Ciencia Latina Revista Multidisciplinar
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Curricular Adaptations for children with Autism Spectrum Disorder in the City of Cuenca
No full textLas necesidades específicas de niñas y niños que presentan Trastorno Espectro Autista (TEA) requieren de un ajuste en las planificaciones curriculares que respondan a sus necesidades y requerimientos. Esto implica un reto para los maestros que no poseen todas las herramientas para implementar adaptaciones curriculares inclusivas. Por ello, se ha planteado como objetivo, analizar las adaptaciones curriculares para niños con Trastorno del Espectro Autista en el SubNivel Inicial 2 de la Unidad Educativa Fisco-misional San Roque, bajo una metodología cualitativa, de tipo correlacional. Se aplicó una guía de observación hacia el estudiante y una entrevista con la docente, dando a conocer resultados visibles sobre las características de un niño que presenta TEA en las áreas de comunicación, interacción, en su desarrollo académico y en sus comportamientos. Basándose en la información obtenida, se evidencia que los docentes carecen de herramientas para elaborar contenidos que faciliten el proceso de aprendizaje de quienes presentan esta necesidad, por ello, se concluye que las adaptaciones curriculares deben ser de carácter individualizado y de acuerdo al grado escolar, una vez que se ha aplicado una evaluación psicopedagógica al niño, para lograr que la institución tenga una educación inclusiva de calidad.The specific needs of children with Autism Spectrum Disorder (ASD) require an adjustment in curricular planning that responds to their needs and requirements. This implies a challenge for teachers who do not have all the tools to implement inclusive curricular adaptations. Therefore, the objective of this study was to analyze the curricular adaptations for children with Autism Spectrum Disorder in the Initial Sublevel 2 of the Fisco-misional San Roque Educational Unit, under a qualitative, correlational methodology. An observation guide was applied to the student and an interview with the teacher, showing visible results about the characteristics of a child with ASD in the areas of communication, interaction, academic development and behaviors. Based on the information obtained, it is evident that teachers lack the tools to develop content to facilitate the learning process of those who present this need, therefore, it is concluded that curricular adaptations should be individualized and according to the school grade, once a psycho-pedagogical evaluation has been applied to the child, to ensure that the institution has a quality inclusive education
Prospective Analysis of the Labor Market for Law Graduates in Honduras
No full textEste estudio analiza la oferta académica de graduados en Derecho en Honduras, las variables utilizadas en el estudio fueron años y graduados, por otro lado, destaco una sobreoferta educativa que no garantiza el empleo. El mismo se realizó desde un enfoque cuantitativo con diseño no experimental debido a que no se manipularon los datos, transversal porque se realizó en un momento específico, con un enfoque predictivo para predecir los graduados de la licenciatura en derecho. La recolección de datos se efectuó con los graduados de la Licenciatura en Derecho pertenecientes a de diversas universidades, tanto pública como privadas, utilizando un muestreo no probabilístico, por conveniencia entre los años 2000 al 2022. Se utilizaron los modelos ARIMA y ARIMA-Montecarlo para predecir los graduados. Para el modelo ARIMA se empleó el Modelizador Experto de SPSS el cual lo considero como el modelo más apropiado de acuerdo con la naturaleza de los datos. Los resultados preliminares mostraron un promedio anual de 1011 graduados, con un intervalo de confianza del 95 % que sugiere una variación entre 754 y 1269 graduados. Lo anterior reveló un crecimiento sostenido en el número de graduados, superando los mil anuales desde 2014 y alcanzando un crecimiento mantenido de más de dos mil en los últimos años estudiados.This study analyzes the academic offering for Law graduates in Honduras. The variables used in the study were years and graduates. Additionally, it highlights an oversupply of educational programs that does not guarantee employment. The study was conducted from a quantitative approach with a non-experimental design since no data were manipulated. It was cross-sectional as it was carried out at a specific moment in time, with a predictive approach to forecast the number of law graduates. Data collection included graduates from the Bachelor’s in Law program from various universities, both public and private, using a non-probabilistic, convenience sampling method between the years 2000 and 2022. ARIMA and ARIMA-Monte Carlo models were used to predict the number of graduates. The ARIMA model was implemented using SPSS’s Expert Modeler, which was considered the most appropriate model based on the nature of the data. Preliminary results showed an annual average of 1,011 graduates, with a 95% confidence interval suggesting a range between 754 and 1,269 graduates. These findings revealed sustained growth in the number of graduates, exceeding one thousand annually since 2014 and reaching a steady increase of more than two thousand in the most recent years studied
