Portal de Periódicos Eletrônicos da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) da Unesp
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EDITORIAL
Get PDFA Schème – Revista de Psicologia e Epistemologia Genéticas apresenta para a comunidade acadêmica filosófica mais uma edição, o Volume 15, Número 01 (2023). Publicamos 7 artigos. Agradecemos aos pesquisadores e pesquisadoras que compõem o Conselho Editorial e o Conselho Consultivo da Schème e também aos pareceristas ad hoc pela colaboração e disponibilidade para atender nossas solicitações de parecer. Agradecemos, por fim, aos autores pesquisadores por confiarem a submissão e publicação de suas pesquisas na Schème. Convidamos nossos leitores para apreciarem mais este número
Hábitos e racionalidade: um estudo filosófico-interdisciplinar sobre autonomia na era dos big data
Get PDFThe following dilemma is discussed: On the one hand, the growing impact of Technology of communication and information (ICT) in everyday habits seems to influence the dynamics of public opinion by reinforcing irrational beliefs and creating the impression that the autonomy of people’s opinion and decisions is just a myth. On the other hand, people seem to act most of the time, under the normal circumstances of daily life, in a rational way, as if their habitual actions result from relatively autonomous decisions. A way out of this dilemma is suggested with the hypothesis that people can be rational most of the time, but nevertheless have their opinions influenced by insufficient, distorted information, or by previously acquired emotional dispositions. This hypothesis, in turn, is going to be scrutinized by considering, from a philosophical-interdisciplinary perspective, the role of rational choices in the dynamics of autonomous opinion. With illustrations of diagrams, we claim that the qualitative Complex Systems paradigm might help us to understand the possible role of emotional dispositions in the dynamics of autonomous opinion formation.Neste texto, discutimos o seguinte dilema: por um lado, o crescente impacto das Tecnologias de Comunicação e Informação nos hábitos cotidianos parece influenciar a dinâmica da opinião pública, reforçando crenças irracionais e criando a impressão de que a autonomia da opinião e das decisões das pessoas é apenas um mito. Por outro lado, as pessoas parecem agir racionalmente na maioria das vezes, nas circunstâncias normais da vida cotidiana, como se suas ações habituais resultassem de decisões relativamente autônomas. A hipótese que propomos para superar o dilema é de que as pessoas podem agir racionalmente na maioria das vezes, mas têm suas opiniões influenciadas por informações insuficientes ou distorcidas ou por hábitos e disposições emocionais previamente adquiridas. Essa hipótese, por sua vez, será examinada, a partir de uma perspectiva filosófico-interdisciplinar, considerando o papel das escolhas racionais na dinâmica de formação da opinião autônoma. Com diagramas ilustrativos, argumentamos que hipóteses da teoria dos Sistemas Complexos podem auxiliar a compreensão do possível papel de disposições emocionais no processo de formação de opiniões
Uma visão de mundo filosófica
Get PDFThe purpose of this paper is to present a philosophical worldview, specifically metaphysical. This is important precisely to obtain a generalist view of reality, at a time when philosophical discussions are becoming increasingly specialized. The metaphysical worldview presented here is a general perspective on time, space, matter, laws of nature, the mind and the normativity. In order to achieve such goal, (1) we will talk about the nature of philosophy and its relation to the construction of a worldview, (2) we will discuss some arguments to talk about the nature of the aforementioned entities, and (3) we will conclude by presenting a unified metaphysical worldview that takes these arguments into account.O objetivo deste artigo é apresentar uma visão de mundo filosófica, especificamente metafísica. A importância disso é justamente obter uma visão generalista da realidade, em um momento em que as discussões filosóficas se tornam cada vez mais especializadas. A visão de mundo metafísica apresentada aqui é uma perspectiva geral sobre o tempo, o espaço, a matéria, as leis da natureza, a mente e a normatividade. Para realizar esse objetivo, (1) falaremos um pouco sobre a natureza da filosofia e sobre sua relação com a construção de uma visão de mundo, (2) abordaremos alguns argumentos para tratar da natureza das entidades mencionadas, e (3) concluiremos, apresentando uma visão de mundo metafísica unificada, que leva em consideração tais argumentos
PENSAMENTO POLÍTICO LATINO-AMERICANO: CONTRIBUIÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DE JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI
