Journal of Education Research
Not a member yet
1292 research outputs found
Sort by
Inovasi Pengolahan dan Pengembangan Limbah Kulit Nanas Sebagai Sabun Pencuci Piring di Kelurahan Tampan, Pekanbaru, Riau
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sabun pencuci piring ramah lingkungan dari limbah kulit nanas, yang sering dianggap sebagai sampah. Metode penelitian meliputi pengumpulan dan pengolahan bahan baku, ekstraksi senyawa aktif, formulasi sabun, uji efektivitas, dan pemberdayaan masyarakat. Kulit nanas dikumpulkan dari industri pengolahan, kemudian diekstraksi menggunakan etanol 70% untuk memperoleh antioksidan dan enzim bromelain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sabun dari kulit nanas memiliki pH netral 7,0, daya bersih minyak 93%, dan daya bersih kotoran 91%, serta biaya produksi Rp. 1.100 per 100 mL, lebih rendah dibandingkan sabun komersial. Sabun ini efektif dalam menghilangkan lemak dan kotoran, serta memberikan aroma segar dan kelembutan pada tangan. Selain itu, pengembangan produk ini memberikan manfaat ekonomi bagi masyarakat Kelurahan Tampan dengan menciptakan peluang kerja baru. Penelitian ini mendukung keberlanjutan lingkungan dan pemberdayaan ekonomi lokal melalui pemanfaatan limbah organik
Peran Guru dalam Literasi Sekolah Dasar Negeri Kalisari
Get PDFStudi ini fokus pada literasi sebagai keterampilan penting yang mendukung pembelajaran dan meneliti peran guru dalam meningkatkan literasi siswa kelas lima di SD Negeri Kalisari. Observasi dan wawancara digunakan untuk melakukan penelitian deskriptif kualitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa guru dapat meningkatkan literasi siswa secara signifikan dengan menggunakan metode kreatif seperti penerapan teknologi, pembiasaan membaca, dan proyek belajar. Selain itu, penciptaan lingkungan belajar yang menyenangkan oleh guru terbukti mendorong minat siswa dalam membaca dan keterampilan menulis mereka. Untuk mendukung literasi siswa, studi ini merekomendasikan pelatihan guru yang lebih baik dan kolaborasi dengan orang tua
Utilizing Mobile Technology: WhatsApp Group Chats as a Tool to Enhance Students' Engagement in ESP Learning
Get PDFIn line with the development of globalization, English is increasingly in demand, especially among students. This is because English is a fundamental competency with an international scope. In order to improve their skills, students need more time to study, and since the onset of Covid-19, online learning through WhatsApp has become a trend. This application allows teaching and learning to not only become easier but also encourages greater participation from students, helping them achieve their learning goals. This study found that students have a positive perception of using WhatsApp groups for ESP discussion learning. This research contributes valuable empirical evidence, providing continuous support for the collaboration of ESP courses via WhatsApp. However, this study has limitations, including a small sample size and general findings, indicating the need for further research to explore its long-term impact and the more specific implementation of technology-based learning
Pengaruh Signifikan Media Jigsaw Puzzle Digital terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Media Jigsaw Puzzle Digital terhadap hasil belajar geografi siswa. Kebaruan dari penelitian ini terletak pada keefektifan Media Jigsaw Puzzle Digital dalam pembelajaran geografi. Media Jigsaw Puzzle Digital menawarkan wawasan berharga bagi para pendidik dalam penguatan pemahaman konsep visual dan interaktif yang dapat menciptakan jejak memori lebih kuat untuk diingat dalam jangka panjang dan meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Quasi-eksperimen dengan desain non-equivalent control group design. Desain penelitian ini menggabungkan tes sebelum dan sesudah untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji N-Gain dan uji Independent T-tes. Berdasarkan hasil uji N-Gain, diperoleh rata-rata skor N-Gain pada di kelas eksperimen menggunakan Media Jigsaw Puzzle Digital sebesar 77,59 atau 78% termasuk dalam kategori tinggi. Sebaliknya rata-rata N-Gain kelompok kontrol dengan metode konvensional sebesar 72,70 atau 73% termasuk dalam kategori sedang. Hipotesis tersebut didukung dengan nilai Sig (2-tailed) uji Independent T-tes sebesar 0,0000 < 0,05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Media Jigsaw Puzzle Digital dapat membantu siswa dalam belajar geografi dengan lebih efektif. Guru dapat mengintegrasikan media puzzle digital dalam pembelajaran dengan cara aplikasi Platform Edukasi Digital
