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Indicadores financieros y rentabilidad en bancos grandes y medianos ecuatorianos, periodo: 2016-2019
Get PDFThis study examines the impact of financial indexes on the profitability of Ecuadorian private banks to contribute to the financial management of banking institutions by providing a useful methodology to identify the internal factors that influence the banks’ performance, and thus, the decision making process would be more efficient in the short- and long-term. This research used a multiple linear regression based on the econometric method of Ordinary Least Squares (OLS). Liquidity, non-performing loans, asset quality, and leverage are used as independent variables, while the return on assets (ROA) and the return on equity (ROE) are the dependent variables. The study used 192 observations of the following banking entities: Banco de Guayaquil, Produbanco, Banco Internacional, and Banco Bolivariano from 2016 to 2019. Our study shows (1) a significant negative relationship between liquidity and non-performing loans with the profitability, and (2) a significant positive relationship between the asset quality and leverage with ROA and ROE, which coincides with the findings of previous studies. To sum up, the selected independent variables are relevant to the bank performance, therefore, we suggest monitoring them continuously. This manuscript complements the financial literature by introducing a statistical analysis of the 2016-2019 period, providing prior research to the Covid19 pandemic. It is recommended that future studies carry out an analysis after the health emergency and compare the results of both studies to determine the effects on bank´s profitability caused by the pandemic. Este estudio examina el impacto de los indicadores financieros en la rentabilidad de los bancos privados ecuatorianos, entregando una metodología útil para la identificación de los factores internos relevantes que influyen en el rendimiento de la entidad y permiten así, que la toma de decisiones del corto y largo plazo sea más eficiente. La investigación realizada utilizó un modelo de regresión lineal múltiple basado en mínimos cuadrados ordinarios, analizando indicadores de liquidez, morosidad, calidad de activos, y apalancamiento como variables independientes, mientras que el rendimiento sobre activos (ROA) y el rendimiento sobre patrimonio (ROE) constituyeron las variables dependientes. El estudio utilizó 192 observaciones provenientes de las entidades bancarias: Banco de Guayaquil, Produbanco, Banco Internacional, y Banco Bolivariano durante el periodo 2016-2019. Los resultados de este estudio demuestran (1) una relación negativa significativa entre los indicadores de liquidez y morosidad con el rendimiento y (2) una relación positiva significativa entre la calidad de activos y apalancamiento con el ROA y ROE. Con estos resultados, se concluye que las variables independientes son relevantes en el rendimiento bancario, por lo que se las debe monitorear continuamente para su control efectivo. Este manuscrito, complementa a la literatura financiera al introducir un análisis estadístico del periodo 2016-2019, entregando una investigación previa a la ocurrencia de la pandemia Covid19, de manera que, se recomienda que estudios futuros realicen un análisis posterior a la emergencia sanitaria y se comparen dichos resultados para determinar los efectos en la rentabilidad de los bancos provocados por la pandemia
Transformación Digital: Alternativa de crecimiento para emprendedores universitarios
Get PDFIn a world in constant change, digital transformation in enterprises has become an imperative need for business sustainability, a situation that must be planned and applied in the medium term. The objective of this research was to analyze the relationship between the variables of digital transformation and university entrepreneurs in Ecuador, for this, in an exploratory way, a bibliographic review was carried out on the variables of interest, which allowed to base the theoretical framework of the study, later and to land the concepts in the Ecuadorian context, the Delphi method was used with two rounds of interviews with experts, which in turn allowed the design of a questionnaire, which was later applied to 384 university entrepreneurs from Ecuador, to gather their opinion and perception on the digital transformation and its effect on the sustainability of their ventures. As the main result, respondents recognize the importance of digital transformation in startups, however, this is not reflected in their business operations, which may be due to a confusion between digital transformation and the mere fact of using tools technologies in isolation in one or more processes. This absence of digital transformation can also be attributed to the lack of: sources of financing, knowledge of management tools and in-depth studies on the market.En un mundo en constante cambio, la transformación digital en los emprendimientos se ha vuelto una necesidad imperiosa para la sostenibilidad de los negocios, situación que debe planificarse y aplicarse en el mediano plazo. El objetivo de la presente investigación fue analizar la relación entre las