Get PDFThe resumption of ancestral knowledge, the construction of new epistemologies and the perception of your own reality are important instruments for a broader analysis of the social and political phenomena of regions that were the scene of colonial processes. In this respect, this article seeks through a literature review expose the analyzes of the Marxist thinker José Carlos Mariátegui about Peru and Latin America, to contribute to the debate on the elaboration of new political epistemologies in social studies. We draw the hypothesis that the Peruvian Marxist provides the fundamental bases for the creation of a possible Latin American political epistemology. Seen in these terms, with the help of authors who focus on the epistemological and Marxist discussion, we will investigate the historical and political conditions produced by colonization to promote the rescue of subaltern acquaintance to face European universalism in various instances of knowledge.El retorno a los saberes ancestrales, la construcción de nuevas epistemologías y la percepción de la propia realidad son instrumentos importantes para un análisis más amplio de los fenómenos sociales y políticos de regiones que fueron escenario de procesos coloniales. En este sentido, este artículo busca, a través de una revisión bibliográfica, exponer los análisis del pensador marxista José Carlos Mariátegui con respecto a Perú y América Latina para contribuir al debate sobre la elaboración de nuevas epistemologías políticas en los estudios sociales. Esbozamos la hipótesis de que el marxista peruano proporciona las bases fundamentales para la creación de una posible epistemología política latinoamericana. De esta manera, con la ayuda de autores que se centran en la discusión epistemológica y marxista, investigaremos las condiciones históricas y políticas producidas por la colonización a favor de promover el rescate de los saberes subalternos frente al universalismo europeo en diversas instancias del conocimiento.A retomada dos saberes ancestrais, a construção de novas epistemologias e a percepção da própria realidade são instrumentos importantes para uma análise mais ampla dos fenômenos sociais e políticos de regiões que foram palco de processos coloniais. Nesse sentido, o presente artigo busca, por meio de uma revisão de literatura, expor as análises do pensador marxista José Carlos Mariátegui no que diz respeito ao Peru e a América Latina, para contribuir com o debate sobre a elaboração de novas epistemologias políticas nos estudos sociais. Traçamos a hipótese de que o marxista peruano fornece as bases fundamentais para a criação de uma possível epistemologia política latino-americana. Dessa maneira, com o auxílio de autores e autoras que se debruçam sobre a discussão epistemológica e marxista, investigaremos as condições históricas e políticas produzidas pela colonização em prol de fomentar o resgate dos saberes subalternos para o enfrentamento ao universalismo europeu em diversas instâncias do conhecimento
Repositórios Digitais: especificidades e proximidades sob a ótica da Ciência da Informação
Get PDFObjetiva-se constatar as similaridades e especificidades apontadas pela literatura para o planejamento e implementação de repositórios digitais para fins arquivísticos e biblioteconômicos sob a ótica da Ciência da Informação. Conforme ocorre o fenômeno da transformação digital no tratamento documental, discussões a respeito das aplicações dos fundamentos teóricos da Arquivologia, Biblioteconomia e Ciência da Informação nos novos meios de armazenar documentos aprofundam-se acerca de aspectos teóricos sobre tratamento documental. A fundamentação de teorias aplicadas aos repositórios digitais se dá na literatura das respectivas áreas, as quais possuem intersecções teóricas com a Ciência da Informação. Nesse sentido, cabe a esta investigação conforme esta indagação: “quais são as semelhanças e diferenças sob o ponto de vista da Ciência da Informação, do planejamento e implementação de repositórios digitais da Arquivologia, Biblioteconomia?”. Para tanto, recorreu-se à pesquisa qualitativa e bibliográfica a fim de elucidar a interdisciplinaridade da Ciência da Informação por meio da utilização de repositórios digitais de documentos para Arquivologia e Biblioteconomia. Os resultados sugeriram similaridades entre os dois tipos de repositórios digitais no sentido de proporcionar o acesso e, para tanto, preservar o documento, contudo, os repositórios arquivísticos diferenciam-se por atentar-se aos elementos extrínsecos aos documentos arquivísticos digitais
Cultura Digital na BNCC: Necessidade da Competência em Informação para o Processo Formativo do Professor
Get PDFThe technological revolution has contributed to expand access to information, resulting in the need for new knowledge and skills for teachers to act in the educational context. Thus, the present research aims to understand how informational competence can contribute to the teacher training process regarding digital competence within the scope of the National Common Curricular Base (BNCC). The methodology is based on bibliographic research, whose approach is of a qualitative nature, being classified, still, as exploratory in terms of objectives. The results point to the need to contemplate informational competence in terms of initial and continuing teacher training, with the BNCC being a favorable instrument for the development of skills related to the search, access, and use of information in order to improve contemporary pedagogical practices. It is concluded that informational and digital skills are necessary for teaching practice to work with information and produce knowledge from the principles of digital culture in the perspectives of teaching and learning.La revolución tecnológica ha contribuido a ampliar el acceso a la información, trayendo como consecuencia la necesidad de nuevos conocimientos y habilidades para que los docentes actúen en el contexto educativo. Así, la presente investigación tiene como objetivo comprender cómo la competencia informacional puede contribuir al proceso de formación de docentes en materia de competencia digital en el ámbito de la Base Curricular Común Nacional (BNCC). La metodología