Efektivitas Implementasi Pendidikan Akhlak melalui Metode Pembiasaan Berkata Baik pada Anak Usia Dini di Taska Aspirasi Intelek Shah Alam, Malaysia
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi pendidikan akhlak melalui metode pembiasaan berkata baik pada anak usia dini di Taska Aspirasi Intelek Shah Alam, Malaysia. Berbeda dari penelitian sebelumnya yang lebih menekankan pendidikan akhlak secara umum, penelitian ini berfokus pada efektivitas metode pembiasaan berkata baik dalam membentuk karakter anak usia dini dalam konteks pendidikan di Malaysia. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini, dengan metode observasi langsung dan wawancara kepada pendidik serta orang tua guna memperoleh pemahaman mendalam tentang penerapan metode ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan berkata baik secara konsisten dapat meningkatkan perilaku positif anak, seperti sopan santun, empati, dan keterampilan komunikasi yang baik. Anak-anak di Taska Aspirasi Intelek secara aktif dilatih dalam berbagai kebiasaan positif, seperti menghargai teman, menggunakan kata-kata sopan ("maaf," "tolong," "terima kasih"), berbagi mainan dan makanan, serta melaksanakan doa bersama sebelum dan sesudah kegiatan. Keberhasilan metode ini didukung oleh peran guru sebagai teladan, kolaborasi antara sekolah dan orang tua, serta sistem reward dan sanksi yang diterapkan secara proporsional. Kebaruan penelitian ini terletak pada analisis mendalam terhadap faktor-faktor yang mendukung efektivitas metode pembiasaan berkata baik di lingkungan pendidikan anak usia dini, khususnya di Malaysia
Persepsi Mahasiswa Tentang Pemanfaatan Teknologi AI dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Perguruan Tinggi Islam Indonesia
Get PDFPerkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) telah memberikan dampak yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk di bidang pendidikan. AI menawarkan beragam kemudahan, mulai dari otomatisasi hingga personalisasi pengalaman belajar, sehingga dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perspektif mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab terhadap penggunaan teknologi AI dalam pembelajaran di perguruan tinggi. Melalui penelitian ini, diharapkan dapat diperoleh wawasan yang lebih mendalam mengenai pandangan mahasiswa terhadap penerapan AI dalam pembelajaran Bahasa Arab serta implikasinya terhadap proses belajar-mengajar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa PBA UMSIDA memandang AI sebagai alat bantu yang efektif dalam pembelajaran Bahasa Arab, khususnya dalam aspek penerjemahan dan pelafalan. AI yang sering digunakan mahasiswa ChatGPT. Namun, mahasiswa tetap memerlukan bimbingan akademik untuk memahami aspek linguistik secara lebih mendalam serta menangkap nilai-nilai budaya yang terkandung dalam bahasa tersebut
Analisis Istilah Bahasa Kru Mekanik di Kecamatan Balaraja dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami secara untuh bentuk dan makna istilah yang digunakan kru mekanik di Kecamatan Balaraja. Metode yang digunakan untuk memperoleh data yang relevan adalah metode simak dengan teknik lanjutannya menggunakan teknik simak bebas libat cakap, rekam, dan catat. Metode untuk menganalisis data menggunakan metode padan dengan teknik hubung banding. Hasil penelitian ini terdapat istilah jargon dan register berjumlah 5 data, argot ditemukan 2 data, sedangkan ken ditemukan 1 data. Dengan demikian, istilah yang dominan digunakan antara kru mekanik di Kecamatan Balaraja adalah jargon dan register. Selain itu, penggunaan istilah bahasa oleh kru mekanik di Kecamatan Balaraja juga dapat disimpulkan tidak bersifat rahasia. Hasil penelitian ini juga dapat diimplikasikan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas X semester 1 pada Kompetensi Dasar 3.5 yang membahas teks anekdot dari aspek makna tersirat. Implikasi ini dapat dikaitkan dengan materi menilai isi dan aspek makna tersirat dalam teks anekdot
