E-journal Universitas Veteran Bangun Nusantara
Not a member yet
2863 research outputs found
Sort by
Preliminary Study of The Utilization of Belimbing Wuluh (Averrhoa bilimbi L.) Extract as A Coagulant of Rubber (Hevea brasiliensis Muell. Arg.) Latex
Get PDFCoagulants are commonly used in rubber plantations to coagulate latex. This study aims to determine the effect of incubation time and dose of starfruit extract on coagulation speed, total solid content (TSC), and weight loss of the resulting coagulum. The study was carried out at the Sungei Putih Research Unit, Indonesian Rubber Research Institute in September – October 2023. A Completely Randomized Design (CRD) was applied with two treatments, namely, the incubation period for the extract (A) which consisted of three levels (0 days (A1), 2 days (A2), and 4 days (A3)) and the extract dose (B) consisting of three levels (3 ml (B1), 6 ml (B2), and 9 ml per 20 ml latex (B3)). Each treatment combination was repeated three times. The results indicated that the degree of acidity (pH) of starfruit extract without incubation was around 2.8. After incubation for 2 days, the pH decreased to 2.7, and after 4 days to pH 2.5. The fastest coagulation was obtained in treatment A3B3 for 2.03 minutes after mixing, while the longest was in treatment A1B1 for 7.07 minutes. The highest coagulum TSC was obtained in the A3B1 treatment at 50.30%, while the lowest was in the A2B3 treatment at 27.47%. The highest level of weight loss was found in the A2B2 treatment at 36.80%, while the lowest was in the A3B3 treatment at 23.01%. The use of high doses of starfruit extract can coagulate latex in a short time with low weight loss; thus, it can be used as an organic coagulant
The Effect of Using Canva-Based Media Usage on Geography Learning Outcomes of Class X Students at UNPATTI Laboratory High School
Get PDFThis study aims to determine the effect of using Canva digital media on the geography learning outcomes of tenth-grade students on the lithosphere material at UNPATTI Laboratory High School. This research employs an experimental method with a control group and an experimental group design. The research sample consists of 28 students divided into two groups: the control group, which used conventional learning methods, and the experimental group, which used Canva. The results of the independent t-test shown in the table indicate a significant difference between the learning outcomes of the control group and the experimental group. The Levene's Test showed an F value of 0.804 with a significance value (Sig.) of 0.378, indicating that the assumption of equal variances is acceptable. In the t-test for mean comparison, the obtained t value was -2.651 with degrees of freedom (df) of 26 for the assumption of equal variances, and 25.547 for the assumption of unequal variances. The two-sided significance value, which was less than 0.05 (0.013 and 0.014 respectively), indicates a significant difference between the two groups. The mean difference between the two groups was -5.857, showing that the learning outcomes of the control group were significantly lower than those of the experimental group. The results of the independent t-test showed a significant difference between the learning outcomes of the two groups, with the experimental group showing higher learning outcomes. These findings suggest that using Canva as a learning tool can enhance learning outcomes for tenth-grade students on lithosphere material. This study supports the literature stating that interactive technology-based learning approaches can positively impact learning outcomes. Therefore, the use of Canva in learning can be considered an effective strategy to improve educational quality
Nilai Kearifan Lokal Nengah Nyappur dalam Pencegahan Kasus Kriminalitas Anak di Kota Bandar Lampung
Get PDFKasus kriminalitas anak terus meningkat di Kota Bandar Lampung setiap tahunya. Hal ini dapat mengancam generasi bangsa dan negara di masa yang akan datang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami lebih mendalam mengenai eksistensi kearifan lokal Nengah Nyappur yang dapat berperan dalam mencegah kasus kriminalitas anak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskripsi argumentatif. Pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan dan wawancara mendalam dengan tokoh adat, pihak Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA), kepolisian, guru bimbingan konseling, dan masyarakat. Teknik analisis data menggunakan analisis tematik dan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai kearifan lokal Nengah Nyappur, seperti toleransi, sopan santun, dan kerja sama, memiliki peran signifikan dalam membentuk karakter anak dan mencegah keterlibatan mereka dalam aktivitas kriminal. Lingkungan yang mendukung dan penanaman nilai-nilai moral sejak dini melalui konsep Nengah Nyappur mampu menciptakan tatanan sosial yang harmonis. Kesimpulannya, implementasi kearifan lokal Nengah Nyappur dapat menjadi upaya dalam mencegah kasus kriminalitas anak di Kota Bandar Lampung, sejalan dengan tujuan penelitian untuk menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung pertumbuhan positif anak-anak
