Вестник Южно-Уральского государственного университета
Not a member yet
10504 research outputs found
Sort by
МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ
Full text linkThe authors examine the current challenges in the professional self-determination of stu- dents and present a model designed to enhance the readiness of pedagogical college students for this process. The study aims to theoretically substantiate and develop a comprehensive model that fosters stu- dents' readiness for professional self-determination. The study's objectives include: 1) conducting a theore- tical analysis of students' readiness for professional self-determination and identifying the methodological foundations; 2) creating a model to develop this readiness among pedagogical college students; and 3) de- tailing the implementation of the proposed model at Magnitogorsk Pedagogical College. The theoretical analysis of the literature led to several key conclusions: 1) an effective system of professional self- determination enables young individuals to engage meaningfully in their careers and explore avenues for self-realization; 2) students' professional self-determination requires psychological readiness to select a pro- fession and to intentionally devise and pursue professional goals, culminating in a conscious career choice;
3) readiness for professional self-determination is recognized as a multifaceted personal development process that influences students' affinity for specific fields of study and their deliberate professional choices;
4) the components constituting students' readiness for professional self-determination include motivational- value, cognitive, and activity-emotional dimensions. The practical aspect of the study culminated in the de- velopment of a model aimed at enhancing the readiness of pedagogical college students for professional self-determination. This model is grounded in systemic, axiological, contextual, and personality-oriented approaches, incorporating motivational-value, content, and activity components. A key integrative feature of the model is the “Digital Environment for Psychological and Pedagogical Support for Professional Self- Determination of Students,” which was developed and implemented at Magnitogorsk Pedagogical College.В рамках данной статьи проанализировано современное состояние проблемы профессионального самоопределения обучающихся и представлено описание модели формирования готовности обучающихся педагогического колледжа к профессиональному самоопределению. Целью исследования является теоретическое обоснование и разработка модели формирования готовности обучающихся педагогического колледжа к профессиональному самоопределению. Задачами исследования выступили: 1) теоретический анализ проблемы готовности обучающихся к профессиональному самоопределению и выявление методологических основ исследования; 2) разработка модели формирования готовности обучающихся педагогического колледжа к профессиональному самоопределению; 3) описание реализации разработанной модели в Магнитогорском педагогическом колледже. Проведенный теоретический анализ отечественной и зарубежной литературы по проблеме исследования позволил сделать следующие выводы: 1) эффективная система профессионального самоопределения позволит молодежи получать удовольствие от профессиональной деятельности и иметь широкие возможности для самореализации; 2) профессиональное самоопределение обучающихся предполагает их психологическую готовность к выбору профессии, к целенаправленному по- строению и реализации профессиональных перспектив, продуктом которой выступает осознанный выбор профессии; 3) готовность к профессиональному самоопределению рассматривается как комплексное и целостное личностное образование обучающихся, которое определяет их склонность к определенной области знаний, осознанный профессиональный выбор; 4) компоненты готовности обучающихся к профессиональному самоопределению: мотивационно-ценностный, когнитивный и деятельностно-эмоциональный. Авторы разработали модель формирования готовности обучающихся педагогического колледжа к профессиональному самоопределению, которая: 1) разработана на основе системного, аксиологического, контекстного и личностно-ориентированного подходов;
2) включает мотивационно-ценностный, содержательный и деятельностный компонент; 3) интегративным компонентом модели выступила разработанная и реализуемая в Магнитогорском педагогическом колледже «Цифровая среда психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся»
ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА МВД РОССИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМОРАЗВИТИИ КУРСАНТОВ И СЛУШАТЕЛЕЙ
Full text linkThe article addresses the issues related to the training of cadets and trainees in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia within the multicultural educational environment that promotes the professional self-development of learners. The study aims to substantiate the significance of a multicultural educational environment for the professional self-development of learners. To achieve this goal, the authors analyzed research literature, revealing the essential characteristics and content of self-development for cadets and trainees within the multicultural educational environment of the higher education institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia. The problem is approached from the perspective of preserving and developing multicultural diversity and respecting the ethnic values of the peoples inhabiting the region and the country. Special attention is given to the concept of cross-cultural education, which prepares police officers for life in a diverse world, focusing on understanding ethnic, cultural, religious, and social diversity. The methodological basis of the study is the environmental approach, which
