Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Not a member yet
463 research outputs found
Sort by
Pembelajaran Tematik Integratif pada Mata Pelajaran IPS dalam Kurikulum 2013 di SDN Teke Kecamatan Palibelo
Get PDFTujuan Penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pembelajaran tematik integratif mata pelajaran IPS dalam kurikukum 2013. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif, subjek penelitian diambil dari kepala sekolah, guru dan siswa. Teknik pengumpulan datanya menggunakan wawancara dan observasi dan dianalisis secara kualitatif. Berdasarkan hasil Penelitian Pada tahap perencanaan pembelajaran, sebagian RPP sudah menggunakan model RPP tematik, akan tetapi ada sebagian yang belum menggunakan model RPP tematik. Pada tahap pelaksanaan pembelajaran tematik, kegiatan pembelajaran di kelas rendah sebagian besar belum menggunakan model pembelajaran tematik, terlihat dalam penyampaian materi masih terlihat terpisah-pisah. Namun demikian, ada pula yang sudah menggunakan model pembelajaran tematik. Pada tahap penilaian, belum menggunakan model penilaian tematik. Penilaian hasil belajar yang dilaksanakan oleh semua guru adalah bentuk tes tertulis yang masih dilaksanakan secara terpisah, sesuai dengan mata pelajaran. Pada penilaian proses yang dilaksanakan hanya penilaian sikap, dan hanya guru kelas III yang melaksanakannya. Hambatan-hambatan yang ditemui guru kelas rendah dalam merencanakan, melaksanakan dan menilai pembelajaran tematik adalah kurangnya sosialisasi mengenai pembelajaran tematik serta keterbatasan alat peragi yang mendukung proses pembelajaran sehingga kurang maksimal dalam mengajak siswa belajar dengan hal-hal konkret
Strategi Peningkatan Kompetensi Profesional Guru
No full textPenelitian ini merupakan penelitian Kualitatif dengan Kajian Pustaka yang mengkaji berbagai referensi terkait dengan strategi peningkatan kompetensi profesional Guru, Guru merupakan pekerjaan yang membutuhkan berbagai persyaratan profesional. Pendidikan bermutu sangat tergantung kepada guru yang bermutu pula. Sebab hanya dengan guru yang bermutu dapat menyelenggarakan tugasnya secara memadai. Tugas umum guru adalah mencerdaskan bangsa dalam arti yang seluas-luasnya, mengembangkan pribadi-pribadi manusia Indonesia seutuhnya serta membentuk ilmuwan dan tenaga ahli. Guru yang bermutu adalah guru yang memiliki syarat-syarat kepribadian dan kemampuan teknis keguruan. Tulisan ini akan membahas tentang berbagai strategi yang diperlukan untuk meningkatkan kompetensi profesional guru
Peningkatan Trust and Visit Intentions Wisatawan ke Destinasi Wisata di Bali melalui Presidensi G20 Indonesia (Studi Kasus di Monkey Forest, Ubud)
Get PDFPariwisata merupakan salah satu penggerak roda perekonomian dunia yang terbukti mampu memberikan kontribusi terhadap kemakmuran suatu negara sehingga kepercayaan (trust) merupakan sarana menuju komitmen dan hubungan yang lebih jauh yang bermanfaat penting bagi kedua belah pihak yang saling percaya dan visit intention adalah intensi yang dimiliki oleh wisatawan untuk datang mengulangi kunjungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh presidensi G20 terhadap peningkatan trust and visit intention wisata monkey forest ubud. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian survey dengan menggunakan teknik penelitian yaitu purposive sampling dan tergolong dalam jenis non probability sampling. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 500 orang dengan jumlah sampel yaitu 83. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara peresidensi g20 terhadap peningkatan trust and visit intention wisatawan monkey forest ubud. Manfaat penelitian untuk menambah wawasan dan pengetahuan terkait pengaruh dalam peningkatan trust and visit intentions wisatawan ke destinasi wisata di bali melalui presidensi G20 indonesia
Pengaruh Strategi Pemasaran dan Ekuitas Merek terhadap Keputusan Pengguna Jasa PT. Giant Transporter Indonesia Medan
