Revistes Publicacions URV (Universitat Rovira i Virgili)
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Jurisprudencia Ambiental en Galicia (Segundo Semestre 2024)
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Derecho y Políticas Ambientales en la Comunidad de Madrid (Segundo Semestre 2024)
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Jurisprudencia constitucional ambiental española (Segundo semestre 2024)
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Perspectivas legales en la gestión de residuos: el equilibrio entre la salvaguarda de los datos personales y la optimización de los modelos de eficiencia
Get PDFThe European Union has opted for the development of a sustainable circular economy that replaces the linear approach of discarding products with one based on recycling and reuse. In recent years, measures and directives have been implemented to promote the circular economy. In the case of Spain, Law 7/2022 was recently approved for the regulation of waste management and with which local entities will play a key role. Within its powers, new high efficiency models have begun to be used, although these pose a series of risks regarding the protection of personal data. Therefore, the objective of the investigation is its analysis. The study is divided into sections that address local competencies in waste management, examples of smart management models in Spanish cities, risk analysis for data protection, tools provided by data protection regulations to minimize these risks and final conclusions.La Unión Europea ha apostado por el desarrollo de una economía circular sostenible que reemplace el enfoque lineal de desechar productos por uno basado en el reciclaje y la reutilización. Durante estos últimos años se han implementado medidas y directivas para promover la economía circular. En el caso de España se aprobó recientemente la Ley 7/2022 para la regulación de la gestión de residuos y con la que las entidades locales desempeñarán un papel clave. Dentro de sus competencias se han comenzado a utilizar nuevos modelos de alta eficiencia de gestión de residuos, así como la adopción de una tasa que permita el pago por generación, sistemas fuertemente vinculados. Si bien, estos plantean una serie de riesgos respecto a la protección de datos personales. Por ello, el objetivo de la investigación es su análisis. El estudio se divide en secciones que abordan las competencias locales en la gestión de residuos, ejemplos de modelos de gestión inteligente en ciudades españolas, el análisis de los riesgos para la protección de datos, las herramientas dadas por la normativa sobre protección de datos para minimizar dichos riesgos y reflexiones finales
Derecho y políticas ambientales en La Rioja (Primer semestre 2024)
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Derecho y Políticas ambientales en Asturias (Primer semestre 2024)
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Jurisprudencia ambiental en Illes Balears (Primer semestre 2024)
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Jurisprudencia penal ambiental (Primer semestre 2024)
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Las primeras ejemplificaciones en ELE: Otra comparación entre las gramáticas anónimas de Lovaina
Get PDFThe Anonymous Leuven grammars were two of the first grammars for teaching/learning Spanish as a foreign language (ELE) in history. The have been compared because of their contextual similarities. The aim of this paper is to compare both grammars, paying attention to an object of study wich is receibing increasing attention in linguistic historiography and which is fundamental in the teaching of ELE: the grammar exemplification. The main objective is to better understand the two grammars through the study of exemplification, and the influence of linguistic and extralinguistic factors on it. The analisis has been carried out based on the exemplification’s theory developed in previous works (e. g. Escudero Paniagua, 2022, 2023a, 2023b). Specifically, we have analysed: i) the quantity of exemplification in each grammar; ii) the exemplification mechanisms used; iii) the thypological variety of language’s (anti)fragments used in exemplification; iv) the languages in which the exemples are written; and v) the sources of exemples. The results show substantial differences in almost all aspects, althought both exemplificaions are simple, aimed at illustration rather than inciting linguistic reflection. Only the 1559 grammar provides a more complex exemplification of the pronunciation and writing of Castilian, especially by comparing exemples in different languages.Las gramáticas anónimas de Lovaina fueron dos de las primeras gramáticas de enseñanza/aprendizaje de español para extranjeros de la historia y han sido puestas en comparación varias veces por sus similitudes contextuales. Este trabajo quiere ahondar en la comparación de ambas gramáticas, puestas en comparación, atendiendo a un objeto de estudio que está recibiendo cada vez mayor atención dentro de la historiografía lingüística y que es fundamental en la enseñanza de ELE: la ejemplificación gramatical. El objetivo principal es entender mejor las dos gramáticas a través del estudio de la ejemplificación, y la influencia de lo lingüístico y lo extralingüístico en ella. El análisis se ha llevado a cabo partiendo de la teoría sobre ejemplificación desarrollada en trabajos anteriores (p. ej. Escudero Paniagua, 2022, 2023a, 2023b). Concretamente, se han analizado: i) la cantidad de ejemplificación de cada gramática; ii) los mecanismos de ejemplificación utilizados; iii) la variedad tipológica de (anti)fragmentos de lengua usados en la ejemplificación; iv) los idiomas en que están escritos los ejemplos y v) la procedencia de los ejemplos. Los resultados muestran diferencias sustanciales en casi todos los aspectos, aunque ambas ejemplificaciones son sencillas, destinadas a la ilustración más que a la incitación de la reflexión lingüística. Únicamente la de 1559 profundiza mucho más en la ejemplificación de la pronunciación y de la escritura del castellano, especialmente mediante la comparación de ejemplos en diferentes lenguas
La expresión oral y las modernas metodologías de enseñanza de idiomas: Rafael Díez de la Cortina y el Cortinaphone
Get PDFThis paper aims to contribute to the history of teaching materials for Spanish as a foreign language, especially those that highlighted oral expression. It deals with the context in which the Cortina method is composed, the motivations that originated it and, especially, the content and structure of the materials that characterize it. Among them, the description of Spanish pronunciation, figurative pronunciations and the Cortinaphone, which allows oral repetition of what has been heard, stand out without a doubt.Este artículo tiene como objetivo contribuir a la historia de los materiales de enseñanza de español como lengua extranjera, especialmente a aquellos que destacaron la expresión oral. Se ocupa del contexto en que se compone el método Cortina, de las motivaciones que lo originaron y, especialmente, del contenido y de la estructura de los materiales que lo caracterizan. Entre ellos, destacan, sin duda alguna, la descripción de la pronunciación española, las pronunciaciones figuradas y el Cortinaphone, que permite la repetición oral de lo escuchado