Revistes Publicacions URV (Universitat Rovira i Virgili)
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Boix Vicente, A. M., Fuertes Muñoz, C. i Banderas Navarro, N. (2024). Guia didàctica sobre l’exili republicà al Nord d’Àfrica a partir del documental «L’últim tren de Bouarfa». Coordinadora d’Associacions per la Memòria Democràtica al País Valencià
Full text linkAgencia y resistencias migrantes: la trayectoria de Laura, una mujer dominicana en Chile
Full text linkEste artículo analiza la trayectoria migratoria de Laura, una mujer dominicana residente en Santiago de Chile, con el objetivo de comprender los procesos de agenciamiento desplegados en contextos de desigualdad interseccional y sus efectos en la reconfiguración de género. Desde una perspectiva interseccional y transnacional, y mediante una metodología biográfica, se reconstruye su historia de vida desde la infancia hasta el presente. A partir de entrevistas biográficas, se exploran las motivaciones migratorias, las experiencias laborales, las dinámicas familiares y los vínculos sociales construidos en destino. Los hallazgos muestran cómo, incluso en condiciones de subordinación, emergen formas de agencia situada que tensionan los mandatos hegemónicos de género y parentesco, redefiniendo las esferas materiales y simbólicas de la vida desde claves emancipatorias.This article analyses the migratory trajectory of Laura, a Dominican woman living in Santiago, Chile, with the aim of understanding the processes of agency that unfold in contexts of intersectional inequality, and their impact on gender reconfiguration. Adopting an intersectional and transnational perspective, and using a biographical methodology, the article reconstructs her life story from childhood to the present. Drawing on biographical interviews, it explores her motivations to migrate, work experience, family dynamics, and the social ties she has built in her host country. The findings reveal how, even under conditions of subordination, forms of situated agency emerge that challenge hegemonic gender and kinship norms, thereby redefining both the material and symbolic dimensions of life from an emancipatory standpoint.Este artículo analiza la trayectoria migratoria de Laura, una mujer dominicana residente en Santiago de Chile, con el objetivo de comprender los procesos de agenciamiento desplegados en contextos de desigualdad interseccional y sus efectos en la reconfiguración de género. Desde una perspectiva interseccional y transnacional, y mediante una metodología biográfica, se reconstruye su historia de vida desde la infancia hasta el presente. A partir de entrevistas biográficas, se exploran las motivaciones migratorias, las experiencias laborales, las dinámicas familiares y los vínculos sociales construidos en destino. Los hallazgos muestran cómo, incluso en condiciones de subordinación, emergen formas de agencia situada que tensionan los mandatos hegemónicos de género y parentesco, redefiniendo las esferas materiales y simbólicas de la vida desde claves emancipatorias
SOLUÇÕES JUDICIAIS E EXTRAJUDICIAIS NA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS AMBIENTAIS EM PORTUGAL: A URGÊNCIA DA PROTEÇÃO É SEMPRE A CHAVE PARA A PROMOÇÃO DA SUA EFETIVA DEFESA RESOLUCIÓN DE LITIGIOS AMBIENTALES EN PORTUGAL: LA URGENCIA DE LA PROTECCIÓN ES SIEMPRE CLAVE PARA PROMOVER UNA PROTECCIÓN EFECTIVA
No full textAquest text té per objecte exposar els mecanismes judicials i extrajudicials disponibles per a la resolució dels conflictes ambientals a Portugal. Davant l’absència d’un procés jurisdiccional ambiental en sentit estricte, es posa de relleu la rellevància dels mecanismes de tutela urgent, especialment en l’àmbit de la jurisdicció administrativa. Així mateix, es pretén destacar alguns reptes emergents, com ara la importància de la justícia climàtica, en la qual la protecció del medi ambient es vincula a la protecció dels drets humans, així com la mediació ambiental com una via prometedora per promoure una justícia ràpida, informal i participativa, plenament aplicable al context jurídic ambiental. En termes generals, la proposta consisteix a crear un model processal específic per a la protecció ambiental i a reforçar una legislació específica en matèria de mediació ambiental, en consonància amb els reptes contemporanis de les situacions jurídiques ambientals.This text seeks to outline the judicial and extrajudicial mechanisms available for environmental disputes resolution in Portugal. Given the lack of environmental jurisdictional process in the true sense, the relevance of urgent remedies is emphasized, especially within the administrative jurisdiction. It also seeks to highlight some emerging challenges, such as the importance of climate justice, in which environmental protection is linked to the protection of human rights, as well as environmental mediation as a promising avenue for promoting swift, informal, and participatory justice, perfectly applicable to the environmental