Pembelajaran Kooperatif dalam Inovasi Pengajaran Sejarah
Get PDFDalam pembelajaran sekarang ini metode ceramah sudahlah tidak efektif digunakan, hal itu terjadi disebabkan peserta didik hanya sebagai penerima informasi dari pendidik, peserta didik tidak melakukan proses pencarian informasi mereka secara mandiri. Hal itulah yang menyebabkan terjadinya kejenuhan dalam pembelajaran sejarah. Cooperatif Learning merupakan metode pembelajaran yang melibatkan peran aktif peserta didik hal itu dirasa mampu membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini ialah penelitian studi pustaka. Pembelajaran kooperatif memiliki karakter yakni pembelajaran menuntut peran aktif dari peserta didik, pembelajaran ini juga melibatkan kelompok sebagai peran aktif proses pembelajaran dimana dalam kelompok tersebut saling memberikan koreksi terkait pemahaman materi pembelajaran. Pembelejaran kooperatif ini memiliki beberapa model yang bisa digunakan dalam pembelajaran sejarah, yakni: (STAD,TGT,Jigsaw,Group Investigation). Pembelajaran kooperatif diasumsikan mampu memberikan nuansa baru dalam proses pembelajaran sejarah yang dirasa sudah kering dan hanya bersifat transfer ilmu dari pendidik kepeserta didik, asumsi ini berdasar pada pembelajaran kooperatif yang menuntut keaktifan dari peserta didik, dengan memanfaatkan sistem kelompok. Yang bertujuan untuk membuat grup diskusi guna memecahkan permasalahan pembelajaran
Artificial Intelligence: Tantangan dalam Pembelajaran Kewarganegaraan
Get PDFPenggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Sentani menghadapi sejumlah tantangan yang signifikan. Bias data, infrastruktur dan SDM yang belum memadai, dan ketergantungan terhadap AI harus diatasi untuk memastikan penggunaan AI dalam pendidikan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran tanpa mengorbankan nilai-nilai inti pendidikan kewarganegaraan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan artificial intelligence dalam pembelajaran kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Sentani. Penggunaan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi partisipatif dalam penelitian ini. Hasil penelitian menemukan AI memainkan peran penting dalam pendidikan dengan membantu guru membuat soal ujian, menilai tugas siswa secara cepat dan akurat, serta memberikan umpan balik yang dipersonalisasi, sehingga meningkatkan efisiensi dan objektivitas. Kesimpulan yang dapat ditarik adalah penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam pembelajaran kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Sentani dapat meningkatkan efisiensi dan personalisasi pendidikan, namun tidak dapat menggantikan peran vital guru. Guru tetap penting dalam memberikan bimbingan, membangun hubungan interpersonal, dan memberikan dukungan emosional yang tidak dapat disediakan oleh AI.
ReferensiAhmad, S. F., Han, H., Alam, M. M., Rehmat, M. K., Irshad, M., Arraño-Muñoz, M., & Ariza-Montes, A. (2023). Impact of artificial intelligence on human loss in decision making, laziness and safety in education. Humanities and SocialSciences Communications, 10(1). https://doi.org/10.1057/s41599-023-01787-8
Ahmadi, Farid Ibda, H. (2021). Desain Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran Daring di Era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. Qahar Publisher.
Aquino, Y. S. J. (2023). Making decisions; Bias in artificial intelligence and data- driven diagnostic tools. Australian Journal of General Practice, 52(7). https://doi.org/10.31128/AJGP-12-22-6630
Asrol, L. D., Rifma, & Syahril. (2021). Evaluasi Literasi Kecerdasan Buatan Definisi. Cybernetics: Journal Educational Research and Sosial Studies, 2(April).
Bulut, O., & Wongvorachan, T. (2022). Feedback Generation through Artificial Intelligence. The Open/Technology in Education, Society, and Scholarship Association Conference, 2(1). https://doi.org/10.18357/otessac.2022.2.1.125
Chia, M. Y., Huang, Y. F., Koo, C. H., & Fung, K. F. (2020). Recent Advances in Evapotranspiration Estimation Using Artificial Intelligence Approaches with a Focus on Hybridization Techniques - A Review. In Agronomy (Vol. 10, Issue1). https://doi.org/10.3390/agronomy10010102
Creswell, W. J. (2016). Penelitian Kualitatif dan Desain Riset, memilih diantara lima pendekatan" oleh John W. Creswell pustaka pelajar edisi 3. Penelitian Kualitatif.
