Jurnal STKIP Pembangunan Indonesia
Not a member yet
219 research outputs found
Sort by
ANALISIS ISI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA NEGERI 12 MAKASSAR BERDASARKAN KESESUAIAN DAN KELENGKAPAN ISI SESUAI STANDAR KURIKULUM 2013
No full textAnalisis isi rencana pelaksanaan pembelajaran biologi SMA Negeri 12 Makassar berdasarkan kesesuaian dan kelengkapan isi sesuai standar kurikulum 2013. Permasalahan pada penelitian ini yaitu: “Apakah ada Kesesuaian dan Kelengkapan Isi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Buatan Guru SMA Negeri 12 Makassar Berdasarkan Kesesuaian dan kelengkapan Isi Sesuai dengan Standar Kurikulum 2013”. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, dokumentasi. Sedangkan teknik analisa data yang digunakan ialah deskriptif Kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; Tingkat kesesuaian dan Kelengkapan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Buatan Guru SMA Negeri 12 Makassar berada pada kategori cukup sesuai dan sangat sesuai.Kata kunci: RPP Biologi, Standar kurikulum 2013.Analisis isi rencana pelaksanaan pembelajaran biologi SMA Negeri 12 Makassar berdasarkan kesesuaian dan kelengkapan isi sesuai standar kurikulum 2013. Permasalahan pada penelitian ini yaitu: “Apakah ada Kesesuaian dan Kelengkapan Isi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Buatan Guru SMA Negeri 12 Makassar Berdasarkan Kesesuaian dan kelengkapan Isi Sesuai dengan Standar Kurikulum 2013”. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, dokumentasi. Sedangkan teknik analisa data yang digunakan ialah deskriptif Kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; Tingkat kesesuaian dan Kelengkapan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Buatan Guru SMA Negeri 12 Makassar berada pada kategori cukup sesuai dan sangat sesuai.Kata kunci: RPP Biologi, Standar kurikulum 2013
PENGARUH SUPERVISI SEKOLAH, MOTIVASI KERJA DAN KONSEP DIRI TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA SMPN 4 SATAP MINASATENE KABUPATEN PANGKEP
No full textThe objectives of this study are as follows: 1. To find out the effect of school supervision on the professional competence of teachers at SMPN 4 Satap Minasatene. 2. To find out the influence of teacher work motivation on teacher professional competence at SMPN 4 Satap Minasatene. 3. To determine the effect of self-concept on the professional competence of teachers at SMPN 4 Satap Minasatene. 4. To determine the effect of school supervision, work motivation, and self-concept on teacher professional competence at SMPN 4 Satap Minasatene. Data collection techniques using questionnaires, documentation, observation and interviews. The research method used is descriptive quantitative with multiple linear regression data analysis techniques. The results of the research that have been carried out indicate that the results of this study are concluded that: 1. There is an effect of School Supervision on the Professional Competence of Educators at SMPN 4 Satap Minasatene Pangkep Regency. 2. There is an influence of teacher work motivation on the Professional Competence of Educators at SMPN 4 Satap Minasatene Pangkep Regency. 3. There is an effect of self-concept on the Professional Competence of Educators at SMPN 4 Satap Minasatene Pangkep Regency. 4. School supervision, motivation and self-concept have a simultaneous effect on the Professional Competence of Educators at SMPN 4 Satap Minasatene Pangkep Regency. Keywords: Supervision, motivation, self concept and competenc
PENGARUH KUALITAS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN, KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA PADA UPT SDI 117 KEPULAUAN SELAYAR
No full textThis study aims to determine the effect of the quality of learning implementation on student social studies learning achievement at UPT SDI 117 Selayar Islands. 1) the influence of the availability of learning facilities on students' social studies learning achievement at UPT SDI 117 Selayar Islands. 2) the influence of student learning motivation on student social studies learning achievement at UPT SDI 117 Selayar Islands. 3) the influence of the quality of learning implementation, availability of learning facilities, and learning motivation simultaneously on student social studies learning achievement at UPT SDI 117 Selayar Islands. The type of research used is quantitative research. Quantitative research is a method used to answer research problems related to data in the form of numbers and statistical programs. The population in this study were all students of UPT SDI 117 Selayar Islands with a total sample of 17 people for class VI. Data collection techniques using questionnaires and documentation. The data analysis technique used descriptive analysis and multiple linear regression analysis. The results showed that 1) there was an influence between the quality of learning implementation on students' social studies learning achievement at UPT SDI 117. 2) there was an influence between the availability of learning facilities on students' social studies learning achievement at UPT SDI 117 Selayar islands according to the partial test which showed that 3) there is an influence of learning motivation on students' social studies learning achievement at UPT SDI 117 Selayar Islands. 4) there is an influence between the quality of learning implementation, availability of learning facilities, and learning motivation on students' social studies learning achievement at UPT SDI 117 Selayar Islands.Keywords: Learning, Learning Tools, Motivation, Achievement, Linear Regressio