Collection Management and Financial Health in the Drinking Water Service Company, San Martín Region 2024
No full textEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación de la gestión de cobranza y salud financiera de una empresa de servicio de agua potable de la región San Martín año 2024, de acuerdo a la metodología se empleó dos variables gestión de cobranza y salud financiera, la muestra estuvo conformada por 30 trabajadores de las oficinas administrativas de Cobranza, Medición y Facturación, de la Gerencia Comercial; la Oficina de Finanzas, Oficina de Contabilidad de la Gerencia de Administración y Finanzas y Oficina de Desarrollo Empresarial, quienes se les aplicó un cuestionario de 18 preguntas para la variable Gestión de Cobranza y 18 preguntas para la variable Salud Financiera; elaborados a partir del cuadro de operacionalizacion de variables, bajo una escala de respuesta de likert; los cuales fueron validados mediante el metodo juicio de expertos y aplicado su índice de confiabilidad. En relación a los resultados se obtuvo para la prueba de normalidad de las variables y dimensiones tiene como resultado muy bajo 0.00, vale decir no tiene una curva normal de significancia igual o mayor a 0.05 lo cual determinó que la prueba inferencial aplicada fue el Rho de Spearman; asimismo la relación entre las cuentas por cobrar y la salud financiera se asume la no existencia de correlación cuyo valor de 0.151 indica que la relación es muy baja; asimismo la relación entre las políticas de cobranza y la salud financiera se asume la no existencia de correlación cuyo valor de 0.171 indica que la relación es muy baja; por último la relación entre la cobranza dudosa y la salud financiera se asume la no existencia de correlación cuyo valor de 0.200 indica que la relación es muy baja.The present research work had as a general objective to determine the relationship between collection management and financial health of a drinking water service company in the San Martín region in 2024. According to the methodology, two variables were used: collection management and financial health. The sample consisted of 30 workers from the administrative offices of Collection, Measurement and Billing, of the Commercial Management; the Finance Office, Accounting Office of the Administration and Finance Management and the Business Development Office, who were given a questionnaire of 18 questions for the Collection Management variable and 18 questions for the Financial Health variable; prepared from the variable operationalization table, under a Likert response scale; which were validated using the expert judgment method and its reliability index applied. Regarding the results obtained for the normality test of the variables and dimensions, the result was very low 0.00, that is, it does not have a normal curve of significance equal to or greater than 0.05, which determined that the inferential test applied was Spearman's Rho; likewise, the relationship between accounts receivable and financial health assumes no correlation, whose value of 0.151 indicates that the relationship is very low; likewise, the relationship between collection policies and financial health assumes no correlation, whose value of 0.171 indicates that the relationship is very low; finally, the relationship between doubtful collection and financial health assumes no correlation, whose value of 0.200 indicates that the relationship is very low
Incidencia de Enfermedad Renal No Detectada en Pacientes con Condición de Diabetes Adscritos al Programa CADIMSS de la Unidad de Medicina Familiar No. 9 en Acapulco, México
No full textAntecedentes. La enfermedad renal diabética constituye la primera causa de enfermedad renal crónica y sustitución de la función renal, esto debido al acelerado deterioro de la función renal sufrido por los pacientes que presentan descontrol glucémico, así como, las comorbilidades asociadas que contribuyen como factores de progresión adicionales. Objetivo. Determinar la incidencia de enfermedad renal no detectada y factores relacionados en pacientes con condición de diabetes adscritos al programa CADIMSS de la UMF No. 9. Material y métodos. Estudio transversal, analítico, realizado de junio-noviembre 2023 en 525 pacientes en condición de DM2 inscritos al programa CADIMSS de la UMF No. 9. La fuente de información fue el expediente clínico electrónico y base de datos de laboratorio. Resultados: El 67.8% de la población de estudio presentó descontrol glucémico. La incidencia de enfermedad renal no detectada fue del 3%, la cual se asoció significativamente a tener ≥60 años de edad (OR 4.93, IC95% 1.38-17.52, p 0.006). Conclusiones: Tres de cada cien pacientes presentó enfermedad renal no detectada, asociado con la edad, por lo cual la detección temprana de ERC por diabetes es posible mediante la búsqueda intencionada por parte del personal de salud, que permita otorgar un abordaje integral multidisciplinario