Evaluasi Implementasi Manajemen Kurikulum Merdeka di SMA IT Fadhilah Pekanbaru: Studi Kasus pada Tahun Ajaran 2023/2024
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Kurikulum Merdeka di SMA IT Fadhilah Pekanbaru dengan fokus perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan induktif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi pada bulan Mei 2024, yang kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan dimulai dengan penyusunan KOSP dan pembentukan tim kurikulum. Pengorganisasian melibatkan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler berbasis proyek. Pelaksanaan kurikulum menggunakan strategi pembelajaran berbasis proyek dan diferensiasi. Evaluasi dilakukan melalui asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif, dengan program remedial dan pengayaan bagi siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen kurikulum merdeka di SMA IT Fadhilah telah diterapkan secara efektif, namun membutuhkan penguatan pada aspek pelatihan guru dan pengelolaan evaluasi berbasis teknologi
Perbandingan Framework COBIT2019 dan TOGAF dalam Manajemen Keamanan Informasi
Get PDFManajemen Keamanan Informasi (Information Security Management) adalah salah satu aspek penting dalam mendukung organisasi di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas, kesesuaian, dan cakupan masing-masing framework dalam mendukung standar manajemen keamanan informasi. Framework seperti COBIT2019 dan TOGAF menawarkan pendekatan yang berbeda tetapi saling melengkapi untuk penerapan standar keamanan informasi. Analisis tersebut didasarkan pada literatur review, tinjauan teori, dan implementasi di berbagai organisasi. Penelitian diharapkan dapat membantu organisasi memilih dan mengintegrasikan framework yang paling sesuai dengan kebutuhan dan situasi organisasi. Studi ini juga membantu meningkatkan pemahaman teoritis dan praktis tentang penerapan standar manajemen keamanan informasi berbasis framework
Pengembangan Instrumen Pengukuran Keterampilan Kolaborasi Terintegrasi Nilai Pendidikan Islam Abad 21 Siswa Sekolah Menengah Pertama Islam
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen pengukuran keterampilan kolaborasi yang terintegrasi dengan nilai-nilai pendidikan Islam dalam pembelajaran abad ke-21, dan menawarkan pendekatan baru dibandingkan instrumen sebelumnya yang belum mengakomodasi aspek integrasi nilai Islami secara komprehensif. Penelitian menggunakan metode survei dengan teknik cluster random sampling, melibatkan siswa Sekolah Menengah Pertama Islam di Jakarta. Data dikumpulkan menggunakan skala Likert lima tingkat. Validitas isi diuji oleh panel ahli menggunakan Content Validity Ratio (CVR) dan Content Validity Index (CVI), sedangkan validitas konstruk diuji melalui analisis faktor eksploratori (EFA). Hasil menunjukkan validitas isi yang tinggi (CVI > 0,9), konsistensi internal yang sangat baik (Cronbach's Alpha = 0,949) dan mengidentifikasi lima dimensi keterampilan kolaborasi. Dengan validitas dan reliabilitas yang tinggi, instrumen ini menjadi alat yang andal untuk mengevaluasi keterampilan kolaborasi siswa berbasis nilai Islam. Instrumen ini memiliki implikasi praktis dalam pendidikan Islam abad ke-21, yaitu mendukung pendidik dalam merancang strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa, sekaligus mengintegrasikan nilai-nilai Islam secara mendalam dalam proses pendidikan, sehingga menciptakan generasi yang kompeten secara global dan berkarakter Islami