e-Journal Institut Pendidikan Indonesia
Not a member yet
2083 research outputs found
Sort by
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V SDN IV DAWUNGSARI
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap keterampilan berbicara siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan model one group pretest-posttest design yang melibatkan 31 siswa kelas V SDN IV Dawungsari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan berbicara siswa setelah diterapkan model problem based learning. Karena 25,08 > tα : 0,05 = 2,04 maka dapat disimpulkan menolak Ho, artinya pernyataan perbedaan rata-rata sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran berbasis masalah adalah berbeda. Atau dapat dikatakan terdapat pengaruh/efektivitas model problem based learning terhadap keterampilan berbicara. Berdasarkan hasil analisis data penelitian diketahui bahwa pada saat pretest keterampilan berbicara siswa diperoleh nilai rata-rata sebesar 50,13. Sedangkan pada saat posttest keterampilan berbicara siswa memperoleh nilai rata-rata sebesar 78,74. Dapat disimpulkan bahwa model problem based learning dapat mempengaruhi keterampilan berbicara siswa kelas V SDN IV Dawungsari
Identifikasi Miskonsep yang Dialami Siswa pada Materi Sistem Reproduksi dengan Menggunakan CRI (Certainty of Response Index)
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil identifikasi miskonsepsi yang terjadi pada siswa dengan menggunakan teknik CRI (Certainty of Response Index), persentase siswa yang mengalami miskonsepsi, submateri yang paling banyak mengalami miskonsepsi serta penyebab siswa mengalami miskonsepsi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran sangat penting dalam keberlangsungan pembelajaran terutama materi biologi yang dianggap sebagai pembelajaran yang sulit untuk dipahami karena banyak mengandung konsep dan kata-kata ilmiah yang sulit dipahami. Ketidakpahaman peserta didik mengenai suatu materi dapat menyulitkan peserta didik dalam mengaitkan suatu konsep yang saling berhubungan hal ini yang dapat menyebabkan miskonsepsi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi sampel yaitu kelas XI IPA 1 yang berjumlah 31 siswa. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda yang disertai dengan CRI (Certainty of Response Index) berjumlah 25 butir soal dan angket. Data yang didapat menunjukkan siswa mengalami miskonsepsi sebesar 27% dengan kategori rendah atau hanya sebagian siswa. Miskonsepsi tertinggi ada pada subkonsep fertilisasi, yaitu sebesar 35,48% sedangkan miskonsepsi terendah ada pada subkonsep kehamilan, yaitu sebesar 19,35%. Hal tersebut jika dilihat dari hasil angket dikarenakan kurangnya minat belajar siswa dan siswa menginterpretasikan sebuah materi sesuai pemahamannya sendiri
“PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIVE TIPE LEARNING STARTS WITH A QUESTION TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA SUB MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metodepembelajaran Kooperative Tipe Learning Starts With A Question pada Kegiatan Belajar Mengajar(KBM) di kelas. Penelitian ini menggunakan metode Quasi eksperimen, yaitu eksperimen semu yangterdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XSMAN 27 GARUT dengan sampel sebanyak dua kelas. Penelitian disini peserta didik diberikan soalpretest dan posttest berupa soal Pilihan Ganda (PG) sebanyak 20 soal. Hasil tes pada kelaseksperimen diperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 44,06 sedangkan nilai rata-rata pretes pada kelaskontrol sebesar 37,81. Sedangkan hasil posttest pada kelas eksperimen diperoleh nilai rata–rata sebesar69,7 sedangkan pada kelas kontrol nilai rata-rata posttest 57,9. Diperoleh hasil pengujian pada uji tdengan hasil thitung sebesar 9,51 dan ttabel sebesar 1,994. Dapat dilihat nilai rata-rata hasil pretest danposttest terdapat perbedaan yang sangat signifikan pada kelas yang menggunakan metode pembelajaran Kooperative Tipe Learning Starts With A Question. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa proses Kegiatan Belajar Mengajar dengan menggunakan metode pembelajaran Kooperative TipeLearning Starts With A Question berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas X SMAN 27GARUT
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPRATIF INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) YANG DIPADUKAN DENGAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI VIRUS