variables transformación digital y emprendedores universitarios del Ecuador, para ello de forma exploratoria se realizó una revisión bibliográfica sobre las variables de interés, lo que permitió fundamentar el marco teórico del estudio, posteriormente y para aterrizar los conceptos al contexto ecuatoriano, se empleó el método Delphi con dos rondas de entrevistas a expertos, lo que a su vez permitió diseñar un cuestionario, el que posteriormente fue aplicado a 384 emprendedores universitarios del Ecuador, para recabar su opinión y percepción sobre la transformación digital y su efecto en la sostenibilidad de sus emprendimientos. Como principal resultado, los encuestados reconocen la importancia de la transformación digital en los emprendimientos, sin embargo, esto no se ve reflejado en las operaciones de sus negocios, lo cual puede deberse a una confusión entre la transformación digital y el solo hecho de usar herramientas tecnológicas de forma aislada en uno o más procesos. Esta ausencia de transformación digital también puede ser atribuida a la falta de: fuentes de financiamiento, conocimiento de herramientas de gestión y estudios a profundidad sobre el mercado
La enseñanza remota en la autonomía para el aprendizaje de estudiantes de universidades latinoamericanas
Get PDFEducation, understood as a process in which society projects its values, roles and transfers knowledge so that its citizens can apply them in the best way to improve their environment and quality of life, has its own models, strategies and means to carry out the educational process. However, these have been adapted to the changes and adverse circumstances resulting from the Covid 19 pandemic. Among these changes, the virtuality of remote education has emerged as a real solution in this context. The world has had to adapt, and Latin America has faced the pandemic with its educational models, structures and actors as best it can, obtaining diverse results and impacts. The aim of this article is to analyse the experiences developed by universities in various countries in the region and their impact on the learning autonomy of undergraduate students, within the framework of emergency remote teaching. For its development, we have resorted to the review of various articles in open access databases in Spanish and published during the pandemic period. Among the most relevant results, it can be seen that planning for teaching and teaching actions are key for students to learn in a meaningful way and to promote skills for self-management of learning, in those experiences of replication of face-to-face teaching, auspicious results are not observed.La educación entendida como un proceso en el que la sociedad proyecta sus valores, roles y traslada conocimiento para que sus ciudadanos puedan aplicarlas de la mejor manera para mejorar su entorno y calidad de vida, cuenta con sus propios modelos, estrategias y medios para poder llevar a cabo el proceso formativo. Sin embargo, estas se han adecuado ante los cambios y circunstancias adversas producto de la pandemia producida por el Covid 19. Entre estos cambios, la virtualidad evidenciada en la educación remota se ha erigido como una solución real dentro de este contexto. El mundo ha tenido que adaptarse, y Latinoamérica se ha enfrentado a la pandemia con sus modelos, estructuras y actores educativos como mejor ha podido, obteniendo resultados e impactos diversos. El objetivo del presente artículo está orientado a analizar las experiencias desarrolladas por las universidades de diversos países de la región y su impacto en la autonomía en el aprendizaje en estudiantes del pregrado, en el marco de la enseñanza remota por emergencia. Para su desarrollo, se ha recurrido a la revisión de diversos artículos de bases de datos de acceso abierto en español y publicadas durante el periodo de pandemia. Entre los resultados más relevantes se aprecia que la planificación para la enseñanza y la acción docente son claves para que los estudiantes aprendan de forma significativa y se promuevan las habilidades para la autogestión de los aprendizajes, en aquellas experiencias de réplica de la enseñanza presencial, no se observan resultados auspiciosos
Factores determinantes del desarrollo humano: un estudio de caso de la región San Martín – Perú
Get PDFThe general objective of this research was to discover which are the determining factors of human development according to the perception of the participating agents in the San Martín Region. The type of investigation of this investigation is basic, of a qualitative approach, because its purpose is to understand the reality of the facts and the interrelation of the factors involved in the development process of the San Martín Region. The research design was a case study, in which the successful experience of the San Martín region was considered. The instrument for data collection was the interview and documentary analysis. For the interview, a semi-structured interview guide was used as an instrument. The software used for the analysis was Atlas.ti version 8.0; With this software the meanings were deepened, based on the coding from the dimensions that have been projected for the qualitative analysis from the interview script, the