Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen (LGNRW - E-Journal)
Not a member yet
4677 research outputs found
Sort by
Fostering Competences in Digital Exchange Programmes: A Study of Opportunities for Intercultural and Reflexive Teacher Education
No full textWährend der Coronapandemie wurden digitale Austauschprogramme ein zentraler Bestandteil unterschiedlicher Internationalisierungsprozesse und -projekte. Aufbauend auf Interviews im Rahmen des Projekts „Interkulturalität und Diversität erleben durch Auslandsstudien“ (IDEAS) an der Friedrich-Schiller-Universität Jena stellt dieser Beitrag die Chancen und Herausforderungen digitaler Austauschprogramme mit besonderem Fokus auf das Lehramtsstudium dar. Mit einem strukturprozessualen Verständnis von Interkulturalität und einer Betonung von Standpunktreflexivität als Professionskompetenz (Bolten, 2020) können datenbasiert die Potenziale digitaler Auslandserfahrungen aufgezeigt werden. So wird deutlich, warum diese Formate auch in Zeiten erhöhter physischer Mobilität einen großen Mehrwert für das (Lehramts-)Studium haben können.During the COVID-19 pandemic, the relevance of virtual exchange to most internationalisation programmes in higher education has increased rapidly. Based on interviews with participants of a digital exchange programme in teacher education, this article presents the opportunities and challenges virtual exchange programmes hold for future teachers. Focusing on the experiences of intercultural encounters in digital spaces and on processes of self-reflexivity and positionality, our data demonstrates that digital exchange proves can be highly beneficial for teacher education – even beyond the pandemic and its restrictions to mobility
Wissenschaftliche Weiterbildung für Menschen mit im Ausland erworbenen Hochschulabschlüssen: Ein erziehungswissenschaftlicher Zertifikatsstudiengang an der Universität Augsburg
No full text
The theoretical concept of the biological species as a reproductive community:
No full textDer biologische Artbegriff der Reproduktionsgemeinschaft wird auf Konsequenz und Widerspruchsfreiheit überprüft, und es wird festgestellt, dass die Bedingungen nicht klar definiert sind, unter denen es bei den Organismen, die einer Reproduktionsgemeinschaft angehören, zur erfolgreichen Reproduktion kommen kann. Die verbreitete Vorstellung, die Paarungsschranken zwischen zwei verschiedenen Arten wären dicht, so dass erfolgreiche Paarungen zwischen zwei Arten zeigen, dass es sich gar nicht um zwei verschiedene Arten handelt, ist nicht haltbar. Hybridisierungen zwischen verschiedenen Arten sind häufig und können in bestimmten Fällen sogar für die Art überlebenswichtig sein und in einigen Beispielen auch zur Entstehung einer neuen Art führen. Es wird weiterhin festgestellt, dass der Begriff „Art“ weder eine Realität ist, die außerhalb des menschlichen Denkens „draußen in der Natur“ existiert, noch gelingt es, ein universales Konzept für den Begriff „Art“ zu finden.The biological species concept of the reproductive community is examined with regard to consequence and consistency, and it is found that the conditions under which the organisms belonging to a reproductive community can successfully reproduce are not clearly defined. The widespread concept that the mating barriers between two different species are tight, so that successful mating between two species would show that they are not two different species, is not tenable. Hybridizations between different species are common and in certain cases can even be essential for the survival of the species and in some examples also lead to the emergence of a new species. It is further stated that the term “species” is neither a reality that exists beyond of human thinking “out there in nature”, nor can the finding of a universal concept for the term “species” be successful
Transgenfreie Genomeditierung dank mobiler RNAs – CRISPR on the move
No full textDurch eine Kombination der CRISPR/Cas9Technologie zum Einführen von gezielten Mutationen im Genom und der klassischen Methode des Pfropfens können genomeditierte Pflanzen hergestellt werden, die keine Transgene tragen. Dazu werden die RNA für die Cas9Nuklease sowie die guide-RNAs, die die Cas9Nuklease an die zu verändernde Sequenz im Genom dirigieren, aus einer transgenen Wurzel in einen nicht transgenen Spross transportiert, wo sie Mutationen erzeugen, ohne Spuren zu hinterlassen
Veränderung intrinsischer Motivation bei Lehramtsstudierenden durch inklusionssensible Lehrveranstaltungen