PENERAPAN KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN PROGRAM SEKOLAH ADIWIYATA UPT SPF SD INPRES PA'BAENG-BAENG 1 DI MAKASSAR
No full textThis study aims to find out: (1) How is the managerial competence of the principal of UPT SPF SD Inpres Pa'baeng-Baeng 1; (2) How is the upt SPF adiwiyata school program SD Inpres Pa'baeng-Baeng 1; and (3) how to apply the managerial competence of the principal in the implementation of the UPT SPF adiwiyata school program at SD Inpres Pa'baeng-Baeng 1 This research is qualitative research conducted using a descriptive approach. The subjects of this study were principals and teachers at UPT SPF SD Inpres Pa'baeng-Baeng 1. Data collection techniques use interviews, observations, and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation and conclusion drawing/verification The results of the research (1) The managerial competence of the principal at SD Inpres Pa'baeng-baeng 1 is quite good, especially in preparing activity planning, empowering teachers and staff well, being able to manage facilities and infrastructure, establishing good relations with the community environment, managing finances in an accountable, transparent manner and carrying out monitoring and evaluation activities on teaching and learning activities; (2) The adiwiyata school program carried out by integrating the curriculum and the support and participation of teachers, staff and students in this activity is good. But the availability of means is still lacking; (3) The application of the managerial competence of the principal in the implementation of the adiwiyata school program at SD Inpres Pa'baeng-Baeng 1 is quite good, especially in preparing the adiwiyata school program planning, managing teachers and staff to be involved and supporting the adiwiyata school program has been done well, developing a curriculum by integrating in the adiwiyata program in learning and the managerial competence of the principal in monitoring and evaluating the implementation of the adiwiyata school program the adiwiyata school program has been well done. Keywords: Managerial Competence, Principal, Adiwiyata Progra
STUDI LITERASI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN DI ABAD 21
No full textPenelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dimana pengumpulan informasi yang dilakukan dengan cara menyusun daftar pernyataan berupa angket yang diajukan terhadap responden dalam sampel. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester V pada program studi pendidikan biologi di Universitas Sulawesi Barat tahun ajaran 2022 / 2023 sebanyak 118 mahasiswa yang terbagi dalam 6 kelas. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling sehingga didapatkan sebanyak 3 kelas sebagai sampel penelitian dengan jumlah 58 mahasiswa Teknik pengumpulan data tentang literasi TIK biologi dengan menggunakan Angket. Bentuk angket yang digunakan merupakan angket tetutup dimana responden tinggal memilih opsi jawaban pada pilihan jawaban yang tersedia yang merujuk pada skala likert. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini merupakan Angket tertutup berbasis web untuk mengukur literasi TIK guru biologi dan disebar secara online dengan menggunakan google form. Angket terdiri dari 30 nomor pertanyaan yang terbagi dalam 5 indikator yatu akses terhadap TIK, Kompetensi guru menggunakan TIK, Integrasi TIK dalam pembelajaran, Evaluasi terhadap TIK, dan Kompetensi guru menggunakan media TIK dalam pembelajaran. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif. Data yang diperoleh dari angket yang menggunakan skala likert kemudian dihitung sesuai dengan dari jawaban mahasiswa yang kemudian diberikan kategori dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 67% mahasiswa Pendidikan biologi memiliki literasi TIK sangat baik, 28% memiliki literasi TIK baik dan 5% memiliki literasi TIK sedang. Pada indicator literasi TIK access, integrate, dan evaluate kemampuan mahasiswa berada pada kategori sangat baik, pada indicator manage berada pada kategori baik dan pada indicator create berada pada kategori sedan
STUDI TENTANG EFEK MEDIA DAN VARIASI SUKROSA TERHADAP PERTUMBUHAN MISELIUM JAMUR TIRAM (PLEUROTUS OSTREATUS) PADA BIBIT F1
