Jurnal STKIP Pembangunan Indonesia
Not a member yet
219 research outputs found
Sort by
MEDIA PERTUMBUHAN ALTERNATIF DARI TEPUNG AMPAS TAHU UNTUK PERTUMBUHAN Penicillium sp
No full textTofu waste is the waste that comes from making tofu. Tofu waste is used by some people as food for livestock. The high protein and carbohydrate content of tofu waste is used as an alternative medium to grow mushrooms. One of the fungi used is the genus Penicillium sp.This study aims to determine the composition of the best tofu waste flour media for the growth of Penicillium sp. This type of research is an experimental laboratory with independent variables of dextrose sugar mass variation (0.2.4 grams), while the dependent diameter (cm) of Penicillium sp growth and macroscopic morphological characteristics are macroscopic. The dependent variables observed were compared with Sabouraud Dextrose Agar (SDA) media as a standard gold media. The composition used in this study was per 100 ml of distilled water consisting of 5 grams of tofu waste flour, 2 grams of pepton, agar 1.5 grams and dextrose sugar (0.2.4 grams). Based on the results of the study using statistical test the morphological growth characteristics of Penicillium sp using Kruskal wallis showed 0.983 results meaning there was no significant difference while the results of the statistical growth test of Penicillium sp diameter using Anova One Way showed 0.020 results meaning that there were significant differences. It can be concluded that Penicillium sp grows on alternative media of tofu waste flour. The best growth with the addition of 2 grams dextrose mass variation.Keywords: tofu waste flour, Penicillium sp, morphology, colony diameter
STUDY GIZI ANAK TK (TAMAN KANAK-KANAK) TERHADAP HASIL BELAJAR DI KECAMATAN MAPPAK KABUPATEN TANA TORAJA
No full textPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk “Mengetahui hubungan status gizi anak TK (Taman Kanak-Kanak) terhadap hasil belajar di kecamatan Mappak Kabupaten Tana Toraja. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus 2022. Sampel penelitian ini di ambil secara acak yaitu random sampling. Adapun hasil yang di didapatkan yakni 7 orang yang bergizi baik namun hasil belajarnya mulai berkembang (MB). Namun terdapat 7 pula orang anak yang gizinya kurang namun hasil belajarnya berkembang sesuai harapan (BSH), selanjutnya terdapat 26 orang anak yang memiliki gizi baik sudah berkembang sesuai harapan (BSH). Banyaknya anak dengan status gizi kurang sebanyak 7 orang anak dan gizi baik sebanyak 33 orang. Adapun sebanyak 7 orang anak yang hasil belajarnya mulai berkembang (MB) dan 33 anak yang hasil belajarnya berkembang sesuai harapan (BSH). Kesimpulan yang diperoleh bahwa secara deskriptif, status gizi menunjukkan hubungan yang positif terhadap hasil belajar anak, hal ini di tunjukkan dengan banyaknya anak yang memiliki gizi baik memperoleh hasil belajar yang baik pula yakni berkembang sesuai harapan (BSH)
ANALISIS DAMPAK COVID 19 PADA PENERAPAN PEMBELAJARAN DARING DAN KETERAMPILAN SISWA PADA UPT SDI BENTENG N0. 62 KEPULAUAN SELAYAR
No full textThis study aims to describe the impact of Covid 19 on the application of online learning and student skills at Upt Sdi Benteng No.62 Kepulauan Selayar. The researcher uses a qualitative approach, with the type of phenomenological research, which is based on a phenomenon that occurs around the city that obtains the required information. The purpose of this study is to present the results of research regarding the implementation of online learning for grade VI A Elementary School students during the Covid-19 pandemic. This research was conducted on class VI students of UPT SDI BENTENG NO. 62 KEPULAUAN SELAYAR, South Sulawesi Province with a total of 23 students in class VI A. The research data is about the implementation of online learning for class VI A students during the Covid-19 pandemic at UPT SDI BENTENG NO. .62 SELAYAR ISLANDS, South Sulawesi Province from the results of observations, interviews and documentation. The data in the study consisted of primary data and secondary data. Primary data is data from resource persons (teachers) class VI A UPT SDI BENTENG NO. 62 KEPULAUAN SELAYAR, and class VI A students. Secondary data in the archives, written data and documents used to support the data that has been obtained. Keywords: Application of Online Learning, Student Skill