allows considering the multicultural educational environment of higher education institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia as a holistic system of educational, practice-oriented, innovative, reflective, and service activities for cadets and trainees aimed at self-development. The authors determined the impact of the educational environment on personality development, expressed in the adaptation of cadets to the environment, in cadets’ ability to influence the educational environment, and considered the environment as a system of influence on the individual. The authors specified the main provisions of the self-development process of cadets and trainees in the multicultural educational environment of a university. The novelty of the research lies in the substantiation and definition of the features of self-development for cadets and trainees in the multicultural educational environment of a specialized university.В статье рассматриваются актуальные проблемы подготовки курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России на основе поликультурной образовательной среды, способствующей профессиональному саморазвитию обучаемых. Цель исследования – обоснование значимости поликультурной образовательной среды для профессионального саморазвития обучаемых. Для достижения поставленной цели авторы проанализировали психолого-педагогические исследования, раскрыли сущностные характеристики и содержание саморазвития курсантов и слушателей в поликультурной образовательной среде высшей школы МВД России. Анализ проблемы выполнен с позиции сохранения и развития поликультурного многообразия, уважения к этническим ценностям народов, населяющих регион и страну. Особое внимание уделено концепции кросс-культурного образования, что предполагает подготовку сотрудников полиции к жизнедеятельности в мире, ориентирует на понимание этнического, культурного, религиозного, социального разнообразия. Методологической базой исследования стал средовой подход, позволяющий рассматривать поликультурную образовательную среду высшей школы МВД России, как целостную систему учебно-образовательной, практико-ориентированной, инновационной, рефлексивной, служебной деятельности курсантов и слушателей, направленной на саморазвитие. Авторы определили влияние образовательной среды на развитие личности, выражающееся в адаптации курсантов к среде, в возможности влиять на образовательную среду, и рассмотрели среду как систему воздействия на субъекта. Результаты исследования заключаются в конкретизации основных положений процесса саморазвития курсантов и слушателей в поликультурной образовательной среде вуза. Научная новизна исследования состоит в обосновании и определении особенностей саморазвития курсантов и слушателей в поликультурной образовательной среде отраслевого вуза
Место и роль Челябинской области в системе современных российских регионов
Full text linkСовременная эпоха характеризуется глобальной трансформацией об-щества, переходом на новую ступень развития, связанную с повсеме-стным внедрением искусственного интеллекта, развитием инноваци-онной экономики, изменением геополитической ситуации в мире, масштабным противостоянием России и стран Запада. В этих обстоя-тельствах регионы страны, которые в наибольшей степени обеспечи-вают потребности государства в этих процессах выходят на первый план. Челябинская область, безусловно, является таким регионом. Южный Урал – это промышленное сердце страны. Цель статьи – изучить факторы, определяющие место и роль Челябинской области в системе современных российских регионов. Методы исследования: сравнительно-исторический, проблемно-хронологический, историко-системный. В результате исследования, авторы статьи проанализиро-вали основные факторы – экономический, политический, социальный, культурный, экологический, влияющие на место и роль Челябинской области, а также выявили практические шаги, реализуемые в регионе с целью повышения значимости области в будущем в масштабах страны. Сформулированные выводы позволят использовать данные научные результаты для совершенствования процесса управления на региональном уровне, модернизации экономики, внедрении новых технологий, решении социальных и экологических проблем в рамках обеспечения национальных интересов современной России
Памятная реальность и механизмы её формирования в «генеральской», «лейтенантской» и «солдатской» прозе авторов – участников Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. (Г. К. Жуков «Воспоминания и размышления», В. П. Некрасов «В окопах Сталинграда», В. П. Астафьев «Прокляты и убиты»)
Full text linkИсследуется динамика преобразования идеального требования объективности, предъявляемого к художественно-мемуарным произведениям на историческую тему, в коммеморативную (памятную) реальность, создаваемую авторами под влиянием ряда ситуационных факторов. Для углублённого анализа отобраны мемуары Г. К. Жукова «Воспоминания и размышления», повесть В. П. Некрасова «В окопах Сталинграда» и роман В. П. Астафьева «Прокляты и убиты». Интерес к этим представителям «генеральской», «лейтенантской» и «солдатской» прозы обоснован их коммуникативной («живой») памятью о Великой Отечественной войне в качестве её непосредственных участников.