Get PDFPT. Giant Transporter Indonesia merupakan perusahaan yang bergerak di bidang jasa pengiriman barang yang sudah berdiri sejak tahun 2016. Permasalahan yang terjadi pada perusahaan ini adalah strategi pemasaran yang belum terupdate dan kurangnya kesadaran akan pentingnya brand equity yang mengakibatkan belum tercapainya pencapaian yang kuat. ekuitas merek di perusahaan ini. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sejauh mana pengaruh strategi pemasaran dan ekuitas merek terhadap keputusan pengguna jasa PT. Giant Transporter Indonesia Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial strategi pemasaran dan ekuitas merek tidak berpengaruh terhadap keputusan pengguna jasa PT. Giant Transporter Indonesia Medan. Hasil uji hipotesis secara simultan menunjukkan bahwa masing-masing variabel strategi pemasaran dan ekuitas merek berpengaruh terhadap keputusan pengguna jasa PT. Giant Transporter Indonesia Medan
Pengaruh Pemberian Insentif dan Beban Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT Multi Trasindo Jaya Kota Sorong
Get PDFTujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan menganalisis kinerja karyawan pada Unit Kerja Produksi PT Multi Trasindo Jaya Kota Sorong Sehubungan dengan hal tersebut bagaimana karyawan dapat bekerja dengan sebaik mungkin dan karyawan mempunyai motivasi yang tinggi dalam menyelesaikan pekerjaan dengan adanya pemberian insentif.Maka terhadap hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan signifikansi pengaruh insentif terhadap kinerja karyawan.Dalam menganalisa data digunakan analisis deskriptif yang berisi distribusi item dari masing-masing variabel, kemudian analisis regresi linier sederhana dan pengujian hipotesis. Dari hasil pengujian regresi linier sederhana menunjukkan bahwa pengaruh variabel insentif (X) terhadap kinerja karyawan (Y) yang ditunjukkan oleh nilai R Square yaitu sebesar 0,12. Angka ini menunjukkan bahwa simultan variabel insentif (X) yang digunakan dalam persamaan regresi ini memberikan kontribusi terhadap kinerja karyawan (Y) 36,6% sedangkan sisanya 13,4 % dipengaruhi oleh variabel lain seperti beban kerja dan lainnya. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa insentif berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan pada PT Multi Trasindo Jaya Kota
Peran Badan Usaha Milik Desa dalam Pengelolaan Supply Udang Nelayan terhadap Perekonomian Desa Taroi Kabupaten Teluk Bintuni
Get PDFBUMDes adalah badan usaha yang seluruh atau sebagian besar modalnya dimiliki oleh desa melalui penyertaan langsung yang berasal dari kekayaan desa yang dipisahkan untuk mengelola aset, jasa, dan usaha lainnya untuk kesejahteraan masyarakat. Tujuan didirikannya BUMDes ini adalah untuk meningkatkan pendapatan asli desa. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran BUMDes dalam meningkatkan perekonomian masyarakat sejalan dengan prinsip ekonomi yaitu tujuan manfaat, pengelolaan BUMDes di Kecamatan Taroi, dan persediaan atau inventarisasi. BUMDes yang belum signifikan. Kecamatan Taroi, Kecamatan Teluk Bintuni. Penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Wawancara, dan dokumentasi. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa peran Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) dalam pengelolaan pasokan udang nelayan terhadap perekonomian desa taroi Kabupaten Teluk Bintuni sudah cukup baik
Analisis Pemeliharaan Sumber Daya Manusia pada PT. Indomarco Prismatama
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pemeliharaan sumber daya manusia dalam perusahaan PT. Indomarco Prismatama, mengetahui hambatan dalam pemeliharaan sumber daya manusia PT. Indomarco Prismatama. Metode penelitian dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil analisis berupa penerapan SOP pada PT. Indomarco Prismatama memberikan manfaat yang besar apabila para karyawan menerapkan dengan baik sesuai dengan fungsi. Dari pembahasan telah dijabarkan di bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa pada PT. Indomarco Prismatama sumber daya manusia disuatu industri yang beroprasi sebagai indomaret memberikan manfaat yang besar bagi lingkungan perusahaan sumber daya manusia. Hal ini dapat dilihat dari perusahaan PT. Indomarco Prismatama sudah sesuai dengan standard operasional prosedur yang berlaku. Walaupun masih ada hal-hal yang perlu diperbaiki lagi