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Kemampuan awal siswa sebelum pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran CIRC yang dipadukan dengan MindMapping pada konsep virus; 2) Kemampuan akhir siswa setelah pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran CIRC yang dipadukan dengan Mind Mapping pada konsep virus. 3) Pengaruh penggunaan model pembelajaran CIRC yang dipadukan dengan Mind Mapping pada konsep virus. Metode penelitian eksperimen menggunakan pendekatan kuantitatif. Desain quasi eksperimen dengan bentuk desain Nonequivalent pre-test post-test control grup design. Hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Kemampuan awal siswa sebelum pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran CIRC yang dipadukan dengan Mind Mapping mencapai nilai 41,25; 2) Hasil belajar siswa setelah pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran CIRC yang dipadukan dengan Mind Mapping mencapai nilai 76,39; 3) Model pembelajaran CIRC dipadukan Mind Mapping berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dengan nilai rata-rata hasil belajar pada kelas eksperimen (76,39) nyata lebih besar dibandingkan dengan nilai rata-rata hasil belajar pada kelas kontrol (70,00)
Designing an Application for Monitoring and Evaluating the Performance of Public Service Delivery in Garut Regency Using the Rapid Application Development Method
Get PDFPublic services play a pivotal role in assessing the effectiveness of local governance, reflecting the government\u27s commitment to societal welfare, and serving as indicators of bureaucratic transparency and efficiency. This research focuses on the design of an application dedicated to Monitoring and Evaluating the Performance of Public Service Providers (PEKPPP) in Garut Regency using the Rapid Application Development (RAD) approach. The primary objective of this study is to facilitate data collection, performance measurement, and provide improvement recommendations in accordance with prevailing regulations.
Through literature review, observation, and interviews, comprehensive data were gathered to understand PEKPPP thoroughly. The RAD approach was adopted for system development, encompassing the stages of Requirements Planning, Design, and Implementation. System design involves the use of Unified Modeling Language (UML) for system modeling and Entity Relationship Diagram (ERD) for database modeling.
This research is expected to contribute to enhancing the quality of public services in Garut Regency by providing a tool for efficient data collection, performance measurement, and improvement recommendations.
Keywords: application, performance evaluation, RA
ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA PADA ACARA INDONESIA LAWYERS CLUB DENGAN TEMA “KABINET INDONESIA MAJU, YANG MENANGIS DAN YANG TERTAWA” EDISI 30 OKTOBER 2019
No full textMasalah utama yang melatarbelakangi penelitian ini adalah acara-acara talkshow sering menimbulkan konflik karena kesalahan tafsir dan adanyaketersinggungan karena penggunaan bahasa yang tidak santun. Metode yangdigunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, dilakukandengan cara mendeskripsikan tuturan para peserta mengenai kesantunan danketidaksantunan berbahasa. Hasil dari penelitian kesantunan berbahasa tersebutdidominasi oleh kelompok pakar dengan jumlah 14 tuturan santun tuturankelompok pakar santun dengan memenuhi maksim pujian Jadi pada acara“Indonesia Lawyers Club” tersebut memenuhi strategi kesantunan atau maksimmenurut Leech (1983). Kemudian ketidaksantunan berbahasa dalam acara“Indonesia Lawyers Club” tersebut didominasi oleh kelompok tertawa denganjumlah 8 tuturan. Analisis kesantunan berbahasa perlu dikaji lebih luas dan dalamlagi. Serta penggunaan bahasa yang santun layaknyalah terus digunakan di berbagisituasi
KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA PADA ANAK TUNARUNGU DI SLB C YKB GARUT
