santa Cruz, Argentina.
Se realizó una búsqueda y análisis de información disponible y accesible sobre: actores del sector turismo en los destinos del área de estudio, objetivos de desarrollo sostenible, sus metas y posibles aportes desde el turismo, según la Organización Mundial del Turismo y la Organización de las Naciones Unidas. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a directores de turismo de las localidades y otros actores además de complementar con una salida de campo al Parque Nacional Monte León en diciembre de 2022.
Como principal conclusión se destaca que aún falta concientización ambiental por parte de la sociedad, desconocimiento de los ODS, que es fundamental seguir reforzando las acciones y políticas en pos de la sustentabilidad de los recursos disponibles. Además se identifica la importancia de estas para los diferentes usos: recreación, turismo, investigación, etc
Arte y política: reflexiones en torno a un complejo cruce
Get PDFThe text attempts to introduce readers to a complex link: that of art and politics. In order to reflect on this intertwining, a series of three cases are proposed to think about issues inherent to both fields, with some questions that seek to open up the debate. The first is about art during the Russian Revolution, the second about art and National Socialism, and the third about art and the Argentinean civil-military dictatorship of 1976.El texto intenta introducir a los y las lectores en una compleja vinculación: la del arte y la política. Para reflexionar en torno a dicho entrecruzamiento se propone una serie de tres casos para pensar cuestiones inherentes a ambos campos con algunas preguntas que buscan abrir el debate. El primero de ellos es el arte durante la Revolución Rusa, el segundo sobre el arte y el nacionalsocialismo y el tercero, el arte y la dictadura cívico-militar argentina de 1976
Limites que se empujan. La epopeya del migrante
Get PDFThe migrant carry the nation, the culture and the past, use his knowledge to try to integrate into the host societies, but is forced to relearn the basics, in his search for the promised land he is forced to transit through the underworld and overcome tests, these obstacles would not exist if there was not an encounter with the other, since it is the native who sets the rules of his territory.Al migrar cargamos con la nación, la cultura y el pasado, el migrante hace uso de sus conocimientos para intentar integrarse a las sociedades de acogida, pero se ve obligado a reaprender lo elemental, en su búsqueda de la tierra prometida es forzado a transitar por el inframundo y sortear pruebas, estos obstáculos no existirían si no hubiera un encuentro con el otro, pues es el nativo quien pone las reglas de su territorio
Evolución de la inteligencia humana: Interpretación de conductas asociadas a la producción de representaciones rupestres en cuevas del Paleolítico superior europeo
Get PDFThis work is part of the research hotbed called "Pedagogical and cultural transitions: from pictograms to digital images". Joint initiatives that have the collaboration of students and teachers from U Jujuy in Argentina, U Goiás in Brazil, UNIMINUTO and U Nacional in Colombia. That seeks to investigate, describe and interpret the behaviors associated with the production of rock representations in caves of the European Upper Paleolithic; from the fields of Archeology, Cognitive Psychology and Biology, giving rise to a series of analyzes with common conclusions that allow us to find the direct relationship between them, teamwork and interdisciplinary co-creativity with an international perspective.
The great topic to discuss: it is the evolution of human intelligence, having as a research substrate the first forms of expression of our species, such as rock art and new communicative expressions, its analysis is complemented holistically from a point of view From a neuroarchaeological point of view, it is not subjective, so it is useful when trying to interpret the behaviors of the ancestors since it uses valuable scientific research in the academic community in the field of cognition and human creative work.
The present interdisciplinary analysis allows us to find a starting point of evolution based on the representations described, addressing different important elements such as the cultural, neurological and psychological part, contributing to the knowledge specific and particular aspects of the history of human thought, it is expected to serve as an advance to understand the evolution of the human mind and the factors that influenced its development.
The great topic to discuss: it is the evolution of human intelligence, having as a research substrate the first forms of expression of our species, such as rock art and new communicative expressions, its analysis is complemented holistically from a point of view From a neuroarchaeological point of view, it is not subjective, so it is useful when trying to interpret the behaviors of the ancestors since it uses valuable scientific research in the academic community in the field of cognition and human creative work.
The present interdisciplinary analysis allows us to find a starting point of evolution based on the representations described, addressing different important elements such as the cultural, neurological and psychological part, contributing to the knowledge specific and particular aspects of the history of human thought, it is expected to serve as an advance to understand the evolution of the human mind and the factors that influenced its development.Este trabajo es parte del semillero de investigación denominado "Transiciones pedagógicas y culturales: de los pictogramas a la imagen digital". Iniciativas conjuntas que cuentan con la colaboración de estudiantes y profesores de la U Jujuy de Argentina, U Goiás de Brasil, UNIMINUTO y U Nacional de Colombia.
El gran tema a discutir: es la evolución de la inteligencia humana, teniendo como sustrato de investigación las primeras formas de expresión de nuestra especie, como lo es el arte rupestre y las nuevas expresiones comunicativas, su análisis se complementa de forma holística desde un punto de vista neuroarqueológico, que no es subjetivo, por lo que resulta útil al tratar de interpretar las conductas de los antepasados ya que se vale de investigaciones científicas valiosas en la comunidad académica en el campo de la cognición y obra creativa humana.
