Electronic Theses of UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan
Not a member yet
12062 research outputs found
Sort by
Pengaruh pengelolaan dana zakat dan pendistribusian dana zakat terhadap pertumbuhan ekonomi di Kabupaten Tapanuli Tengah
No full textPokok Permasalahan dalam skripsi ini adalah Pengaruh pengelolaan dana zakat dan pendistribusian dana zakat terhadap pertumbuhan ekonomi di Kabupaten Tapanuli Tengah. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui pengelolaan dan pendistribusian dana zakat yang dilaksanakan oleh BAZNAS di Kabupaten Tapanuli Tengah. Pengelolaan dana zakat dan pendistribusian dana zakat yang dilakukan secara benar, akan membawa dampak positif bagi pertumbuhan ekonomi umat khususnya bagi pemberi dan bagi penerima pada umumnya. Dalam kurun waktu tersebut sudah cukup lama menjalankan fungsinya sebagai lembaga sosial, seharusnya peranan BAZNAS di Kabupaten Tapanuli Tengah sudah dapat dirasakan oleh masyarakat khususnya para Mustahiq. Pada kenyataannya, belum ada perubahan yang signifikan tentang peningkatan pertumbuhan ekonomi bagi masyarakat di Kabupaten Tapanuli Tengah. Jika masyarakat khususnya para mustahiq mampu memenuhi kebutuhan dasarnya, maka mereka dapat bekerja dengan baik dan berkontribusi positif terhadap perekonomian di Kabupaten Tapanuli Tengah. Zakat diharapkan dapat menjadi salah satu kebijakan untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi. Namun untuk mengetahui apakah zakat berhasil memberikan kontribusi positif terhadap pertumbuhan ekonomi, diperlukan penelitian untuk membuktikannya adanya pengaruh zakat di Kabupaten Tapanuli Tengah. Pembahasan dalam penelitian ini berkaitan dengan sistem manajemen, strategi penghimpunan dan pemberdayagunaan penyaluran dana zakat dengan menggunakan analisis yang terperinci. Kemudian di sistem manajemen penyalurannya juga harus menggunakan strategi yang bisa memaksimalkan dana sampai ketangan mustahiq. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan sampel adalah teknik sampel jenuh. Populasi dan sampel penelitian adalah data pengelolaan dan pendistribusian zakat 20 Kecamatan di Kabupaten Tapanuli Tengah tahun 2020-2022. Hasil penelitian menunjukkan, Pengujian hasil uji t pada Pengaruh Pengelolaan Dana Zakat terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Kabupaten Tapanuli Tengah adalah nilai sig. sebesar 0.138 sehingga nilai sig. lebih besar dari 0.05 (0.138 > 0.05). jadi dapat disimpulkan bahwa Ha ditolak dan H0 diterima yang berarti Pengelolaan Dana Zakat tidak berpengaruh terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Kabupaten Tapanuli Tengah secara parsial dan pada Pengaruh Pendistribusian Dana Zakat terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Kabupaten Tapanuli Tengah hasil uji t nilai sig. lebih kecil dari 0.05 (0.000 > 0.05). Jadi dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak yang berarti Pendistribusian Dana Zakat berpengaruh dan signifikan terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Kabupaten Tapanuli Tengah, sedangkan hasil uji F dapat diketahui bahwa Fhitung > Ftabel (7.594> 3.28), maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Pengelolaan Dana Zakat dan Pendistribusian Dana Zakat berpengaruh positif dan signifikan terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Kabupaten Tapanuli Tengah. Dari hasil uji t dan uji F peneliti dapat menyimpulkan bahwa Pengaruh Pengelolaan Dana Zakat dan Pendistribusian Dana Zakat terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Kabupaten Tapanuli Tengah berpengaruh signifikan terhadap perekonomian
نموذج التعليم التعاوني (Cooverative Learning) في تعليم اللغة العربية لدى التلاميذ في المدرسة العالية الحكومية 1 بادنج لاوس