legal context. In general terms, the proposal is to create a specific procedural model for environmental protection and to strengthen specific legislation for environmental mediation, in line with contemporary challenges in environmental legal situations.Este texto tiene por objeto exponer los mecanismos judiciales y extrajudiciales disponibles para la resolución de los conflictos ambientales en Portugal. Dada la ausencia de un proceso jurisdiccional ambiental en sentido estricto, se pone de relieve la relevancia de los mecanismos de tutela urgente, especialmente en el ámbito de la jurisdicción administrativa. Asimismo, se pretende destacar algunos retos emergentes, como la importancia de la justicia climática, en la que la protección del medio ambiente se vincula a la protección de los derechos humanos, así como la mediación ambiental como una vía prometedora para promover una justicia rápida, informal y participativa, perfectamente aplicable al contexto jurídico ambiental. En términos generales, la propuesta consiste en crear un modelo procesal específico para la protección ambiental y reforzar una legislación específica en materia de mediación ambiental, en consonancia con los desafíos contemporáneos de las situaciones jurídicas ambientales.No presente texto, procura apontar-se os mecanismos judiciais e extrajudiciais disponíveis para a resolução de conflitos ambientais em Portugal. Dada a inexistência de mecanismos ou remédios configurados especificamente para o contencioso ambiental, sublinha-se, em Portugal, a relevância dos meios de tutela urgente, especialmente no âmbito da jurisdição administrativa. Procura ainda destacar-se alguns desafios novos e emergentes, quais sejam a importância da justiça climática, na qual se vê associada a defesa do ambiente à proteção dos direitos humanos, assim como a mediação ambiental enquanto via promissora na promoção de uma justiça célere, informal e participativa, perfeitamente aplicável ao contexto jurídico-ambiental não apenas bagatelar. Em termos gerais, propõe-se a criação de um modelo processual específico para a tutela ambiental e o fortalecimento legislativo e específico da mediação ambiental, em linha com desafios contemporâneos das situações jurídicas ambientais.No presente texto, procura apontar-se os mecanismos judiciais e extrajudiciais disponíveis para a resolução de litígios ambientais em Portugal, destacando a urgência como fator essencial para a sua efetiva proteção
Jurisprudencia Ambiental en Andalucía (Segundo Semestre 2025)
Full text linkJurisprudència Ambiental a Andalusia (segon semestre de 2025)
Jurisprudencia Ambiental en Andalucía (Segundo Semestre 2025
Jurisprudencia Ambiental en Galicia (Segundo Semestre 2025)
Full text linkJurisprudència Ambiental a Galicia (Segon Semestre 2025)
Jurisprudencia Ambiental en Galicia (Segundo Semestre 2025
Derecho y Políticas Ambientales en el País Vasco (Segundo Semestre 2025)
Full text linkDret i Polítiques Ambientals al País Basc (Segon Semestre 2025)Derecho y Políticas Ambientales en el País Vasco (Segundo Semestre 2025
Autopercepción de la competencia digital del alumnado de sexto de primaria y brecha digital de género
Full text linkIn today’s society there is still a gender digital divide, although the curriculum of the primary education (PE) system contemplates students’ digital competence (DC) as a cross-cutting issue, the gender perspective vector appears separately from digital technology (DT). For this reason, this article aims to investigate the level of self-perceived DC and possible gender differences, as well as future expectations among sixth grade students in a public school, with the aim of reflecting on the state of the question regarding the gender digital divide. A quantitative methodology was used, applying the Digitalis 6P questionnaire that measures self-perception of TD in a population sample of 48 sixth-grade pupils. The results indicate that boys perceive themselves as more competent than girls, except in the communicative dimension where this trend is reversed. The quantitative analysis of self-perceived CD reveals a gender digital divide. In the section of open-ended questions on expectations for their future career, it is deduced how self-perceived DC, as a function of gender, could influence the choice of future STEM professions. Based on these results, a decalogue is proposed with key elements that could be taken into consideration to overcome the digital gender gap from PD, to eliminate gender bias and prejudice in the field of TD.En la sociedad actual aún existe una brecha digital de género, aunque el currículum del sistema educativo de educación primaria (EP) contempla la competencia digital (CD) del alumnado como transversal, el vector de perspectiva de género aparece separado de la tecnología digital (TD). Por ello, en el presente artículo, se pretende investigar el nivel de CD autopercibida y las posibles diferencias de género, así como las expectativas futuras