Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Not a member yet
463 research outputs found
Sort by
Prinsip-Prinsip Perencanaan Sumber Daya Manusia dalam Sistem Pendidikan Islam
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi ketidakpastian terkait suatu permasalahan, dengan tujuan menemukan solusi berdasarkan ilmu pengetahuan yang diperoleh dari inti permasalahan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian tujuan dan sasaran pendidikan sangat bergantung pada perencanaan yang efektif, termasuk perencanaan sumber daya manusia (SDM). Beberapa langkah penting dalam merencanakan sumber daya pendidikan mencakup: mengidentifikasi tujuan sekolah, mendefinisikan filosofi, visi, dan misi sekolah, menganalisis data dan informasi awal yang tersedia, memilih solusi alternatif untuk mencapai tujuan, mengidentifikasi sumber daya manusia dan material yang dibutuhkan, menganalisis hambatan potensial, serta merumuskan tahapan dalam proses perencanaan. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah *library research*, dengan pendekatan kajian kritis terhadap pemikiran para ahli, serta literatur seperti buku, jurnal, dan sumber lain yang relevan dengan topik yang diteliti
Pengaruh Keunikan Produk dan Potongan Harga terhadap Keputusan Pembelian Coffee
No full textPenelitian ini memiliki dua variabel independen yaitu Keunikan Produk dan Potongan Harga sedangkan variabel dependennya yaitu Keputusan pembelian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Keunikan Produk dan Potongan Harga terhadap Keputusan Pembelian Coffee Sienna di Cafe Teras Putih Kota Sorong. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode korelasi dengan pendekatan kuantitatif dan dengan menggunakan analisis data yaitu analisis regresi linear berganda. Populasi dalam penelitian ini yaitu konsumen yang pernah membeli Coffee Sienna di Cafe Teras Putih Kota Sorong. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu menggunakan teknik sampling jenuh. Pengambilan data menggunakan kuisioner. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Keunikan Produk dan Potongan Harga secara parsial dan simultan berpengaruh terhadap Keputusan pembelian
Pengaruh Komunikasi dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Dosen
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh komunikasi dan budaya rganisasi terhadap kinerja dosen di STIKES Widya Dharma Husada Tangerang Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi, analisis koefisien korelasi, analisis koefisien determinasi dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini adalah komunikasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja dosen berdasarkan hasil uji hipotesis yang diperoleh dengan nilai probability. Komunikasi dan budaya organisasi berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja dosen dengan persamaan regresi Y= 4,597+0,630X1+0,200X2, nilai koefisien korelasi sebesar 0,891 dan nilai koefisien determinasi sebesar 0,794 atau 74,9% sedangkan sisanya sebesar 20,6% dipengaruhi oleh faktor lain. Uji hipotesis diperoleh nilai F-hitung > F-tabel (191,101 > 3,09). Dengan demikian H0 ditolak dan H3 diterima, artinya terdapat pengaruh signifikan secara simultan antara komunikasi dan budaya organisasi terhadap kinerja dosen di STIkes Widya Dharma Husada Tangerang Selatan
Pengaruh Iklim dan Disiplin Kerja terhadap Motivasi Kerja Pegawai
Get PDFMotivasi pegawai adalah faktor yang mendorong individu untuk berpartisipasi aktif dalam pekerjaan mereka, sehingga meningkatkan kerjasama, efektivitas, dan kepuasan kerja. Disiplin kerja meliputi ketaatan terhadap waktu, pelaksanaan pekerjaan dengan baik, serta kepatuhan terhadap aturan dan norma di lingkungan kerja. Iklim kerja mencerminkan kondisi dan suasana kerja yang memberikan rasa nyaman dan tenang bagi pegawai dalam menjalankan tugas mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh iklim kerja dan disiplin kerja terhadap motivasi pegawai di Puskesmas Dompu Kota. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan sampel sebanyak 100 responden yang dipilih melalui metode accidental sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, dan dianalisis menggunakan SPSS 25. Hasil analisis menunjukkan bahwa secara parsial, iklim kerja memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi pegawai (t hitung = 2,132 > t tabel = 1,660; p < 0,05) dan demikian juga dengan disiplin kerja (t hitung = 2,139 > t tabel = 1,660; p < 0,05). Secara simultan, iklim kerja dan disiplin kerja secara signifikan mempengaruhi motivasi pegawai (f hitung = 194,981 > f tabel = 2,70; p < 0,05). Penelitian ini menyarankan agar Puskesmas Dompu Kota terus memperbaiki iklim kerja dan meningkatkan disiplin kerja untuk meningkatkan motivasi pegawai. Keterbatasan penelitian ini adalah tidak mempertimbangkan faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi motivasi pegawai, yang dapat menjadi area penelitian lebih lanjut
Pemanfaatan Sosial Media Instagram sebagai Alat Promosi Layanan Informasi Perpustakaan
Get PDFStudi ini menyelidiki penggunaan Instagram sebagai alat pemasaran untuk layanan informasi perpustakaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana sebuah perpustakaan menggunakan Instagram untuk memasarkan layanan informasi. Studi literatur adalah metode penelitian yang digunakan untuk mengetahui lebih lanjut tentang berbagai tindakan yang terkait dengan pengumpulan data pustaka, membaca, mencatat, dan mengelolah bahan penelitian (Zed, 2008:3). Secara umum, studi literatur adalah pendekatan yang digunakan untuk menyelesaikan masalah dengan melihat sumber-sumber tulisan yang telah ditulis sebelumnya. Sumber-sumber yang diperlukan untuk penelitian ini dapat diperoleh dari sumber-sumber pustaka. Studi literatur tidak perlu turun ke lapangan dan berbicara dengan responden. Studi ini menunjukkan bahwa Instagram adalah platform media sosial yang sangat efektif untuk mempromosikan perpustakaan dalam kaitannya dengan pemasaran layanan informasi yang disajikan
Pengaruh Penggunaan Game Puzzle terhadap Hasil Belajar Bahasa Jawa Siswa Kelas 1
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh media game puzzle terhadap hasil belajar Bahasa Jawa pada siswa kelas 1 di SD N Gajahmungkur 04 Semarang. Dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam memahami materi tentang dongeng, terutama dalam mengidentifikasi tokoh dan wataknya, yang tercermin dari rendahnya nilai pretest yang hanya mencapai 37% siswa di atas KKM. Dalam konteks ini, penting bagi guru untuk menggunakan media yang dapat membangkitkan minat belajar siswa, yang pada akhirnya akan memengaruhi hasil belajar mereka. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif menggunakan desain one-group pretest-posttest. Data dianalisis melalui uji normalitas dan uji paired sample t tes. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan yang signifikan antara hasil belajar pretest dan posttest setelah pembelajaran menggunakan media puzzle, dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05. Dari hasil ini, disimpulkan bahwa penggunaan media puzzle berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa dalam memahami materi cerita dongeng dalam pembelajaran Bahasa Jawa
Analisis Penggunaan Media Baca Literacy Cloud terhadap Minat Baca Peserta Didik Sekolah Dasar
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana dampak penggunaan media baca literacy cloud terhadap minat membaca peserta didik kelas IV SD Negeri Kebondalem 1 Kabupaten Jombang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subyek penelitian ini adalah guru kelas IV dan peserta didik kelas IV yang berjumlah 12 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Data penelitian ini diolah melalui 3 tahap yaitu reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Literacy cloud memberikan dampak yang sangat baik terhadap peserta didik kelas IV diantaranya (1) antusias peserta didik dalam membaca sangat baik, (2) konsentrasi peserta didik semakin meningkat, (3) daya tahan peserta didik dalam membaca bertambah lama dan tidak cepat bosan, (4) menumbukan ketertarikan peserta didik untuk membaca baik pada saat pembiasaan maupun pembelajaran Bahasa Indonesia, (5) meningkatkan pemahaman peserta didik pada bacaan, dan 6) menumbuhkan dan meningkatkan motivasi dan minat peserta didik untuk membaca
Upaya Meningkatan Keterampilan Menulis menggunakan Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI Sekolah Dasar