No full textPenelitian dengan judul, “Efektivitas Metode Scramble dalam MeningkatkanKeterampilan Menulis Kalimat Sederhana pada Anak Tunarungu di SLB C YKB Garut”ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya anak tunarungu dalam menulis kalimatsederhana. Berdasarkan pemasalahan tersebut peneliti menerapkan metode Scrambleuntuk meningkatkan keterampilan menulis kalimat sederhana pada anak tunarungu.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan metode Scrambledalam meningkatkan keterampilan menulis kalimat sederhana pada anak tunarungu diSLB C YKB Garut. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitianeksperimenyaitu dengan tipe Single Subject Research (SSR) atau penelitian dengan subjek tunggal.Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah A-B-A-B, dengan subjek penelitianyaitu anak tunarungu.Teknik pengumpulan data menggunakan tekniktes yaitu tes tertulisyang dilakukan pada saat pelaksanaan Baseline dan Intervensi, wawancara danobservasi. Teknik pengolahan data menggunakan analisis visual dalam kondisi dananalisis visual antar kondisi, untuk hasil observasi dan wawancara menggunakan reduksidata, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan metodeScramble efektif untuk meningkatkan keterampilanmenulis kalimat sederhana pada anaktunarungu di SLB C YKB Garut
MEDIA PEMBELAJARAN PODCAST UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi masalah siswa, yang merasa kesulitan untukmelakukan kegiatan menulis puisi dalam hal menuangkan ide atau gagasan padapuisi berdasarkan unsur instrinsik yang dibangun. Penelitian ini memiliki tujuanyaitu untuk mengetahui kemampuan siswa menulis puisi sebelum menggunakanmedia podcast. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metodeeksperimen dengan menggunakan One-Group Pretest-Posttest Design. Datadiambil dari kegiatan guru dan siswa. Selain itu adanya uji coba mengenai teknikpengumpulan data yaitu tes. Hasil penelitian ini memiliki kesimpulan yaitu sebagaiberikut: (1) kemampuan menulis puisi sebelum menggunakan media podcast yaitudengan nilai rata-rata 64,34 dapat dikategorikan dengan cukup; (2) kemampuanmenulis puisi sesudah menggunakan media podcast yaitu dengan nilai rata-rata71,43 dapat dikategorikan dengan baik; (3) media podcast efektif digunakan dalammenulis puisi pada siswa kelas X IIS 2 SMA YPI Sukawening
NILAI-NILAI RELIGI DALAM NOVEL AIR BASUHAN KAKI IBU KARYA TAUFIQURRAHMAN AL-AZIZY
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai religi yang terkandung dalam novel “AirBasuhan Kaki Ibu” karya Taufiqurrahman al-Azizy. Penelitian dilakukan dengan teknikanalisis data yaitu penulis membaca langsung novel “Air Basuhan Kaki Ibu” karyaTaufiqurrahman al-Azizy untuk mengungkapkan nilai religi yang akan dianalisis, penulismembuat sinopsis novel, penulis mencari dan mengumpulkan literatur-literatur yang sesuaidengan objek penelitian, penulis mengidentifikasi nilai religi yang terkandung dalam novel“Air Basuhan Kaki Ibu” karya Taufiqurrahman al-Azizy, kemudian penulis menjelaskan hasilpenelitian secara sistematis dengan menyertakan data-data yang menunjukan nilai religi danpenulis membuat kesimpulan dari hasil penelitian. Dengan demikian dapat diambilkesimpulan bahwa novel “Air Basuhan Kaki Ibu” karya Taufiqurrahman al-Azizymengandung nilai-nilai religi yaitu nilai aqidah, nilai syariah, nilai akhlak yang dapatdijadikan cermin kehidupan untuk siswa ataupun masyarakat yang membaca
ANALISIS PENGGUNAAN ABREVIASI PADA GRUP FACEBOOK “RESEP MAKANAN KEKINIAN”
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin maraknya penggunaan grup atau sering disebutdengan komunitas pada media sosial Facebook. Salah satunya yaitu pada grup Facebook“Resep Makanan Kekinian” yang diikuti kebanyakan oleh ibu rumah tangga yang inginberbagi maupun untuk mencari informasi mengenai resep makanan yang terbaru ataumasakan masa kini. Dalam unggahan para anggota grup Facebook “Resep MakananKekinian” banyak yang menggunakan pemendekan kata atau abreviasi.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis abreviasi yangdigunakan pada grup Facebook “Resep Makanan Kekinian” serta proses pembentukannya.Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskripsi kualitatif. Data dari penelitianini berupa unggahan dari anggota grup Facebook “Resep Makanan Kekinian” dan teknikpengumpulan data yang digunakan adalahstudi dokumentasi.Hasil dari penelitian ini adalah terdapat jenis abreviasi yang terdapat pada grupFacebook “Resep Makanan Kekinian”. kelima jenis tersebut adalah singkatan 41 bentuk,penggalan 1 bentuk, akronim 3 bentuk, kontraksi 9 bentuk, dan lambang huruf 3 bentuk.Dari jenis kependekan tersebut, singkatan merupakan jenis abreviasi yang paling banyakditemukan pada grup Facebook “Resep Makanan Kekinian”. Proses pembentukanabreviasi yang terdapat pada grup Facebook “Resep Makanan Kekinian” ada 15 proses,yaitu 7 proses pembentukan singkatan, 1 proses pembentukan penggalan, 1 prosespembentukan akronim, 5 proses pembentukan kontraksi dan 1 proses pembentukanlambang huruf (pengekalan huruf pertama dari komponen gabungan)