Repositorio Institucional (Univ. de La Guajira)
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Prevalencia de parásitos gastrointestinales en ganado bovino en la región subtropical por el método de flotación y sedimentación
No full textEn la presente investigación se determinó la prevalencia de parásitos gastrointestinales en ganado bovino de los cantones Piñas y Zaruma por análisis coprológico por los métodos de flotación, sedimentación y técnica de McMaster. Se obtuvo una prevalencia positiva de 31,65 % (100/316) y una prevalencia negativa de 68,35 % (216/316).In the present investigation, the prevalence of gastrointestinal parasites in cattle from Piñas and Zaruma cantons was determined by coprological analysis using flotation, sedimentation and McMaster's technique. A positive prevalence of 31.65 % (100/316) and a negative prevalence of 68.35 % (216/316) were obtained
Diseño de un sistema de alcantarillado sanitario para las comunidades de Antaño y Cachiloma del cantón Girón en la provincia del Azuay
No full textEste proyecto surge como respuesta a la necesidad de abordar los desafíos sanitarios en Antaño y Cachiloma, donde la falta de alcantarillado ha generado problemas como la propagación de mosquitos. Tras un análisis exhaustivo del territorio, se diseñó un sistema de alcantarillado cumpliendo normativas sanitarias y preservando el medio ambiente al dirigir excretas a lagunas de tratamiento. Se espera que este sistema mejore la calidad de vida y el bienestar de las comunidades, aliviando sus incomodidades diarias y promoviendo comunidades más saludables y sostenibles en Girón.This project arises in response to the need to address health challenges in Antaño and Cachiloma, where the lack of sewage has generated problems such as the spread of mosquitoes. After an exhaustive analysis of the territory, a sewage system was designed, complying with health regulations, and preserving the environment by directing excreta to treatment lagoons. This system is expected to improve the quality of life and well-being of the communities, alleviating their daily discomforts, and promoting healthier and more sustainable communities in Girón
El rol de la inteligencia artificial en la contabilidad moderna
No full textEl desarrollo de la tecnología implica cambios a nivel social que se manifiesta en distintos ámbitos
como el laboral. En este contexto el aparecimiento de la Inteligencia Artificial marca distintos desafíos para
muchos campos como el contable. Es por ello que la presente investigación plantea como objetivo el
determinar cómo está impactando el rol de la inteligencia artificial en la contabilidad moderna, y cuáles son
los desafíos y oportunidades que esta transición presenta para los profesionales contables, las empresas
y la formación académica. Para este fin se planteó una investigación de tipo mixto, utilizando elementos
cualitativos y cuantitativos. Por lo que se realizó un análisis de fuentes secundarias y encuestas dirigidas a
docentes, contadores y dirigentes de empresas. Para ofrecer una comprensión clara del impacto de la
inteligencia artificial en la contabilidad moderna y realizar una evaluación crítica de la información
recopilada.
Los resultados obtenidos demostraron que existen aspectos positivos como la mejora de la
eficiencia y la reducción de errores hasta la influencia en la toma de decisiones estratégicas. Además de
transformar y mejorar diversas áreas de esta disciplina. Sin embargo, es importante tener en cuenta que
existen perspectivas divergentes en cuanto a la sustitución de roles tradicionales por la IA, lo que destaca
la necesidad de un enfoque cuidadoso y equilibrado en la implementación de estas tecnologías. Por otra
parte, se identificaron aspectos de consideración por su mal uso, por ejemplo, existe una preocupación
significativa sobre los riesgos éticos, la falta de preparación de las organizaciones y las instituciones
educativas, la disparidad en la formación relacionada con la IA, la necesidad de ajustar el plan de estudios,
los cambios en la demanda de habilidades y conocimientos, la importancia de medidas éticas y los desafíos
técnicos, éticos y organizacionales. Por lo que, para abordar estos aspectos, se deben proponen
estrategias como el establecimiento de políticas éticas, un marco de seguridad sólido, la promoción de la
colaboración interdepartamental y la promoción de la innovación continua.The development of technology implies changes at a social level that are manifested in different
areas such as labor. In this context, the emergence of Artificial Intelligence marks different challenges for
many fields such as accounting. That is why this research aims to determine how the role of artificial
intelligence is impacting modern accounting, and what are the challenges and opportunities that this
transition presents for accounting professionals, companies and academic training. To this end, a mixed
type of research was proposed, using qualitative and quantitative elements. Therefore, an analysis of
secondary sources and surveys directed to teachers, accountants and business leaders was carried out. In
order to provide a clear understanding of the impact of artificial intelligence on modern accounting and to
make a critical evaluation of the information gathered.