se basa en una investigación bibliográfica, cuyo abordaje es de carácter cualitativo, siendo catalogada, aún, como exploratoria en cuanto a los objetivos. Los resultados apuntan para la necesidad de contemplar la competencia informacional en términos de formación inicial y continua del profesorado, siendo la BNCC un instrumento favorable para el desarrollo de habilidades relacionadas con la búsqueda, acceso y uso de la información para mejorar las prácticas pedagógicas contemporáneas. Se concluye que las habilidades informacionales y digitales son necesarias para que la práctica docente trabaje con información y produzca conocimiento desde los principios de la cultura digital en las perspectivas de enseñanza y aprendizaje.A revolução tecnológica tem contribuído para ampliar o acesso à informação, acarretando, com isso, a necessidade de novos conhecimentos e competências para o professor atuar no contexto educacional. Assim, a presente pesquisa tem como objetivo compreender de que modo a competência informacional pode contribuir para o processo formativo do professor no tocante à competência digital no âmbito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A metodologia está pautada em uma pesquisa bibliográfica, cuja abordagem é de natureza qualitativa, estando classificada, ainda, como exploratória quanto aos objetivos. Os resultados apontam para a necessidade de se contemplar a competência informacional quanto às formações inicial e continuada do professor, sendo a BNCC um instrumento favorável ao desenvolvimento de habilidades relacionadas à busca, acesso e uso da informação de modo a aprimorar práticas pedagógicas contemporâneas. Conclui-se que as competências informacional e digital são necessárias à práxis docente para trabalhar com a informação e produzir conhecimentos a partir dos princípios da cultura digital nas perspectivas de ensino e aprendizagem
Privacidade e Rede Social On-Line: Um modelo para a análise da coleta de dados pessoais
No full textThe popularization of Information and Communication Technologies allowed new forms of interaction, including Online Social Network (OSN) services. These services could share personal data with third-party organizations through Application Programming Interfaces (API), making it a complex task to observe the data flow. This research proposes a model to identify levels and elements available in the flow of personal data via API between organizations holding OSN services and external agents. It converged the recurrent mechanisms into providing data sets from the OSN services to external agents from a systematized reading of the technical documentation to establish a database model to fetch unitedly the possibility of storing information about the levels in which API provided personal data to external agents, applying the Entity-Relationship Model. Subsequently, it presents a Data Mart as a proof of concept for the proposed database model, intending to compare the ways of accessing the personal data attributes stored and, following, shared by the OSN services to external agents. It showed that the model could clarify the elements inherent in the data flow, allowing a more structured analysis, including the possibility of monitoring changes in the API by organizations over time.La popularización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación permitió nuevas formas de interacción, incluidos los servicios de Redes Sociales en Línea (RSO). Estos servicios pueden compartir datos personales con organizaciones de terceros a través de interfaces de programación de aplicaciones (API), lo que hace que sea una tarea compleja observar el flujo de datos. Esta investigación propone un modelo para identificar niveles y elementos disponibles en el flujo de datos personales vía API entre organizaciones que poseen servicios de RSO y agentes externos. Convergieron los mecanismos recurrentes en la prestación de conjuntos de datos de servicios de RSO a agentes externos, a partir de una lectura sistemática de la documentación técnica para establecer un modelo de base de datos para buscar en conjunto la posibilidad de almacenar información sobre los niveles en los que las APIs proporcionaron datos personales a agentes externos, aplicando el Modelo Entidad-Relación. Posteriormente, presenta un Data Mart como prueba de concepto para el modelo de base de datos propuesto, con la intención de comparar las formas de acceder a los atributos de los datos personales almacenados y luego compartidos por los servicios de RSO a agentes externos. Demostró que el modelo puede aclarar los elementos inherentes al flujo de datos, lo que permite un análisis más estructurado, incluida la posibilidad de monitorear los cambios en la API por parte de las organizaciones a lo largo del tiempo.A popularização das Tecnologias de Informação e Comunicação permitiu novas formas de interação, incluindo os serviços de Rede Social Online (RSO). Esses serviços podem compartilhar dados pessoais com organizações terceirizadas por meio de Interfaces de Programação de Aplicativos (API), tornando uma tarefa complexa observar o fluxo de dados. Esta pesquisa propõe um modelo para identificar níveis e elementos disponíveis no fluxo de dados pessoais via API entre organizações detentoras de serviços RSO e agentes externos. Convergiu os mecanismos recorrentes em fornecer conjuntos de dados dos serviços RSO para agentes externos, a partir de uma leitura sistematizada da documentação técnica para estabelecer um modelo de banco de dados para buscar de forma conjunta a possibilidade de armazenar informações sobre os níveis em que as API forneceram dados pessoais a agentes externos, aplicando o Modelo Entidade-Relacionamento. Posteriormente, apresenta um Data Mart como prova de conceito para o modelo de banco de dados proposto, pretendendo comparar as formas de acesso aos atributos de dados pessoais armazenados e, em seguida, compartilhados pelos serviços RSO para agentes externos. Demonstrou que o modelo pode esclarecer os elementos inerentes ao fluxo de dados, permitindo uma análise mais estruturada, incluindo a possibilidade de monitoramento de mudanças na API pelas organizações ao longo do tempo