No full textOyster mushrooms are a highly sought-after type of mushroom in the world of agriculture and food due to their delicious flavor and high nutritional value. The growth of oyster mushrooms is significantly influenced by the choice of growth medium and the concentration of sucrose within the medium. This study explores the impact of different growth media and varying sucrose concentrations on the growth of oyster mushroom mycelium in F1 spawn. The research findings indicate that adding 1% sucrose to corn-based medium has a significant positive effect on the growth rate of F1 oyster mushroom mycelium in corn-based medium. Furthermore, in sorghum-based medium, the addition of 5% sucrose also demonstrates a significant impact on the growth of F1 oyster mushroom mycelium. However, the addition of sucrose concentration to sawdust-based medium does not show a significant effect. Based on these research results, it can be concluded that the most suitable medium for the growth of F1 oyster mushroom mycelium is sorghum-based medium due to its superior nutritional and protein content compared to corn and sawdust-based media. Additionally, adding 5% sucrose to sorghum-based medium has been proven to be the most effective in accelerating oyster mushroom growth.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS X IPA SMA MADANI MAKASSAR
No full textPenelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Time Token terhadap hasil belajar IPA siswa kelas X IPA SMA Madani Makassar. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe Time Token dan variabel terikatnya adalah hasil belajar IPA siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA SMA Madani Makassar, sedangkan sampel penelitian diambil dari semua anggota populasi. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar IPA berupa pretest dan posttest. Teknik analisis data yaitu dengan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar IPA siswa kelas X IPA SMA Madani Makassar sebelum dan sesudah diajar meggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Time Token berbeda secara signifikan. Hal ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Time Tokenberpengaruh terhadap hasil belajar IPA siswa kelas X IPA SMA Madani Makassar.Kata Kunci : model pembelajaran kooperatif tipe time token, hasil belajar, IP
ANALISIS KANDUNGAN PROTEIN PADA NATA BUAH NANGKA (Arthocarpus heterophyllus)
No full textThis study aims to determine how much protein content in Nata made from jackfruit (Artocarpus heterophyllus). The method in this study was carried out by taking 1 gram sample of jackfruit nata that had been weighed, then adding 1 tablespoon of selenium mixture reagent, adding 20 ml of sulfuric acid and then letting it sit for one day. Then it is heated in a fume hood using a hot plate until it changes color from black to a clear color. Let stand for one day then distilled for 4 minutes and then added with distilled water, 0.1% phenolphthalein, sodium. After that, 20 ml of boric acid was added, then distilled, added sodium hydroxide, then titrated, then added 0.1 N Hcl solution to the titration device, then added 3 drops of Conway's solution, then titrated until the color changed to clear. The result is that the protein content in 1 gram of Nata is 0.69%, so that Nata from Jackfruit is suitable for consumption as an alternative food.Keywords : Jackfruit (Artocarpus heterophyllus),Nata , Protein
Etnobotani Tanaman Sebagai Bahan Obat, Bahan Kecantikan dan Kebugaran Di Kabupaten Mamuju Sulawesi Barat
No full textEtnobotani merupakan ilmu yang mempelajari hubungan manusia dengan alam sekitarnya, dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis tanaman apa saja yang masyarakat gunakan sebagai obat dan bahan kecantikan. Sebanyak lima belas masyarakat yang berasal dari Kabupaten Mamuju yang berperan sebagai responden. Adapun metode yang digunakan yaiatu metode wawancara dan analisis deskriptif kualitiatif. Hasil yang diperoleh yaitu terdapat 28 jenis tanaman yang digunakan Masyarakat setempat sebagai bahan obat dan kecantikan dengan bagian dan teknik pengolahan yang berbeda-beda pada setiap tanaman
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIKSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATERI SPH II, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI, UNIVERSITAS CENDERAWASIH
No full textMenyikapi masalah-masalah belajar di dalam kelas, membutuhkan kreativitas pengajar agar tujuan pembelajaran dapat tercapai yang tentunya berimplikasi pada hasil belajar. Salah satu hal yang bisa dilakukan pengajar yaitu melakukan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini adalah PTK yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jiksaw. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester IV yang mengikuti mata kuliah Struktur Perkembangan Hewan II (SPH II) sebanyak 43 orang. Penelitian ini mengacu pada model Kemmis & Mc. Taggart, dengan 2 siklus. Pengambilan data dilakukan melalui 2 teknik yaitu (1)teknik observasi dengan menggunakan instrument lembar observasi yang dilakukan disetiap proses pembelajaran berlangsung, dan (2)teknik tes dengan istrumennya adalah tes tertulis berupa pilihan ganda yang diberikan disetiap akhir topik bahasan. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar mahasiswa setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jiksaw pada siklus I ketuntasan belajar mahasiswa sebesar 60,46% dengan jumlah mahasiswa yang tuntas hanya 26 orang meningkat pada siklus II menjadi 81,39% dengan jumlah mahasiswa yang tuntas belajar sebanyak 35 orang. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jiksaw dapat meningkatkan hasil belajar biologi khususnya pada materi Struktur dan Perkembangan Hewan II, mahasiswa semester IV, Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Cenderawasih.Kata kunci: Pembelajaran Kooperatif tipe jiksaw, Hasil belajar