Development of Metacognition in Virtual Environments through Moodle for Reading Comprehension in Upper Basic Education
No full textLa educación es fundamental para el progreso personal, proporciona saberes, fomenta la igualdad y la justicia social al ofrecer oportunidades equitativas; en este argumento, la tecnología es promueve el aprendizaje mediante el acceso a la información; Moodle es esencial para la reflexión, el razonamiento, el pensamiento, la atención, la autoconciencia y autorregulación. El objetivo del trabajo, engloba potenciar la metacognición y comprensión lectora en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), utilizando recursos educativos abiertos. En las estrategias metodológicas implementadas para su consecución sobresale ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación). En los principales resultados, de la virtualidad ha fortalecido los hábitos lectores potenciando el estudio, la iniciativa, entusiasmo, imaginación y la fluidez fortaleciendo la expresión, la actitud, las capacidades y competencias en la lectura y escritura. El uso de diagramas y mapas conceptuales ha disminuido las deficiencias en la interactividad. La enseñanza a través de plataformas ha creado un espacio de conocimiento compartido, optimando la decodificación y el vocabulario; la valoración ha demostrado que los alumnos logran interrelacionar conceptos, enriqueciendo sus potencialidades en la redacción de textos, el crecimiento intelectual, la toma de decisiones, orientando a enfrentar desafíos en el desempeño académico y la calidad de vida.Education is essential for personal progress, provides knowledge, promotes equality and social justice by offering equitable opportunities; In this argument, technology promotes learning through access to information; Moodle is essential for reflection, reasoning, thinking, attention, self-awareness and self-regulation. The objective of the work includes enhancing metacognition and reading comprehension in the Virtual Learning Environment (VLE), using open educational resources. In the methodological strategies implemented to achieve it, ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) stands out. In the main results, virtuality has strengthened reading habits, enhancing study, initiative, enthusiasm, imagination and fluency, strengthening expression, attitude, abilities and skills in reading and writing. The use of diagrams and concept maps has reduced deficiencies in interactivity. Teaching through platforms has created a shared knowledge space, optimizing decoding and vocabulary; The assessment has shown that students are able to interrelate concepts, enriching their potential in writing texts, intellectual growth, decision making, guiding them to face challenges in academic performance and quality of life
Differences in Missed Nursing Care in Three Hospital Services: A Multiservice Study
No full textEl presente artículo investiga la omisión de cuidados esenciales de enfermería en los servicios de obstetricia, hospitalización y urgencias en el Hospital Universitario Hernando Moncaleano Perdomo de la ciudad de Neiva, Huila. Utilizando el cuestionario OMICE, adaptado del MISSCARE, se analizaron las frecuencias y patrones de cuidado omitido, enfocándose en aspectos clave como la deambulación, cambios posturales, alimentación y administración de medicamentos. Los resultados indican que el servicio de hospitalización mostró la mayor frecuencia de omisiones, mientras que obstetricia presentó una menor incidencia. El estudio concluye que la omisión de cuidados es un fenómeno multifactorial que afecta directamente la calidad de la atención y los resultados de salud, subrayando la necesidad de mejorar las prácticas de enfermería en áreas críticas para garantizar una atención más integral y efectiva.The present article investigates the omission of essential nursing care in the obstetrics, hospitalization, and emergency services of a healthcare institution in Hospital Universitario Hernando Moncaleano Perdomo, Neiva, Huila. Using the OMICE questionnaire, adapted from MISSCARE, the frequencies and patterns of missed care were analyzed, focusing on key aspects such as patient ambulation, postural changes, feeding, and medication administration. The results indicate that the hospitalization service had the highest frequency of omissions, while obstetrics showed a lower incidence. The study concludes that missed care is a multifactorial phenomenon that directly impacts the quality of care and health outcomes, highlighting the need to improve nursing practices in critical areas to ensure more comprehensive and effective care
Towards a Smart Public Administration: Digital Innovation in the Municipal Government of Valencia