Peran Manajerial Kepala Sekolah di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus di SDN 14 Dompu)
Get PDFWabah covid-19 ini memberikan dampak terhadap dunia pendidikan salah satunya di SD Negeri 14 Dompu. Dengan adanya peralihan cara pembelajaran yang memaksa berbagai pihak untuk melakukan berbagai upaya agar pembelajaran dapat berlangsung dan yang menjadi pilihan adalah dengan pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran daring. Hal ini tentunya menjadi bahan pikiran terutama kepala sekolah sebagai penanggung jawab dalam kelancaran kegiatan belajar dan menciptakan rasa aman dan nyaman bagi siswa maupun guru. Tujuan yang diharapkan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran manajerial kepala sekolah pada masa pandemi covid-19 di SD Negeri 14 Dompu. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian jenis kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data (Data reduction), paparan data (data display), penarikan simpulan dan verifikasi (conslusion drawing/verifying). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran manajerial kepala sekolah pada masa pandemi covid-19 di SD Negeri 14 Dompu telah di laksanakan dan proses pembelajaran menggunakan dua cara yaitu daring dan luring. Dalam keberlangsungan proses pembelajaran pada masa pandemi selalu mematuhi protokol kesehatan covid-19
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata pelajaran Sejarah Siswa melalui Model Pembelajaran Example dan Non Example pada Siswa SMA
Get PDFTujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan prestasi belajar siswa melalui model Example non Example. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus ketuntasan individual KB = T : T1 x 100% dan ketuntasan klasikal KB =Nt : T x 100%. Hasil penelitian ini dapat ditunjukkan bahwa, siklus I menunjukkan hasil observasi guru dan siswa belum terlaksana dengan baik , hasil tes evaluasi siswa siklus I dengan nilai rata-rata sebesar 53,47 dangan ketuntasan klasikalnya sebesar 39,13% dan hasil ini belum dapat mencapai indikator kinerja yang telah ditetapkan maka dilanjutkan ke siklus ke II. Hasil observasi guru dan siswa siklus II sudah terlaksa dengan baik dan hasil tes evaluasi siswa siklus II dengan nilai rata-rata sebesar 81,95% dan ketuntasan klasikalnya sebesar 86,95% hasil ini sudah mencapai indikator kinerja yang telah ditetapkan dan penelitian ini dihentikan sampai pada siklus II, maka hipotesis tindakan yang diajukan DITERIMA. Terdapat peningkatan prestasi belajar siswa melalui model pembelajaran Example non Example Pada mata pelajaran IPS Siswa kelas XI Negeri 2 Bolo tahun pembelajaran 2021/2022
Pengaruh Keterampilan Dasar Mengajar terhadap Prestasi Belajar
Get PDFPenelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan mengelola kelas terhadap prestasi belajar di MIN Dompu Tahun Pembelajaran 2020/2021. Jenis penelitin yang digunakan adalah kuantitatif dengan analisis regresi linear sederhana dan perhitungan SPSS 16.0. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V-B yang terdiri dari 22 orang di MIN Dompu tahun pembelajaran 2020/2021. metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket/ Quisioner sebanyak 22 angket yang berisikan 15 butir pertanyaan. Berdasarkan hasil angket/Quisioner dan hasil perhitungan tentang pengaruh keterampilan mengelola kelas terhadap prestasi belajar siswa kelas V-B pada mata pelajaran IPA di MIN Dompu Tahun Pembelajaran 2020/2021 yaitu peneliti menyatakan dengan tegas DITOLAK hipotesisnya. Pengaruh keterampilan mengelola kelas terhadap prestasi belajar siswa mempunyai signifikan konstanta kita dapat melihat hasil dari uji t pada tabel 4.11 halaman 51. Terlihat bahwa kemampuan mengelola kelas adalah sebesar 0,120 > 0,05 yang artinya bahwa kemampuan mengelola kelas tidak berpengaruh secara signifikan dengan R2= 0,116 x 100%= 11,6% terhadap prestasi belajar siswa dan yang paling besar signifikan besarnya dalah sebanyak 88,4% oleh factor lain. Dengan hasil Persamaan regresinya adalah Y = 45.179+0.456 X, maknanya jika variabel X adalah 0 maka nilai variabel Y adalah 45,179 dan jika variabel X di naikkan satu satuan maka variabel Y akan menjadi 45,635