e-Journal Institut Pendidikan Indonesia
Not a member yet
2083 research outputs found
Sort by
Isolasi dan Karakterisasi Selulosa Mikrokristal dari Nata De Coco untuk Bahan Pembuatan Tablet
No full textNata de coco merupakan salah satu produk makanan hasil fermentasi Acetobacter xylinumdalam substrat air kelapa yang mengandung gula yang merupakan selulosa bakteri, yangidentik dengan selulosa yang berasal dari tumbuhan. Selulosa merupakan suatu bahan yangpenting untuk membuat berbagai sediaan farmasi. Hasil penelitian memperlihatkan, isolasidengan metode ekstraksi menggunakan natrium hidroksida 18% menghasilkan a-selulosadengan rendemen sebesar 93,48%, kemudian dilanjutkan dengan hidrolisa a-selulosamenggunakan 2,5N asam klorida dan menghasilkan mikrokristalin selulosa denganrendemen sebesar 78,79%. Karakterisasi selulosa yang diperoleh meliputi pH, susutpengeringan, berat jenis, kompresibilitas dan daya serap air. Pengukuran derajat keputihan,ukuran partikel dan analisis menggunakan spektrofotometer inframerah, scanning electronmicroscope (SEM) serta difraktometer sinar-x dilakukan terhadap selulosa mikrokristal.Berdasarkan data yang diperoleh dapat dikatakan bahwa selulosa mikrokristal dan AvicelPH-102 mempunyai spektrum inframerah dan difraksi sinar-x yang mirip serta rumus kimiayang sama yaitu (C6H10O5)n
STUDENTS\u27 ATTITUDES ABOUT CODE-MIXING IN PRACTICING SPEAKING
No full textMastering the English language offers numerous opportunities to effectively communicate one\u27s thoughts, feelings, and ideas to a broader audience. Speaking can be difficult because speakers must develop phrases on the spot. This qualitative research aimed to investigate students’ attitudes towards code mixing in spoken language practice through semi-structured interviews. Five students from Jeumala Amal Islamic Senior High School were interviewed as participants because of their frequent use of code-mixing in daily conversations. The results indicated that students\u27 positive attitudes towards code mixing helped them build confidence in speaking English and become more accustomed to using the language as a part of their regular communication habits
ANALISIS WACANA KRITIS MODEL “TEUN A VAN DIJK” TERHADAP TEKS WACANA BERITA DARING CNN INDONESIA
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menemukan struktur makro dan struktur mikro teks wacana beritadaring Pemilukada serentak 2020 dilansir dari cnnindonesia.com menggunakan model Teun AVan Dijk. Hasil analisis ini diharapkan dapat menjadi referensi pembaca berita untuk bisamenilai berita dengan sudut pandang yang lebih luas. Agar terhindar dari berita Hoax danbahkan ujaran kebencian yang marak terjadi di dunia maya.Hasil dari analisis beberapa beritamenunjukan sisi subjektivitas wartawan dan instansi media dalam menyuguhkan berita.Ada sisiyang diangkat dan ada yang secara tersirat dijatuhkan melalui narasi-narasi yangdibangun.Berdasarkan hal itu maka penulis mengarahkan pembaca untuk bisa memahami isiberita secara keseluruhan menggunakan poin-poin analisis menurut Teun A Van Dijk yangmudah untuk dipahami
MAKSIM KERJA SAMA PADA TUTURAN HOST DAN BINTANG TAMU DALAM DEDDY’S CORNER
No full textMasalah dalam penelitian ini menitikberatkan pada kajian tentang prinsip kerjasama pada tuturan host dan bintang tamu dalam acara Deddy’s Corner. Metodeyang digunakan adalah metode deskriptif. Adapun teknik yang digunakan yaituteknik analisis data. Teknik pengumpulan datanya berupa teknik simak catat.Berdasarkan penelilitian ini, peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan prinsipkerja sama cenderung lebih sering dipatuhi daripada dilanggar. Hasil tersebutdibuktikan dari hasil penelitian yang menunjukkan bahwa dari 292 tuturanterdapat 1.011 data yang mematuhi maksim prinsip kerja dan 157 data yangmelanggar maksim prinsip kerja sama. Meskipun begitu, penutur hendaknya tetapmengindahkan maksim-maksim prinsip kerja sama supaya komunikasi berjalanlancar. Selain itu, penelitian ini terbatas dalam mengkaji pematuhan danpelanggaran prinsip kerja sama yang dilakukan oleh host dan bintang tamu dalamacara Deddy’s Corner, sehingga perlu diadakan penelitian lanjut untukmenyempurnakannya
PENGARUH PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA SEHARI-HARI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIDATO SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 GARUT TAHUN AJARAN 2021/2022
