International Journal of Accounting, Finance, Auditing, Management and Economics (IJAFAME)
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L’implication affective et l’épuisement professionnel dans le secteur médico-social en France : une étude exploratoire
No full textAffectivity in the medico-social sector enables social workers to create meaningful bonds with the people they help, thus enhancing the effectiveness of their work. Nevertheless, excessive emotional commitment can lead to burnout. Several research studies have highlighted the fact that social intervention professions are the most prone to burnout. This article presents an exploratory study of the links between the different forms of commitment of social workers and the level of burnout they experience. The results of a survey of 127 social workers in France showed that the majority of workers experience burnout symptoms as a result of their emotional attachment to what they do for a living.
Classification JEL : Z00
Paper type: Empirical ResearchL'affectivité dans le secteur médico-social permet aux travailleurs sociaux de créer des liens significatifs avec les personnes qu'ils aident, renforçant ainsi l'efficacité de leur travail. Néanmoins, l’implication émotionnelle excessive peut mener à un épuisement professionnel. Plusieurs travaux de recherche soulignent que les métiers de l’intervention sociale sont les plus enclins à connaître le burnout. Cet article présente une étude exploratoire des liens qui existent entre les différentes formes d'implication des travailleurs sociaux et le niveau d'épuisement professionnel ressenti par ces derniers. Les résultats de l’enquête réalisée en France, auprès de 127 travailleurs sociaux, ont montré que la majorité des travailleurs présentent des symptômes de l’épuisement professionnel à cause de leur attachement émotionnel à ce qu’ils exercent comme métier.
JEL Classification : Z00
Type du papier : Recherche empiriqu
Evaluation de la qualité des systèmes éducatifs à travers PISA
No full textThe Programme for International Student Assessment (PISA), developed by the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), represents a fundamental framework for the comparative evaluation of education systems worldwide. This research provides a comprehensive analysis of its role in assessing educational quality through a critical examination of its methodology, results, and impact on education policies. The study employs a rigorous qualitative approach based on systematic documentary analysis of PISA 2022 reports and an extensive review of international scientific literature.
The findings reveal a significant deterioration in performance observed in the 2022 cycle, particularly evident in mathematics where a fifteen-point decline is recorded in OECD countries, equivalent to three-quarters of a year of learning. The multidimensional analysis demonstrates the persistence of socio-economic inequalities as a determining factor in student outcomes, while identifying the differential impact of the pandemic on education system resilience. The study also highlights substantial disparities between countries in their ability to maintain both academic excellence and educational equity.
The structured discussion emphasizes substantial methodological limitations related to test standardization, particularly concerning issues of cross-cultural validity and the representativeness of assessed competencies. The article also examines the considerable influence of PISA rankings on national education policy orientation, as well as governance challenges associated with increasing private sector involvement in data analysis.
In conclusion, this research advocates for a contextualized and reflective use of PISA data, integrated with fundamental reflection on educational purposes and respectful of national specificities. The article contributes to the scientific debate by proposing pathways for improvement towards a more balanced assessment of education systems, incorporating both quantitative indicators and essential qualitative dimensions.
Classification JEL : I21, I24, I28
Paper type : Theoretical Research Le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), initié par l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), constitue un dispositif central d'évaluation comparative des systèmes éducatifs à l'échelle mondiale. Cette recherche propose une analyse approfondie de sa contribution à l'appréciation de la qualité éducative à travers l'examen critique de sa méthodologie, de ses résultats et de son influence sur les politiques éducatives. L'étude adopte une approche qualitative rigoureuse fondée sur l'analyse documentaire systématique des rapports PISA 2022 et la revue exhaustive de la littérature scientifique internationale.
Les résultats mettent en évidence une détérioration significative des performances observée dans le cycle 2022, particulièrement marquée en mathématiques où l'on enregistre un recul de quinze points dans les pays de l'OCDE, équivalant à trois quarts d'année d'apprentissage. L'analyse multidimensionnelle révèle la persistance des inégalités socio-économiques comme facteur déterminant des résultats, tout en identifiant l'impact différencié de la pandémie sur la résilience des systèmes éducatifs. L'étude souligne également les disparités importantes entre pays dans leur capacité à maintenir à la fois l'excellence académique et l'équité éducative.
La discussion articulée souligne les limites méthodologiques substantielles liées à la standardisation des épreuves, notamment les questions de validité interculturelle et la représentativité des compétences évaluées. L'article examine également l'influence considérable des classements PISA sur l'orientation des politiques éducatives nationales, ainsi que les enjeux de gouvernance associés à l'implication croissante d'acteurs privés dans l'analyse des données.