No full textتهدف هذه الدراسة إلى فهم تطبيق نموذج التعليم التعاوني في تعليم اللغة العربية لدى التلاميذ في المدرسة العالية الحكومية 1 بادانج لاواس ، وكذلك التعرف على العقبات التي يواجهها المدرس عند استخدام نموذج التعليم التعاوني في تعليم اللغة العربية لدى التلاميذ في المدرسة العالية الحكومية 1 بادانج لاواس. تستخدم هذه الدراسة المنهج النوعي مع نهج وصفية. تم جمع البيانات من الملاحظة والمقابلات المعمقة مع االتلاميذ والمدرس وتحليل وثائق تعليم اللغة العربية. أظهرت نتائج البحث أن تطبيق نموذج التعليم التعاوني في تعليم اللغة العربية لدى التلاميذ في المدرسة العالية الحكومية 1 بادانج لاواس يتم عن طريق تقسيم التلاميذ إلى مجموعات صغيرة، وإعطاء مهام لكل مجموعة، ومطالبتهم بالتعاوني في إنجاز المهام. العقبات التي واجهها المدرس عند استخدام نموذج التعليم التعاوني في تعليم اللغة العربية هي ضيق الوقت، وعدم كفاية المرافق والوسائل، وعدم مشاركة بعض التلاميذ في أداء المهام. وخلصت الدراسة إلى أن نموذج التعليم التعاوني فعال في تحسين جودة تعليم اللغة العربية في المدارس العالية
استخدام وسيلة يوتوب في تعليم المحادثة في مدرسة العالية الحكومية تبانولي الجنوبية
No full textكانت تعتمد هذه الدراسة على ملاحظات الباحث الأولية في الاهتمام بتطوير أنشطة التعلم الطلابية في مدرسة العالية الحكومية تبانولي الجنوبية والتي أظهرت نتائج جيدة يومًا بعد يوم. وذلك لاستخدام المعلمة لوسائل تعليمية جديدة، وهي دمج وسائل يوتيوب في التعلم. لذلك مهمة لنا لمعرفة كيفية تطبيق المعلمين لوسائل اليوتيوب في التعلم. وأما الأهداف هذا البحث هي لبيان استخدام وسيلة يوتوب في تعليم المحادثة في مدرسة العالية الحكومية تبانولي الجنوبية.أظهرت نتائج البحث أن: يقومون بثلاثة أجزاء تتكون من المقدمة والأنشطة الأساسية والختام. تتضمن الأنشطة التمهيدية ما يلي: 1) يفتتح المعلم الدرس بتحفيز التلاميذ. 2) ينقل المعلم الكفايات الأساسية أو مؤشرات التعلم أو أهداف تعلم مادة اليوميات إلى الطلبة. 3) يستذكر المعلم التعلمات السابقة. تتضمن الأنشطة الأساسية ما يلي: 1.) ينقل المعلم مفهوم تعلم الحديث اليومي. 2) يقوم المعلم بتزويد التلاميذ بالمادة على شكل مفردات وحوارات متعددة. 3) يقوم المعلم بتقسيم التلاميذ إلى مجموعات حتى تنفيذ الحوار. 4) يتابع المعلم سير التفاعل بين الطالب والطالب الآخر سليم. يتضمن الختام: 1.) يقوم المعلم بتقييم التلاميذ أثناء تنفيذ الحوار. 2) يقوم المعلم بإعطاء مهمة على شكل تنفيذ عرض توضيحي ورفعه على قناة اليوتيوب. 3) يختتم المعلم الدرس بالتحية
Efektivitas metode jarimatika untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa pada operasi perkalian dasar di Ma’had Tahfiz Baitul Ehsan Al-Khairi Gombak Malaysia
No full textSekolah ini berfokus pada hafalan Al-Qur’an dan pelajaran Islam, sehingga siswa memiliki keterbatasan dalam pembelajaran matematika. Metode Jarimatika dipilih karena dapat membantu siswa memahami konsep perkalian dengan lebih mudah dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode Jarimatika dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa pada operasi perkalian dasar di Ma’had Tahfiz Baitul Ehsan Gombak, Malaysia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes (pre-test dan post-test) yang diberikan kepada 20 siswa. Analisis statistik menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai dari pre-test sebesar 72 menjadi 82 pada post-test. Uji N-Gain yang digunakan untuk mengukur peningkatan hasil belajar menunjukkan kategori efektivitas yang cukup baik dengan persentase 37,75%. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa metode Jarimatika efektif dalam meningkatkan keterampilan berhitung siswa. Keunggulan metode ini meliputi visualisasi yang jelas, interaktivitas, serta peningkatan daya ingat siswa. Dengan demikian, metode Jarimatika dapat diterapkan sebagai alternatif pembelajaran matematika di sekolah yang memiliki keterbatasan dalam pengajaran sains
Determinan kemiskinan di Sumatera Utara
