E-journal Universitas Veteran Bangun Nusantara
Not a member yet
2863 research outputs found
Sort by
STUDI LITERATUR: HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS SISWA SEKOLAH DASAR
Get PDFDiscipline plays an important role in shaping student behavior, work ethic, and overall academic success. Learning discipline and learning outcomes have a very close correlation for several reasons. This study aims to review the literature related to the problem on the relationship between learning discipline and learning outcomes of social studies subjects of elementary school students. The type of data used is secondary data. The method to be used in this research is literature study. The data obtained is compiled, analyzed, and concluded so as to get a conclusion about the literature study. Based on the results of the literature study, it shows that there is a significant relationship between learning discipline and learning outcomes of social studies subjects in elementary school students. Learning discipline, such as accuracy and thoroughness in doing assignments, learning time management, and paying attention to lessons, greatly affects the improvement of student learning outcomes. Conversely, indiscipline, such as lack of time management, being late or not doing assignments, and not paying attention to lessons, can result in a decrease in student learning outcomes.Disiplin memainkan peran penting dalam membentuk perilaku siswa, etos kerja, dan keberhasilan akademik secara keseluruhan. Disiplin belajar dengan hasil belajar memiliki korelasi yang sangat erat karena beberapa alasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji literatur yang berkaitan dengan permasalahan pada hubungan disiplin belajar dengan hasil belajar mata pelajaran IPS siswa Sekolah Dasar. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder. Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur. Data yang diperoleh dikompulasi, dianalisis, dan disimpulkan sehingga mendapatkan kesimpulan mengenai studi literatur. Berdasarkan hasil studi literatur menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara disiplin belajar dengan hasil belajar mata pelajaran IPS pada siswa sekolah dasar. Kedisiplinan belajar, seperti ketepatan dan ketelitian dalam mengerjakan tugas, manajemen waktu belajar, dan memperhatikan pelajaran, sangat mempengaruhi peningkatan hasil belajar siswa. Sebaliknya, ketidakdisiplinan, seperti kurangnya manajemen waktu, keterlambatan atau tidak mengerjakan tugas, dan tidak memperhatikan pelajaran, dapat mengakibatkan penurunan hasil belajar siswa
Analisis Rekam Medis dengan Metode Data Mining untuk Memprediksi Faktor Risiko Stunting dalam Kesehatan Masyarakat
Get PDFStunting adalah kondisi serius yang disebabkan oleh malnutrisi berkepanjangan dan infeksi berulang, menghambat pertumbuhan fisik dan perkembangan kognitif anak-anak. Kondisi ini mempengaruhi jutaan anak di seluruh dunia, terutama di negara-negara berkembang, dan memiliki dampak jangka panjang terhadap kesehatan, pendidikan, dan potensi ekonomi mereka. Dalam penelitian ini, data rekam medis terhadap kejadian stunting dianalisis dengan menggunakan 121.000 dataset. Data tersebut diklasifikasikan ke dalam empat status gizi: normal, stunted, tinggi, dan severely stunted, berdasarkan empat variabel utama yaitu usia, jenis kelamin, tinggi badan sebagai label, dan status gizi sebagai variabel target. Model Random forest digunakan untuk menguji keakuratan model dalam memprediksi status gizi anak-anak. Hasil analisis menunjukkan bahwa model ini sangat akurat, dengan nilai rata-rata akurasi sebesar 0,9990 setelah dilakukan 10 kali cross-validation. Temuan ini menunjukkan bahwa Random forest merupakan model yang efektif dalam memprediksi status gizi anak-anak dan dapat digunakan untuk membantu intervensi kesehatan yang lebih tepat sasaran. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya penggunaan data rekam medis yang komprehensif dalam pemantauan kesehatan populasi anak-ana