En conclusion, cette recherche plaide pour une utilisation contextualisée et réflexive des données PISA, articulée avec une réflexion fondamentale sur les finalités éducatives et respectueuse des spécificités nationales. L'article contribue au débat scientifique en proposant des pistes d'amélioration pour une évaluation plus équilibrée des systèmes éducatifs, intégrant à la fois des indicateurs quantitatifs et des dimensions qualitatives essentielle.
JEL Classification : I21, I24, I28
Type du papier : Recherche Théoriqu
Compétences éthiques et intelligence spirituelle : leviers de transparence et de responsabilité pour l’engagement des agents publics
No full textIn a context where transparency and accountability represent fundamental requirements for public governance, ethical competencies and spiritual intelligence play a decisive role in shaping public employees’ engagement. This article explores their integration within competency management as a means to enhance the quality of Morocco’s public service. Ethical competencies enable public agents to make fair and responsible decisions in complex situations, while spiritual intelligence fosters an approach grounded in self-awareness, compassion, and a genuine sense of service. In the Moroccan public administration, current reform efforts emphasize the modernization of managerial practices and the strengthening of integrity among public servants. Given the complexity of the topic, this study is based on a narrative literature review with an integrative orientation, combining critical and thematic analysis of existing scholarly works. The analysis leads to the development of a conceptual model structured around six hypotheses: (H1) ethical competencies positively influence transparency and accountability; (H2) spiritual intelligence exerts a positive influence on transparency and accountability; (H3) transparency and accountability foster public employees’ engagement; (H4) ethical competencies have a direct positive effect on public employees’ engagement; (H5) spiritual intelligence also positively affects engagement; and (H6) competency management moderates the relationship between transparency, accountability, and engagement by strengthening their positive link. Finally, the article highlights the need for empirical validation of the proposed model through future research and offers recommendations for integrating these ethical and spiritual levers into public management practices, with the aim of building a more effective, accountable, and socially aligned public administration.
Classification JEL : E24, H00, H83, J24, O15.
Paper type: Theoretical ResearchDans un contexte où la transparence et la responsabilité constituent des exigences fondamentales pour la gouvernance publique, les compétences éthiques et l’intelligence spirituelle jouent un rôle déterminant dans l’engagement des agents publics. Cet article explore leur intégration dans le management des compétences afin de renforcer la qualité du service public marocain. Les compétences éthiques permettent aux agents de prendre des décisions justes et responsables dans des situations complexes, tandis que l’intelligence spirituelle favorise une approche fondée sur la conscience de soi, la compassion et le sens du service. Dans l’administration marocaine, la réforme du secteur public met l’accent sur la modernisation des pratiques managériales et le renforcement de l’intégrité des agents. Compte tenu de la complexité du sujet, cette étude repose sur une revue de littérature narrative à visée intégrative, combinant une analyse critique et thématique des travaux existants. L’analyse conduit à la proposition d’un modèle conceptuel articulé autour de six hypothèses : (H1) les compétences éthiques influencent positivement la transparence et la responsabilité ; (H2) l’intelligence spirituelle exerce une influence positive sur la transparence et la responsabilité ; (H3) la transparence et la responsabilité favorisent l’engagement des agents publics ; (H4) les compétences éthiques exercent une influence directe positive sur l’engagement des agents publics ; (H5) l’intelligence spirituelle a un effet positif direct sur l’engagement des agents publics ; et (H6) le management des compétences modère la relation entre la transparence et la responsabilité et l’engagement des agents publics, en renforçant leur lien positif. Enfin, l’article souligne la nécessité de valider empiriquement ce modèle à travers des études futures et propose des recommandations pour intégrer ces leviers dans la gestion publique, en vue de bâtir une administration plus efficace, responsable et alignée sur les valeurs sociétales contemporaines.
JEL Classification : E24, H00, H83, J24, O15.
Type du papier : Recherche Théoriqu
La gouvernance participative facteur déterminant pour garantir un développement territorial durable : Cas de la région Fès-Meknès
No full textFacing a growing crisis of confidence in traditional institutions and an increasing demand for more democratic practices, the participatory governance approach offers relevant solutions to territorial challenges linked to sustainable development. Participatory governance directly involves citizens in decision-making processes, while sustainable territorial development aims to foster economic growth that is environmentally responsible and socially equitable.