No full textPenelitian ini berjudul “Pengaruh Penggunaan Bahasa Indonesia Sehari-hari terhadapKemampuan Berpidato Siswa SMP Negeri 1 Garut Tahun Ajaran 2021/2022”. Adapuntujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan bahasa Indonesiasehari-hari siswa kelas IX SMP Negeri 1 Garut, mendeskripsikan kemampuan berpidatosiswa kelas IX SMP Negeri 1 Garut, mengetahui pengaruh penggunaan bahasa Indonesiasehari-hari terhadap kemampuan berpidato siswa kelas IX SMP Negeri 1 Garut. Metodepenelitian yang digunakan adalah metode deskriptif korelasional dengan populasiseluruh siswa SMP Negeri 1 Garut kelas IX tahun ajaran 2021/2022 dan sampel padapenelitian ini adalah siswa kelas IX J SMPN 1 Garut tahun ajaran 2021/2022 sebanyak32 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan dua cara, pertama dengan angket untukmengetahui penggunaan bahasa Indonesia sehari-hari dan kedua tes berpidato melaluivideo berpidato yang dikirim melalui aplikasi Whatsapp dan Telegram untukmengetahui kemampuan berpidato siswa. Berdasarkan hasil analisis denganmenggunakan uji korelasi menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Indonesia sehari-hariberpengaruh terhadap kemampuan berpidato siswa kelas IX sekolah menengah pertama.Dari hasil perhitungan koefisien determinasi, pengaruh penggunaan bahasa Indonesiaterhadap kemampuan berpidato tidak terlalu signifikan atau hanya berpengaruh sedikit.Terdapat faktor lain yang dapat mempengaruhi kemampuan berpidato, misalnyapengetahuan siswa terhadap materi pidato. Keaktifan siswa dalam organisasi sekolahsehingga kemampuan berpidato sering kali dilakukan siswa. Minat siswa terhadap materiberpidato dan faktor lainnya, baik faktor dari dalam diri siswa atau faktor dari luar.Adapun saran penelitian ini Bagi guru bahasa Indonesia, disarankan dapat memotivasisiswanya untuk menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar di sekolah.Sehingga, membentuk siswa yang pandai berkomunikasi dengan bahasa Indonesia. Selainitu, pada pembelajaran pidato lebih ditingkatkan pada aspek penempatan tekanan, nadadan sendi dalam berpidato. Sehingga siswa diharapkan mampu berpidato dengan intonasiyang tepat
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PROSEDUR DENGAN MODEL PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 TAROGONG KIDUL TAHUN PELAJARAN 2022/2023
No full textPenelitian dengan judul “Efektivitas Pembelajaran Menulis Teks Prosedur dengan ModelPicture and Picture pada Siswa Kelas VII SMPN 3 Tarogong Kidul TahunPelajaran2022/2023” ini dilatarbelakangi karena kesulitan siswa dalam pengembangan ide saatmenyusun langkah-langkah teks prosedur. Tujuan penelitian ini untuk mengetahuiefektivitas pembelajaran menulis teks prosedur dengan model Picture and Picture padasiswa kelas VII SMPN 3 Tarogong Kidul, mengetahui tanggapan siswa dan gurumenggunakan model Picture and Picture.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, metode yang digunakan dalampenelitian ini adalah metode pre-experimental design dan desain yang digunakan dalampenelitian ini adalah one group pretest postest design. Adapun populasi dalam penelitianini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 3 Tarogong Kidul yangberjumlah 332 siswa,sedangkan sampel yang ditetapkan adalah siswa kelas VII I yang berjumlah 37 siswadengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulandata menggunakan tes, kuesionerdan wawancara. Teknik pengolahan data dilakukan dengan uji statistika terhadap nilaipretest dan postest dengan menggunakan uji liliefors, uji homogenitas dan uji t. Teknikpengolahan data hasilkuesioner digunakan perhitungan persentase kepuasan dan untukpengolahan data hasil wawancara menggunakan penyajian data.Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Picture and Picture efektif dalammeningkatkan keterampilan menulis teks prosedur, hal tersebut dikuatkan dengan hasil ujit diperoleh hasil thitung = 9,66 > ttabel 1,69552 = dan ttabel =2,45282, (1,69552 < 9,66>2,45282) makaHo ditolak dan Ha diterima, artinya model Picture and Picture efektifterhadap keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMPN 3 Tarogong Kidul.Selain itu, berdasarkan penganalisisan data hasil wawancara kepada guru model bahwapada saat pembelajaran menulis teks prosedur yang menggunakan model Picture andPicture merespon positif, mengatakan bahwa siswa antusias dalam pembelajaran karenadengan model Picture and Picture memudahkan siswa dalam mengungkapkan gagasanatau pendapat yang dimilikinya berdasarkan urutan yangsistematis. Berdasarkan hasiltersebut, pada penelitian selanjutnya pemilihan model Picture and Picture sertapenyampaian materi atau bahan ajar disarankan untuk lebih dikembangkan lagi, karenaproses pembelajaran serta modelpembelajaran sangat berpengaruh terhadap hasil belajarsiswa
ANALISIS PSIKOLOGI SASTRA PADA TOKOH NOVEL “TRAUMA” KARYA BOY CANDRA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