The results obtained showed that there are positive aspects such as efficiency improvement and
error reduction up to the influence in strategic decision making. In addition to transforming and improving
various areas of this discipline. However, it is important to keep in mind that there are divergent perspectives
regarding the replacement of traditional roles by AI, which highlights the need for a careful and balanced
approach in the implementation of these technologies. On the other hand, aspects of consideration for their
misuse were identified, for example, there is significant concern about ethical risks, lack of preparedness of
organizations and educational institutions, disparity in AI-related training, the need to adjust the curriculum,
changes in the demand for skills and knowledge, the importance of ethical measures, and technical, ethical
and organizational challenges. Thus, to address these issues, strategies such as establishing ethical
policies, a strong safety framework, promoting interdepartmental collaboration, and promoting continuous
innovation should be proposed
Aplicación de archivos COMTRADE en la mejora de la precisión y eficiencia del análisis de cortocircuitos en sistemas de potencia
No full textEn el presente proyecto de titulación se centra en la aplicación de archivos COMTRADE para mejorar la precisión y eficiencia en el análisis de cortocircuitos en sistemas de potencia. Se modeló un sistema eléctrico de potencia (SEP) utilizando PowerFactory DIgSILENT y se configuraron los relés de protección SEL-751, con la finalidad de evaluar su capacidad de respuesta ante eventos de cortocircuito simulados. Los datos de eventos generados se reprodujeron en la caja OMICRON para inyectar señales analógicas y así verificar la actuación del relé en diferentes escenarios de falla. Se llevaron a cabo cinco escenarios de cortocircuito, cuyos tiempos de actuación fueron medidos. En el escenario de corto trifásico en la barra del generador, el tiempo real de actuación fue de 31.6 milisegundos, mientras que en el corto trifásico en la línea de transmisión, se observó el menor tiempo de actuación, con 27.8 milisegundos. Por otro lado, el corto monofásico en la barra de la carga presentó un tiempo de actuación de 32.7 milisegundos, siendo el mayor registrado. Estos tiempos de actuación se encuentran dentro de los rangos aceptables de 50 milisegundos, con el fin de presentar una correcta fiabilidad en la coordinación de protecciones del sistema eléctrico de potencia. Los resultados obtenidos demuestran que, a pesar de las variaciones en los tiempos de actuación, el relé SEL-751 respondió de manera consistente a las diferentes condiciones de falla simuladas, cumpliendo con los objetivos específicos planteados. Se concluye que los archivos COMTRADE son efectivos para mejorar la precisión y eficiencia del análisis de cortocircuitos, permitiendo una evaluación detallada del comportamiento de los sistemas de protección. Para futuros trabajos, se recomienda optimizar las configuraciones de los relés, realizar pruebas adicionales, y mantener un monitoreo continuo del sistema, además de actualizar las herramientas tecnológicas utilizadas y ofrecer capacitación constante al personal técnico.This thesis focuses on the application of COMTRADE files to improve the accuracy and efficiency of short-circuit analysis in power systems. A power system (PSS) was modeled using PowerFactory DIgSILENT and the SEL-751 protection relays were configured to assess their response capacity to simulated short-circuit events. The generated event data was reproduced in the OMICRON box to inject analog signals and thus verify the relay's performance in different fault scenarios. Five short-circuit scenarios were carried out, whose actuation