Историко-политический и социально-психологический анализ произведений осуществляется с помощью таких выбранных автором статьи параметров, как политическая конъюнктура периода написания книги, включающая отношения «писатель – власть – государство»; ролевой статус писателя в войне с его кругозором относительно происходящих событий, образы положительных и отрицательных героев; заявленная претензия на объективность изложения исторической правды.
Результатом исследования становится вывод о том, что каждое из произведений есть часть исторического знания, и оценка их на предмет соответствия абстрактной исторической истине некорректна. В то же время предложенные аналитические параметры помогают разобраться в причинах появления именно такой «правды», а затем определить её актуальность для текущего момента
Политический памфлет Бернара Фонтенеля «Сообщение об острове Борнео» в контексте европейской политической мысли конца XVII века
Full text linkВ 1686 году французский писатель Бернар Фонтенеля издал памфлета «Relation sur l’ile de Borneo» (Сообщение об острове Борнео) в журнале Пьера Бейля «Nouvelles de la rеpublique des lettres». Памфлет посвящен политической ситуации, возникшей в Англии с началом правления Якова II, но благодаря своей аллегорической форме затрагивал многие актуальные проблемы общественной жизни большинства европейских стран. Главной идеей политического памфлета является мысль о бессмысленности и порочности неограниченной власти монарха. Автор в аллегорической форме на материале истории Англии, рисует картину правителя, который интересуется лишь личной выгодой и удовольствиями, опирается на консервативное духовенство, угнетает собственный народ. Фонтенель указывал, что любая неограниченная власть ведет к гражданским конфликтам и крупным войнам, династического и религиозного характера. В эти войны оказывается вовлеченным не повинное население, которое по своей необразованности и суеверию, не может отличить правду от вымысла и понять истинные мотивы правителей. В тексте памфлета заметен просветительский пафос автора, он специально выбирает образ далекого острова, говорит о местных жителях как о варварах, подчеркивая что образованный человек, должен понимать всю неприглядность существования такого политического порядка. Памфлет Фонтенеля, и другие его работы, вместе с издательской и научной деятельностью Бейля являются наглядным примером перехода французской философии конца XVII века к идеям Просвещения
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ МОДЕЛЕЙ РЕЛЬЕФА ПРИ РАСЧЕТЕ ЗОН ЗАТОПЛЕНИЯ
Full text linkВ статье представлен комплексный подход к использованию компьютерной обработки материалов дистанционного зондирования земли для количественной оценки территорий, подвергающихся наводнениям. Приведён практический опыт использования предложенного алгоритма с применением ГИС для возможности получения данных о границах территорий на примере древесно-кустарниковой растительности, не-обходимых для учета при расчете возможных зон затопления на базе 3D-моделей рельефа при необходимой адаптации входной информации. При расчетах вегетационного индекса использовались возможности открытых программных продуктов и общедоступных материалов дистанционного зондирования с применением метода NDVI. Применение этапного подхода к определению зон затопления с применением единых исходных данных дистанционного зондирования позволило исключить ряд ошибок, связанных с особенностями получения производных элементов ДЗЗ, таких как трансформирование, привязка, коррекция и пр. Расчёт границ зон затопления выполнен путем определения линии пересечения поверхности рельефа с поверхностью, имитирующей уровень воды. Численно установлена зависимость качества определения границ зон затопления от уровня лесистости территории. Косвенно подтверждено наличие в открытых цифровых моделях рельефа остаточных артефак-тов, представляющих собой растительный покров
Новые биядерные арильные соединения сурьмы