DeCamp, M., & Lindvall, C. (2023). Mitigating bias in AI at the point of care. Science, 381(6654). https://doi.org/10.1126/science.adh2713
Din, B., Nazaretsky, T., Feldman-Maggor, Y., & Alexandron, G. (2023). Automated Identification and Validation of the Optimal Number of Knowledge Profiles in Student Response Data. Proceedings of The 16th International Conference on Educational Data Mining (EDM 2023).
Fernandes, C. W., Rafatirad, S., & Sayadi, H. (2023). Advancing Personalized and Adaptive Learning Experience in Education with Artificial Intelligence. EAEEIE 2023 - Proceedings of the 2023 32nd Annual Conference of theEuropean Association for Education in Electrical and Information Engineering. https://doi.org/10.2391 /EAEEIE55804.2023.10181336
Harry, A. (2023). Role of AI in Education. Interdiciplinary Journal and Hummanity (INJURITY), 2(3). https://doi.org/10.58631/injurity.v2i3.52
Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education:Promises and Implications for Teaching and Learning. The Center for Curriculum Redesign, Boston, MA. USA.
Huang, J., Saleh, S., & Liu, Y. (2021). A review on artificial intelligence in education. Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 10(3).
Hutson, J., & Ceballos, J. (2023). Rethinking Education in the Age of AI: The Importance of Developing Durable Skills in the Industry 4.0. Journal of Information Economics, 1(2). https://doi.org/10.58567/jie01020002
Karyadi, B. (2023). Pemanfaatan Kecerdasan Buatan Dalam Mendukung Pembelajaran Mandiri. Educate: Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(02), 253–258.
Liao, Y., Loures, E. R., Deschamps, F., Brezinski, G., & Venâncio, A. (2018). The Impact of the Fourth Industrial Revolution: A Cross-Country/Region Comparison. Production, 28. https://doi.org/10.1590/0103-6513.20180061
Malatuny, Y. G. (2020). Percikan Gagasan: Menelaah Problematika Kontemporer Kewarganegaraan. Jakarta: Deepublish.
Malatuny, Y. G. (2022). Literasi Media: Menjawab Tantangan di Era Konvergensi Media. Jakarta: Deepublish.
Manongga, D., Rahardja, U., Sembiring, I., Lutfiani, N., & Yadila, A. B. (2022). Dampak Kecerdasan Buatan Bagi Pendidikan. ADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal, 3(2). https://doi.org/10.34306/abdi.v3i2.792
McCarthy, J. (2007). Dari sini ke AI Tingkat Manusia. Kecerdasan Buatan (171(18)).
Minaswati, M. (2023). ChatGPT: Keuntungan, Risiko, dan Penggunaan Bijak dalam Era Kecerdasan Buatan. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 42(4).
Patrikar, A. M., Mahenthiran, A., & Said, A. (2023). Leveraging synthetic data for AI bias mitigation. https://doi.org/10.1117/12.2662276
Peng, M., Xie, J., Xiong, M., & Liu, Y. (2023). Artificial Intelligence Education in Primary and Secondary Schools from the Perspective of Thinking Quality. Journal of Contemporary Educational Research, 7(4). https://doi.org/10.26689/jcer.v7i4.4875
Rochim, A. A. (2024). Kecerdasan Buatan : Resiko , Tantangan dan Penggunaan Bijak Pada Dunia Pendidikan. Journal of Social Studies and Humaniora, 3(1).