This study examines how these two approaches can complement one another, emphasizing the crucial role of citizen participation in creating development models that are both more sustainable and more democratic. It also discusses key principles of participatory governance such as transparency, inclusion, deliberation, and accountability. Several theoretical perspectives enrich this analysis, including deliberative democracy and empowerment theory.
The objective of this research is to explore the relationship between these two concepts based on data collected in the Fès–Meknès region. It also includes secondary goals such as contributing to theoretical understanding and assessing the impact of participatory governance on sustainable and inclusive development in the region.
JEL Classification: O35
Paper Type: Empirical ResearchFace à la crise de confiance dans les institutions traditionnelles et à la demande de plus de démocratie, l’approche de la gouvernance participative offre des solutions aux défis territoriaux en relation avec le développement durable. D’autre part, La gouvernance participative implique directement les citoyens dans la prise de décision, tandis que le développement territorial durable cherche à promouvoir une croissance économique respectueuse de l'environnement et équitable sur le plan social.
Ce travail examine comment ces deux approches peuvent se compléter, en mettant en avant l'importance de la participation citoyenne pour créer des modèles de développement plus durables et démocratiques. Il discute aussi des principes de la gouvernance participative tels que la transparence, l'inclusion, la délibération, et la responsabilisation. Divers courants théoriques enrichissent cette réflexion, notamment la démocratie délibérative et la théorie de l'empowerment.
L'objectif de la recherche est d'explorer la relation entre ces deux concepts en se basant sur des données collectées à Fès-Meknès, et inclut des sous-objectifs comme l'enrichissement théorique et l'évaluation de leur impact sur le développement durable et inclusif dans la région.
Classification JEL: O350
Type du papier: recherche empiriqu
Impact de la Qualité de Vie au Travail sur l’Engagement Affectif des enseignants au Maroc : une analyse empirique du rôle modérateur de l’intelligence artificielle
No full textQuality of life at work (QLW) is a major lever in contemporary management, influencing both employee engagement and organizational performance. In the Moroccan educational context teachers, emotional engagement appears to be a key factor in institutional success.
This research examines how quality of work life (QWL) influences teachers’ affective organizational commitment, while analyzing the moderating role of the perception of artificial intelligence (AI) in this relationship. Data collected from a sample of 224 teachers from both the public and private sectors reveals that QWL, as assessed by well-being, work-life balance, satisfaction, autonomy, and working conditions, significantly promotes EAO. Job satisfaction plays a central mediating role in this process. Were analyzed using the Structural Equation Modeling (SEM) method based on the LISREL approach, allowing for the simultaneous testing of the direct, mediating, and moderating relationships within the conceptual model.
Furthermore, a favorable perception of AI amplifies this dynamic, while a negative perception limits its effects.
These results confirm the relevance of a managerial approach that simultaneously integrates the promotion of QWL and the thoughtful adoption of AI tools. By placing the well-being of teachers at the heart of management practices, while exploiting the potential of AI, institutions can sustainably strengthen commitment, motivation, and collective performance.
Keywords: Quality of life at work; Emotional commitment; Educational management; Artificial intelligence; Moderating variable.
JEL Classification: M54
Paper type: Empirical researchLa qualité de vie au travail (QVT) constitue un levier majeur du management contemporain, influençant à la fois l’engagement des employés et la performance organisationnelle. Dans le contexte éducatif marocain, l’engagement affectif organisationnel (EAO) des enseignants apparaît comme un facteur clé de réussite institutionnelle.
Cette recherche s’interroge sur la manière dont la qualité de vie au travail influence l’engagement affectif organisationnel des enseignants, tout en examinant le rôle modérateur de la perception de l’intelligence artificielle (IA) dans cette relation.
Les données collectées auprès d’un échantillon de 224 enseignants, issus à la fois du secteur public et du secteur privé, révèlent que la QVT évaluée par le du bien-être, l’équilibre entre travail et vie personnelle, la satisfaction, l’autonomie et les conditions de travail favorise significativement l’EAO ont été traitées à l’aide de la méthode des équations structurelles (SEM) selon l’approche LISREL, permettant de tester simultanément les relations directes, modératrices du modèle conceptuel .Les résultats révèlent que la QVT, évaluée à travers le bien-être, l’équilibre travail-vie personnelle, la satisfaction, l’autonomie et les conditions de travail, favorise significativement l’EAO. La satisfaction professionnelle joue un rôle médiateur central dans ce processus. Par ailleurs, la perception favorable de l’IA amplifie cette dynamique, tandis qu’une perception négative en limite les effets. Ces résultats mettent en évidence la pertinence d’une stratégie managériale qui conjugue la promotion de la QVT avec une adoption raisonnée et progressive des outils d’IA. En plaçant le bien-être des enseignants au cœur des pratiques de gestion, tout en exploitant le potentiel de l’IA, les établissements peuvent renforcer durablement l’engagement, la motivation et la performance collective.