Full text linkThe structures of five binuclear aryl antimony compounds (Ar3SbX)2O [Ar = 3-FC6H4, X = OC(O)CF2Br (1), Ar = 4-FC6H4, X = OC6H2Br3-2,4,6 ∙ 0,5C8H18 (2), Ar = 4-MeC6H4, X = OC(O)CH2Cl (3), Ar = 4-MeC6H4, X = OC(O)CH2Br (4), Ar = Ph, X = OC(O)C6HF4 (5)] were determined by X-ray diffraction analysis (X-ray diffraction) on a D8 Quest Bruker automatic four-circle diffractometer (Mo Kα radiation, λ = 0.71073 Å, graphite monochromator) at 293 K. Crystals (1) C40H24O5F10Br2Sb2, M 1177.91; monoclinic syngony, symmetry group C2/c; cell parameters: a = 24.808(9), b = 10.837(3), c = 32.215(10) Å; β = 96.711(19), V = 8601(5) Å3; Z = 8; calc = 1.819 g/cm3; 2 5.7468.08 deg.; total reflections 95957; independent reflections 14384; number of refined parameters 532; Rint = 0.0898; GOOF 1.771; R1 = 0.1705, wR2 = 0.4519; residual elec-tron density (max/min); 2.34/4.78 e/Å3], (2) C52H37O3F6Br6Sb2, M 1546.78; triclinic syngony, symmetry group P–1; cell parameters: a = 12.325(5), b = 13.749(6), c = 17.774(8) Å; = 83.259(16), β = 80.26(3), = 65.894(15) deg., V = 2706(2) Å3, Z = 2; calc = 1.898 g/cm3; 2 6.0659.14 deg.; total reflections 144892; independent reflections 15098; number of refined pa-rameters 623; Rint = 0.0646; GOOF 1.010; R1 = 0.0379, wR2 = 0.0791; residual electron density (max/min); 0.92/1.45 e/Å3], (3) C69H69O7,5Cl3Sb3, M 1489.84; triclinic syngony, symmetry group P–1; cell parameters: a = 10.474(7), b = 11.179(6), c = 29.736(14) Å; = 88.899(18), β = 82.542(19), = 76.22(3); V = 3353(3) Å3, Z = 2; calc = 1.476 g/cm3; 2 5.5651.62 deg.; total reflections 65830; inde-pendent reflections 12738; number of refined parameters 754; Rint = 0.0510; GOOF 1.037; R1 = 0.0383, wR2 = 0.0803; residual electron density (max/min): 0.83/1.13 e/Å3], (4) C69H69O7,5Br3Sb3, M 1623.22; triclinic syngony, symmetry group P–1; cell parameters: a = 10.585(7), b = 11.255(7), c = 29.712(18) Å; = 88.41(3), β = 82.43(3), = 75.01(3); V = 3389(4) Å3, Z = 2; calc = 1.591 g/cm3; 2 5.5833.64 deg.; total reflections 14830; independent reflections 3789; number of re-fined parameters 754; Rint = 0.0327; GOOF 1.049; R1 = 0.0354, wR2 = 0.0852; residual electron density (max/min): 0.76/0.93 e/Å3], (5) C450H288F72O45Sb18, M 9974.83; triclinic syngony, sym-metry group P–1; cell parameters: a = 12.045(12), b = 24.31(3), c = 36.66(4) Å; = 101.75(5), β = 98.50(3), = 98.52(5); V = 10216(19) Å3, Z = 1; calc = 1.6213 g/cm3; 2 5.640.58 deg.; total reflections 99411; independent reflections 19647; number of refined parameters 2519; Rint = 0.0516; GOOF 1.099; R1 = 0.0576, wR2 = 0.1076; residual electron density (max/min): 1.78/1.26 e/Å3].Методом рентгеноструктурного анализа (РСА) определено строение пяти биядерных ариль-ных соединений сурьмы (Ar3SbX)2O [Ar = 3-FC6H4, X = OC(O)CF2Br (1), Ar = 4-FC6H4, X = OC6H2Br3-2,4,6 ∙ 0,5C8H18 (2), Ar = 4-MeC6H4, X = OC(O)CH2Cl (3), Ar = 4-MeC6H4, X = OC(O)CH2Br (4), Ar = Ph, X = OC(O)C6HF4 (5)], РСА которых проводили на автоматиче-ском четырехкружном дифрактометре D8 Quest Bruker (Мо Kα-излучение, λ = 0,71073 Å, графитовый монохроматор) при 293 К. Кристаллы (1) C40H24O5F10Br2Sb2, M 1177,91; сингония моноклинная, группа симметрии C2/c; параметры ячейки: a = 24,808(9), b = 10,837(3), c = 32,215(10) Å; β = 96,711(19), V = 8601(5) Å3; Z = 8; выч = 1,819 г/см3; 2 5,7468,08 град.; всего отражений 95957; независимых отражений 14384; число уточняемых параметров 532; Rint = 0,0898; GOOF 1,771; R1 = 0,1705, wR2 = 0,4519; остаточная электронная плотность (max/min); 2,34/4,78 e/Å3], (2) C52H37O3F6Br6Sb2 M 1546,78; сингония триклинная, группа симметрии P–1; параметры ячейки: a = 12,325(5), b = 13,749(6), c = 17,774(8) Å; = 83,259(16), β = 80,26(3), = 65,894(15) град., V = 2706(2) Å3, Z = 2; выч = 1,898 г/см3; 2 6,0659,14 град.; всего отражений 144892; независимых отражений 15098; число уточняемых параметров 623; Rint = 0,0646; GOOF 1,010; R1 = 0,0379, wR2 = 0,0791; остаточная электронная плотность (max/min); 0,92/1,45 e/Å3], (3) C69H69O7,5Cl3Sb3, M 1489,84; сингония триклинная, группа симметрии P-1; параметры ячейки: a = 10,474(7), b = 11,179(6), c = 29,736(14) Å; = 88,899(18), β = 82,542(19), = 76,22(3); V = 3353(3) Å3, Z = 2; выч = 1,476 г/см3; 2 5,5651,62 град.; всего отражений 65830; независимых отражений 12738; число уточняемых параметров 754; Rint = 0,0510; GOOF 1,037; R1 = 0,0383, wR2 = 0,0803; остаточная электронная плотность (max/min): 0,83/1,13 e/Å3], (4) C69H69O7,5Br3Sb3, M 1623,22; сингония триклинная, группа симметрии P-1; параметры ячейки: a = 10,585(7), b = 11,255(7), c = 29,712(18) Å; = 