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CUIDADO AMPLIADO NA PRIMEIRA INFÂNCIA: A SUBJETIVIDADE INFANTIL COM FOCO INTERDISCIPLINAR
No full textDESAFIOS NO ATENDIMENTO DE ENFERMAGEM A UM ADOLESCENTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
No full textIMPRESSÕES SOBRE A APLICAÇÃO DO TESTE AIP NA ORIENTAÇÃO VOCACIONAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO TÉCNICA DE ESTUDANTES DE PSICOLOGIA
No full textINFLUÊNCIA DO CONTEXTO FAMILIAR NA SAÚDE EMOCIONAL E COMPORTAMENTAL DO ADOLESCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
No full textA BUSCA DE SENTIDO NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA ATUAÇÃO DE UM PSICÓLOGO ESCOLAR NO SERTÃO PARAIBANO
No full textEste artigo apresenta um relato de experiência sobre a atuação de um psicólogo escolar/educacional em uma escola privada de educação infantil e maternal localizada no interior da Paraíba, no período de julho a dezembro de 2024. O objetivo foi descrever as ações desenvolvidas, os desafios encontrados e os resultados alcançados no contexto da prática profissional. As intervenções abrangeram observações em sala de aula, atendimentos individuais com professoras, orientações a famílias e acompanhamento de demandas relacionadas ao aprendizado e comportamento dos alunos. Os resultados evidenciaram demandas significativas ligadas à saúde mental docente, à participação das famílias no processo educativo e às dificuldades de aprendizagem infantil. A discussão fundamentou-se na Logoterapia de Viktor Frankl, destacando a relevância da busca de sentido como elemento central para a superação de dificuldades emocionais, pedagógicas e relacionais. Conclui-se que a atuação do psicólogo escolar contribuiu para a ressignificação de experiências de sofrimento e para a promoção de um ambiente escolar mais saudável e integrador
INTERVENÇÃO ESTÉTICA-FUNCIONAL COM ÁCIDO HIALURÔNICO PARA CORREÇÃO DE ASSIMETRIA EM FISSURAS LABIOPALATINAS: UMA REVISÃO NARRATIVA DA LITERATURA
No full textO objetivo do estudo consiste em apresentar, mediante uma revisão de literatura, o ácido hialurônico, como recurso reabilitador para assimetria labial em pacientes com fissura lábiopalatal. Trata-se de uma revisão de literatura, com delineamento descritivo-explicativa, de análise a qualitativa e caráter básico. Para a realização deste estudo foram conduzidas buscas nas principais bases de dados em ciências da saúde, PubMed, LILACS e SciELO. Utilizaram-se como descritores controlados (DeCS) “Fenda Labial”, “Ácido Hialurônico” e “Assimetria Facial”, combinados por meio do operador booleano AND. Como critério de inclusão, foram incluídos estudos experimentais, séries de casos, relatos de caso, pesquisas aplicadas e revisões bibliográficas. Os critérios de exclusão foram aplicados a teses, dissertações, estudos que não corroboravam aos objetivos do estudo, artigos sem disponibilidade integral, resumos de anais, cartas ao autor e capítulos de livro. O processo de seleção obedeceu à sequência de leitura dos títulos, leitura de resumos e leitura do conteúdo em sua integralidade, sendo as etapas descritas intercaladas pela exclusão daquelas obras que não iriam corroborar a contemplação do objetivo e pergunta norteadora, devidamente estabelecidos inicialmente. Após o processo de busca, foram identificados 92 estudos, que precedidos a aplicação dos critérios estabelecidos, totalizaram 22 artigos, compondo a fundamentação teórica da presente revisão. Conclui-se que a aplicação do ácido hialurônico (AH) em pacientes com assimetria labiopalatina proveniente de intervenções cirúrgicas anteriores representa uma abordagem promissora e eficaz. A fissura labial, apesar de ser tradicionalmente tratada com procedimentos cirúrgicos reconstrutivos, que frequentemente resultam em desafios estéticos persistentes, como cicatrizes e assimetrias. Os resultados positivos relatados, tanto em termos de melhoria estética quanto no impacto psicossocial, indicam que o AH pode desempenhar um papel significativo na correção dessas deformidades faciais. Além disso, a natureza minimamente invasiva dos procedimentos com AH destacam-se como uma alternativa atrativa em comparação com intervenções cirúrgicas mais invasivas
UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS MEDIDAS CAUTELARES TÍPICAS DO NOVO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL
No full textO Poder Judiciário tem admitido, com amparo no artigo 139, inciso IV, do Código de Processo Civil de 2015 (CPC/2015), a imposição de medidas executivas atípicas, por exemplo, a suspensão da carteira nacional de habilitação (CNH) do devedor para coagi-lo ao pagamento da dívida. Segundo o Superior Tribunal de Justiça (STJ), essa suspensão não implica inaceitável e injusta violação ao status libertatis do devedor, pelo simples fato de o devedor continuar com o direito de ir e vir para todo e qualquer lugar, desde que não o faça como condutor do veículo. Apesar de esse entendimento encontrar guarida na legislação processual e na jurisprudência do próprio STJ, o assunto ainda se encontra longe de se encontrar pacificado, o que torna premente profundo e amplo debate doutrinário acerca da extensão da liberdade conferida ao julgador quando da aplicação das medidas executivas atípicas, ainda mais quando limitam direitos e garantias fundamentais previstas no texto constitucional. À guisa de conclusão, conclui-se que o artigo 139, inciso IV, do CPC/2015 não autoriza o julgador a impor limitações ao direito constitucional de ir e vir, ainda que a intenção seja a de realizar os princípios da efetividade e do resultado na execução. A pesquisa será de natureza bibliográfica, com a análise da doutrina e da jurisprudência sobre o assunto pesquisado