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN RANAH PSIKOMOTORIK BIOLOGI SMA KELAS XI IPA
No full textJenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Proses pengembangan instrumen dengan menggunakan langkah-langkah pengembangan yang dikemukakan oleh Djaali dan Muljono. Subjek ujicoba adalah siswa SMA Negeri 9 Makassar kelas XI IPA1 sebanyak 31 orang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan instrumen penilaian ranah psikomotorik khususnya materi sistem pernapasan ditinjau dari segi kevalidan dan kekonsistenan/reliabel. Produk yang dikehendaki dalam penelitian ini adalah instrumen penilaian psikomotorik yang valid dan reliabel. Produk tersebut adalah lembar penilaian psikomotorik. Hasil yang diperoleh pada tahap ujicoba tersebut adalah instrumen penilaian ranah psikomotorik yang valid dan reliabel.Hal ini dibuktikan berdasarkan hasil analisis baik secara teoritis oleh ahli (expart judgment) maupun berdasarkan analisis hasil ujicoba dengan menggunakan bantuan software SPSS versi 16. Hasil analisis kevalidan secara teoritis oleh ahli (expart judgment) berada pada kategori valid secara keseluruhan, dan hasil analisis reliabel secara teoritis dengan nilai percentage of agreement sebesar 87,5%. Selanjutnya analisis data hasil ujicoba didapatkan nilai kevalidan setiap aspek secara keseluruhan > 0,3, dan nilai kekonsistenan/reliabilitas juga > 0,7. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari penelitian ini, diharapkan kepada guru-guru biologi khususnya SMA Negeri 9 Makassar untuk dapat menerapkan instrumen ini dalam lingkup sekolah dan diharapkan kepada guru biologi dan calon peneliti lainnya agar dapat mengembangkan instrumen penilaian psikomotorik pada materi-materi lain sehingga penilaian dapat dilakukan secara lebih menyeluruh.Kata Kunci : Pengembangan, Instrumen, Ranah Psikomotori
NEED ANALYSIS OF ENGLISH COURSE OF THE STUDENTS OF UNISKA KEDIRI
No full textEnglish is one of courses that must be studied in UNISKA Kediri and it is one of obligation subject of national curriculum at UNISKA Kediri. All faculties have this course to develop the quality of the students and different faculty has their purpose itself, so the English they use called English for Specific Purpose (ESP). English for Specific Purpose (ESP) is the course to get the goal based on the faculty. To get the goal, it needs the analysis of the goal. in other word, different faculty must be different goal. the research uses qualitative approach which describes the phenomenon faced. To get the data, it needs some instruments; such as document and doing interview. The rubrics or the data evaluation here is the goal of material, to know the goal of the material and the method used, the researcher gets from the students of UNISKA Kediri, and the subjects are the students of UNISKA Kediri. The results of the research shows that every faculty has its own interest of English to support their quality, so here are the results (1) Functional Language Use; (2) language Material must contain basic grammar on arranging the structure of sentence, expression use, and vocabulary use based on their faculty or study program; (3) the ability of language use containing reading, writing, listening, and speaking ;namely, reading 35%, writing 25%, listening 20%, and speaking 20%; (4) the use of teaching method, constructivism approach
IMPLEMENTASI STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SDN 80 KURI LOMPO KECAMATAN. MARUSU KABUPATEN MAROS