same ones that are included below: Social Development (SD), Economic Development (DE), Environmental Development (DMA), and Institutional Political Development (DPI) in the San Martín region from 2000 to 2020. In conclusion, the determining factors of human development were discovered according to the perception of the participating agents in the San Martín Region. This research found that the main Human Development factors in the San Martín Region were “Migration”, “International Cooperation”, “Tourism” and the “Capacity of its people”.El objetivo general de la presente investigación fue descubrir cuáles son los factores determinantes del desarrollo humano según la percepción de los agentes participantes en la región San Martín. El tipo de investigación de la presente investigación es básica, de enfoque cualitativo, debido a que tiene por propósito comprender la realidad de los hechos y la interrelación de los factores intervinientes en el proceso de desarrollo de la Región San Martín. El diseño de la investigación fue estudio de caso, en la que se consideró la experiencia exitosa de la región San Martín. El instrumento para la recolección de datos fue la entrevista y análisis documental. Para la entrevista se utilizó como instrumento una guía de entrevista semi estructurada. El software utilizado para el análisis fue Atlas.ti versión 8.0; con este software se profundizó en los significados, fundamentándose en la codificación a partir de las dimensiones que han sido proyectadas para el análisis cualitativo a partir del guion de entrevistas, las mismas que se incluyen a continuación: Desarrollo Social (DS), Desarrollo Económico (DE), Desarrollo del Medio Ambiente (DMA), y Desarrollo Político Institucional (DPI) en la región de San Martín desde el año 2000 al 2020. En conclusión, se descubrió los factores determinantes del desarrollo humano según la percepción de los agentes participantes en la región San Martín. Esta investigación encontró que los principales factores de Desarrollo Humano en la región San Martín fue la “Migración”, la “Cooperación Internacional”, el “Turismo” y la “Capacidad de su gente”
Aplicación de algoritmos etnomatemáticos en el aprendizaje significativo de estudiantes universitarios
Get PDFThe article presents results of the impact of ethnomathematical algorithms on the meaningful learning of mathematics in university students in 2019. The study pursued the purpose of determining how the application of ethnomathematical algorithms affects the meaningful learning of mathematics. In it, the frequent application of these algorithms in the learning sessions can significantly improve the learning of mathematics in university students. Three techniques were applied: observation, questionnaire and an interview sheet applied to 25 university students, applied in two tests, a preliminary test and a closing test. With positive results, shown through the values of the statistic T = 1.02 (first operational hypothesis) so that Hi is accepted and Ho is rejected. And in the statistic, T = 0.09 (third operational hypothesis), which is in the acceptance area, for which we accept Hi and reject Ho. It is statistically proven that the use of ethnomathematical algorithms influences the meaningful learning of university students. Concluding that university students better develop their logical and mathematical skills using ethnomathematical algorithms. Studies should be deepened on the effect produced by the application of ethnomathematics as a teaching-learning strategy in initial teacher training at the level of Higher Schools and UniversitiesEl artículo presenta resultados del impacto de los algoritmos etnomatemáticos en el aprendizaje significativo de la matemática en los estudiantes universitarios en 2019. El estudio persiguió el propósito de determinar como la aplicación de los algoritmos etnomatemáticos afecta el aprendizaje significativo de la matemática. En él se verifica la aplicación frecuente de dichos algoritmos en las sesiones de aprendizaje puede mejorar significativamente el aprendizaje de la matemática, en estudiantes universitarios. Se aplicaron tres técnicas: observación, cuestionario y una ficha de entrevista aplicada a 25 estudiantes universitarios, aplicado en dos pruebas, una prueba preliminar y una prueba de cierre. Con resultados positivos, mostrados a través de los valores del estadístico T = 1.02 (primera hipótesis operacional) por lo que se acepta Hi y se rechaza Ho. Y en el estadístico, T = 0,09(tercera hipótesis operacional), que está en el área de aceptación, para lo cual aceptamos Hi y rechazamos Ho. Está comprobado estadísticamente que el uso de algoritmos etnomatemáticos influye en el aprendizaje significativo de los estudiantes universitarios. Concluyéndose que los estudiantes universitarios desarrollan mejor sus habilidades lógicas y matemáticas utilizando algoritmos etnomatemáticos. Se deben profundizar estudios sobre el efecto que produce la aplicación de la etnomatemática como estrategia de enseñanza aprendizaje en la formación inicial docente a nivel de Escuelas Superiores y Universidades
Gestión del talento humano: Diagnóstico y sintomatología de trastornos musculoesqueléticos evidenciados a través del Cuestionario Nórdico de Kuorinka