Frederick Wilfrid Lancaster: uma reflexão sobre sua trajetória profissional e suas contribuições para a Ciência da Informação e para a Biblioteconomia
Get PDFThis article aims, through a literature review and through a quali-quantitative approach, to reflect on the professional life and on the important legacy of Frederick Wilfrid Lancaster for Librarianship and Information Science. His main contributions and recognition in these two areas of knowledge are presented, in addition to a brief bibliometric analysis of the citations that bear his name in Brazilian scientific production. It should be noted that his contributions to Science reverberate until today, evidencing his important and undeniable legacy, always being revisited in analyzes and studies until the present day.O presente artigo objetiva, por meio de uma revisão de literatura e através de uma abordagem quali-quantitativa, refletir acerca da vida profissional e sobre o legado de Frederick Wilfrid Lancaster para a Biblioteconomia e a Ciência da Informação. São apresentadas suas principais contribuições e reconhecimento nessas duas áreas do conhecimento, além de uma breve reflexão sobre as análises bibliométricas realizadas por Araújo et al (2009) das citações que trazem seu nome em produções científicas brasileiras entre os anos de 2003 a 2007 e por meio da Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (BRAPCI) entre os anos de 2008 a 2022. A partir dos resultados, ressalta-se que os contributos de Lancaster para a Biblioteconomia e Ciência da Informação reverberam nas atividades pesquisas dessas áreas até os dias atuais, dados que evidenciam sua importante herança para a literatura dessas áreas. Conclui-se que a diversificada e efervescente atuação de Lancaster - como bibliotecário, pesquisador, consultor e professor - nas áreas de Biblioteconomia e Ciência da Informação, resultou em um legado pautado no aprimoramento dos serviços dos ambientes informacionais, sobretudo, nos temas de indexação e recuperação da informação
Análise Bibliométrica das Pesquisas sobre Biodiesel entre 1984–2021
Get PDFInterest in the production of biodiesel has been growing widely in recent years, as it can totally or partially replace mineral diesel. Biodiesel is a fuel of renewable origin that contributes to the reduction of CO2 emissions. This study makes a brief bibliometric analysis of scientific publications available in the SCOPUS database on the topic of biodiesel published. The results suggest that the increase in academic interest on the topic is more accentuated from the year 2016 onwards, and keep growing up to the present. The regions with the highest number of publications are China, Brazil, India, the United States of America and Malaysia, and they almost maintain a partnership between their researchers. The regions with the highest rate of publications are also the largest producers and consumers of biodiesel. The term "Biodiesel Production" is the most commonly observed in the titles of articles.El interés por la producción de biodiésel ha aumentado mucho en los últimos años, ya que puede sustituir total o parcialmente al diésel mineral. El biodiésel es un combustible de origen renovable que contribuye a la reducción de las emisiones de CO2. Este estudio realiza un breve análisis bibliometría de las publicaciones científicas disponibles en la base de datos SCOPUS sobre el tema del biodiésel editadas entre los años 1984 a 2021. Los resultados sugieren que el aumento del interés académico por el tema se acentúa más a partir del año 2016, y sigue creciendo hasta el presente. Las regiones con mayor número de publicaciones son China, Brasil, India, Estados Unidos de América y Malasia, y casi mantienen una asociación entre sus investigadores. Las regiones con mayor índice de publicaciones son también las mayores productoras y consumidoras de biodiésel. El término "Producción de Biodiésel" es el más comúnmente observado en los títulos de los artículos.O interesse sobre a produção de biodiesel, vem crescendo amplamente nos últimos anos, visto que este pode substituir total ou parcialmente o diesel mineral. O biodiesel é um combustível de origem renovável que contribui para redução das emissões de CO2. Este estudo faz uma breve análise bibliométrica das publicações científicas disponíveis na base de dados SCOPUS sobre o tema biodiesel. Os resultados sugerem que o aumento pelo interesse acadêmico sobre o tema é mais acentuado a partir do ano de 2016, e se mantêm crescente até o presente. Os países com maior quantidade de publicações são a China, Brasil, Índia, Estados Unidos da América e a Malásia, havendo parceria entre seus pesquisadores e instituições acadêmicas. Os países com maior taxa de publicações, também são as maiores produtoras e consumidoras de biodiesel. A termo "Produção de Biodiesel", é o mais observado nos títulos dos artigos.