No full textThe aims of this study are: (1) To explain how school planning at SDN 80 Kuri Lompo Kec. Marusu Kab. Maros for improving the quality of schools at SDN 80 Kuri Lompo Kec. Marusu Kab. Maros , (2) To explain how the implementation of the school program at SDN 80 Kuri Lompo Kec. Marusu Kab. Maros for improving the quality of schools at SDN 80 Kuri Lompo Kec. Marusu Kab. Maros , (3) To explain how the leadership of the principal at SDN 80 Kuri Lompo Kec. Marusu Kab. Maros for improving the quality of schools at SDN 80 Kuri Lompo Kec. Marusu Kab. Maros and (4) To explain how the implementation of school supervision at SDN 80 Kuri Lompo Kec. Marusu Kab. Maros for improving the quality of schools at SDN 80 Kuri Lompo Kec. Marusu Kab. Maros . This research is a qualitative research with a narrative approach and takes place at SDN 80 Kuri Lompo Kec. Marusu Kab. Maros. The subjects in this study were residents of SDN 80 Kuri Lompo Kec. Marusu Kab. Maros (Principal, Deputy Head, Head of Administration and Administrative Officer). Data collection techniques used are observation, interviews and documentation as well as techniques to check the validity of the data, researchers use triangulation. The results of the study show that the implementation of education management standards in improving school quality at SDN 80 Kuri Lompo, Kec. Marusu Kab. Maros is by (1) Planning the education program at SDN 80 Kuri Lompo Kec. Marusu Kab. Maros has been carried out by referring to education management standards in an effort to improve quality. Program planning at SDN 80 Kuri Lompo Kec. Marusu Kab. Maros stands out more than the other standard points. (2) Implementation of work programs at SDN 80 Kuri Lompo Kec. Marusu Kab. Maros has referred to the RKS and quality improvement. However, there are still many work programs that have not been realized, such as extracurricular activities, improvement of school facilities and infrastructure, due to very few school funding constraints. Therefore, priority work programs are more important. (3) The principal has carried out supervisory activities in improving the quality of the school. This activity is carried out every day. However, it is not in accordance with education management standards. (4) Principal leadership at SDN 80 Kuri Lompo Kec. Marusu Kab. Maros has been carried out with reference to education management standards in improving school quality.Keywords: School Quality Improvement, Education Management Standard
PENERAPAN MANAJEMEN MUTU SEKOLAH DITINJAU DARI DELAPAN STANDAR PENDIDIKAN NASIONAL SD NEGERI DI KECAMATAN MAKASSAR
Full text linkThis study aims 1) to determine the application of quality management in terms of eight educational standards in elementary schools, 2) to determine the supporting factors for the implementation of quality management in elementary schools, 3) to determine the inhibiting factors of quality management in elementary schools. This research is a qualitative research conducted in public elementary schools in Makassar district with the research subjects being the principals and teachers at public elementary schools in Makassar district who are the team for formulating eight National Education Standards in their respective schools. Data was collected by using in-depth interviews, observation, and documentation techniques. The data analysis technique uses descriptive analysis techniques through data reduction, data display and data verification, while the validity of the data uses credibility, time triangulation, transperability, dependability, confirmability. The research results obtained are 1) The implementation of quality management is carried out with four activities, namely planning, organizing, mobilizing, and controlling 2) Supporting factors for the implementation of quality management in schools, namely the leadership of the principal, facilities and infrastructure that are fulfilled and good relations with residents in the school. around school. 3) The inhibiting factors for implementing quality management in schools are teachers who have not mastered 4 skills, namely pedagogic, personality, professional and social. Keywords: Application of quality management