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kemiskinan yang masih menjadi isu sentral dalam pembangunan daerah di Provinsi Sumatera Utara. Meskipun berbagai program pemerintah telah dijalankan, angka kemiskinan di sejumlah kabupaten/kota masih menunjukkan tren yang fluktuatif dan belum menunjukkan penurunan yang signifikan secara merata. Permasalahan tersebut mengindikasikan adanya ketidakefisienan dalam penyaluran sumber daya pembangunan serta belum optimalnya peran variabel-variabel ekonomi dan sosial yang seharusnya berkontribusi terhadap pengentasan kemiskinan. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengkaji secara empiris faktor-faktor yang memengaruhi kemiskinan, khususnya Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Indeks Pembangunan Manusia (IPM), Pengeluaran Pemerintah, dan Zakat. Penelitian ini menggunakan data panel dari 8 Kabupaten/Kota di Provinsi Sumatera Utara selama periode 2019 hingga 2023. Metode analisis yang digunakan adalah regresi data panel dengan tiga pendekatan: Common Effect Model (CEM), Fixed Effect Model (FEM), dan Random Effect Model (REM). Pemilihan model terbaik dilakukan dengan uji Chow dan Hausman. Selanjutnya, dilakukan uji Robust Least Squares (RLS) sebagai validasi terhadap hasil estimasi utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Fixed Effect adalah model yang paling sesuai. PDRB, IPM, dan Zakat berpengaruh negatif signifikan terhadap tingkat kemiskinan, sementara pengeluaran pemerintah memiliki hubungan positif namun tidak signifikan secara statistik terhadap tingkat kemiskinan, yang mengindikasikan belum memberikan dampak nyata dalam menurunkan angka kemiskinan. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya pertumbuhan ekonomi inklusif, peningkatan kualitas SDM, dan pengelolaan zakat yang efektif sebagai instrumen kebijakan dalam menurunkan kemiskinan di Provinsi Sumatera Utara
Problematika pembelajaran fikih bagi santri mengikuti kegiatan ekstrakulikuler di Pondok Pesantren Alhakimiyah Paringgonan Kecamatan Ulu Barumun Kabupaten Padang Lawas
Get PDFFenomena santri yang ikut dalam kegiatan ekstrakulikuler bukan hal baru. Banyak dari santri tersebut mencari kegiatan yang lain untuk mengasah kemampuan yang telah dipelajarinya. Terpenuhinya kegiatan-kegiatan tersebut akan menimbulkan keseimbangan dan keutuhan pribadinya. Di sisi lain, tuntutan untuk hasil belajar harus menjadi perhatian dan tugas utama bagi sebagian santri. Selain itu santri yang aktifitasnya belajar sambil mengikuti kegiatan ekstrakulikuler mempunyai kesempatan mengasah jiwa untuk meningkatkan keberanian kepada masyarakat. Pondok pesantren Al-Hakimiyyah yang berada di desa Paringgonan kecamatan Ulu Barumun Kabupaten Padang Lawas Provinsi Sumatera Utara. Pondok pesantren ini memiliki program ekstrakulikuler seperti Program tahfidz Al-Qur'an, program kitab kuning (Fiqih, Nahwu, Shorof dan lain-lain). Pada setiap tahunnya pondok pesantren ini selalu mendapat undangan dan kesempatan untuk mengutus santrinya perwakilan ke Jakarta tepatnya ke Rumah Qur’an untuk melanjutkan hafalannya disana. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif sebagai prosedur penelitian yang berusaha untuk menyajikan data dan fakta yang sesungguhnya tentang problematika pembelajaran fikih bagi santri yang ikut ekstrakulikuler di Pondok Pesantren Al-Hakimiyah Paringgonan Kecamatan Ulu Barumun Kabupaten Padang Lawas. Hasil Penelitian ini adalah Pendidikan berfungsi membentuk kepribadian anak, mengembangkan agar mereka percaya diri dan menggapai kemerdekaan pribadi. Pendidikan itu bergerak untuk mewujudkan perkembangan yang sempurna dan mempersiapkannya dalam kehidupan, membantu untuk berinteraksi sosial yang positif dan efektif di masyarakat, menumbuhkan kekuatan dan kemampuan dan memberikan sesuatu yang dimilikinya semaksimal mungkin. Juga menimbulkan kekuatan atau ruh kreativitas, pencerahan dan transparasi serta pembahasan atau analisis didalamnya. Adapun problem-problem yang terdapat pada anak didik adalah segala yang mengakibatkan adanya kelambanan dalam belajar. Dan hal tersebut merupakan problematika dalam pembelajaran fikih. Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar peserta didik yaitu: Faktor kematangan atau pertumbuhan, Faktor kecerdasan atau intelegensi, Faktor latihan dan ulangan, Faktor motivasi, Faktor pribadi, Faktor Kebiasaan Belajar. Faktor yang ada diluar individu yang disebut faktor sosial termasuk kedalam faktor di luar individual atau faktor sosial antara lain sebagai berikut: Faktor keluarga atau keadaan rumah tangga. Faktor guru dan cara mengajarnya. Faktor alat-alat yang digunakan dalam belajar mengajar. Faktor lingkungan dan kesempatan yang tersedia. Faktor motivasi sosial. Faktor-faktor yang dihadapi santri yang mengikuti Ekstrakulikuler: Faktor intrinsik adalah faktor yang berasal dari dalam diri individu seperti kemauan, kebutuhan dan motivasi atau dorongan dan Faktor ekstrinsik adalah faktor yang berasal dari luar dirinya atau karena pengaruh dari orang lain atau lingkungannya seperti dukungan keluarga dan lingkungan sekolah. Kegiatan ektrakurikuler berfungsi untuk: mengembangkan kemampuan dan kreativitas santri sesuai dengan potensi, bakat dan minat mereka., mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial santri, mengembangkan suasana rileks, menggembirakan dan menyenangkan bagi santri yang menunjang proses perkembangan dan mengembangkan kesiapan karir santri. Kegiatan ekstrakurikuler dimaksudkan untuk memperluas pengetahuan santri, menambah keterampilan mengenal hubungan antar berbagai mata pelajaran, menyalurkan bakat, minat, menunjang pencapaian tujuan intrakurikuler serla melengkapi usaha pembinaan manusia seutuhnya Kegiatan ekstrakurikuler menjembatani kebutuhan perkembangan santri yang berbeda seperti perbedaan sense akan nilai moral dan sikap, kemampuan, dan kreativitas. Melalui partisipasinya dalam kegiatan ekstrakurikuler santri dapat belajar dan mengembangkan kemampuan komunikasi, bekerjasama dengan orang lain, serta menemukan dan mengembangkan potensinya. Kegiatan ekstrakurikuler juga memberikan manfaat sosial yang besar
Pengaruh model pembelajaran kolaboratif MURDER berbantuan media wordwall terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika
Get PDFPenelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep peserta didik pada pembelajaran matematika, khususnya pada materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel yang menjadi topik bahasan pada penelitian ini. Peserta didik belum mampu menyelesaikan soal dengan baik, tidak mampu menginterpretasikan soal-soal cerita kedalam bentuk dan bahasa matematika, peserta didik terfokus pada contoh yang sama persis dan tidak dapat mengembangkannya dari soal yang diberikan. Oleh karena itu, dibutuhkan suatu model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika peserta didik, salah satunya dengan menerapkan model pembelajaran kolaboratif MURDER berbantuan media Wordwall. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengeruh terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika peserta didik setelah diterapkan model pembelajaran kolaboratif MURDER dan mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematika yang diterapkan model pembelajaran kolaboratif MURDER dan yang diterapkan dengan pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Quasi Eksperiment. Populasi pada penelitian ini seluruh kelas X MAN 1 Padangsidimpuan yang terdiri dari 10 rombel, dan setiap rombel dipenuhi dengan 36 peserta didik. Dari populasi, kemudian diambil sampel yang terdiri dari dua rombel yaitu kelas X-G sebagai kelas kontrol dan kelas X-H sebagai kelas eksperimen yang masing-masing terdiri dari 36 peserta didik. Instrument yang digunakan pada penelitian ini berupa angket dan test tertulis (Pretest dan posttest) yang dapat mengukur kemampuan pemahaman konsep matematika. Dari hasil penelitian yang dilakukan dengan menggunakan uji statistik t (independent sample t-test) diperoleh t hitung sebesar 3,028 dan t tabel sebesar 1,669 dapat diartikan bahwa karena t hitung > t tabel, 3,028 > 1,669 maka h0 ditolak dan ha diterima. Oleh karena itu, terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran kolaboratif MURDER berbantuan media Wordwall terhadap Kemampuan pemahaman konsep matematik