Mots clés : Qualité de vie au travail ; Engagement affectif ; Management éducatif ; Intelligence artificielle ; Variable modératrice.
JEL Classification : M54
Type du papier : Recherche empiriqu
Développement de la finance islamique comme modèle financier éthique et durable : Une revue de littérature systématique
No full textIn a global context marked by financial, social, and environmental crises, the search for alternative and sustainable financial models has become a pressing priority. This article provides a systematic review of the literature on Islamic finance to assess its contribution as an ethical and sustainable financial model. Through the analysis of 62 peer-reviewed articles published between 2010 and 2024, the study explores the foundations, instruments, areas of application, and limitations of Islamic finance in addressing contemporary global challenges.
The methodological approach follows the PRISMA protocol, using a structured selection process based on established academic databases (Scopus, Web of Science, ScienceDirect). The analysis highlights key themes, including Islamic finance's alignment with universal ethical principles, its role in fostering financial inclusion and social impact projects, and its progressive convergence with ESG standards.
Findings indicate the growing relevance of Islamic financial instruments “such as green Sukuk, Takaful, and productive Waqf” in supporting responsible and sustainable development initiatives. However, challenges remain in areas such as regulatory standardization, governance, and global visibility. The study concludes that beyond its religious origins, Islamic finance has the potential to serve as a strategic driver for ethical financial transition, provided its frameworks for transparency, education, and innovation are strengthened.
Keywords: Islamic finance, Sustainable finance, Ethical finance, Sustainable development, ESG
JEL Classification: G21, M14, Q01, Z12
Paper type: systematic Literature Review (SLR)Dans un contexte mondial marqué par des crises financières, sociales et environnementales, la recherche de modèles économiques alternatifs et durables devient une priorité. Cet article propose une revue systématique de la littérature sur la finance islamique, afin d'évaluer sa contribution en tant que modèle financier éthique et durable. À travers l'analyse de 62 articles publiés entre 2010 et 2024, la recherche examine les fondements, les instruments, les champs d'application et les limites de la finance islamique face aux défis contemporains.
La démarche méthodologique suit le protocole PRISMA, intégrant une stratégie de sélection à partir de bases de données académiques reconnues (Scopus, Web of Science, ScienceDirect). L'analyse des publications permet de faire émerger plusieurs axes majeurs : la capacité de la finance islamique à intégrer des principes éthiques universels, sa contribution à l'inclusion financière et au financement de projets à impact social ou environnemental, ainsi que sa convergence progressive avec les normes ESG.
Les résultats mettent en évidence la pertinence croissante des instruments islamiques (Sukuk verts, Takaful, waqf productif) pour financer des projets responsables et durables. Toutefois, des défis persistent en matière de standardisation, de gouvernance et de reconnaissance internationale. La recherche conclut que la finance islamique, au-delà de sa dimension religieuse, peut constituer un levier stratégique pour une transition financière plus éthique, à condition de renforcer ses mécanismes de transparence, de formation et d'innovation.
Mots clés : Finance islamique, finance durable, éthique, développement durable, ESG
Classification JEL : G21, M14, Q01, Z12
Type de papier : Revue systématique de littératur
The effect of Climate Change on Food Security in Morocco: An ARDL Econometric Analysis of Population Food Accessibility
No full textCurrently, the agricultural sector is becoming increasingly vulnerable to climate hazards, and this vulnerability is evident at several levels, such as sufficient access to good quality food at reasonable prices. To this end, they affect the four dimensions of food security, namely availability, accessibility, stability and utilisation. This study aims to demonstrate the effect of climate change on the prevalence of undernourishment, with a view to guiding decision-makers towards the adoption of strategies to reduce this indicator. The methodology adopted in this article is based on an econometric study using an ARDL model and national data comprising 30 observations. The results of the model show a negative long-term and short-term relationship between the endogenous variable (undernourishment) and the exogenous variable (cereal production). In the short term, the average temperature of the previous period has a positive influence on the prevalence of undernourishment. This suggests that a one-unit increase in the average temperature of the previous year will lead to a 0.201 increase in the level of undernourishment and food insecurity. In conclusion, the negative relationship between cereal production, which is highly dependent on climatic conditions, and the important role of cereals in reducing undernourishment must be taken into account when suggesting that the country should establish an agri-food system capable of adapting to these conditions.