EFEKTIFITAS PENAMBAHAN GULA MERAH SEBAGAI BAHAN PENGGANTI GULA PASIR DALAM PEMBUATAN NATA DE COCO
No full textAir kelapa ( Cocos nucifera) memiliki kandungan karbohidrat yang cukup tinggi, sehingga memenuhi syarat utnuk dijadikan sebagai bahan baku dalam pembuatan Nata de Coco. Secara umum dalam pembuatan nata menggunakan gula pasir sebagai sumber karbon. Sedangkan dalam penelitian ini menggunakan gula merah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektifitas gula merah sebagai bahan pengganti urea dalam pembuatan Nata de Coco. Metode dalam penelitian ini dengan menggunakan konsentrasi yang berbeda pada larutan Tauge yaitu 10%, 15 % dan 20% dengan penambahan gula merah sebanyak 15%. Uji yang digunakan adalah uji ketebalan, rendemen, kadar air dan kadar selulosa. Hasil terbaik yang diperoleh pada nata de coco adalah untuk perlakuan KGT2 (15%) dengan ketebalan 0,67 cm, rendemen 12,09% kadar air 97,17% dan kadar selulosa 2,83%.Berdasarkan hasil yang diperoleh gula merah efektif digunakan sebagai bahan pengganti gula pasir dalam pembuatan Nata de Coco.Kata Kunci : Gula Merah, Nata de Coc
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SUPPORTING SELF REGULATED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMPN 6 WATAMPONE
No full textPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 6 Watampone dengan menggunakan model pembelajaran supporting selfregulated learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, yaitu siklus I dengan dua kali pertemuan dan siklus II dengan satu kali pertemuan. Pengumpulan data didapatkan dari hasil penilaian tes hasil belajar dan lembar observasi kemudian di analisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa. Aktifitas siswa ada siklus I rata-rata adalah 36% dan pada siklus II adalah 76%, berarti terjadi peningkatan aktifitas belajar siswa. Dan hasil belajar siswa pada siklus I yaitu 69,6% meningkat menjadi 81% pada siklus II dan peningkatan persentase ketuntasan siswa dari 40 % menjadi 88%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran supporting selfregulated learning dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Biologi siswa kelas VIII SMPN 6 Watampone.Kata Kunci: Model Pembelajaran Self Regulated Learning, Aktivitas Belajar, Hasil Belaja
PERSEPSI PERSEKUTUAN ANAK MUDA (PAM) GKI ALFA OMEGA DALAM MENGHADAPI MASA TRANSISI PASCA PANDEMI COVID-19
No full textUpaya pemerintah Indonesia untuk memerangi wabah covid-19 dilakukan dengan berbagai cara. Mulai dari kampanye ataupun sosialisasi hingga Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM). Walaupun WHO telah mencabut status kegawatdaruratan covid-19, namun pemerintah tetap mengedepankan kesiagaan terhadap kasus covid-19. Upaya pemerintah ini tentunya harus didukung oleh masyarakat, tidak terkecuali anak muda Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan persepsi Persekutuan Anak Muda (PAM) GKI Alfa Omega Bayangkara, Jayapura dalam menghadapi masa transisi pasca pandemi covid-19. Instrument penelitian ini yaitu angket persepsi yang diberikan kepada responden dalam hal ini PAM GKI Alfa Omega. Pemberian angket hanya kepada anggota PAM yang aktif. Selain itu untuk memperkuat jawaban angket dilakukan wawancara terhadap beberapa responden. Selanjutnya angket dianalisis dengan mencari rata-rata skor yang selanjutnya akan dikategorikan berdasarkan kriteria penskoran persepsi. Berdasarkan hasil dan pembahasan maka dapat disimpulkan persepsi PAM GKI Alfa Omega dalam menghadapi masa transisi pasca pandemi covid-19 yaitu 1). Kekhawatiran akan peluang tertular covid-19 berada pada kategori cukup khawatir; 2). Menggunakan masker pada saat keluar rumah berada pada kategori rendah; 3). Menjaga jarak dengan orang lain berada pada kategori rendah; dan 4).Melakukan adaptasi sesuai dengan kebiasaan baru juga berada pada kategori rendah. Kata Kunci: Persepsi, transisi, covid-1