Altmetria e Redes Sociais de Coautoria na Produção Científica: análise em periódicos nacionais da Ciência da Informação
Get PDFThe appreciation of information and knowledge in contemporary society has brought about changes in the world of work and education, with new paradigms resulting from globalization. In an increasingly competitive environment, organizations are looking for professionals with skills developed beyond those necessary for their specific activities, which combine knowledge and skills acquired in their general training, professional training and experiences. In this sense, Information Literacy must be part of all educational levels, including Professional Education, an educational modality that aims at training workers. This article aims to discuss information literacy from the perspective of professional and technological education. This is exploratory research, with a qualitative approach, which uses bibliographical and documental research as data collection instruments. When considering that the qualification of workers is not always enough for them to be able to deliver the results expected by organizations, we wave with this article, the possibility for teachers, especially those of professional and technological education, to include in their pedagogical practices activities based on the development of information literacy to drive significant changes in the training of its students.Analiza la red social de coautoría de la producción de revistas nacionales de Ciencias de la Información en la temática altmetrics. Se caracteriza por ser una investigación de carácter básico con un enfoque cuantitativo y cualitativo; descriptivo en cuanto a los objetivos; bibliografía y encuesta. El corpus comprendió artículos publicados entre 2010-2022 en revistas científicas nacionales en el área de Ciencias de la Información con Qualis CAPES (2017-2020) A1 y A2, a saber: Transinformação, Perspectivas em Ciência da Informação, Informação & Sociedade: estudos, Informação & Informação, Encontros Bibli y Em Questão. Se obtuvieron 30 artículos, la mayoría publicados entre 2019 y 2021. Entre las palabras clave se destacaron: altmetrics, bibliometrics, métricas alternativas, atención online, indicadores altmetrics, divulgación científica, visibilidad y compromiso público. En la red social de coautoría se identificaron 44 nodos/actores, agrupados en nueve subredes, cinco díadas, una triada, una red con cuatro actores y una con cinco, además de un cluster compuesto por 20 actores. ARAÚJO, R. F. y CAREGNATO, S. E. mostraron un grado de centralidad. Los actores mostraron vínculos con instituciones nacionales e internacionales. Se concluye que la colaboración y los vínculos institucionales reiteran la riqueza de los vínculos construidos, especialmente al observar el intercambio de saberes y la construcción colaborativa de nuevos saberes.A valorização da informação e do conhecimento na sociedade contemporânea trouxe mudanças no mundo do trabalho e na educação, com novos paradigmas decorrentes da globalização. Em um ambiente cada vez mais competitivo, as organizações procuram profissionais com competências desenvolvidas além das necessárias para suas atividades específicas, que combinam conhecimentos e habilidades adquiridos em sua formação geral, formação profissional e experiências. Nesse sentido, a Competência em Informação deve fazer parte de todos os níveis educacionais, inclusive, na Educação Profissional, modalidade educacional que objetiva a formação de trabalhadores. Este artigo tem como objetivo discutir sobre a competência em informação na perspectiva da educação profissional e tecnológica. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória, de abordagem qualitativa, que possui como instrumento de coleta de dados a pesquisa bibliográfica e documental. Ao se considerar que a qualificação dos trabalhadores nem sempre é suficiente para que estes sejam capazes de entregar os resultados esperados pelas organizações, acenamos com este artigo, a possibilidade para os professores, em especial, os da educação profissional e tecnológica, a incluir em suas práticas pedagógicas atividades baseadas no desenvolvimento da competência em informação para impulsionar mudanças realmente significativas na formação de seus alunos