en el alumnado de sexto de EP en un centro público, con el objetivo de reflexionar sobre el estado de la cuestión en cuanto a la brecha digital de género. Se utiliza una metodología de corte cuantitativo, aplicando el cuestionario Digitalis 6P que mide la autopercepción ante la TD en una muestra de población de 48 alumnas y alumnos de sexto curso. Los resultados indican que los niños se perciben más competentes respecto a las niñas, exceptuando en la dimensión comunicativa donde se invierte esta tendencia. El análisis cuantitativo de la CD autopercibida revela una brecha digital de género. En la sección de preguntas abiertas sobre las expectativas en cuanto a su futuro laboral, se deduce cómo la percepción propia en CD, en función del género, podría influir en la elección de futuras profesiones STEM. A partir de estos resultados, se propone un decálogo con elementos clave que se podrían tener en consideración para superar la brecha digital de género desde EP, eliminar los prejuicios y el sesgo de género en el ámbito de la TD
Lexicografía innovadora: Generando una gramática de abajo arriba para acercarse a los aprendices de lengua
No full textThis paper presents a new approach to teaching Spanish grammar to foreign language learners, developed through the production of a digital writing assistant supported by generative artificial intelligence. Based on the redefinition of lexicography as dictionography and glossography, the project explores new digital glosses generated by AI to create a grammar for learners. This grammar distinguishes itself from traditional approaches by adopting a bottom-up orientation, starting from errors detected in learners\u27 texts to construct contextualized grammatical explanations. The writing assistant uses AI for various tasks, including error identification and the generation of grammatical explanations. Both long explanations, which address grammatical rules in depth, and short glosses, which offer quick and concise solutions, are generated. The combination of these glosses follows an inverted Hegelian methodology, where it starts from the individual (the error) to reach the universal (the grammatical rule), facilitating a more intuitive and practical learning process. The development of this assistant highlights the importance of interdisciplinary collaboration and the crucial role of lexicographers in the digital age. It is expected that this tool will significantly improve the writing competence of Spanish learners, although the future challenge will be to foster deeper linguistic skills and creativity.Este trabajo presenta una nueva visión para la enseñanza de la gramática española a estudiantes extranjeros, desarrollada a través de la producción de un asistente de escritura digital con el apoyo de la inteligencia artificial generativa. Basado en la redefinición de la lexicografía como diccionografía y glosografía, el proyecto explora nuevas glosas digitales generadas mediante la IA para crear una gramática para aprendices. Esta gramática se distingue de los enfoques tradicionales al adoptar una orientación ascendente, es decir, de abajo arriba, que parte de los errores detectados en los textos de los aprendices para construir explicaciones gramaticales contextualizadas. El asistente de escritura utiliza la IA para diversas tareas, incluyendo la identificación de errores y la generación de explicaciones gramaticales. Se generan tanto explicaciones largas, que abordan en profundidad las reglas gramaticales, como glosas cortas, que ofrecen soluciones rápidas y concisas. La combinación de estas glosas sigue una metodología hegeliana invertida, donde se parte de lo individual (el error) para llegar a lo universal (la regla gramatical), facilitando un aprendizaje más intuitivo y práctico. El desarrollo de este asistente destaca la importancia de la colaboración interdisciplinaria y el papel crucial de los lexicógrafos en la era digital. Se espera que esta herramienta mejore significativamente la competencia escrita de los estudiantes de español, aunque el desafío futuro será fomentar habilidades lingüísticas más profundas y creatividad
ALEXANDRE PEÑALVER CABRÉ (DIR.), LITIGACIÓN CLIMÁTICA: EL PAPEL DE LA CIUDADANÍA Y LOS JUECES, EDICIONS DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA, 2024, 421 PP. ISBN: 9788410500464
Full text linkALEXANDRE PEÑALVER CABRÉ (DIR.), LITIGACIÓN CLIMÁTICA: EL PAPEL DE LA CIUDADANÍA Y LOS JUECES, EDICIONS DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA, 2024, 421 PP. ISBN: 9788410500464
ALEXANDRE PEÑALVER CABRÉ (DIR.), LITIGACIÓN CLIMÁTICA: EL PAPEL DE LA CIUDADANÍA Y LOS JUECES, EDICIONS DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA, 2024, 421 PP. ISBN: 978841050046
Derecho y Políticas Ambientales en la Comunidad de Madrid (Primer Semestre 2025)
Full text linkDret i Polítiques Ambientals a la Comunitat de Madrid (Primer Semestre 2025)Derecho y Políticas Ambientales en la Comunidad de Madrid (Primer Semestre 2025