Get PDFKeterampilan menulis ialah salah satu aspek keahlian berbahasa. Keterampilan menulis juga merupakan salah satu hal yang sangat berarti untuk di ajarkan kepada siswa karena kemampuan menulis termasuk suatu kebutuhan yang harus dimiliki serta akan sangat bermanfaat pada aktivitas pendidikan khususnya pada pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis peserta didik melalui Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas VI di SD Negeri Nayu Barat II dengan jumlah 28 siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bersifat partisipatif dan kolaboratif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi dan angket untuk mengukur indikator capaian proses penerapan keterampilan menulis melalui metode Contextual Teaching and Learning (CTL) pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Indikator capaian penelitian ini ditetapkan adalah peningkatan keterampilan menulis nilai rata-rata peserta didik pada setiap siklusnya yaitu sebesar 75%. Penelitian ini mengalami peningkatan, hal ini terbukti dari pencapaian rata-rata Pra siklus yang memiliki presentase 51%. Pada siklus I meningkat menjadi 69,4% dan pada siklus II meningkat menjadi 84,5%. Dengan demikian pada siklus II sudah memperoleh hasil presentase diatas ketentuan indikator capaian yang ditetapkan. Hal ini menunjukkan bahwa metode Contextual Teaching and Learning (CTL) pada pembelajaran Bahasa Indonesia mampu meningkatkan keterampilan menulis peserta didik dijenjang sekolah dasar
Penerapan Metode Drill and Practice sebagai upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Materi Menulis Naskah Pidato
Get PDFPembelajaran menulis masih banyak disampaikan secara teori tanpa praktik berulang sehingga siswa kesulitan menuangkan ide dalam bentuk tulisan. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar menulis peserta didik dengan menerapkan metode Drill and Practice. Latihan-latihan ini dirancang untuk membekali siswa dengan kemampuan menulis yang lebih baik, mulai dari struktur kalimat hingga penyampaian ide yang efektif meliputi latihan struktur, latihan kosakata dan kalimat latihan menulis dan latihan presentasi. Penelitian ini dilakukan dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Metode Penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Secara garis besar, terdapat empat tahap utama dalam PTK ini, yaitu perencanaan atau planning, pengamatan atau observing, tindakan atau acting, dan refleksi atau reflecting. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Drill and Practice pada materi menulis naskah pidato dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik dari kondisi pra siklus, siklus 1, dan siklus 2. Pada aspek kognitif, peningkatan dari pra siklus ke siklus 1 adalah sebesar 0,86%, dan dari siklus 1 ke siklus 2 adalah sebesar 1,69%. Kemudian pada aspek afektif peningkatan dari pra siklus ke siklus 1 adalah sebesar 0,22%, dan dari siklus 1 ke siklus 2 sebesar 0,36%. Selanjutnya pada aspek psikomotorik dari pra siklus ke siklus 1 mengalami peningkatan sebesar 0,11%, dan dari siklus 1 ke siklus 2 sebesar 0,65%
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning dengan Media Diorama terhadap Hasil Belajar Peserta Didik
No full textPendidikan yang berkualitas harus ditunjang pemilihan model pembelajaran dan media pembelajaran yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning dengan media diorama terhadap hasil belajar peserta didik kelas V C SDN Peterongan Semarang. Metode penelitian ini adalah kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan berupa pre-experimental dengan sistem one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 25 peserta didik kelas V C SDN Peterongan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Teknik analisis data berupa uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan SPSS versi 25. Pada pretest mendapatkan nilai rata-rata 61.88 dan posttest memperoleh nilai rata-rata 76.67. Berdasarkan hasil uji t-test nilai sig (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05 artinya H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran Project Based Learning dengan media diorama terhadap hasil belajar peserta didik Kelas V