No full textEste trabajo de investigación analiza la transformación digital como herramienta estratégica para optimizar la atención al ciudadano en el Gobierno Autónomo Descentralizado (GAD) Municipal del Cantón Valencia, en la provincia de Los Ríos, Ecuador. Se utilizó un enfoque metodológico cuantitativo mediante una encuesta estructurada dirigida a funcionarios del departamento de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) del GAD. Además, se realizó una revisión exhaustiva de 20 artículos científicos, tanto nacionales como internacionales, que examinan el impacto de la digitalización en la administración pública. Este análisis enriqueció el debate académico sobre la administración pública inteligente, proporcionando una base sólida para futuras investigaciones y propuestas de mejora en contextos similares. A través de un análisis comparativo de plataformas digitales implementadas en otros países, se evaluó cómo estas iniciativas fortalecieron la interacción entre gobiernos y ciudadanos, generando beneficios como mayor transparencia, accesibilidad y eficiencia en la gestión pública. Con base en estos hallazgos, se propusieron estrategias innovadoras para promover una gestión pública más inclusiva, centrada en las necesidades del usuario y orientada hacia el desarrollo sostenible. Este estudio también ofreció recomendaciones prácticas para que el GAD Municipal de Valencia se convierta en un referente de innovación y eficiencia regional.This research work analyzes the digital transformation as a strategic tool to optimize citizen service in the Municipal Autonomous Decentralized Government (GAD) of Canton Valencia, in the province of Los Ríos, Ecuador. A quantitative methodological approach was used through a structured survey directed to officials of the Information and Communication Technologies (ICT) department of the GAD. In addition, a comprehensive review of 20 scientific articles, both national and international, examining the impact of digitization in public administration was conducted. This analysis enriched the academic debate on smart public administration, providing a solid basis for future research and improvement proposals in similar contexts. Through a comparative analysis of digital platforms implemented in other countries, it was evaluated how these initiatives strengthened the interaction between governments and citizens, generating benefits such as greater transparency, accessibility and efficiency in public management. Based on these findings, innovative strategies were proposed to promote more inclusive public management, focused on user needs and oriented towards sustainable development. This study also offered practical recommendations for the GAD Municipal de Valencia to become a benchmark for innovation and regional efficiency
Attitude Towards Intake, Anxiety and Depression in Adults with Overweight and Obesity in Primary Level Care
No full textObjetivo: identificar la asociación de la actitud hacia la ingesta en pacientes adultos con sobrepeso y obesidad adscritos a una unidad de primer nivel de atención. Métodos: estudio observacional, descriptivo y transversal realizado en la Unidad de Medicina Familiar número 1, a 287 pacientes con índice de masa corporal igual o mayor a 25 kg/m², durante el periodo de febrero-agosto 2023, a los cuales se les aplicó los instrumentos de evaluación llamados “Escala de actitud hacia la ingesta” y “Escala de ansiedad y depresión de Goldberg”. Resultados: se analizaron a 287 pacientes con edad media de 33.17 años. Del total de participantes el 54.3% de participantes padecen trastorno de ansiedad, y 57.4% trastorno por depresión. En relación con la actitud hacia la ingesta se observó que el 38.32% de los participantes presentaron tendencia hacia la autocompasión. En el análisis bivariado se encontró asociación estadísticamente significativa entre actitud hacia la ingesta con el sobrepeso y obesidad (p 0.0063), el sexo (p 0.0017), la edad (0.0002), escolaridad (p: 0.0001), y ansiedad (p: 0.0337). Conclusión: la actitud hacia la ingesta tiene un componente multifactorial que influye con el índice de masa corporal.Objective: to identify the association of attitude towards intake in adult patients with overweight and obesity assigned to a primary care unit. Methods: observational, descriptive and cross-sectional study carried out in the Family Medicine Unit number 1, on 287 patients with a body mass index equal to or greater than 25 kg/m², during the period of February-August 2023, to whom the the evaluation instruments called “Intake Attitude Scale” and “Goldberg Anxiety and Depression Scale”. Results: 287 patients with a mean age of 33.17 years were analyzed. Of the total number of participants, 54.3% of participants suffer from anxiety disorder, and 57.4% suffer from depression disorder. In relation to the attitude towards intake, it was observed that 38.32% of the participants showed a tendency towards self-pity. In the bivariate analysis, a statistically significant association was found between attitude toward eating with overweight and obesity (p 0.0063), sex (p 0.0017), age (0.0002), education (p: 0.0001), and anxiety (p: 0.0337). Conclusion: attitude towards intake has a multifactorial component that influences body mass index
Teaching university mathematics with the help of artificial intelligence.