No full textPendekatan psikologi sastra ini menekankan penelitian berkaitan dengan aspek atauilmu kejiwaan yang dikemukakan oleh Sigmund Freud dan menganalisisaspek tersebutmelalui tokoh lewat kutipan yang terdapat dalam novel. Tujuan dilakukannya penelitian inisejalan dengan rumusan masalah yang sudah ditentukanyaitu untuk mengetahui aspek id,aspek ego, aspek super ego yang ada pada tokohutama dan untuk mengetahui kelayakannovel “Trauma” karya Boy Candra untuk dijadikan sebagai salah satu bahan ajar sastra diSMA. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti pada penelitian ini yaitumenggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik studi pustaka untukmengumpulkan data yang dibutuhkan.Sumber data yang digunakan untuk penelitian iniadalah novel “Trauma” karya BoyCandra, data yang ditemukan pada novel ini merupakandata yang berasal dari kutipan-kutipan yang terdapat dalam novel yang mengandung aspekid, aspek ego dan super ego. Data aspek id yang ditemukan sebanyak lima puluh enamkutipan dengan persentase sebesar 35,6% yang isinya berupa data yang berkaitan dengankebutuhan diri pribadi sebagai bentuk aspek id seperti kebutuhan kasih sayang, sandangdan pangan, kebutuhan sosial yaitu interaksi dengan orang lain, sedangkan aspek egoditemukan sebanyak tiga puluh satu dengan persentase sebesar 30,7% yang berisi kutipandata berupa hasil tindak lanjut apabila aspek id tidak dapat terpenuhi yang mempunyaibentuk seperti tidak dapat berpikir jernih dan mementingkan diri sendiri sehinggaterkadang dapat merugikan diri sendiri dan orang lain, dan aspek super ego ditemukansebanyak tiga puluh empat dengan persentase sebesar 33,7% yang berisi kutipan data-datayang berisi tentang penilaian terhadap kejadian yang sudah terjadi seperti bentukpenyesalan, kekecewaan, kebahagiaan, dan dorongan untuk menjadi lebih baik. Novel“Trauma” karya Boy Candra ini layak dijadikan bahan ajar sastra di SMA setelahmemenuhi kriteria pemilihan bahan ajar seperti aspek bahasa, aspek psikologi, danaspeklatar budaya. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat aspek id, aspek ego,dan aspeksuper ego pada novel “Trauma” karya Boy Candra dan layak untuk dijadikan salah satubahan ajar sastra di SMA
KAJIAN STILISTIK, HERMENEUTIK, DAN HEURISTIK TERHADAP LIRIK LAGU ALBUM PIKIRAN DAN PERJALANAN BAND BARASUARA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
No full textenelitian ini membahas penggunaan majas dalam kumpulan lirik lagu Barasuara. Penelitian inidilatarbelakangi karena minimnya penelitian pada bidang stilistika khususnya pada penelitian yangberfokus kepada pembahasan majas pada lirik lagu. Pada segi penulisan jenis puisi maupun lirik lagudengan menggunakan pendekatan analisis stilistika belum banyak yang melakukannya. Jenis pendekatanyang digunakan dalam penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini yakniberjumlah 9 kumpulan lirik lagu band Barasuara album Pikiran dan Perjalanan dan akan menghasilkandata penelitian berupa majas perbandingan, penegasan, pertentangan dan sindiran. Teknik pengumpulandata menggunakan studi pustaka, simak baca dan catat. Berdasarkan hasil penelitian dapat dianalisisbahwa lirik lagu pada album Pikiran dan Perjalanan band Barasuara digunakan beberapa gaya bahasayaitu (a) perbandingan meliputi hiperbola, personifikasi, sinestesia, alusio, hipokorisme,antropomorfisme dan metafora; (b) penegasan meliputi repetisi, paralelisme, pararima, asindeton,polisindeton dan aliterasi; (c) pertentangan meliputi paradoks; (d) sindiran meliputi sinisme dansarkasme. Lirik lagu pada album Pikiran dan Perjalanan Band Barasuara ini layak dijadikan bahan ajarsastra di SMA karena telah memenuhi kriteria pemilihan bahan ajar seperti aspek bahasa, psikologi danlatar belakang budaya. Simpulan penelitian ini adalah terdapat majas perbandingan, penegasan,pertentangan dan sindiran pada album Pikiran dan Perjalanan serta layak dijadikan salah satu bahanajar pembelajaran puisi di SMA
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX PADA MATA PELAJARAN IPA DI SMPN 1 CISOMPET