88,41(3), β = 82,43(3), = 75,01(3); V = 3389(4) Å3, Z = 2; выч = 1,591 г/см3; 2 5,5833,64 град.; всего отражений 14830; независимых отражений 3789; число уточняе-мых параметров 754; Rint = 0,0327; GOOF 1,049; R1 = 0,0354, wR2 = 0,0852; остаточная элек-тронная плотность (max/min): 0,76/0,93 e/Å3], (5) C450H288F72O45Sb18, M 9974,83; сингония триклинная, группа симметрии P–1; параметры ячейки: a = 12,045(12), b = 24,31(3), c = 36,66(4) Å; = 101,75(5), β = 98,50(3), = 98,52(5); V = 10216(19) Å3, Z = 1; выч = 1,6213 г/см3; 2 5,640,58 град.; всего отражений 99411; независимых отражений 19647; чис-ло уточняемых параметров 2519; Rint = 0,0516; GOOF 1,099; R1 = 0,0576, wR2 = 0,1076; оста-точная электронная плотность (max/min): 1,78/1,26 e/Å3]
ОЦЕНКА ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ В ДОБЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ РОССИИ: РЕСУРСНЫЙ ПОДХОД
Full text linkThe paper examines the need for mining companies to invest in modern digital technologies in order to remain competitive in the international market and to meet the increasingly stringent requirements of environmental legislation. The subject of the study is the digitalisation of the domestic mining industry, which is inevitable for its development. The main hypothesis is a moderate increase in the intensity and scope of digitalisation in this sector of the economy. The study aims to assess the digital transformation of mining companies from the perspective of the resource-based research paradigm. According to this paradigm, the authors analyse the indicators that reflect the use of financial and information resources, which are so important at this stage of the development of the digital economy. The authors assess the intensity and scale of digital transformation in mining companies using value and non-alue indicators. The former include the cost of implementing and using digital technologies, the cost of purchasing and renting software, while the latter include the prevalence of CRM, ERP, SCM systems in the industry, the amount of software used by leading companies, the amount of software products of Russian developers used in the industry, the number of advanced production technologies, and the extent of various types of new digital technologies. As far as the value indicators of digital transformation are concerned, it is concluded that there is significant growth, but it is of low quality due to stricter legislation and rising prices. The analysis of the non-value indicators shows a moderate intensity and scope of digitalisation processes in the industry. At the end of the assessment, the authors verify the hypothesis.В современном мире компании добывающей промышленности вынуждены инвестировать в современные цифровые технологии, чтобы оставаться конкурентоспособными на международном рынке, а также отвечать ужесточающимся требованиям законодательства по охране окружающей среды. В силу чего цифровая трансформация сегодня – это неизбежный вектор развития отечественной добывающей промышленности, которая и стала объектом нашего исследования, а основной гипотезой – наличие умеренного роста интенсивности и масштабности этих процессов в данном секторе экономики. Цель исследования заключалась в оценке цифровой трансформации на предприятиях добывающих отраслей с позиции ресурсной исследовательской парадигмы. Согласно ей авторы включили в анализ индикаторы, отражающие использование двух наиболее значимых на данном этапе развития цифровой экономики ресурсов – финансовых и информационных. Оценена интенсивность и масштабность цифровой трансформации на предприятиях добывающих отраслей промышленности через стоимостные и нестоимостные индикаторы. Первые включили в себя затраты на внедрение и использование цифровых технологий, затраты на приобретение и аренду программ ного обеспечения, вторые – распространенность CRM-, ERP-, SCM-систем в отрасли, количество используемого программного обеспечения компаниями-лидерами, количество программных продуктов российских разработчиков, используемых в отрасли, число передовых производственных технологий, а также распространенность различных видов новых цифровых технологий. В отношении стоимостных индикаторов цифровой трансформации сделан вывод о существенном росте, но низкого качества, поскольку он обусловлен ужесточением законодательства и ростом цен. Анализ нестоимостных индикаторов показал умеренную интенсивность и масштабность процессов цифровизации в отрасли. В завершение оценки авторы пришли к заключению о подтверждении выдвинутой гипотезы
ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ: КЛЮЧЕВЫЕ ДЕФИНИЦИИ, ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ
Full text linkThe article critically analyses the approaches to understanding the essential characteristics and principles of digital transformation of modern enterprises. The study aims to consider the existing points of view on the essence and content of digital transformation and digitalization, to identify the features of digital transformation depending on the type of business processes of the organization. The key hypothesis of the study is that there are different types of digital transformation, the efficient implementation of which significantly depends on the specifics of the business processes, the correct choice of the type and strategy of digital transformation. The article analyzes the views of domestic and foreign researchers on the relationship between such definitions as: digitalization and digital transformation. The analysis results in the grouping of the existing points of view into 3 basic approaches: process, aggregation and identity, and the authors identified the distinctions between digitalisation and digital transformation. The authors specify the differences between the “digitalization” and “digital transformation” and identify 2 enlarged types of digital transformation: the first type has a hallmark – “change design vector”, and the second type has a set of features including “scale of change” and “radicality of change”. The classification of digital transformation types expands theoretical knowledge in the field of digital transformation management of enterprises and contributes to the development of practically-oriented methods and models of effective digital transformation in domestic enterprises. The authors justify the relationship between the types of business processes of the enterprise in terms of digital transformation type: the first type of digital transformation is most typical for the main business processes with high capital intensity and low flexibility, and the second is typical for auxiliary and managerial business processes with low capital intensity and greater flexibility. The model of classification of digital transformation projects allows us to diversify strategies, minimize costs and increase the efficiency of digitalisation of business processes.Статья посвящена критическому анализу и осмыслению подходов к пониманию сущностных характеристик и принципов цифровой трансформации современных предприятий. Целью статьи является анализ существующих подходов на сущность и содержание цифровой трансформации и цифровизации, идентификация особенностей цифровой трансформации в зависимости от типа бизнес-процессов организации. Ключевая гипотеза исследования заключается в предположении, что существуют различные типы цифровой трансформации, эффективность реализации которой существенно зависит от особенностей бизнес-процессов организации, правильного выбора типа и стратегии цифровой трансформации. В статье проанализированы подходы отечественных и зарубежных исследователей на соотношение таких дефиниций, как цифровизация и цифровая трансформация. В результате проведенного анализа существующие точки зрения были сгруппированы авторами в 3 базовых подхода: процессный, агрегационный и тождественный, идентифицированы разграничения цифровизации и цифровой трансформации. Авторами уточнены отличия категорий «цифровизация» и «цифровая трансформация», идентифицированы 2 укрупненных типа цифровой трансформации: первый тип имеет отличительный признак – «вектор проектирования изменений», а второй – совокупность признаков, включающих «масштаб изменений» и «кардинальность изменений». Выделение типов цифровой трансформации расширяет теоретические знания в области управления цифровой трансформацией предприятий и способствует разработке практико-ориентированных методов и моделей осуществления эффективной цифровой трансформации на отечественных предприятиях.