Sa’adah, A. (2023). Artificial Intelligence with Python. Technometrics, 65(3). https://doi.org/10.1080/00401706.2023.2237826
Sajid Mohammad, S., & Saheal, H. (2023). A Sneak Peek into the Future of Artificial Intelligence in Education: Opportunities and Challenges. In Digital Transformation in Education: Emerging Markets and Opportunities.https://doi.org/10.2174/9789815124750123010016
Schrumpf, J. (2022). On The Effectiveness Of An Ai-Driven Educational Resource Recommendation System For Higher Education. Proceedings of the 19th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age, CELDA 2022. https://doi.org/10.33965/celda2022_202207c052
Singh, S. V., & Hiran, K. K. (2022). The Impact of AI on Teaching and Learning in Higher Education Technology. Journal of Higher Education Theory and Practice, 22(13). https://doi.org/10.33423/jhetp.v22i13.5514
Sinha, A., Sapra, D., Sinwar, D., Singh, V., & Raghuwanshi, G. (2023). Assessing and Mitigating Bias in Artificial Intelligence: A Review. Recent Advances in Computer Science and Communications, 17(1). https://doi.org/10.2174/2666255816666230523114425
Subiyantoro, H., Hartono, R., Fitriati, S. W., & Faridi, A. (2023). Dampak Kecerdasan Buatan (AI) terhadap Pengajaran Bahasa Inggris di Perguruan tinggi: Tantangan dan Peluang. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana(PROSNAMPAS), 6(1), 346–349.
Supriyadi, E. I., & Asih, D. B. (2021). Implementasi Artificial Intelligence (AI) di Bidang Administrasi Publik pada Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal RASI, 2(2). https://doi.org/10.52496/rasi.v2i2.62
The Fourth Industrial Revolution and Education. (2018). In South African Journal of Science (Vol. 114, Issues 5–6). https://doi.org/10.17159/sajs.2018/a0271 Ulnicane, I., & Aden, A. (2023). Power and politics in framing bias in Artificial Intelligence policy. Review of Policy Research, 40(5). https://doi.org/10.1111/ropr.12567
Wibowo, H. S. (2023). Pengembangan Teknologi Media Pembelajaran: Merancang Pengalaman Pembelajaran yang Inovatif dan Efektif. Tiram Media.
Yang, H., Anbarasan, M., & Vadivel, T. (2022). Knowledge-Based Recommender System Using Artificial Intelligence for Smart Education. Journal of Interconnection Networks, 22. https://doi.org/10.1142/S0219265921430313
Zawacki-Richter, O., Marín, V. I., Bond, M., & Gouverneur, F. (2019). Systematic Review of Research on Artificial Intelligence Applications in Higher Education – Where are the Educators? In International Journal of EducationalTechnology in Higher Education (Vol. 16, Issue 1). https://doi.org/10.1186/s41239-019-0171-
Hubungan Pengetahuan Tentang Kanker Payudara dengan Perilaku Pemerikasaan Payudara Sendiri (SADARI) pada Siswi di SMA Muhammadiyan 1 Masaran
Get PDFIn Central Java in 2019 there were 702 cases of breast cancer, while in 2019 there were 42 cases of breast cancer in Sragen Regency. One of the factors causing the still high number of cancer cases is the low level of behavior in carrying out BSE. The results of a preliminary study conducted at SMA Muhammadiyah 3 Masaran, of the 10 female students (100%) none knew about the importance of BSE and none had ever done BSE once a month. The aim of this research was to determine the relationship between knowledge about breast cancer and breast self-examination behavior (BSE) among female students at SMA Muhammadiyah 3 Masaran.
This research is quantitative with a cross sectional approach.Di Jawa Tengah pada tahun 2019 kasus kanker payudara sebanyak 702 kasus, sedangkan kasus kanker payudara di Kabupaten Sragen tahun 2019 sebanyak 42 kasus. Salah satu faktor penyebab masih tingginya jumlah kasus kanker karena masih rendahnya perilaku dalam melakukan SADARI. Hasil dari studi pendahuluan yang telah dilakukan di SMA Muhammadiyah 3 Masaran, dari 10 siswi (100%) tidak ada yang mengetahui tentang pentingnya SADARI dan tidak yang pernah melakukan SADARI dalam sebulan sekali. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pengetahuan tentang kanker payudara dengan perilaku pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) pada siswi di SMA Muhammadiyah 3 Masaran. Penelitian ini merupakan kuantitaif dengan pendekatan cross sectional.