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi karena belum optimalnya pemanfaatan media pembelajaran yang menyebabkan kurangnya antusiasme peserta didik selama proses pembelajaran jarak jauh , sehingga hasilnya pun menjadi kurang optimal. Fenomena ini dapat dilihat dari kurangnya minat siswa dalam mengerjakan tugas yang dapa t dilihat dari sedikitnya siswa yang mengumpulkan tugas yang diberikan, serta hasil tes formatif maupun sumatif nilai mata pelajaran IPA sering tidak mencapai nilai KKM, yaitu 70. Hal ini salah satunya dikarenakan pembelajaran yang cenderung monoton dan belum optimal sehingga membuat siswa tidak maksimal dalam belajar apalagi di Masa Pandemi Covid-19 seperti ini. Juga faktor dari Guru dalam memilih media belajar belum bervariasi. Masalah lain yang cukup urgen di SMPN 1 Cisompet adalah terbatasnya ketersediaan sumber belajar di sekolah, salah satunya adalah buku pelajaran IPA. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, maka judul penelitian ini adalah “Penerapan Media Pembelajaran Digital Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX Pada Mata Pelajaran IPA di SMPN 1 Cisompet”. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA dan sebagai inovasi media pembelajaran. Metode penelitian ini menggunakan metode pre- eksperimen dengan bentuk pretest posttetst control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IX.A dan IX.B SMPN 1 Cisompet. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi langsung, tes dan dokumentasi.
This research is motivated because the use of learning media has not been optimal, which causes a lack of enthusiasm of students during the online learning process, so that the results become less than optimal. This phenomenon can be seen from the lack of student interest in doing assignments which can be seen from the few students who collect the given assignments, as well as the results of formative and summative tests, the value of science subjects often does not reach the KKM score, which is 70. monotonous and not optimal so that students are not optimal in learning, especially during the Covid-19 Pandemic Period like this. Also the factors of the teacher in choosing learning media have not varied. Another problem that is quite urgent at SMPN 1 Cisompet is the limited availability of learning resources in schools, one of which is science textbooks. Based on the background of the problem, the title of this research is "Application of Digital Book Learning Media to Improve Student Learning Outcomes for Class IX in Science Subjects at SMPN 1 Cisompet". This study aims to improve student learning outcomes in science subjects and as a learning media innovation. This research method uses a pre-experimental method in the form of a pretest posttest control group design. The sample in this study were students of class IX.A and IX.B SMPN 1 Cisompet. Data collection techniques using direct observation, tests and documentation
FAKTOR PENGHAMBAT PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI KALANGAN MAHASISWA PASCA SARJANA IPI
No full textCovid-19 mematikan dan melumpuhkan aktivitas kalangan masyarakat, covid juga telah mengubah system Pendidikan di seluruh dunia, yang mengarah ke penutupan sekolah dari jenjang sekolah dasar sampai ke universitas. segala kegiatan seperti kegiatan belajar mengajar (KBM) di sekolah maupun Universitas harus dilakukan di rumah atau dilakukan secara online untuk mencegah penyebaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor kendala pembelajaran jarak jauh bagi mahasiswa program prasca sarjana yang sedang menjalani pendidikan di institut Pendidikan Indonesia (IPI). Subjek penelitian ialah mahasiswa Pasca Sarjana Program Teknologi Pendidikan Angkatan 16 dan 17 yang berdomisili di wilayah Garut, Tasik dan Bandung. Teknik pengambilan data yang peneliti lakukan ialah menggunakan google form dan observasi di dalam kelas online melalui Zoom Meeting. kegiatan pembelajaran jarak jauh, walaupun dinilai cukup efektif, namun bagi beberapa mahasiswa yang tinggal di daerah yang cukup terpencil dianggap menjadi sebuah kendala dikarenakan beberapa faktor. Faktor- faktor tersebut adalah sarana gawai, koneksi internet dan kelancaran komunikasi.
Covid-19 kills and paralyzes the activities of the community, Covid has also changed the education system around the world, leading to the closure of schools from elementary schoolto university. all activities such as teaching and learning activities at schools and universitiesmust be carried out at home or conducted online to prevent the spread. This study aims to find out the factors that constrain distance learning for postgraduate students who are currently studying at the Indonesian Institute of Education (IPI). The research subjects werepostgraduate students of the Educational Technology Program year 16 and 17 who live in the Garut, Tasik and Bandung areas. The data collection technique was using google forms and observations in online classes through Zoom Meetings. distance learning activities, although considered quite effective, for some students who live in quite remote areas were considered to be an obstacle due to several factors. These factors were the means of gadgets,internet connection and smooth communication