UTILIZATION OF SCIENCE LEARNING VIDEOS THROUGH THE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MODEL IN CRITICAL THINKING SKILLS OF GRADE V STUDENTS OF STATE ELEMENTARY SCHOOL 7 LINGE BANDA ACEH
Get PDFPembelajaran Berbasis Masalah (PBL) telah diidentifikasi sebagai model pembelajaran yang efektif dalam mengintegrasikan pembelajaran teoritis dan praktis melalui pendekatan yang berpusat pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat video pembelajaran IPA melalui model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dapat menjelaskan secara mendalam tentang pengertian pemanfaatan video pembelajaran melalui model PBL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran IPA yang ditayangkan guru melalui model PBL meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Terbukti ketika guru menanyakan video pembelajaran yang ditayangkan siswa sangat antusias bertanya dan memberikan respon yang positif dan guru menyambut baik tanggapan siswa serta memberikan pembekalan untuk melihat peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan tugas yang dikerjakan di rumah. Penelitian ini terungkap berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah dan guru bahwa siswa tertarik untuk belajar menggunakan video yang digunakan guru sebagai alat pembelajaran khususnya pada materi IPA dan siswa merespon dengan sangat baik dengan berbagai pertanyaan yang konstruktif dan kritis.Problem Based Learning (PBL) has been identified as an effective learning model in integrating theoretical and practical learning through a student-centered approach. This study aims to determine the benefits of science learning videos through problem-based learning models to improve students' critical thinking skills. using descriptive qualitative research methods can explain in depth about the understanding of the use of learning videos through the PBL model. The results of the study showed that science learning videos shown by teachers through the PBL model improved students' critical thinking skills. It was proven that when the teacher asked about the learning videos shown, students were very enthusiastic about asking and giving positive responses and the teacher welcomed the students' responses well and provided supplies to see the improvement in students' critical thinking skills with assignments done at home. This study revealed based on the results of interviews with the principal and teachers that students were interested in learning using videos used by teachers as a learning tool, especially in science material and students responded very well with various constructive and critical questions
Factors Related to Traffic Accidents for Two-Wheel Motorcycle Riders
Get PDFBackground: Two-wheeled vehicle traffic accidents in Jambi City increased from 327 cases to 358 cases. In 2021, it is known that Kota Baru District is the sub-district with the highest number of two-wheeled accidents, which is 75 cases. The Purpose: This study aims to determine the factors associated with traffic accidents among two-wheeled motorcycle drivers in Jambi City. Method: The study used a cross-sectional design. This research was conducted in Jambi City from 11 May to 29 June 2022. The sample of the research was 97 motorcycle riders in Jambi City. The sampling technique used accidental sampling technique. The research instrument is a questionnaire. The data were analyzed using the chi-square test. Result: A total of 36.1% of respondents had experienced a traffic accident, 39.2% of respondents with poor driving behavior, 38.1% of respondents with poor vehicle factors, 40.2% of respondents stated that environmental factors were not good, and 34.0% of respondents were not good at using personal protective equipment. The results of the bivariate analysis showed that there was a relationship between driving behavior (p = 0.038), vehicle factors (p = 0.000), environmental factors (p = 0.030), and the use of personal protective equipment (0.040) with traffic accidents among two-wheeled motorcycle riders.