times were measured. In the three-phase short-circuit scenario on the generator bus, the actual actuation time was 31.6 milliseconds, while in the three-phase short-circuit scenario on the transmission line, the shortest actuation time was observed, with 27.8 milliseconds. On the other hand, the single-phase short-circuit on the load bus presented an actuation time of 32.7 milliseconds, being the longest recorded. These trip times are within the acceptable ranges of 50 milliseconds, to present a correct reliability in the coordination of protections of the electrical power system. The results obtained demonstrate that, despite the variations in the trip times, the SEL-751 relay responded consistently to the different simulated fault conditions, meeting the specific objectives set. It is concluded that COMTRADE files are effective in improving the accuracy and efficiency of short-circuit analysis, allowing a detailed evaluation of the behavior of protection systems. For future work, it is recommended to optimize the relay settings, perform additional tests, and maintain continuous monitoring of the system, in addition to updating the technological tools used and offering constant training to technical staff
Cultura masculinista y acoso sexual universitario en las universidades de Quito (de marzo a julio del 2024)
No full textLa presente investigación resalta y evidencia la presencia del acoso sexual los espacios
educativos Universitarios en Quito, debido a que es un tema de creciente preocupación,
especialmente en el ámbito universitario. A pesar de las leyes y políticas implementadas por el
gobierno para prevenir y sancionar estas conductas, su efectividad es variable. La cultura
masculinista en las universidades refuerza la supremacía masculina y perpetúa la desigualdad
de género. Este estudio investiga cómo se construye y perpetúa esta cultura y su conexión con
el acoso universitario. El objetivo principal de la presente investigación se basa en el análisis
existente entre la cultura masculinista y el acoso sexual en el espacio universitario. La
metodología combina enfoques cualitativos y cuantitativos. Se realizarán grupos focales y
encuestas para recolectar datos, respetando todos los recaudos éticos necesarios. El diseño
muestral será probabilístico, proporcional y estratificado, incluyendo a 171 encuestados de
diversas facultades y niveles de carrera. La violencia de género universitario afecta
negativamente el bienestar emocional y académico de las víctimas. En la interpretación de los
datos obtenidos se proporcionará una comprensión profunda de cómo la cultura masculinista
influye en el acoso sexual y autoriza el desarrollo de políticas y programas auténticos para
prevenir y abordar el tema en cuestión.The present research highlights and evidences the presence of sexual harassment in educational
spaces at universities in Quito, as it is a growing concern, especially in the university
environment. Despite the laws and policies implemented by the government to prevent and
sanction these behaviors, their effectiveness is variable. The masculinist culture in universities
reinforces male supremacy and perpetuates gender inequality. This study investigates how this
culture is constructed and perpetuated and its connection to university harassment. The main
objective of this research is based on analyzing the existing relationship between masculinist
culture and sexual harassment in the university environment. The methodology combines
qualitative and quantitative approaches. Focus groups and surveys will be conducted to collect
data, respecting all necessary ethical safeguards. The sampling design will be probabilistic,
proportional, and stratified, including 171 respondents from various faculties and levels of
study.