JEL classification: Q18, Q54, C01, Q01
Paper type: Empirical researchCurrently, the agricultural sector is becoming increasingly vulnerable to climate hazards, and this vulnerability is evident at several levels, such as sufficient access to good quality food at reasonable prices. To this end, they affect the four dimensions of food security, namely availability, accessibility, stability and utilisation. This study aims to demonstrate the effect of climate change on the prevalence of undernourishment, with a view to guiding decision-makers towards the adoption of strategies to reduce this indicator. The methodology adopted in this article is based on an econometric study using an ARDL model and national data comprising 30 observations. The results of the model show a negative long-term and short-term relationship between the endogenous variable (undernourishment) and the exogenous variable (cereal production). In the short term, the average temperature of the previous period has a positive influence on the prevalence of undernourishment. This suggests that a one-unit increase in the average temperature of the previous year will lead to a 0.201 increase in the level of undernourishment and food insecurity. In conclusion, the negative relationship between cereal production, which is highly dependent on climatic conditions, and the important role of cereals in reducing undernourishment must be taken into account when suggesting that the country should establish an agri-food system capable of adapting to these conditions.
JEL classification: Q18, Q54, C01, Q01
Paper type: Empirical researc
L’usage des TIC réduit-il les recettes non fiscales en Afrique ?
No full textInformation and Communication Technologies (ICTs) in Africa have grown considerably over the past two decades, generating a substantial body of literature. In this article, we examine their impact and transmission channels on non-tax revenues using a sample of 54 African countries. We specify and estimate an Ordinary Least Squares (OLS) panel data model for the period 1996–2019. Our results show that ICT use (measured by internet, mobile phone, fixed-line telephone, and fiber optic penetration) significantly reduces non-tax revenues in Africa. Their effects are channeled through financial development, trade openness, energy, and human capital. We suggest strengthening telecommunications infrastructure to improve tax collection in Africa.
Classification JEL : C13 ; H27 ; O55 ; O33
Paper type : Empirical ResearchLes Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) en Afrique ont considérablement augmenté au cours des deux dernières décennies, et alimentent une littérature féconde. Dans cet article, nous examinons leur impact ainsi que les canaux de transmission sur les recettes non fiscales à partir d’un échantillon de 54 pays africains. Nous spécifions et estimons un modèle en données de panel par Moindres Carrés Ordinaires (MCO) sur la période 1996-2019. Nos résultats montrent que l’usage des TIC (mesuré par les pénétrations d’internet, du téléphone mobile, du téléphone fixe et de la fibre optique) réduit significativement les recettes non fiscales en Afrique. Leurs effets transitent par le développement financier, l’ouverture commerciale, l’énergie et le capital humain. Nous suggérons un renforcement des infrastructures de télécommunications pour une meilleure fiscalisation en Afrique.
JEL Classification : C13 ; H27 ; O55 ; O33
Type du papier : Recherche empiriqu
AI as a Managerial Transformation Lever in Banking Risk Management: An Exploratory analysis of the Moroccan context
No full textArtificial Intelligence (AI) stands today at the heart of global economic and financial transformations. It represents a major innovation that is reshaping traditional management models and redefining the strategies of economic actors. Its impact is particularly significant in the banking sector, where integration of AI technologies has become essential to enhance performance, competitiveness, and institutional resilience. In a context of accelerated digitalization, Moroccan banks are increasingly required to adopt advanced technological tools to anticipate and manage the growing complexity of financial risks.
The purpose of this research is to analyze the various applications of AI, considered as a complex digital technology, in banking risk management within Morocco. Through a qualitative exploratory approach—based on interviews conducted with managers from three major Moroccan banks and an in-depth literature review—this study examines the contribution of AI to credit scoring, fraud detection, regulatory compliance, and overall risk assessment.
The findings reveal that AI is gaining a central role in banking decision-making processes. The substantial investments made in this field reflect a strong commitment to sustainable integration. AI enables banks to achieve significant savings in time and cost, mitigate losses, better anticipate emerging risks, and maintain financial stability. This study thus highlights the strategic importance of AI as a key driver of innovation and transformation within the Moroccan banking system, while also opening new perspectives for research on digital risk management and financial technology adoption in emerging economies.