El presente análisis interdisciplinar permite hallar un punto de partida de la evolución basado en las representaciones descritas, abordando diferentes elementos importantes como la parte cultural, neurológica y psicológica aportando al conocimiento aspectos puntuales y particulares de la historia del pensamiento humano, se espera sirva como un avance para entender la evolución de la mente humana y los factores que incidieron en su desarrollo
La enseñanza con enfoque Etnobiológico y sus efectos en las habilidades cognitivas y emocionales. Una revisión sistemática
No full textThis research presents a Systematic Bibliographic Review on scientific production that relates to teaching from ethnobiology, ethno-education, and the impact that both have on the cognitive and emotional abilities of primary school students. A Systematic Bibliographic review was carried out from quantitative analysis, with a brief qualitative, descriptive approach. As a data collection instrument, a review protocol was implemented to carry out this research using different databases and information sources. A total compilation of 21 documents of different kinds were obtained (magazines, articles, books, conference proceedings, etc.) that provided us with useful information to carry out a complete review of the context of the development of cognitive and emotional skills in elementary school students. with an ethnobiological approach. Based on the compendium of documents collected, it is possible to observe that in each of the investigations before the analysis of the development of cognitive skills with an ethnobiological approach, the sample of students in each case, have significant improvements in terms of these skills that provide them with a better academic and personal performance. It is important to take into account the ethnobiological approach within education as a new strategy to favor the performance of each student, this improvement strategy will help him to identify with nature and take care of it in a natural way, coupled with the fact that their learning is favored with the accompaniment of the teacher to carry out ethnobiological techniques within the classroom.La presente investigación presenta una Revisión Sistemática Bibliográfica sobre la producción científica que relaciona la enseñanza desde la etnobiología, la etnoeducación y el impacto que tienen ambas en las habilidades cognitivas y emocionales de los estudiantes de primaria. Se llevó a cabo una revisión sistemática bibliográfica a partir de un análisis cuantitativo, con una breve aproximación cualitativa, de carácter descriptivo. Como instrumento de recolección de datos se implementó un protocolo de revisión para llevar a cabo esta investigación consultando diferentes bases de datos y fuentes de información. Se obtuvo una compilación total de 21 documentos de diferente índole (revistas, artículos, libros, memorias de conferencias, etc.) que nos proporcionó información útil para realizar una revisión completa al contexto del desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales a estudiantes de primaria con un enfoque etnobiológico. En base al compendio de documentos recabados, se logra observar que en cada una de las investigaciones previas al análisis del desarrollo de habilidades cognitivas con enfoque etnobiológico, la muestra de estudiantes en cada caso, tienen mejoras significativas en cuanto a estas habilidades que les proporcionan un mejor desempeño académico y personal. Es importante tener en cuenta el enfoque etnobiológico dentro de la educación como una nueva estrategia de favorecimiento para el desempeño de cada estudiante, esta estrategia de mejora ayudará a que él mismo se sienta identificado con la naturaleza y la cuide de manera natural, aunado a que su aprendizaje se vea favorecido con el acompañamiento del docente para realizar técnicas etnobiológicas dentro del aula de clases
Saberes no hegemónicos en las manifestaciones artísticas feministas/transfeministas de Santa Cruz
Get PDFToday's artistic-literary movements emphasize the diverse consequences generated by systems of domination, which are reflected in multiple manifestations, especially in the artistic ones. In the particular case of feminist/transfeminist art in the province of Santa Cruz, these disjunctions are also reflected, especially in the representations of bodies and in the modes of their production and circulation. Based on this, the following article proposes an analysis of different artistic manifestations carried out in Southern Patagonia, particularly in the province of Santa Cruz. For this purpose, we will take into account those productions that, on the one hand, are inscribed in the feminist/transfeminist paradigm and, on the other hand, address non-hegemonic knowledge. The aim is to show how these projects criticize the systems of domination of contemporary society through the politics and poetics they create.Los movimientos artísticos-literarios de la actualidad enfatizan las diversas consecuencias que generan los sistemas de dominación, los cuales se reflejan en múltiples manifestaciones, sobre todo en las artísticas. En el caso particular del arte feminista/transfeminista en la provincia de Santa Cruz, estas disyuntivas también se ven plasmadas, especialmente, en las representaciones de lxs cuerpxs y en los modos de producción y circulación de lxs mismxs. En base a esto, el siguiente artículo propone un análisis sobre distintas manifestaciones artísticas llevadas a cabo en la Patagonia Austral, particularmente en la provincia de Santa Cruz. Para ello, se tendrán en cuenta aquellas producciones que, por un lado, se inscriben en el paradigma feminista/transfeminista y por otro, abordan saberes no hegemónicos. Se pretende mostrar cómo estos proyectos critican los sistemas de dominación propios de la sociedad contemporánea a través de las políticas y poéticas que crean