No full textDer vorliegende Beitrag thematisiert die Veränderung der intrinsischen Motivation von Lehramtsstudierenden der Primar- und Sekundarstufe, bezogen auf deren Beschäftigung mit inklusionspädagogischen Fragestellungen, durch inklusionssensible Lehrveranstaltungen. Es wird dabei den Fragen nachgegangen, inwiefern diese intrinsische Motivation durch inklusionssensible Lehrveranstaltungen entwickelt bzw. gefördert wird und inwiefern hierbei die Wahl des Lehramtsstudienganges der Studierenden von Bedeutung ist. Dabei stehen digitale Lehr-Lern-Einheiten, die im Projekt FDQI-HU entwickelt wurden, im Zentrum der Untersuchung. Mittels deskriptiver Auswertung einer quantitativen Fragebogenstudie mit einem Prä-Post-Design (n = 74) wird gezeigt, dass Lehramtsstudierende der im Fokus stehenden Lehrveranstaltungen ein hohes Maß an intrinsischer Motivation, sich mit inklusionspädagogischen Fragenstellungen zu beschäftigen, aufweisen. Allerdings zeigte sich am Ende des Semesters keine Steigerung ihrer diesbezüglichen intrinsischen Motivation. Des Weiteren unterscheidet sich diese intrinsische Motivation der Studierenden nach Lehramtsstudiengang
Mit antiken Texten politisch denken und urteilen lernen: Demokratiebildung in der alltäglichen Textlektüre
Get PDF
Discovering the big world of small things in the web browser with UDE BioSLiDES:
No full textUDE BioSLiDES ist ein auf Ausbildungszwecke ausgerichtetes System für virtuelle digitale Mikroskopie, welches die realitätsnahe Nachbildung lichtmikroskopischer Untersuchungen verschiedener Organismen ermöglicht. Hierfür steht eine Sammlung von über 200 digitalen Präparaten zur Verfügung. Diese Präparate beinhalten hochaufgelöste Scans kompletter Untersuchungsobjekte über eine Vielzahl von Fokusebenen sowie weiterführende Informationen zu Organismus, verschiedenen anatomischen Strukturen, Präparation und verwendeter Mikroskopietechnik. Der im Webbrowser laufende Viewer dient der interaktiven Betrachtung, wobei besonders das Durchfokussieren ein Erarbeiten dreidimensionaler Strukturen und somit ein tieferes Verständnis des Untersuchungsobjektes ermöglicht. Die Inhalte von UDE BioSLiDES stehen als Open Educational Resources in verschiedenen Formaten für eine vielfältige Nutzung und Nachnutzung frei zur Verfügung.UDE BioSLiDES constitutes a system for virtual digital microscopy specifcally designed for educational purposes. It enables realistic emulations of light microscopybased investigations of different organisms; currently it provides more than 200 digital slides. These represent highresolution scans of entire objects of examination over various focal planes, supplemented by additional information about the organism, different anatomical structures, preparation, and used microscopy technique. The web browserbased viewer allows for interactively examining the specimen, whereby especially focal plane changes provide the possibility of working out threedimensional structures – thus enabling a deeper insight into the object of investigation. The contents of UDE BioSLiDES are freely available as Open Educational Resources in different formats for versatile use and repurposing
Generating knowledge with the help of citizen scientists:
No full textDie Erforschung der Biodiversität und Ökologie von Gewässerbakterien ist Gegenstand von zwei Citizen-Science-Forschungsprojekten des Programmes Sparkling Science, finanziert vom österreichischen Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung. Ein Team der Forschungsgruppe Umweltmikrobiologie der Universität Innsbruck, Forschungsinstitut für Limnologie, Mondsee, arbeitet dabei mit Schulklassen und weiteren Gruppen aus der Bevölkerung zusammen. Ziel ist es, die Citizen Scientists in den gesamten Prozess des Wissen-Schaffens einzubeziehen. Insbesondere an der Entdeckung und Beschreibung neuer Bakteriengattungen und Arten sind die Citizen Scientists auf verschiedene Weise beteiligt; ihre Leistung wird in den daraus entstehenden Publikationen sichtbar. Die Projekte sollen dabei auch auf die dem bloßen Auge verborgene Welt der Mikroorganismen, deren wichtige Funktion für unsere Ökosysteme sowie die dort bestehende immense und größtenteils unerforschte Biodiversität aufmerksam machen.The exploration of the biodiversity and ecology of freshwater bacteria is the topic of two Citizen Science research projects of the program “Sparkling Science”, funded by the Austrian Federal Ministry of Education, Science and Research. A research group of the University of Innsbruck, Research Department for Limnology, Mondsee, works together with school classes and other groups of citizens. The aim is to involve citizen scientists in the whole process of creating scientific knowledge. Citizen scientists are especially involved in the discovery and description of new bacterial genera and species. Their efforts are visible in the resulting scientific publications. These projects are supposed to aim at attracting attention to the invisible world of microorganisms, their crucial role for our ecosystems as well as their huge and largely unexplored biodiversity