Keywords: Traffic Accident, MotorcycleTwo-wheeled vehicle traffic accidents in Jambi City were from 327 cases to 358 cases. In 2021 it is known that Kota Baru District is the sub-district with the highest number of two-wheeled accidents, which is 75 cases. This study aims to determine the factors associated with traffic accidents on two-wheeled motorcycle drivers in Jambi City. The study used a cross sectional design. This research was conducted in Jambi City from 11 May to 29 June 2022. The sample of the research was 97 motorcycle riders in Jambi City. The sampling technique used accidental sampling technique. The research instrument is a questionnaire. The data were analyzed using the chi square test. A total of 36.1% of respondents had experienced a traffic accident, 39.2% of respondents with poor driving behavior, 38.1% of respondents with poor vehicle factors, 40.2% of respondents stated that environmental factors were not good and 34.0% of respondents not good at using personal protective equipment. The results of the bivariate analysis showed that there was a relationship between driving behavior (p = 0.038), vehicle factors (p = 0.000), environmental factors (p = 0.030) and the use of personal protective equipment (0.040) with traffic accidents on two-wheeled motorcycle riders
Designing Flexibility, Accessibility, and Independent Learning through the Use of Hyperapp Blended Learning Module
Get PDFThe quality of e-learning is determined by two factors, learning resources and the learning processes. However, sometimes the main factor behind the low quality of e-learning is the lack of teachers in creating the learning process. E-learning ranges from "adjunct" to "blended/hybrid" to "full online." Therefore, this research attempts to analyze the use of the hyperapp module for blended learning as a guide for teachers in designing flexibility, accessibility, and independent learning. The method used in this research is literature study. This hyperapp blended learning module provides clear and practical guidelines to teachers on integrating ICT, designing a rich learning experience, enhancing flexibility and accessibility of learning, and fostering students' self-directed learning. The research findings indicate that the conclusion drawn from this research is that the use of the hyperapp module equips teachers with good skills in designing blended learning, making the created learning flexible, accessible, and fostering independent learning. This conclusion is supported by various findings from previous research conducted by other researchers. The contribution of this research can provide insights that the use of the hyperapp module becomes more effective, relevant, and supportive of student development in this digital era
Development of Comic-Based Integrated Science Teaching Materials for Fifth Grade Elementary School Students
Get PDFIncorporating engaging and effective teaching materials is essential for enhancing student learning in science education. This research aims to develop comic-based integrated science teaching materials tailored for fifth-grade students, employing the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) method. The research and development process follows these five stages to ensure comprehensive material creation and evaluation. The results indicate high validation scores: 96% for material, 98% for language, and 96% for media, categorizing the comics as highly suitable for educational use. Student and teacher responses further affirm this suitability, with 90% and 94% approval rates, respectively. Evaluation of student test results shows an average score of 90.36, with 90% of students meeting the criteria for excellence. This study concludes that comic-based teaching materials significantly enhance student engagement and understanding of science, contributing valuable insights into educational resource development
PENGARUH PEMBERIAN PUPUK BOKASHI FESES AYAM DAN DAUN KIRINYUH DENGAN LEVEL YANG BERBEDA (0; 7,5; 15; DAN 22,5 TON/HA) TERHADAP TINGGI TANAMAN DAN PRODUKSI BERAT KERING TANAMAN RUMPUT ODOT PERTUMBUHAN KE TIGA
No full textThis research aims to see the re-production of odot grass (Pennisetum purpureum Cv. Mott) in the third growth given chicken feces bokashi fertilizer at level 0; 7.5; 15; and 22.5 tonnes/ha. This research was carried out in Kuta Village, Kanatang District, East Sumba Regency for 2 months from June to August 2023. The main materials in this research were odot grass cuttings, chicken feces and kirinyuh (Chromolaena odorata) leaves. The research design used was a completely randomized design (CRD) with 4 treatments and 4 replications where in 1 bed plot there were 9 odot grass cuttings, so that 144 experimental units were obtained. Dry weight analysis was carried out at the MIPA Terpadu Laboratory at Wira Wacana Christian University, Sumba. The results of this research show that the plant height variable with a level of 7.5 tons/ha has a significant effect (P<0.05) with an average yield of 81.50 cm while the dry weight production of odot grass with a level of 7.5 tons/ha gives average yield 126.80 grams/clump. So it can be concluded that by administering chicken feces bokashi fertilizer at a dose of 7.5 tons/ha, it is able to meet the needs for plant height growth and dry weight production of odot grass.