Gender violence in universities negatively affects the emotional and academic well-being of
the victims. The interpretation of the data obtained will provide a deep understanding of how
masculinist culture influences sexual harassment and will inform the development of genuine
policies and programs to prevent and address the issue
Práctica pedagógica del pensamiento crítico desde la psicología cultural
No full textEl pensamiento crítico es una competencia fundamental en los actuales enfoques educativos, sin embargo,
ha sido objeto de definiciones diversas, exigiendo un abordaje desde su epistemología, teorización y praxis. Esta
investigación tuvo como objetivo analizar las nociones sobre el pensamiento crítico y las prácticas pedagógicas
aplicadas en el aula por docentes latinoamericanos. Se acudió al paradigma cualitativo-crítico a través del
método hermenéutico. La selección de participantes se realizó mediante el muestreo por saturación teórica,
obteniéndose un grupo de ocho docentes a quienes se aplicaron entrevistas no directivas a profundidad. En
el análisis de resultados emergieron cinco categorías: 1) nociones sobre pensamiento crítico, en las cuales se
evidencia la tendencia a un énfasis cognitivo y racional; 2) praxis didáctica, expresando mayor dominio de las
asignaturas de contenido lingüístico como adecuadas para promover el pensamiento crítico; 3) autoevaluación
y necesidad de mayor reflexión y capacitación sobre la praxis docente en el área; 4) currículo y políticas
educativas, en la cual se exponen incongruencias entre los currículos y la práctica de aula; 5) pensamiento
crítico y rendimiento académico, que expone una relación no lineal entre ambos conceptos. Se concluye que
es fundamental evitar los determinismos basados en habilidades que expresan el pensamiento crítico y en su
lugar promover aproximaciones complejas que permitan incluir experiencias culturales, sociales y éticas que son
también inherentes al proceso.//Critical thinking is a fundamental competence in current educational approaches; however,
it has been the subject of diverse definitions, requiring a comprehension from its epistemology,
theorization, and praxis. The objective of this research was to analyze notions about critical thinking
and pedagogical practices in a group of Latin American teachers. The qualitative-critical paradigm
was used through the hermeneutic method. The selection of participants was carried out through
theoretical saturation sampling, obtaining a group of eight teachers to whom in-depth nondirective interviews were applied. In the analysis of results, 5 categories emerged: 1) Notions about
critical thinking, in which the tendency towards a cognitive and rational emphasis is evident; 2)
Didactic praxis, expressing greater mastery of linguistic content subjects as appropriate to promote
critical thinking; 3) Self-assessment and need for greater reflection and training on teaching praxis
in the area, 4) Curriculum and educational policies, in which inconsistencies between curricula
and classroom practice are exposed, and 5) Critical thinking and performance academic, which
exposes a non-linear relationship between both concepts. It is concluded that it is essential to
avoid determinisms based on skills that express critical thinking and instead promote complex
approaches that allow including cultural, social and ethical experiences also inherent to the process
Auditoría de seguridad vial con metodología iRap en la Av. de las Américas, tramo comprendido entre el redondel Simón Bolívar y el parque Miraflores en la ciudad de Cuenca
No full textLos siniestros de tráfico son una de las principales causas de muerte debido a la mala gestión de la seguridad vial. La metodología iRAP se utiliza para evaluar la seguridad vial y ha mostrado buenos resultados globalmente. El proyecto auditó la seguridad de la Av. de las Américas entre el redondel Simón Bolívar y el parque Miraflores usando iRAP y el software ViDA, Las calificaciones iniciales fueron bajas: 3 y 2 estrellas para vehículos y motociclistas, 2 y 1 para ciclistas, y 2 para peatones. Se implementaron contramedidas como carriles bici, barreras laterales, semáforos, y señalización. Después de estas mejoras, las calificaciones promedio aumentaron a 3 estrellas para vehículos, motociclistas y ciclistas, y 2 estrellas para peatones.Road traffic crashes are one of the leading causes of death due to poor road safety management. The iRAP methodology is used to assess road safety and has shown good results globally. The project audited the safety of Av. de las Americas between the Simon Bolivar traffic circle and Miraflores park using iRAP and ViDA software. Initial ratings were low: 3 and 2 stars for vehicles and motorcyclists, 2 and 1 for cyclists, and 2 for pedestrians. Countermeasures such as bike lanes, side barriers, traffic signals, and signage were implemented. After these improvements, the average ratings increased to 3 stars for vehicles, motorcyclists, and bicyclists, and 2 stars for pedestrians
Sistematización del proceso de la clase demostrativa titulada “Día y noche”, desarrollada en el segundo año de educación básica, paralelo “A” de la Unidad Educativa “Ulpiano Navarro”, año lectivo 2023 – 2024.