Peran Work-Life Balance dalam Memediasi Pengaruh Beban Kerja terhadap Stres Kerja Karyawan : (Studi pada Perusahaan Umum Daerah Air Minum Tirta Sewakadarma Denpasar)
Get PDFThis study aims to analyze the role of work-life balance in mediating the effect of workload against employee work stress of Perusahaan Umum Daerah Air Minum Tirta Sewakadarma Denpasar. This study used a sample of 149 employees. The method used in this research is a survey method with questionnaire and interview techniques. The data that has been collected is analyzed using path analysis inferential statistical analysis tools. The results showed that workload has a significant positive effect on work stress. Workload has a significant negative effect on work-life balance. Work-life balance has a significant negative effect on job stress. Work-life balance mediates the effect of workload on work stress. The implications of this study prove the theory of The Job Demands-Control Model and its relation to the research variables. This research also offers the benefits of work-life balance and workload management on work stress
Implications of Capital Adequancy Ratio (CAR), Loan To Deposit Ratio (LDR), and Financial Performance
No full textThe aim of this research is to determine the effect of capital adequacy ratio and loan to deposit ratio on financial performance with credit risk as a moderating variable and it is hoped that the results of this research can be used as a reference source for potential investors before investing their capital in banking companies, especially conventional banks by analyzing how banking financial performance and health. In this research the data used is secondary data. The research method uses a multiple analysis method using the IBM SPSS Statistics version 22.0 and Microsoft Excel 2010 programs. The data collection technique uses a purposive sampling technique with a population of 46 conventional banks becoming 36 research samples. This research uses the unit of measurement of percent (%) obtained from the company's annual report. Before multiple linear analysis is carried out, it is tested first with the classic assumption test which is useful for ensuring whether the regression model used does not have problems with normality, muticolinearity, heteroscedasticity and autocorrelation tests. If it is fulfilled then the multiple regression model is suitable to be used. The research results show that the capital adequacy ratio and loan to deposit ratio have a significant positive effect on financial performance. Moderation regression analysis, credit risk as proxied by non-performing loans is not able to moderate the relationship between capital adequancy ratio and loan to deposit ratio on financial performance.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruhcapital adequancy ratio dan loan to deposit ratio terhadap kinerja keuangan dengan risiko kredit sebagai variabel moderasi dan hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai salah satu sumber referensi kepada calon investor sebelum menanamkan modalnya ke perusahaan perbankan khususnya bank konvensional dengan menganalisis bagaimana performa dan kesehatan keuangan perbankan tersebut. Dalam penelitian ini data yang digunakan adalah data sekunder. Metode penelitian menggunakan metode analisis berganda yang menggunakan program IBM SPSS Statistics versi 22.0. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik purposive sampling dengan populasi 46 bank konvensional menjadi 36 sampel penelitian. Penelitian ini menggunakan satuan ukur persen (%) yang diperoleh dari laporan tahunan perusahaan. Sebelum analisis linier berganda dilakukan, maka diuji terlebih dahulu dengan uji asumsi klasik yang berguna untuk memastikan apakah model regresi yang digunakan tidak terdapat masalah uji normalitas, mutikolinieritas, heteroskedastisitas dan autokorelasi. Jika terpenuhi maka model regresi berganda layak untuk digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa capiatal adequancy ratio dan loan to deposite ratio berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja keuangan, Analisis regresi moderasi, risiko kredit yang diproksikan dengan non perfoming loan tidak mampu memoderasi hubungan antara capital adequancy ratio dan loan to deposit ratio terhadap kinerja keuangan
Pembelajaran Berbasis ICT untuk Meningkatkan Keterampilan Bahasa Inggris Siswa SMP
No full textPembelajaran Bahasa Inggris di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) merupakan aspek kritis dalam mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan global. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa SMP dengan pembelajaran berbasis ICT di SMP Tamansiswa Kota Malang. Untuk mencapai tujuan tersebut, tim PKM menggunakan metode yaitu pre-test dan FGD dengan guru, pelatihan, micro-teaching, dan survei. Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, tim PKM fokus pada 4 keahlian Bahasa Inggris yaitu membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara. Partisipan kegiatan PKM ini adalah seluruh guru bahasa Inggris dan siswa di SMP Taman Siswa Kota Malang. Hasil PKM membuktikan bahwa terdapat peningkatan kemampuan bahasa Inggris siswa setelah guru mengintegrasikan teknologi dalam proses belajar mengajar di kelas. Melalui aksesibilitas global, pembelajaran berbasis ICT memberikan kesempatan bagi siswa untuk terlibat dalam situasi belajar yang kontekstual dan mendukung pertumbuhan holistik. Pengabdian kepada masyarakat dengan fokus pada ICT diharapkan dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang dinamis, inklusif, dan relevan, menjembatani kesenjangan keterampilan bahasa Inggris dan memberikan manfaat positif bagi perkembangan siswa SMP