Keywords: Bokashi fertilizer, Chicken feces, Chromolaena odorata, Odot grass
Analisis Implementasi Metode Struktur Analitik Sintetik (Sas) Terhadap Keterampilan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas 1 Sekolah Dasar
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menganalisis keterampilan membaca permulaan peserta didik kelas 1 sekolah dasar dalam implementasi metode Struktural Analitik dan Sintetik (SAS). Riset ini dilaksanakan dalam studi literatur dari berbagai sumber seperti jurnal dan artikel yang berkenaan membaca permulaan peserta didik kelas 1 sekolah dasar di tiga sekolah dasar yaitu SD IT Kamiliyah, UPTD SD Negeri 05 Kubang, dan SD Inpres Sibalaya Utara kecamatan Tanambulava Kabupaten Sigi. Hasil dari perbandingan ketiga jurnal tersebut adalah adanya peningkatan yang signifikan dalam keterampilan membaca permulaan peserta didik kelas satu dengan penerapan metode SAS
Pengalaman dan Perspektif Pendidik terhadap Penggunaan ChatGPT dalam Pengajaran
Get PDFPerkembangan teknologi khususnya pada kecerdasan buatan semakin berkembang. Salah satu kecerdasan buatan adalah Chat Generative Pre-trained Transformer (ChatGPT). ChatGPT digunakan dalam berbagai aspek termasuk dalam bidang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman dan perspektif para pendidik terhadap penerapan ChatGPT dalam proses pengajaran. Metode penelitian kualitatif digunakan untuk mendapatkan wawasan melalui kuesioner yang disebarkan kepada pendidik baik dosen maupun guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik memiliki berbagai pandangan terkait dengan penggunaan ChatGPT dalam pembelajaran. Sebanyak 54,3% pendidik setuju bahwa ChatGPT merupakan chatbot yang mudah digunakan dan membuat perbedaan signifikan dalam produktivitas atau efisiensi dalam pekerjaan pendidik. Sebanyak 48,6% pendidik juga setuju bahwa ChatGPT efektif dalam menghasilkan konten atau materi pembelajaran. Penelitian menunjukkan bahwa meskipun ChatGPT dapat menjadi alat yang berguna untuk memberikan bantuan dalam pengajaran namun sebagian besar guru tetap melakukan verifikasi atau mencari ulang informasi yang diberikan oleh ChatGPT dengan sumber lainnya. Beberapa cara telah dilakukan pendidik untuk mencegah penyalahgunaan ChatGPT oleh peserta didik dalam proses pembelajaran, mulai dari dengan membiasakan peserta didik menjawab dengan menggunakan penjelasan sendiri disertai dengan sumber yang valid, menginformasikan di awal pembelajaran bahwa ChatGPT boleh dipergunakan namun bukan sebagai satu-satunya sumber dalam memberikan jawaban, menanamkan pentingnya critical thinking, dan melakukan ujian secara lisan untuk menguji jawaban peserta didik
Pengaruh Penerapan Tata Tertib Sekolah Terhadap Kedisiplinan Siswa Di SMP Negeri 13 Pontianak
Get PDFSiswa disiplin serta bertanggung jawab bisa dibentuk dengan penerapan tata tertib sekolah. Sehingga adanya penerapan tata tertib sekolah bisa menekan permasalahan pelanggaran moral yang terjadi. Tujuan penelitian ini guna melihat: (1) gambaran penerapan tata tertib sekolah pada siswa SMPN 13 Pontianak, (2) gambaran kedisiplinan siswa di SMPN 13 Pontianak, (3) apakah penerapan tata tertib sekolah berpengaruh signifikan terhadap kedisiplinan siswa di SMPN 13 Pontianak. Penelitian ini ialah penelitian kuantitatif yang menggunakan penelitian metode kuantitatif kausal. Populasi penelitian ini ialah semua siswa/siswi SMPN 13 Pontianak yang berjumlah 1.038 siswa yang mencakup 3 kelas: kelas 7, 8, dan 9. Sampel penelitian berjumlah 92 siswa dan mengenakan teknik probability sampling (proportional random sampling). Penelitian ini ialah mennggunakan teknik analisis statistik deskriptif, uji prasyarat analisis dan analisis statistik inferensial. Hasil dari penelitian memperoleh: (1) Penerapan tata tertib sekolah pada siswa SMPN 13 Pontianak diperoleh persentase 82,91% termasuk kategori tinggi. (2) Kedisiplinan siswa di SMPN 13 Pontianak diperoleh persentase 82,68% termasuk kategori tinggi. (3) Penerapan tata tertib sekolah berpengaruh signifikan terhadap kedisiplinan siswa di SMPN 13 Pontianak dengan besaran pengaruh sebesar 70,7% serta sisanya 29,3% di pengaruhi oleh variabel ataupun faktor lainnya di luar penelitian ini yang tidak menjadi fokus penelitian peneliti