Get PDFThe present investigation is a non-experimental descriptive cross-sectional study, the purpose of which is to demonstrate the diagnosis and symptomatology of possible musculoskeletal disorders of administrative workers through the use of the Nordic Standardized Questionnaire of Musculoskeletal Symptoms of Kuorinka, in their work activities. The objective of this study is to contribute to the awareness of companies in the prevention of occupational hazards, diagnosing symptoms of possible occupational diseases from the perception of the worker through validated tools, they can be prevented in such a way that in organizations we can have healthy and productive workers who meet organizational objectives, in addition to avoiding costs for breach of management in occupational health and safety, and obviously avoid social problems of sick or disabled personnel. The sample that is evidenced in this investigation is two hundred and sixty-eight people (n = 268) who carry out administrative tasks belonging to ten Ecuadorian companies. The results reflect a certain similarity of perception in the male (n = 104) and female (n = 164) genres, which exceed 75% of the samples analyzed, the most relevant being the right and left wrist, lumbar spine and neck. These data obtained are a reflection of the perception of possible musculoskeletal disorders and especially in the age range between 35 to 44 years of age, before which those responsible for occupational safety and health have baseline information to be able to consider prevention and ergonomic control in administrative positions.La presente investigación es un estudio descriptivo no experimental de corte transversal, cuyo propósito es evidenciar el diagnóstico y sintomatología de posibles trastornos musculoesqueléticos de trabajadores administrativos a través de la utilización del Cuestionario Nórdico Estandarizado de Síntomas Musculoesqueléticos de Kuorinka, en sus actividades laborales. El objetivo del presente estudio es contribuir a la concienciación de las empresas en materia de gestión del talento humano en la línea de prevención de riesgos laborales, diagnosticando sintomatologías de posibles enfermedades ocupacionales desde la percepción del trabajador a través de herramientas validadas se puede prevenir las mismas de tal forma que en las organizaciones podamos tener trabajadores sanos y productivos que cumplan los objetivos organizacionales, además de evitarse costos por incumplimiento de gestión de seguridad y salud ocupacional, y obviamente evitar problemas sociales de personal enfermo o con posibles discapacidades. La población que se evidencia en la presente investigación es de doscientas sesenta y ocho personas (N=268) que realizan labores administrativas pertenecientes a diez empresas ecuatorianas. Los resultados reflejan cierta similitud de percepción en los géneros masculino (n1=104) y femenino (n2=164) que sobrepasan el 75% de las muestras analizadas, siendo los más relevantes mano muñeca derecha e izquierda, columna lumbar y cuello. Estos datos obtenidos son el reflejo de la percepción ante posibles trastornos musculoesqueléticos y especialmente en el rango de edad entre 35 a 44 años, ante lo cual los responsables de talento humano y seguridad y salud ocupacional disponen de una información basal para poder plantearse medidas de prevención y control ergonómicos en puestos administrativos
Lenguaje, aprendizaje de lenguas extranjeras, inglés e interculturalidad: una perspectiva ecuatoriana
Get PDFLanguage, as part of individuals’ everyday lives, has been defined and redefined constantly in different ways, making it possible to know the local context that surrounds them as well as the outside world. On the other hand, with the passing of time, language, at a global level, has become an essential part of the official educational curriculum and, in recent decades, part of the teaching and learning of foreign languages. The purpose of this descriptive literature review is to share a series of elements and concepts to complement or reinforce readers’ current knowledge about language and its role in the teaching and learning of foreign languages, as well as the importance of English and its link with interculturality today. Primary and secondary sources were considered if directly connected to the topic under review (between 2000-2020) and authors whose seminal work has contributed to the disciplinary field. Language, as a means of human communication, allows the development of communicative competence, but more importantly, it gives way for individuals to know and interact in a better way with the people who live around them.El lenguaje, como parte de la vida cotidiana de los individuos, ha sido definido y redefinido constantemente de varias maneras, permitiendo conocer el contexto local que les rodea al igual que el mundo exterior. Por otro lado, con el pasar de los tiempos, el lenguaje, a nivel global, se ha constituido en parte esencial del currículo oficial educativo y, en las últimas décadas, parte de la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras. El objetivo de esta revisión bibliográfica descriptiva es compartir una serie de elementos y conceptos para complementar o reforzar el conocimiento actual de los lectores sobre el lenguaje y su rol en la enseñanza y aprendizaje de idiomas extranjeros, así como también la importancia del inglés y su nexo con la interculturalidad hoy en día. Se consideró principalmente las fuentes primarias y secundarias directamente relacionadas con los temas tratados (periodo 2000-2020) y aquellas obras de autores cuyo trabajo seminal ha aportado al desarrollo del área disciplinar. El lenguaje, como medio de comunicación humana, permite desarrollar la competencia comunicativa, pero lo más importante, da paso a que los individuos se conozcan y se relacionen de una mejor manera con las personas que habitan a su alrededor