Авторами обоснована взаимосвязь видов бизнес-процессов предприятия с позиции типов цифровой трансформации: первый тип цифровой трансформации наиболее характерен для основных бизнес процессов с высокой капиталоемкостью и низкой гибкостью, а второй – для вспомогательных и управленческих бизнес-процессов с низкой капиталоемкостью и большей гибкостью. Разработанная модель классификации проектов цифровой трансформации позволят диверсифицировать стратегии, оптимизировать затраты и повысить эффективность цифровизации бизнес-процессов предприятий
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КЛАСТЕРОВ СТРАН ЕС В СЕКТОРЕ ВОЗОБНОВЛЯЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ЭНЕРГИИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
Full text linkThis article analyzes the key features of the formation and clustering of EU energy policies in the renewable energy sector. Global problems, such as climate change, and local problems in EU countries, associated with their dependence on oil and gas imports, are contributing to the transition of EU countries to renewable energy sources. However, this transition is occurring at varying speeds and degrees of success in different EU countries. This study determines the specifics of the development of EU energy policies in the renewable energy sector. The study gives a detailed explanation for the formation of the energy policies in the EU by examining clusters of member countries. The clustering is determined by the different impacts of climate change and the different models of priority energy consumption by economic sectors (electricity production, transport, and heating/cooling). The study uses the method of average linkage of cluster analysis. The results identify three clusters of countries depending on the amount of renewable energy used in electricity production, transport, and heating/cooling. Conclusions about the distribution of countries into clusters and the transitions of countries between clusters were made. The research showed that clustering EU countries may help to identify key features of their energy policies and the integration of renewable energy sources. The results of the study have practical significance for investment projects in the EU and in assessing the renewable energy sector.В статье анализируются ключевые особенности формирования кластеров стран ЕС в секторе ВИЭ на современном этапе. Глобальные проблемы, такие как изменение климата и повышение среднегодовых температур, а также локальные проблемы стран ЕС, связанные с зависимостью от импортеров нефти и газа, способствуют активному переходу стран ЕС на возобновляемые источники энергии (ВИЭ). Однако данный переход происходит с разной скоростью и степенью успешности в различных странах ЕС. Целью данного исследования является определение специфики развития энергетической политики стран ЕС в секторе ВИЭ. Гипотеза исследования заключается в том, что получению более полной картины формирования энергетической политики стран ЕС в сегменте ВИЭ способствует разбивка на кластеры стран-членов, что предопределяется как различным влиянием изменения климата на страны ЕС, так и разными моделями приоритетного потребления энергии в этих странах по секторам экономики (производство электроэнергии, транспорт и отопление/охлаждение). В исследовании применяется метод средней связи кластерного анализа. По результатам анализа было выделено 3 кластера стран ЕС в зависимости от количества ВИЭ, использованного в секторах производства электроэнергии, транспорта, отопления и охлаждения. Таким образом, гипотеза исследования подтвердилась – кластеризация стран ЕС помогает выделить ключевые особенности формирования энергетической политики стран ЕС и интегрирования в ее рамках ВИЭ. Результаты исследования имеют практическую значимость при оценке инвестиционных проектов в ЕС в секторе ВИЭ