No full textLa sistematización permite a los docentes compartir su experiencia para poder replicarla en futuros proyectos o situaciones similares. Además, se configura como un proceso que potencia el análisis de las prácticas pedagógicas como herramientas valiosas dentro de los contextos educativos, organizacionales y comunitarios que facilitan el aprendizaje.Systematization allows teachers to share their experience in order to replicate it in future projects or similar situations. In addition, it is a process that enhances the analysis of pedagogical practices as valuable tools within educational, organizational and community contexts that facilitate learning
Proceso de aplicación de instrumentos para evaluar el programa de orientación vocacional y profesional de la Academia Naval Almirante Illingworth
No full textLa elección de una carrera universitaria es un momento crucial en la vida de cualquier persona, ya que determinará su futuro tanto profesional como personal. Sim embargo, este proceso puede resultar complicado y abrumador, especialmente cuando los estudiantes no reciben la orientación adecuada. Este estudio se centra en mejorar la orientación vocacional y profesional mediante la utilización de una encuesta que evalué el proceso y efectué las herramientas para socializar de manera eficaz y significativa para los estudiantes, de tal manera que se aplicaron pruebas que midan la actitud e intereses de los estudiantes.
Inicialmente, se examina la importancia de la orientación vocacional en la educación actual, resaltando la necesidad de proporcionar a los estudiantes herramientas efectivas que le permitan explorar y entender sus propias intereses, habilidades y valores. Se hace hincapié en la relevancia de este proceso para tomar decisiones bien fundamentadas que conduzcan a una carrera satisfactoria, posteriormente se analizan las diversas metodologías de orientación vocacional, centrándose especialmente en las pruebas que evalúan actitud e intereses profesionales, ofrecen una visión completa de las preferencias individuales, lo que ayuda a los estudiantes a identificar sus áreas de interés donde puedan influir en su elección profesional.
Esta sistematización incluye la práctica de estas pruebas en la Academia Naval Almirante Illingworth, evaluando su efectividad de orientar a los estudiantes hacia carreras universitarias que estén alineados con sus vocaciones. Se recopilan datos sobre a percepción de los estudiantes sobre la utilidad de estas pruebas y como influyen en su proceso de toma de decisiones. Los resultados indican que la aplicación de pruebas de actitud e interés vocacional y profesional contribuyen significativamente a una elección adecuando, brindando satisfacción, confianza y reducir la tasa de abandono universitario.Choosing a university degree is a crucial moment in any person's life, as it will determine both their professional and personal future. However, this process can be complicated and overwhelming, especially when students do not receive proper guidance. This study focuses on improving vocational and professional guidance through the use of a survey that evaluated the process and carried out the tools to socialize effectively and meaningfully for students, in such a way that tests were applied that measure the attitude and interests of the students.
Initially, the importance of vocational guidance in current education is examined, highlighting the need to provide students with effective tools that allow them to explore and understand their own interests, abilities, and values. Emphasis is placed on the relevance of this process to make well-founded decisions that lead to a satisfactory career. The various vocational guidance methodologies are then analyzed, focusing especially on tests that evaluate attitude and professional interests, offering a complete view of preferences. individual, which helps students identify their areas of interest where they can influence their career choice.
This systematization includes the practice of these tests at the Almirante Illingworth Naval Academy, evaluating their effectiveness in guiding students towards university careers that are aligned with their vocations. Data is collected on students' perception of the usefulness of these tests and how they influence their decision-making process.
The results indicate that the application of attitude and vocational and professional interest tests contribute significantly to an appropriate choice, providing satisfaction, confidence and reducing the university dropout
Texto para el aprendizaje integrado de la unidad 18 en lengua Shuar Chicham
No full textEl Texto para el aprendizaje integrado de la unidad 18 en lengua shuar chicham, se ha elaborado para aplicar el MOSEIB, las áreas de lengua shuar y castellano, matemáticas, estudios sociales y ciencias naturales, con enfoque de conciencias y cosmovisión shuar.The Text for integrated learning of unit 18 in the Shuar Chicham language has been prepared to apply the MOSEIB, the areas of Shuar and Spanish language, mathematics, social studies and natural sciences, with a focus on Shuar consciences and worldview.Nawe yarush shuar chichamjai jintiamu najanamuiti. Tarimiat aents shuar jimiara chichamjai tura nekatairi jintiatin MOSEIB naartin ikiakartin asamtai, jimiar chichamjai aarmaiti