No full textEn el contexto de la educación Matemática, la IA ha surgido recientemente como una herramienta innovadora en la educación, revolucionando la forma en que se aprenden matemáticas en las instituciones universitarias. El propósito de este estudio es identificar oportunidades y desafíos claves para la aplicación de la IA en la educación matemática universitaria.Con el surgimiento de sistemas de tutoría inteligentes que permitieron a los estudiantes recibir retroalimentación personalizada y oportuna, así como acceso a recursos específicos para mejorar su comprensión de las Matemática. La aplicación de la IA a la educación Matemática a nivel universitario representa un área de investigación y desarrollo en continua evolución, y el uso de la IA tiene el potencial de mejorar significativamente la calidad y la eficiencia de la educación superior. A pesar de las aplicaciones y oportunidades que presenta actualmente el uso de la IA en la educación Matemática, también existen desafíos que deben considerarse para un uso responsable. Actualizar a los docentes sobre las nuevas tendencias en educación, incluido el acceso limitado a Internet y a la tecnología, técnicas de evaluación y, por supuesto, verificación de datos. Este estudio presenta resultados teóricos mediante la aplicación de un cuestionario sobre el uso de la IA en la planificación de clases, que proporciona datos importantes sobre la realidad actual en la educación Matemática universitaria. Puede utilizarse en la práctica docente universitaria y se asocia con una revolución en la educación Matemática en este nivel académico.In the context of Mathematics education, AI has recently emerged as an innovative tool in education, revolutionizing the way Mathematics is learned in university institutions. The purpose of this study is to identify key opportunities and challenges for the application of AI in university mathematics education.With the emergence of intelligent tutoring systems that allowed students to receive personalized and timely feedback, as well as access to specific resources to improve their understanding of Mathematics. The application of AI to Mathematics education at the university level represents an area of research and development in continuous evolution, and the use of AI has the potential to significantly improve the quality and efficiency of higher education. Despite the applications and opportunities currently presented by the use of AI in Mathematics education, there are also challenges that must be considered for responsible use. Update teachers on new trends in education, including limited access to the Internet and technology, assessment techniques and, of course, data verification.This study presents theoretical results by applying a questionnaire on the use of AI in lesson planning, which provides important data on the current reality in university Mathematics education. It can be used in university teaching practice and is associated with a revolution in Mathematics education at this academic level
Current approaches in the management and prevention of tropical vector-borne diseases. A literature review.
No full textLas enfermedades transmitidas por vectores representan una amenaza creciente para la salud pública, especialmente en regiones tropicales, donde factores como el cambio climático, la urbanización y la globalización favorecen su propagación. Este estudio realiza una revisión documental bajo un enfoque positivista, utilizando la metodología PICO para evaluar estrategias actuales e innovadoras en su prevención y control. Se analizaron artículos publicados entre 2020 y 2024 en bases científicas, con énfasis en intervenciones como el manejo vectorial, desarrollo de vacunas y tecnologías emergentes. Los hallazgos destacan la integración de métodos tradicionales, como mosquiteros impregnados y eliminación de criaderos, con herramientas tecnológicas avanzadas, incluyendo drones, inteligencia artificial y teledetección, que optimizan la vigilancia epidemiológica. Se evidenció el potencial de vacunas tetravalentes y técnicas de edición genética de vectores, aunque su implementación enfrenta desafíos relacionados con distribución equitativa y aceptación comunitaria. La microbiota del vector y el desarrollo de bioactivos naturales presentan una alternativa para la regulacion de patogenos. La cooperación internacional y la investigación interdisciplinaria son claves para enfrentar este desafío global de manera sostenible y eficaz.Vector-borne diseases pose an increasing threat to public health, particularly in tropical regions, where factors such as climate change, urbanization, and globalization facilitate their spread. This study presents a documentary review conducted under a positivist approach, employing the PICO methodology to evaluate current and innovative strategies for their prevention and control. Articles published between 2020 and 2024 were analyzed from scientific databases, focusing on interventions such as vector management, vaccine development, and emerging technologies. Findings highlight the integration of traditional methods, such as impregnated bed nets and breeding site elimination, with advanced technological tools, including drones, artificial intelligence, and remote sensing, which enhance epidemiological surveillance. The potential of tetravalent vaccines and vector genetic editing techniques was also evidenced, although their implementation faces challenges related to equitable distribution and community acceptance. Additionally, the vector microbiota and the development of natural bioactive agents present alternative solutions for pathogen regulation. International cooperation and interdisciplinary research are essential to addressing this global challenge sustainably and effectively