Impacto de la virtualidad en las prácticas preprofesionales de la carrera Desarrollo Infantil Integral: caso de un Instituto Superior Tecnológico
Get PDFThe health emergency caused by COVID-19 has caused all human training environments to move towards virtuality, among them are pre-professional practices, which are essential for students of Higher Technological Institutes. The purpose of this research was to determine the impact of virtuality in pre-professional practice from the student and teacher perspective of the Comprehensive Child Development career of the Tsa\u27chila Higher Technological Institute in 2020. The research approach is qualitative, with a non-experimental design -transversal, descriptive type. The population is made up of 45 students and two teachers (coordinator of career and pre-professional practices). The focal group and the interview were used as techniques for data collection, having as instruments; semi-structured questionnaire and semi-structured interview. The results show that the impact of virtuality from the student perspective was negative, since they mention having had recursive difficulties, assignment problems and inability to plan and teach classes from virtuality. On the other hand, teachers mention having a positive perspective of the pre-professional practice carried out, since virtuality allows greater flexibility and benefits, giving way to new possibilities for pedagogical practice. It is concluded that the impact of virtuality on the quality of pre-professional practice was negative and it is necessary to implement measures that start from the development of teachers\u27 awareness about the problem through assertive and responsive communication.La emergencia sanitaria provocada por el COVID-19 ha ocasionado que todos los ambientes de formación humana se dirijan hacia la virtualidad, entre ellos, se encuentran las prácticas preprofesionales, que resultan imprescindibles para los estudiantes de Institutos Superiores Tecnológicos. La presente investigación tuvo como propósito determinar el impacto de la virtualidad en la práctica preprofesional desde la perspectiva estudiantil y docente de la carrera Desarrollo Infantil Integral del Instituto Superior Tecnológico Tsa´chila en el año 2020. El enfoque investigativo es cualitativo, con diseño no experimental-transversal, de tipo descriptivo. La población está conformada por 45 estudiantes y dos docentes (coordinadora de carrera y de prácticas preprofesionales). Se utilizó como técnicas para la recolección de datos al grupo focal y a la entrevista, teniendo como instrumentos; cuestionario semiestructurado y entrevista semiestructurada. Los resultados demuestran que el impacto de la virtualidad desde la perspectiva estudiantil fue negativo, ya que mencionan haber tenido dificultades recursivas, problemas de asignación e incapacidad para planificar e impartir clases desde la virtualidad. Por otro lado, los docentes mencionan tener una perspectiva positiva de la práctica preprofesional realizada, ya que la virtualidad permite mayor flexibilidad y beneficios, dando paso a nuevas posibilidades para la práctica pedagógica. Se concluye en que el impacto de la virtualidad en la calidad de la práctica preprofesional fue negativo y se necesita implementar medidas que partan del desarrollo de conciencia de los docentes acerca del problema a través de una comunicación asertiva y responsiva
Emprendimiento como alternativa de inclusión laboral en personas con discapacidad en Latinoamérica: Una revisión sistemática entre los años 2010-2020
Get PDFIn the world, people with disabilities face a great number of challenges when trying to meet their basic needs because they are not fully inserted in the labor market, mainly when they have a significant adverse condition. In this situation, entrepreneurship appears as an alternative and social strategy that allows self-employment of these citizens, while contributing to economic growth. This article aims to analyze the theoretical and empirical studies on entrepreneurship as an alternative for labor inclusion in people with disabilities in Latin America in the last 10 years (2010-2020). This paper is a systematic review of scientific literature conducted in the following databases: Dialnet, PROQUEST, Redalyc, Scielo and EBSCO, added to SCOPUS contributions; 724 articles of the research topic from various disciplines were found, subsequently, being these debugged to finally give a selection of 41 articles and 1 book for the relevance of their