EFEKTIVITAS PENYAMPAIAN PESAN KESEHATAN PRIORITAS MELALUI MEDIA SPOT RADIO DI ERA PANDEMI COVID19
Get PDFABSTRAKPenanggulangan penyakit menular dan penyakit tidak menular menular antara lain dilakukan melalui upaya promosi kesehatan. Penyampaian pesan kesehatan prioritas melalui penayangan spot radio menjadi salah satu alternatif media promosi kesehatan dalam rangka untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman masyarakat di saat pandemi Covid19.Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui efektivitas penyampaian pesan kesehatan prioritas melalui media spot radio (studi dilakukan pada 4 stasiun radio di Kota Semarang). Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini ialah apakah terdapat perbedaan pengetahuan pendengar radio yang signifikan terkait pesan kesehatan prioritas sebelum dan sesudah penayangan spot radio. Penelitian dilaksanakan bulan Mei-Juni 2021.Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dan menggunakan metode pre eksperimental design. Populasi penelitian adalah para pendengar di empat stasiun radio di Kota Semarang, yaitu Radio Gajahmada 102.4 FM, Radio POP 103.6 FM, Radio Idola 92.6 FM, dan Radio Sonora 98.9 FM. Adapun Teknik sampel yang digunakan adalah teknik sampling insidental. Sampel penelitian ini adalah pendengar keempat stasiun radio yang telah mengisi kuesioner pada link tautan yang telah diinformasikan oleh penyiar radio.Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat. Analisis univariat dilakukan pada beberapa variabel antara lain variabel usia, pendidikan dan pengetahuan responden terkait pesan kesehatan prioritas sebelum dan sesudah penayangan spot radio. Sedangkan analisis bivariat dilakukan dengan menggunakan uji statistic Wilcoxon dengan taraf kepercayaan 95%, tujuannya untuk mengetahui ada atau tidak ada perbedaan pengetahuan pendengar radio yang signifikan sebelum dan sesudah penayangan spot radio.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 1395 total responden, sebagian besar adalah wanita 724 orang(51,9%), sebagian besar berpendidikan SLTA dan S1 1057 orang (76,5%) dan sebagian besar berusia 21 tahun sebanyak 92 orang(6,6%). Hasil uji statistic Wilcoxon diketahui p value <0,05 yang berarti terdapat perbedaan pengetahuan pendengar radio yang signifikan sebelum dan sesudah penayangan spot radio.Background: Control of communicable and non-communicable diseases is carried out, among others, through health promotion efforts. Delivering priority health messages through radio spot broadcasts is an alternative media for health promotion in order to increase public knowledge and understanding during the COVID-19 pandemic. Purpose: This research was conducted to know the effectiveness of delivering priority health messages through radio spot media (the study was conducted on 4 radio stations in Semarang City). The hypothesis proposed in this study is whether there is a significant difference in the knowledge of radio listeners regarding priority health messages before and after radio spot broadcasts. The research was conducted in May and June 2021. Method: This research is quantitative research and uses a pre-experimental design method. The research population is listeners at four radio stations in Semarang City, namely Radio Gajahmada 102.4 FM, Radio POP 103.6 FM, Radio Idola 92.6 FM, and Radio Sonora 98.9 FM. The sampling technique used is incidental. The sample of this research consists of listeners of the four radio stations who have filled out a questionnaire regarding the links provided by radio broadcasters. Data analysis was carried out univariate and bivariate. Univariate analysis was carried out on several variables, including age, education, and knowledge of respondents regarding priority health messages before and after the radio spot broadcast. Meanwhile, bivariate analysis was carried out using the Wilcoxon statistical test with a 95% confidence level. The aim was to determine whether or not there was a significant difference in the knowledge of radio listeners before and after the radio spot broadcast. The results showed that of the 1395 total respondents, most were women, 724 people (51.9%), most of them had a high school education, and 1057 people were undergraduate (76.5%), and most of them were 21 years old, as many as 92 people (6.6%). ). The results of the Wilcoxon statistical test are known to have p p-value <0.05, which means that there is a significant difference in the knowledge of radio listeners before and after the radio spot broadcast.
Keywords: effectiveness, health message, radio spo