Classification JEL: G32, M15
Paper type: Empirical ResearchArtificial Intelligence (AI) stands today at the heart of global economic and financial transformations. It represents a major innovation that is reshaping traditional management models and redefining the strategies of economic actors. Its impact is particularly significant in the banking sector, where integration of AI technologies has become essential to enhance performance, competitiveness, and institutional resilience. In a context of accelerated digitalization, Moroccan banks are increasingly required to adopt advanced technological tools to anticipate and manage the growing complexity of financial risks.
The purpose of this research is to analyze the various applications of AI, considered as a complex digital technology, in banking risk management within Morocco. Through a qualitative exploratory approach—based on interviews conducted with managers from three major Moroccan banks and an in-depth literature review—this study examines the contribution of AI to credit scoring, fraud detection, regulatory compliance, and overall risk assessment.
The findings reveal that AI is gaining a central role in banking decision-making processes. The substantial investments made in this field reflect a strong commitment to sustainable integration. AI enables banks to achieve significant savings in time and cost, mitigate losses, better anticipate emerging risks, and maintain financial stability. This study thus highlights the strategic importance of AI as a key driver of innovation and transformation within the Moroccan banking system, while also opening new perspectives for research on digital risk management and financial technology adoption in emerging economies.
Classification JEL: G32, M15
Paper type: Empirical Researc
Inclusion du genre en milieu professionnel : Dispositifs d’égalité et leviers managériaux
No full textThis article presents a structured narrative literature review on gender inclusion frameworks and their implementation through managerial tools in organizations. The objective is to understand how the principles of equality whether in terms of rights, opportunities, or treatment are translated into concrete human resource management practices aimed at fostering greater inclusion of women in the workplace. Drawing on a rich body of theoretical and empirical research, the study first identifies the foundations and limitations of these three key frameworks, frequently discussed in the literature on diversity policies and corporate social responsibility. It then focuses on reviewing and analyzing a variety of managerial mechanisms documented in recent studies, such as mentoring, continuous training, personal development coaching, women's networks, affinity group affiliation, and information and communication technologies (ICTs). While these tools differ in design and implementation, they share a common purpose: addressing structural and cultural imbalances that hinder women’s access, advancement, and recognition within organizations. The review highlights the diversity of contexts in which these practices are applied and emphasizes the importance of adopting a contextualized and systemic approach to inclusion. It also underlines the complementarity between different frameworks and encourages strategic alignment to achieve lasting impact. In this sense, the study aims to provide a comprehensive and practical framework for both researchers and practitioners, while also opening avenues for future research focused on assessing the real-world effects of these practices based on the specific organizational and cultural settings in which they are embedded.
Classification JEL : M14
Paper type : Theoretical ResearchCet article propose une revue narrative structurée de la littérature portant sur les dispositifs d’inclusion du genre et leur déclinaison en outils managériaux dans les organisations. L’objectif est de comprendre comment les principes d’égalité qu’il s’agisse de l’égalité des droits, de l’égalité des chances ou de l’égalité de traitement sont traduits concrètement dans les pratiques de gestion des ressources humaines, dans le but de favoriser une plus grande inclusion des femmes en milieu professionnel. En mobilisant un corpus riche de travaux théoriques et empiriques, cette étude identifie dans un premier temps les fondements et les limites de chacun de ces trois dispositifs, largement évoqués dans la littérature en lien avec les politiques de diversité et de responsabilité sociale. Dans un second temps, l’article s’attache à recenser et analyser plusieurs leviers managériaux documentés dans les recherches récentes, tels que le mentoring, la formation continue, le coaching de développement personnel, les réseaux de femmes, l’affiliation affinitaire ou encore les technologies de l’information et de la communication. Ces outils, bien qu’hétérogènes dans leur conception et leur mise en œuvre, partagent une visée commune : celle de corriger les déséquilibres structurels et culturels qui freinent l’accès, la progression et la reconnaissance des femmes dans les organisations. La revue met en lumière la diversité des contextes d’application et insiste sur l’importance d’une approche contextualisée et systémique de l’inclusion. Elle souligne également la complémentarité entre les différents dispositifs et invite à réfléchir à leur articulation stratégique pour produire des effets durables. En ce sens, cette étude vise à offrir un cadre de lecture mobilisable tant par les chercheurs que par les praticiens, et à ouvrir des perspectives de recherche sur l’évaluation des effets réels de ces pratiques en fonction des environnements organisationnels et culturels dans lesquels elles s’inscrivent.
Type de papier : Recherche Théorique
Classification JEL : M1