Pengaruh metode outdoor study terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi bryophyta (lumut)
Get PDFLatar belakang masalah penelitian yaitu Rendahnya pemahaman materi di SMA Negeri 1 Panai Hilir disebabkan oleh metode pembelajaran, rendahnya pemahaman materi disebabkan oleh beberapa faktor salah satunya guru masih monoton mengajar menggunakan buku paket sebagai media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh metode Outdoor Study Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Materi Bryophyta (Lumut). Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dan teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini, siswa kelas X-A sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 32 siswa dan kelas X-bsebagai kelas kontrol dengan jumlah 30 siswa. Kelas eksperimen diberi perlakuan berupa penerapan metode Outdoor Study dan kelas kontrol diberi perlakuan indoor. Instrumen penelitian tes pilihan ganda yang berjumlah 20 soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata persentase keterampilan hasil belajar kelas eksperimen termasuk kategori baik dengan nilai sebesar 80% dan kelas kontrol dalam kategori cukup dengan nilai sebesar 76%. Dan 92% angket kepuasan responden. Berdasarkan perhitungan uji hipotesis hasil posttest menggunakan uji independent sample t-test dengan bantuan software IBM SPSS versi 26 diperoleh signifikan sebesar (0,001) < α (0,05), sehingga memenuhi kriteria H0 ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dengan diterapkannya metode Outdoor Study terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Materi Bryophyta (Lumut
Pengaruh kualitas pelayanan dan fasilitas terhadap keputusan nasabah memilih tabungan haji dengan promosi sebagai variabel moderating
Get PDFMenunaikan ibadah haji merupakan sebuah dambaan bagi setiap umat Islam di seluruh dunia, tidak terkecuali di Indonesia terkhusunya di kota Padangsidimpuan. Tidak semua masyarakat mampu untuk melaksanakan ibadah haji. Selain perlunya kesehatan jasmani dan rohani, finansial juga menjadi faktor krusial agar terlaksananya ibadah haji. Oleh karena itu, salah satu cara masyarakat untuk dapat menunaikan ibadah haji ini yaitu dengan cara mengikuti program tabungan haji yang disediakan oleh bank syariah, salah satunya PT. Bank SUMUT Cabang syariah dengan produk Tabungan Haji Smart IB Makbul. Berdasarkan data yang diperoleh, bahwa jumlah nasabah tabungan haji Smart IB Makbul pada PT. Bank SUMUT Cabang Syariah Padangsidimpuan mengalami fluktuasi pada lima tahun terakhir (2019-2023). Berdasarkan ini PT. Bank SUMUT Cabang Syariah Padangsidimpuan telah melakukan dan memberikan kualitas pelayanan, fasilitas, dan promosi yang cukup baik demi meningkatkan jumlah nasabah tabungan haji Smart IB Makbul, namun faktanya bahwa jumlah nasabah tabungan haji masih belum sesuai harapan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi keputusan nasabah memilih tabungan haji Smart IB Makbul pada PT. Bank SUMUT Cabang Syariah Padangsidimpuan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah data primer. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan sampel 96 responden dengan teknik purposive sampling. Pengolahan data dilakukan dengan SmartPLS Versi 3. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji model pengukuran (outer model) yang meliputi uji Convergent Validity, Discriminant Validity, Construct Reliability dan AVE. Lalu dengan ujji model struktural (inner model) yang meliputi uji R-Square (R2) & Q-Square, uji koefisien jalur (Path Coefficients), dan uji Moderated Structural Equation Modeling (MSEM). Hasil penelitian ini menunjukkan tidak terdapat pengaruh kualitas pelayanan terhadap keputusan nasabah memilih tabungan haji Smart IB Makbul pada PT. Bank SUMUT Cabang Syariah Padangsidimpuan. Terdapat pengaruh fasilitas terhadap keputusan nasabah memilih tabungan haji Smart IB Makbul pada PT. Bank SUMUT Cabang Syariah Padangsidimpuan. Terdapat pengaruh promosi terhadap keputusan nasabah memilih tabungan haji Smart IB Makbul pada PT. Bank SUMUT Cabang Syariah Padangsidimpuan. Tidak terdapat pengaruh kualitas pelayanan terhadap keputusan nasabah memilih tabungan haji Smart IB Makbul pada PT. Bank SUMUT Cabang Syariah Padangsidimpuan dengan promosi sebagai variabel moderating. Tidak terdapat pengaruh fasilitas terhadap keputusan nasabah memilih tabungan haji Smart IB Makbul Pada PT. Bank SUMUT Cabang Syariah Padangsidimpuan dengan promosi sebagai variabel moderating
Implementasi nilai-nilai moral dalam mata pelajaran pendidikan agama islam peserta didik kelas viii di SMP Negeri 4 Padangsidimpuan
Get PDFPenelitian ini berjudul “Implementasi Nilai-Nilai Moral dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 4 Padangsidimpuan”. Penelitian ini dilakukan untuk menggambarkan penerapan nilai-nilai moral dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam serta untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi penghambat dalam pelaksanaannya. Fokus penelitian diarahkan pada upaya guru dalam menanamkan nilai moral kepada peserta didik, melalui proses pembelajaran maupun keteladanan sikap dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter peserta didik sebagai generasi penerus bangsa. Seiring dengan perkembangan teknologi dan globalisasi, banyak tantangan moral yang dihadapi peserta didik, seperti menurunnya sikap disiplin, kejujuran, dan tanggung jawab. Oleh karena itu, Pendidikan Agama Islam menjadi sarana penting dalam membentuk kepribadian yang berakhlak mulia, dengan menanamkan nilai-nilai moral yang bersumber dari ajaran Islam. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui teknik observasi terhadap kegiatan belajar-mengajar, wawancara mendalam dengan guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik, serta dokumentasi dokumen terkait di SMP Negeri 4 Padangsidimpuan. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan sehingga diperoleh gambaran menyeluruh tentang implementasi nilai-nilai moral di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai moral telah dilakukan melalui beberapa cara, antara lain dengan menanamkan nilai kejujuran dalam setiap tugas yang diberikan, membiasakan sikap disiplin melalui ketepatan waktu belajar, serta mengajarkan sikap toleransi dan tanggung jawab dalam aktivitas sehari-hari di sekolah. Guru Pendidikan Agama Islam berperan aktif menjadi teladan bagi peserta didik. Namun dalam pelaksanaannya, terdapat beberapa faktor penghambat, seperti metode pembelajaran yang masih dominan bersifat teoritis tanpa penerapan praktik nyata, kurangnya konsistensi keteladanan guru, pengaruh negatif media sosial yang sulit dikontrol, serta rendahnya keterlibatan orang tua dalam membimbing anak di luar sekolah. Secara keseluruhan, implementasi nilai-nilai moral dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 4 Padangsidimpuan telah memberikan dampak positif terhadap perkembangan sikap dan perilaku peserta didik, meskipun masih diperlukan penguatan dalam metode pengajaran, keteladanan, serta kerjasama antara sekolah, keluarga, dan masyarakat