contributions. The conclusions of this document reveal that there is not a large number of studies on entrepreneurship as an alternative for labor inclusion in people with disabilities, the latter have little job opportunity even when there are rules and laws that try to equalize this situation, also denotes a certain lack of sensitivity and human commitment regarding the working condition of disabled people, it is a social aspect spoken, but not practiced. Finally, it is suggested to carry out an empirical, quantitative, multivariate research, which analyzes causes and effects in issues related to the labor insertion of people with disabilities. En el mundo, la población con discapacidad enfrenta un gran número de retos al intentar suplir sus necesidades básicas debido a que no es insertada integralmente en el mercado laboral, principalmente cuando poseen una condición adversa significativa. Ante tal situación, el emprendimiento aparece como una alternativa y estrategia social que permite el autoempleo de dichos ciudadanos, mientras se aporta al crecimiento económico. El presente artículo tiene como objetivo analizar los estudios teóricos y empíricos sobre el emprendimiento como alternativa de inclusión laboral en las personas con discapacidad en Latinoamérica en los últimos 10 años (2010-2020). Este documento es una revisión sistemática de literatura científica realizada en las siguientes bases de datos: Dialnet, PROQUEST, Redalyc, Scielo y EBSCO, sumado a aportes de SCOPUS; se hallaron 724 artículos del tema de investigación de diversas disciplinas, posteriormente, siendo estos depurados para finalmente dar una selección de 41 artículos y 1 libro por la relevancia de sus aportes. Las conclusiones de este documento revelan que no existe una gran cantidad de estudios referentes al emprendimiento como alternativa de inclusión laboral en personas con discapacidad, estos últimos tienen poca oportunidad laboral aun cuando existen normas y leyes que traten de equiparar dicha situación, igualmente se denota una cierta falta de sensibilidad y compromiso humano con respecto a la condición laboral de las personas minusválidas, es un aspecto social hablado, pero no practicado. Finalmente, se sugiere realizar una investigación empírica, cuantitativa, multivariada, que analice causas y efectos en temas relacionados a la inserción laboral de personas con discapacidad
Identificación de amenazas informáticas aplicando arquitecturas de Big Data
Get PDFThe massive use of Information and Communication Technologies has caused the interdependence of society with respect to them; added to the absence of efficient and effective controls at a general level, they increase the exposure to attacks or computer threats, to vulnerabilities in the information assets of the organizations. In this context, this article proposes a data analysis architecture through Big Data tools using events or security logs, which allow to improve the identification, integration and correlation of events. The methodology of the supported research was characterized as exploratory and descriptive. For the development of the proposed solution, the phases of Big Data processing proposed by Labrinidis & Jagadish were used, allowing the identification of computer threats. The technological architecture designed was based on the integration of Elastic Stack and its main components (Elasticsearch, Logstash, Kibana), and technologies such as Filebeat and Wazuh Security Detection (NIPS / HIDS), managing security in information assets such as communications equipment, data and application servers, database engines, and end-user terminals. Its implementation would allow real-time and historical monitoring of an agile and effective response to security alerts and incident status reports.El uso masivo de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones ha ocasionado la interdependencia de la sociedad respecto de estas; sumado a la ausencia de controles eficientes y efectivos a nivel general, incrementan la exposición a los ataques o amenazas informáticas, a las vulnerabilidades en los activos de información de las organizaciones. En este contexto, el presente artículo propone una arquitectura de análisis de datos a través de herramientas de Big Data mediante la utilización de eventos o registros de seguridad, que permitan mejorar la identificación, integración y correlación de eventos. La metodología de la investigación soportada se caracterizó por ser exploratoria y descriptiva. Para el desarrollo de la solución propuesta se empleó las fases del procesamiento de Big Data propuesta por Labrinidis y Jagadish, que permita la identificación de amenazas de informáticas. La arquitectura tecnológica diseñada se basó en la integración de Elastic Stack y sus componentes principales (Elasticsearch, Logstash, Kibana), y tecnologías como Filebeat y Wazuh Security Detection (NIPS/HIDS), gestionando la seguridad en activos de información como equipos de comunicaciones, servidores de datos y aplicaciones, motores de bases de datos, y terminales de usuario final. Su implementación permitiría la supervisión en tiempo real e histórica de una respuesta ágil y efectiva de alertas de seguridad e informes de estado ante incidentes